朽木
- 完全变态型昆虫不同越冬虫态的调查研究
班 庞梓文栖息于朽木之中的叩甲幼虫 藏身于朽木之中的拟步甲成虫昆虫的形态主要分为半变态型、渐变态型和完全变态型。其中，完全变态型昆虫指幼体与成体的形态结构、生活习性差异很大，发育过程经历卵、幼虫、蛹、成虫4 个时期。蝴蝶、蚊子、菜粉蝶、蜜蜂、甲虫、瓢虫、蝉等，都是完全变态型昆虫。昆虫是变温动物，体温会随着环境温度变化而变化。大部分昆虫会留在原地过冬，不吃不动，就像睡着了一样，这种现象称为“越冬”。然而，不吃不动只是表象，昆虫在越冬前已经做好了充足的准备。不
科学大众 2022年12期2022-06-21
- 锲而不舍
》：“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可鏤。”【成语释义】镂刻不停。比喻有恒心，有毅力。【近义成语】水滴石穿 【反义成语】半途而废荀子是我国战国时期的哲学家和教育家，他的著作《劝学》教育人们，做事要有恒心和毅力。在这篇文章中，他借用镂刻金石来说明做事要持之以恒的道理。他是这样说的：如果说已经开始镂刻，但是不能坚持下去，连朽木都不会被折断。但是如果一直不停地刻下去，就算是金属和石头也会被镂穿。荀子这样说，就是在告诉我们，学习是一个积少成多的过程，再渊博的学
小学阅读指南·高年级版 2022年6期2022-06-06
- 锲而不舍，金石可镂
。……锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这段话译为白话文，即：泥土积累成为一座山，风雨由此兴起；水积成深渊，这里出现蛟龙；人积聚善行，成为美德，智慧聪明也由此产生。总之，不从积累半步开始，走不了千里之遥；不积若干细小的支流，也形成不了汪洋大海。……如果用刀刻一下就停止，即或是朽木也难以刻透；只有不间断地雕刻，即或是金石也能成为精美的艺术品。荀子在《劝学》篇中论述了“锲而不舍，金石可镂”的道理。它强调了一切在于积累，这在今天依然有启发意义。
华夏文化 2021年2期2021-07-28
- 朽木（二首）
也无需结果像那棵朽木，不死不活不会有大片的绿荫和疼痛從身体里穿过阳光炙烤的大地上朽木暴露的速度令人震惊我遇见它时，它正在猛烈地喝水用刀子割开了自己被泥沙湮没了一半面对奔跑的蝎子它也不惊恐它一直在试图隐身放弃可能腐朽的身体但它和我一样，做不到凿这是个向着木头开刀的人凿着，就会让时间慢下来或者开裂以通过支架摇晃的人间他有足够的耐心敲击让伤口重现一个人在黑暗中发力做一只孤独的凿子光亮的花纹，枝丫留下的根绕不过去凿着，这些僵硬的木头就有了心跳和榫头以承受更大的重量
诗林 2021年3期2021-05-31
- “朽木”也可雕
过这样一句话：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。”这句话的意思是，腐朽的木头是不能再去雕琢的了，用粪土垒起来的墙壁是不能再去粉刷了的。这句话后面还有一句话——“于予与何诛！”孔子说：“对于宰予我还有什么好责备的呢？”宰予是孔子的弟子，他天资聪颖而灵巧，可他虽有十分高的资质，却没有用心地去学习，而是在本应去上课的白天选择在家睡觉，于是对这样的弟子孔子便说出了“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛”的话，以此来表达自己内心的失望与无奈。但是，我们应该知道
当代家庭教育 2021年34期2021-05-19
- 化 腐 朽 为 神 奇
——朽木盆景制作浅谈（一）
