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2013年6期
刊物介绍
《化学教学》本刊的出版宗旨是为广大的中学化学教育工作者提供最新的教育教学理论、各地化学教学实践经验总结和化学科学前沿知识,为探讨中等化学的教育改革、提高教师的师德和教学水平服务。
化学教学
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专论
我国中学化学教育改革历程、特点与展望
技术理性是技术素养的灵魂
课改前沿
以统整思维深入解析化学课程内容标准
初中化学教学要着眼于学生的后续发展
对甘肃省初中化学教师语言表达的分析与思考
千淘万漉虽辛苦 吹尽黄沙始到金
聚焦课堂
“三块冰”的奥秘
运用创新学案的“硫及其化合物”复习课教学初探
基于微粒观构建“换个角度看世界”主题复习教学设计
促进学生认识发展的教学策略
有效利用课程资源的现状及思考
基于学科本质的化学教学
“以问题为核心”的课堂探究性教学之几点认识和实践
从一次当堂检测看高三化学复习课的效益
实验研究
……硅胶固体酸催化乙醇和乙酸的酯化反应实验
铁片镀锌层厚度测定实验的改进
中学化学实验中消除隐形污染源的途径和方法
三种常见消毒剂对酵母菌作用的实验探究
系统地改进实验及其教学的一次探索
浅谈初中化学实验改进与创新的策略
从实验学化学
手持技术在酸碱中和滴定终点判定中的应用
由一道高考实验题启示的实验探究及教学反思
测量评价
由一题多解归纳氧化还原计算题的解析方法
初中化学中考探究题命制误区及对策
教学参考
美拉德反应的化学体系和影响反应的因素
电解质溶液教学中常见疑难点的探究
降冰片烷—氯代物种类的探究
视野
加拿大阿尔伯塔省高中化学毕业试题编制的评价及启示