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2014年23期
刊物介绍
《江苏教育研究》杂志社成立于2007年,是江苏省教育科学研究院的下辖部门,主要承担编辑、出版、宣传、科研等职能。
江苏教育研究
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问渠哪得清如许 为有源头活水来
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儿童视角下的小学语文“粗糙教学”探索
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把脉诊断正确,方能有效衔接
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数学理解与学生心理:初中数学教学的着力点
叙事研究
基于大数据的学习分析提升教学品质?
探究活动课与应试教学能否“冰炭同炉”?
把快乐还给孩子
随笔短论
保护童真 品味童趣
办一所能思考的学校
本刊信息
《江苏教育研究》2014·8A要目