水盆景的原料——朽木（图1）。在当今，用朽木制作盆景的人极少，有也是只利用朽木制作养景天科之类的多肉植物的盆景，而用朽木制作山水盆景的，是寥寥无几，难以寻觅。实际上，利用朽木制作出来的山水盆景，艺术观赏效果绝不比其他材质逊色。相反，比起用山石等硬质材料来说，朽木制作山水盆景更轻便，更容易，保养更简单，制作成本更低（图2-3）。朽木经自然界多年的风吹雨打，水泡日晒，苍苔包裹，冬冷夏热，细菌分化，变得内部腐朽，质地轻巧，组织疏松，形状怪异。往往很多朽木一看，外
花卉 2020年13期2020-07-21
- 档案里的“朽木”，他眼中的“璞玉”
1一、档案中的“朽木”：问题产生学生A的初中班主任的笔下有这么一段触目惊心的文字描述，“该生学习态度不够端正，作业经常不交，经常顶撞教师，同时不能遵守校规校纪，上课不遵守课堂纪律，希望你认识到自己的问题并改正。……”。字里行间中折射出他在初中班主任心理简直是“朽木不可雕也”！二、打磨中的“璞玉”：育人过程1.情感联络，唤醒“朽木”，深挖内心“朽木”报道，迟到许久。报道第一天笔者和学生们有了初次的见面，性格高冷的他第一次走进教室，他此时已经迟到半小时，笔者直
课程教育研究 2020年16期2020-07-14
- “朽木”也可雕
陆海琴初中英语学习的目的是培养学生一定的听、说、读、写能力，并为进一步提高英语水平打下较好的基礎。然而，在任何学校、任何班级中难免存在“弱势群体”，即在学习中出现一批暂时跟不上的学困生，英语学科中亦是如此。如果长期存在这种情况，同样会影响到整个班级的英语学习兴趣和英语学习效果，因此，做好学困生转化工作是英语学习的重中之重。一、学困生产生的原因（一）缺乏英语学习兴趣一些学困生往往没有学习的动机，在英语学习过程中也是被动地学习，没有有浓厚的兴趣主动学习。学生学
家长·下 2019年2期2019-09-10
- 朽木不可雕，那是朽木用在雕刻上
头？”“不过是些朽木而已。”我说。“不是说朽木不可雕吗？朽木怎么能长出美丽如花的木耳呢？”儿子问。“朽木不可雕，那是朽木用在了雕刻上。”我说，“世界上没有真正的朽木，所谓朽木，是因为你明知道它是朽木，却偏要用朽木来做雕刻，而不是把朽木用在它适合的位置上。比如，用朽木来培植木耳，朽木就成了宝。世间万物皆是如此，哪怕是朽木，只要用对了地方，用得其所，朽木也能逢春，朽木也能开出生命的花朵。”～～～二～～～见到杂草，人们都有一种必除之而后快的心理。但我认为，人们痛
意林 2019年9期2019-06-02
- 格言新说：朽木亦可雕
懒惰，孔子说：“朽木不可雕也。”千百年来，一句“朽木不可雕也”成了技艺不精的雕琢者们堂而皇之的理由，成了“良材”们咄咄逼人的讽刺，也成了“朽木”们自暴自弃的理由。然而朽木当真不可雕？非也。如果朽木拥有一颗不甘于腐朽的心，再加上慧眼识珠的工匠用心打磨，朽木也可化为良材，展现出自己独特的价值。朽木可雕，需要“朽木”拥有追求卓越的信念。青年时期的马云曾因打架被迫转学，中考参加了两次才考上一所普通的高中，高考更是两次落榜。或许在旁人看来，此时的马云成绩差而又惹是生
中学时代 2018年11期2019-01-04
- 精短杂文小辑
生，苦乐皆亲切。朽木不可雕黄小平带儿子参观一个木耳生产基地，儿子见一截截木头上长满了木耳，便问：“这些都是什么木头？”“不过是些朽木。”我说。“不是说朽木不可雕吗？朽木怎么能长出美丽如花的木耳呢？”儿子问。“朽木不可雕，那是把朽木用在了雕刻上。”我说，“世界上没有真正的朽木，所谓朽木，是因为你明知道它是朽木，却偏要用朽木来做雕刻，而不是把朽木用在它适合的位置上。比如，用朽木来培植木耳，朽木就成了宝。世间万物就是如此，哪怕是朽木，只要用对了地方，用得其所，朽
