安徽教育科研
教研探索
- 自主学习策略在高中语文写作教学中的运用探讨
- 略谈数学文化在高中数学教学中的有效渗透
- 优化高中英语长难句教学的有效对策
- 英语学习活动观下高中英语“以读促写”教学实践探索
- 英文歌曲在高中英语课堂教学中的运用
- 基于比较视阈下的教学实践与思考
- 高中历史课程重构整合路径的探究
- 有效的历史课堂教学模式初探
- 利用实验提升学生的地理核心素养
- 核心素养背景下高中物理实验教学探究
- 浅谈高中《信息技术基础》教学中核心素养的落实策略
- 论高中美术鉴赏课存在的问题及其改进策略
- 浅谈体育教学中的德育渗透
- 刍议初中语文群文阅读教学
- 初中文言文朗读教学优化策略探究
- 关于生生合作在课堂中应用的思考
- 以问促教,以问促思
- 农村初中英语书面表达教学的优化策略
- 初中英语短剧表演在教学中常态化之我见
- 对历史实践活动课的几点思考
- STEAM教育理念在“力的存在”中的应用
- 提高初中学生生物学学科核心素养的有效途径
- 基于物理学科核心素养的教学设计
- 初中生物课堂教学导入例谈
- 传统元素与流行元素相结合的初中美术教学探究
- 初中体育课堂有效教学策略研究
- 小学语文生成性阅读教学的策略
- “学习共同体”理念下二次执教《王戎不取道旁李》
- “互联网+”视域下小学数学教学的优化策略
- 小学数学课堂中小组合作的有效性研究
- 基于自制教具的小学数学教学范式构建意义初探
- 培养创意思维 提升美术素养
- 小学体育游戏化教学例谈
- 综合实践活动课主题设计实施的策略