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2022年1期
刊物介绍
教学版(小学课例教研)面向广大一线教师,办刊宗旨为“聚集基础教育课改,引领教师专业成长”。
江西教育B
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教研
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教学
聚焦经典诗词, 探究“双主”古诗诵读学习
信息技术环境下“双主”古诗诵读学习的探索与实践
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“这一类”与“这一篇”:散文教学的两个关注点
小学语文教学中学生品鉴思维的培养路径
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浅谈中学生政治意识的培养
“双减”落地,作业先行
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“双减”背景下以趣减负的策略探究
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打造有声有色的课堂
“双减”之下,教师如何开展家庭教育指导
教与学,双边共成长
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