杂文月刊 2018年14期2018-11-14
- 基于小学德育教育有效性的思考
效培养。关键词：朽木 迎难而上 简单粗暴 平等沟通一、目前小学德育教育存在的漏洞分析1.学校、教师针对学生的德育教育工作没有过多的关注以往的德育教育在实施教学的进程之中并未得到充分的关注，但伴随新课改逐渐推行，德育教育工作现已广泛普及，然而据有关探究显示，依然有诸多学校没有十分关注学生的德育教育情况，在平常开展的教学活动中，依然过分重视智育的提升，却轻视对德育教育工作。而具备此种态度和观念的学校，现实在开展德育教育的进程中就没有高效的手段加以落实，而这种教
新教育时代·教师版 2018年14期2018-07-21
- 朽木不可雕，那是朽木用在雕刻上
头？”“不过是些朽木而已。”我说。“不是说朽木不可雕吗？朽木怎么能长出美丽如花的木耳呢？太违反常理了。”儿子问。“朽木不可雕，那是朽木用在了雕刻上。”我说，“世界上没有真正的朽木，所谓朽木，是因为你明知道它是朽木，却偏要用朽木来做雕刻，而不是把朽木用在適合它的位置上。比如，用朽木来培植木耳，朽木就成了宝。世间万物就是如此，哪怕是朽木，只要用得其所，也能逢春，也能开出生命的花朵。”张建中摘自作者博客（即使如朽木，用对了地方，也能枯木逢春，开出生命的花朵。本文
意林·少年版 2018年12期2018-07-04
- 朽木也可以造就奇迹
就可以帮他将那根朽木搬走。这把主人高兴坏了。然而帮忙移走朽木的那个人却用这根“朽木”发了笔大财。他将能用的木材制成各种精美的瓶塞和盖子，虽然价格是普通木材的数倍，但因为是古木做成的，奇货可居，很快便销售一空。接着，他又将那些看似没用的碎木块制成各种奇形怪状的挂饰，并宣称，这是千年古木，能避煞去凶，带来吉祥和平安，购买者络绎不绝。不久，房主人听说了这件事，肠子都悔青了，此时他才意识到，朽木也是有价值的，只是看把它用在什么地方。大浪淘沙摘自《中學生·初中作文》
意林·少年版 2018年1期2018-02-07
- 朽木不可雕
头？”“不过是些朽木。”我说。“不是说朽木不可雕吗？朽木怎么能长出美丽如花的木耳呢？”儿子问。“朽木不可雕，那是把朽木用在了雕刻上。”我说，“世界上没有真正的朽木，所谓朽木，是因为你明知道它是朽木，却偏要用朽木来做雕刻，而不是把朽木用在它适合的位置上。比如，用朽木来培植木耳，朽木就成了宝。世间万物就是如此，哪怕是朽木，只要用对了地方，用得其所，朽木也能逢春，朽木也能开出生命的花朵。”（摘自《新浪博客》）
公务员文萃 2018年11期2018-01-10
- 果然……果然还是会撒娇的男人最好命啊！
文就屁颠屁颠跑去朽木帮，帮他用苦肉计博乔染同情去了。让一直连乔染面都见不上的苏运辰，不仅见到了人，还成功把人拐回了家！二、对对象的朋友范围包括朽木帮全员（除叶桓），这个就厉害了！苏运辰的亲和力强大到他就去了一趟朽木帮，朽木帮上至前帮主乔朽，下至乔染的一众小（奶）徒（娃）弟（娃），纷纷为他出谋划策。三、对老爹对苏运辰这个捡来的便宜儿子，苏堡主不仅要管养，还要管娶媳妇……算是相当有良心了！但是谁让苏运辰嘴甜戏多懂套路呢！自己捡来的儿子，跪着也要负责到底！撒娇还
飞魔幻A 2017年11期2017-12-20
- “朽木”不朽“红心”不老
□汤馨怡“朽木”不朽“红心”不老□汤馨怡作为一名有着40多年党龄、20多年党务工作经历的老党员，叶太应一直视党建工作为他的“天职”，共产党员的理想信念和对党忠诚的政治本色已深深镌刻在他心中。党的十九大召开前夕，安徽太平洋电缆集团党委副书记叶太应变得异常忙碌，“十一”前夕，记者终于见到了这位年逾花甲，仍对工作热情满满的老书记。前一周，他刚从十九大基层一线代表培训班归来，和我们见面的上午，叶书记也一直在开会，下午接受采访的过程中，仍有各种事宜接踵而至。当记者感
