普通高中“双新”实施下的学习空间建设

学校是学生生命生长的重要场所，是育人活动的发生地。学校空间既是场所也承载着重要的育人使命，学校的学习空间彰显学校独特的教育理念与育人目标。传统的学校学习空间注重“实用性”，受“课本中心”“教师中心”等观念的影响，学习空间的建设基本上是从“教室”“学科”“班级管理”等视角出发进行总体安排的。

随着普通高中新课程、新教材的实施，传统学习空间已不能很好地支持学校的教育教学活动，不能满足师生日益增长的多元发展需求。因此，学校需要提升教育装备配置水平，增加并优化个性化学习空间，满足学生自主学习、合作学习、探究学习的需要，构建新时代普通高中学校育人新环境。

本组专题以“普通高中‘双新’实施下的学习空间建设”为主题，聚焦区域和学校，探讨“学习空间建设”的意义和价值，以期为同行提供借鉴。