长春理工大学学报(社会科学版)
政治学·法学
哲学·社会学
经济学·管理学
语言文字学·文学
- 闽南方言“流浪记”:以词汇输出为证
- 二语习得中的工作记忆与预制语块
- 英文报刊中的委婉语探究
- 希拉里退选演说的批评性话语分析
- 国内公示语翻译中的问题与对策研究
- 法国释意学派翻译理论的得与失
- 《红楼梦》人物翻译中的归化与异化实证分析
- 《傲慢与偏见》人物非真实性话语的语境顺应性研究
- 语篇分析与小说翻译——The Indiscretion of Elsbeth的理解与翻译
- “返本开新”的多维分析应用——以马克思主义哲学立体透视隐喻与思维的不可分割性
- 科技语篇中的评价机制研究——以Science和Nature摘要为例
- 汉语可逆句式的图形—背景研究——结合动词矢量特征分析
- 《紫色》的后现代女性思想探微
- 诗意乡村的现实困境——评刘庆邦的中篇小说《我们的村庄》
高等教育理论
- 浅析高校公益性社团发展的困境和解决对策
- 中部地区社工机构运作的“高校模式”探索
- 以学科竞赛为龙头创建培养应用型人才实训基地
- 实训基地——广西北部湾经济建设培养技能型人才的摇篮
- 浅析独立学院思想政治教育工作规范化管理
- 论地方高校党校开展国防教育的意义及工作策略
- 成人教育发展探析
- “器”外之道——关注理工科高校中的人文精神教育
- 现在高等教育“通才与专才”现象浅析
- 高校教师教育技术能力自我培养策略研究
- 通过加强导师队伍建设提高全日制工程硕士研究生培养质量
- 构建“大宣教”格局 增强大学生廉洁教育实效性
- 大学生志愿支教活动项目化管理的实践与创新
- 网络文化在大学生职业人文教育中的价值构建
- 浅谈大学出版社在当前经济形势下的应对策略
- 高校后勤工作与校园文化建设问题论析
高等教育教学实践
- 框架性体系教学与模块化知识方法——“宏观经济学”课程教学的思考
- 基于行动导向教学的“国际结算”课程改革探索
- 基于情景活动的课程开发模式
- 发挥资源优势 创造性地开展思想政治理论课社会实践教学
- 试论训诂学知识在古代汉语教学中的重要作用
- 应用型本科院校非英语专业学生英语发展性学力的调查与研究
- 基于能力本位的商务英语写作教材建设与改革——以《实用商务英语写作》教材为例
- “日本文学鉴赏”教学法的实践与探索
- 模糊限制语的研究对英语课堂教学用语的启示
- 多方位重构英语文学经典的助学作用——以“综合英语”课程教学中的实践为例
- 大学英语教学形成性评价任务设计
- 中西文化差异对英语教学的影响
- 大学英语学习成绩评价方式新探——以温州大学为例
- 大学英语听力教师课堂话语比较分析
- 基于体验哲学探讨英文电影教学
- 理论混合下的大学外语教学研究——基于行为主义和建构主义教学观的互补性
- 简析输出教学法在日语精读教学中的可行性
- 创新观下文科高等数学教学的探索
- 基于AHP模型分析出版专业学生数字出版实践能力的培养模式
- 从理论和实践看高等广告教育的内涵建设