江苏教育
专 题
课程与教学
- 基于任务设计的现代诗歌教学
——以《红烛》一课为例 - 例谈统编初中语文教材自读课文的教学策略
- 通过“做数学”进行单元教学的尝试
——以沪教版“圆和扇形”教学为例 - 数学章起始课生活情境创设的实践与思考
——以“正数与负数”教学为例 - 基于大观念的初中英语单元整体教学实践探析
——以译林版九上Unit 4 Growing up为例 - 核心素养视域下高中英语读后续写教学探析*
——以2022年新高考全国Ⅰ卷的读后续写为例 - 基于大概念的高中政治单元主题教学
- 化工思维引领的高中化学课堂深度学习*
——以“不同价态含硫物质的转化”的教学设计为例 - Packet Tracer在高中信息技术课程中的应用
——以“物联网与智能家居”教学为例 - 指向核心素养的初中体育分层教学