2016年7期
刊物介绍
《疯狂英语》(原《英语辅导》于2004年6月更名为《疯狂英语》)创刊于1980年，主办单位为江西教育出版社有限责任公司，于2008年出版《疯狂英语》配刊连续型电子出版物。曾获传媒杂志社、北京大学新闻与传播学院、清华大学新闻与传播学院组织评比的2007年度中国十大创新期刊，2010年入选新闻出版总署产业基地项目，全国核心期刊（第四版），2018年中小学图书馆官配期刊。
疯狂英语·新策略
- 网络课例研修——为教学研究插上翅膀
- 浅谈翻转式英语词汇教学中微视频的四个原则*
- 支架式教学在高中英语阅读教学中的运用
- 初中英语写作教学中小组合作互评互改模式初探
- 浅谈农村初中英语教学中的情感渗透
- “限时讲授”让英语课堂教学更高效
- 初中生批判性思维能力的培养——以2015年“江、浙、沪”名师英语阅读课为例
- 放飞异域文化让课堂更精彩——谈高三一轮复习课堂教学设计
- The Little Red Hen教学设计
- 借助英文歌曲提高英语听力教学的有效性
- 突破听力训练难点，提升英语听力教学效果
- 浅谈提高高中英语口语教学有效性的策略
- 角色扮演在初中英语会话教学中的应用
- 初中英语口语教学与生活实际相结合的实践策略
- 浅谈初中英语口语课堂中情境创设的适切性
- 从“说”入手，打造小学英语高效课堂
- 浅谈小学英语口语训练策略
- 小学生英语口语表达障碍的对策分析
- 以诵读提升小学五年级英语口语表达能力的实践研究
- 语境理论在初中英语词汇教学中的应用
- 泰勒原理在小学英语词汇教学中的应用研究
- 新课改背景下初中英语语法教学初探
- 基于问题引领的高中英语阅读教学设计研究
- 浅析如何优化高中英语阅读教学
- 以读促写，以写带读——基于读写结合模式下的高中英语教学探究
- 巧用任务法，给英语阅读课堂增添活力
- 复述教学法在初中英语阅读教学中的有效应用
- 英语阅读教学中“提问”的艺术性
- 小学英语阅读教学的误区和方法例谈
- 高中英语写作中教师反馈与同伴反馈结合的研究
- 浅议新课改下高考英语写作复习与训练
- 论提升高中生英语写作水平的教学对策
- 高中英语写作技巧的训练与提升策略
- 文本阅读，为英语写作倾注活水
- 搭建“支架”，改善初中英语写作教学
- 优化英语作业，提高高中英语教学效果
- 践行“教学做合一”让英语教学“真”“实”“活”
- 浅议初中英语教学中多媒体的运用
- 合作学习在初中英语教学中的应用
- 三维目标，英语教学活化的“准则”
- 小学英语课外作业的优化设计
- 农村小学英语课前预习有效指导的策略与研究
- 整合交际信息培养英语语用能力
- 有效性英语课堂之我见
- 填空完形与选择完形的考点效度分析——以2012～2016年浙江高考卷为例
- 高中英语任务型阅读理解题型初探
- 实施过程性评价，促进学生主动发展
- 初中英语完形填空答题技巧及方法
- 牛津高中英语教材Reading板块作业系统研究
- 基于跨境电商视角下的中职商务英语课程改革初探
- 如何有效地进行中职英语泛读训练
- Using the Board