非公有制企业党建 2017年10期2017-11-23
- 朽木变成金
在人们眼中，朽木是无用和被放弃的对象。可英国木艺大师詹姆斯，居然把朽木雕刻成一匹匹奔腾的骏马。詹姆斯从小就对木头有独特的喜爱，为了学习木艺，年少的他只身来到瑞士，拜一位著名的木艺大师为师。有一天，他在日内瓦湖畔发现很多朽木。它们奇形怪状，具有一种别样的美，詹姆斯当即决定把这些朽木带回去。从此，收集朽木成了他的习惯。詹姆斯相信，只要肯用心，这些朽木创造的价值可以比一般木材还要大。近20年后，受中国农历新年马年的启发，詹姆斯决定用朽木雕刻一群骏马，让它们矗立在
广东第二课堂·初中 2017年10期2017-11-09
- 朽木的绝版传说
刘海军俗话说，朽木不可雕也。在忠县人秦仕文的手上，朽木不仅能雕，而且还能创作出令人惊叹的烙画作品。这项技艺被称为朽木虫雕烙画，秦仕文用朽木作“墨”、热烙铁为“笔”，已经“画”了30多年。因为喜欢清净，年过六旬的秦仕文特地将工作室——巴人雕塑工作室搬到远离城市的乡下。这是一间隐藏在山中的老房子，虽简陋，却也有另一种“曲径通幽”之美。房里四处堆放各种老木头，工作台上摆放着钳子、镊子、刷子、刻刀等各种工具，“太乱，让你们见笑了。”看到摄影师举起相机，秦仕文露出淳
中华手工 2017年10期2017-10-24
- 战斗吧，锹甲
树或栎树等湿润的朽木，用坚硬的颚啃掉树皮、挖洞，一个小洞里产一个卵。从卵里孵出的幼虫到长成成虫的2～3年里，就在洞里靠吃腐树长大。捕捉方法锹甲为了吸食树渗出的胶液会在夜间聚集到树上，不过上午也有还留在树上吸食胶液的。中午，它们会钻到树里或躲在树根处休息。如果想捉到高处的锹甲，可以使劲蹬树干，树一摇晃它们就会掉下来。日铜罗花金龟在掉落的过程中会展翅飞走。锹甲的产卵地点在自然环境中，锯锹形虫会把卵产在地面的湿润朽木上。成虫的过冬方法与过了夏天就会死亡的独角仙不
金色少年(奇趣科普) 2017年7期2017-08-09
- “朽木亦可雕也”
——朽木产品创意工作坊的设计实践与反思
214153）“朽木亦可雕也” ——朽木产品创意工作坊的设计实践与反思曹百奎，陆斐然，张艳（江苏信息职业技术学院，江苏 无锡 214153）“朽木不可雕也”，从字面意义来说，指的是木材已经腐烂变质，无法进行雕刻之类的再创作。但是，朽木却有着独特的表面肌理与复古的美感，与现代产品设计材料及制造工艺相结合，必有无限的遐想空间。文章深入跟踪并梳理研究了一次“朽木再创作”设计工作坊实践，见证了多件有趣的朽木创意作品；最后对朽木的再创作进行了反思。朽木；产品创意；设
艺术与设计·理论 2017年7期2017-08-07
- “朽木”也可“雕”
相信一定可以使“朽木”变得可“雕”。关键词：学困生；转化；找准原因；关爱；巩固俗话说“朽木不可雕”，学困生这个弱势群体往往会被老师忽视或冷落，使他们变得更加孤独、寂寞，甚至心灵受到创伤，身心不能得到健康发展，更谈不上学习了。其实只要我们摒弃对学困生的偏见，找准原因，给他们更多的关爱和机会，持之以恒，一定可以使“朽木”变得可“雕”。一、找准原因，对“症”下“药”在一个班里，往往有些学生上课精神不集中，不主动回答老师的问题；作业经常欠交或胡乱做做了事；行为习惯
新课程·中旬 2017年5期2017-07-01
- 朽木变成金
