黑龙江教育(教育与教学)
卷首/开篇
聚焦/管理
课堂/实践
研究/探索
- 启智润思 在强基固本中守正创新
——2022年高考全国乙卷文综历史试题的教学启示 - 2022年高考英语试题分析及2023年高考英语复习备考建议
- 诗意语文课堂的实施策略之四
——诗意课堂的造境:体现诗的意象性、意境性 - 青年教师培训方案设计者应具备的四种能力
- 基于“微情境”重塑高中语文“临界生”阳光心理
- 小学语文课堂教学中“学思用”践行
- 合理预设 完善认知
——高三数学第一轮复习策略 - 基于外研社高中英语新教材提升学生英语语言能力的探索
- 开放英语教学思维 助力学生全面发展
- 英语阅读教学中培育学生高阶思维的实践研究
- 思政教育融入初中生物课堂的探索
- 立足“儿童视角”开发乡村小学STEM科学课程
- 初中道德与法治中考备考策略探究
- 核心素养下的高中地理案例教学实践方法探析
- 借鉴贯通,在体育教学中巧用流行元素的思考
- “双新”背景下高一学段地理教学落实“双减”政策的策略
- 建构“视觉观念”:美术教学的“本道”
- “双减”背景下作业设计的思考
——以“溶液的形成”实践性作业设计为例 - 小学道德与法治作业设计的实践研究