2024年4期
刊物介绍
《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版总署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。作者可通过,中华人民共和国新闻出版总署的网站http://www.gapp.gov.cn/进行出版许可及刊号的查询。《基础教育论坛》主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者。本刊本着“推进基础教育改革,探索基础教育规律,为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨,密切配合基础教育的中心工作,交流我国基础教育课程改革、教学改革、考试改革的经验,学习现代教育理论,转变教学观念,改变教学方式和方法,探索基础教育特点和规律。《基础教育论坛》主要刊登有关教育教学理论探讨及课程改革、教学改革、考试改革研究等方面的文章,为广大基础教育工作者提供学术交流的园地。开设的主要栏目有:本刊特稿,理论前沿,热点探讨,教育管理,教学纵横,聚集课改,教材研究,教学研究,试题研究,案例透视,课例评介,教研札记,教学思考,教育科研,信息速递等。
基础教育论坛·上旬
教学研究
- “双减”背景下小学数学作业设计探究
- 小学数学教学中信息技术的应用策略研究
- 借助数形结合 发展几何直观
- 核心素养背景下小学语文阅读教学策略探讨
- 翻转课堂在小学语文阅读教学中的应用策略研究
- 小学语文课堂情感教育的现状及对策分析
- 初中语文课程思政探析
- 基于英语学习活动观的小学英语绘本教学策略探究
- 主题意义视角下初中英语阅读教学的优化策略研讨
- 在初中英语教学中培养学生文化意识的策略
- 小学数学教学中学生核心素养的培养策略
- 小组合作学习在初中英语教学中的应用实证研究
- 高中英语学习目标的设计策略研究
- 融入生活元素 感知音乐魅力
- 教育信息化背景下小学科学智慧课堂模式的构建研究
- 一体化背景下道德与法治幼小衔接“三化一本”课堂探析
- 立德树人视域下高中思想政治真问题的设计与应用