新芳在人们眼中，朽木是无用和被放弃的对象。可英国木艺大师詹姆斯，居然把朽木雕刻成一匹匹奔腾的骏马。詹姆斯从小就对木头有独特的喜爱，为了学习木艺，年少的他只身来到瑞士，拜一位著名的木艺大师为师。有一天，他在日内瓦湖畔发现很多朽木。它们奇形怪状，具有一种别样的美，詹姆斯当即决定把这些朽木带回去。从此，收集朽木成了他的习惯。詹姆斯相信，只要肯用心，这些朽木创造的价值可以比一般木材还要大。近20年后，受中国农历马年的启发，詹姆斯决定用朽木雕刻一群骏马，让它们矗立在
广东第二课堂·初中 2017年1期2017-03-15
- “朽木”也可“雕”
予昼寝。子曰：‘朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。于予与何诛？”大意是说，孔子看到宰予在睡午觉，就说：“已经腐烂的木头，不能够雕刻了；已经生秽的土墙，不可用泥去抹了。对于宰予，还要责备他什么呢？”看来，作为先生孔子，是极不赞成弟子睡午觉的，他认为，一个人如果大白天睡觉，那就没有任何指望了。其实，仅仅因为某个人睡午觉，就認为他无可救药、不堪造就，无疑是片面的。科学地讲，午睡（尤其是赤日炎炎的盛夏季节的午睡）是人们一种必要的休息，“磨刀不误砍柴工”，只有会休息的
作文评点报·中考版 2017年8期2017-03-06
- 朽木也可以创造奇迹
此时他才意识到，朽木也是有价值的，只是看你看不看得到。[故事寓意] 一棵腐朽的古树，如果用它来做家具或雕刻，它肯定一文不值，但如果将它用于古生物研究，或如商人这般利用，它的价值一定会超出人们的想象。也许你就是别人眼中的一块“朽木”，但你千万不要自暴自弃，真把自己当成一块“朽木”。每个人都有自己的特点，只要你找准自己的价值，就会闪耀出炫目的光芒。[老编沉思] “天生我材必有用”，这一句话必须牢记。你以为自己是“废柴”，并因此自暴自弃？不，不，那也许是因为你没
第二课堂(初中版) 2017年1期2017-02-09
- “朽木”亦可雕
之才。【关键词】朽木；差生；因材施教“唉，孺子不可教也，朽木不可雕也。”由于生源质量不高，平日里总能听到老师的抱怨。这样的话不禁引起了我的深思：一块上好的红木，如果无人赏识也会被当作朽木；就算那是一块朽木，拥有高超技艺的雕刻师也能把它变成艺术品。阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我可以撬动整个地球。”对于班主任而言，在教育改革风起云涌的今天，面对人们眼中的“朽木”，这个支点是什么？我认为这个支点就是学生的信任和喜欢。用尊重走进学生的心田，用理解拨动学生的心
青春岁月 2016年5期2016-10-21
- 只要工夫深 朽木变成金
王新芳俗话说，朽木不可雕。在人们眼中，朽木是无用和被放弃的对象。英国木艺大师詹姆斯，用了30年时间，居然把朽木雕刻成一匹匹奔腾的骏马，出现了逆转的奇迹。这到底是怎么回事呢？詹姆斯从小就对木头有独特的喜爱，经常拿着小刀在木头上比划。一截普通的木头，在他眼中就是一幅完美的图画。为了学习木艺，年少的他只身来到瑞士，拜一位著名的木艺大师为师。日复一日，年复一年，詹姆斯的技艺越来越精湛。有一天，为了排遣强烈的思乡之情，他来到日内瓦湖畔，发现岸边飘来很多朽木。它们奇形
职业 2016年6期2016-08-09
- “朽木”也可雕
朱雷云周庆伟是我班有名的“捣蛋鬼”，每天都有任课老师向我告他的状。我找他谈话，他口头上答应，但行动上却没有改进。作为他的班主任，我不能选择逃避和放弃。于是，我主动去他家进行一次家访。通过与周庆伟的奶奶沟通，我了解到：周庆伟的父母都是农民，文化水平不高，平时没有时间，也没有能力辅导孩子的学习，唯一的管教方法就是打骂。孩子和父母之间缺乏良好的沟通，周庆伟做家庭作业总是乱写一通，父母检查时他就撒谎说：“老师留的作业很少。”周庆伟上三年级时，他的父母到苏南昆山打工
