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2016年9期
刊物介绍
《化学教学》本刊的出版宗旨是为广大的中学化学教育工作者提供最新的教育教学理论、各地化学教学实践经验总结和化学科学前沿知识,为探讨中等化学的教育改革、提高教师的师德和教学水平服务。
化学教学
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专论
探索课堂学习活动设计 落实核心素养培养要求
再谈化学教师专业化发展
科学技术及化学学科新发展对化学教学的启示(上)
课改前沿
初中化学“大晶体制作”家庭实验活动的研究
中学化学“学习进程”研究方法分析
3D打印技术在化学教具制作与教学中的尝试
“轻松突破化学用语”手游的开发及应用
经得起验证——化学数据的应然追求
聚焦课堂
初三化学“爱护水资源”同课异构优质课评析
巧用“学生错误”生成教学资源
“弱电解质的电离”课例的再研究
实验研究
氢氧化亚铁制备实验的改进与创新
基于滤纸的多电极原电池实验设计
钠与水反应实验的新设计
碘盐在模拟烹调过程中碘损失的实验探究
氢气和一氧化碳还原氧化铜实验反应机理的探究
氢氧化亚铁变为灰绿色的理论探究
基于Fe-H
2
O体系E-pH图的Fe(OH)
2
制备条件分析
高锰酸钾及其性质系列实验的探究
关于苯环多元取代同分异构体的系统分析
测量评价
化学主观题特点、分类及理答策略研究
高考模拟卷中命制原创试题的实践和思考