新班主任 2016年8期2016-05-30
- 名人名言
—鲁迅锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀子锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀子有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。——[古希腊]德谟克利特教养润饰了人的所有其他美德而使之光彩夺目，这些美德变得有用，为美德的拥有者赢得了周围人们的尊重与善意。没有教养，其余一切成就就会被人看成骄夸、自负、无用或愚蠢。——[英国]约翰·洛克教养这一回事，人家都以为是出自名门才能得到，其实是一种普通常识，只要稍微注意，都可学到，和你的出身没有关
文学少年(绘本版) 2016年4期2016-05-30
- 微童话
一天，山洪暴发，朽木被卷进了浩浩荡荡的洪流中。他随波逐流地漂着，一条在滔天洪水中挣扎的小蛇爬到了他身上。朽木载着小蛇漂了很久，后来他被大水冲到了岸边，小蛇赶紧爬上了岸。“嘿嘿，我救了小蛇一命！”朽木终于发觉自己并非一无是处。一股大浪涌来，朽木又被卷到了洪流中。忽然，他看见了一只猴子在水中挣扎。猴子看见了朽木，立刻向他游过来。朽木驮着小猴，漂在大水中，他又救了一条命啊！
新少年 2016年6期2016-05-14
- 朽木亦可雕
江云孔子曾说：“朽木不可雕也。”朽木往往是被放弃的对象，也难怪，材质先天不足嘛。有这样两个人：一个少年时愚呆，曾蹲在鸡蛋上孵小鸡，异想天开；一个四岁才会说话，七岁才认字。可后来，全世界知道了他们的名字：前者叫爱迪生，后者叫愛因斯坦。罗丹说：“生活中不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”同理，新木固能生叶，朽木亦可雕也。
感悟 2016年4期2016-05-10
- 枯木逢春（二首）
5年3月5日晨题朽木抱树在一般人眼里，一根朽木就是一根木朽木了，一根朽木而已它像葱头会烂掉，然后消失连曾经的叶子也不认识它，还有花朵甚至果实，从此销声匿迹鸟想筑巢，但没有庇护；琢木鸟琢不出虫子，也远飞它枝。曾经的一棵树比失恋还寂寞。雷击、砍伐、风折当死亡莅临的刹那，一粒种子纵体入怀，一根朽木，从此有了胎音、心跳，和遐想一场孕育，让身体湿润起来漫山遍野的雨声，注满了呼吸一棵树，由根而芽、而叶、而茎在含苞的冬日，打开雪花不是寄生，是重生；在死去千年之后，一场梦
诗歌月刊 2015年5期2015-07-25
- 木耳
树。不，这还不够朽木、枝桠柴、秸秆、木屑、玉米粉这些都是我的一部分。我的生命天然，纯粹。身边，偶尔有风，有雨有雪，有冰。但，没有雾霾我是山，生于芜杂之外那么，你呢？你就在我的怀里一刻不曾离开。微小的种子，悄然植入我的肌体。然后，在胸口，长出黑黝黝、质朴的情怀林子是我的。泉水是我的。空气是我的你的生命，是我的。你的脉管流着我的基因。当一双手，接近你的肌肤便能感知，根的呼吸，痛的心跳你离不开我。就像，我离不开你我拥抱你，你吸收我。当我们合二为一才晓得，失去彼此
骏马 2015年3期2015-06-23
- 神奇的九寨沟（六章）
…朽 木 成 景朽木成景，这是九寨沟的一大奉献。在118个大大小小的湖泊中，粗粗长长的朽木总是很绅士地静卧在水底，出示枝的伸展，隐匿叶的铺张，让五彩编排的精灵洗濯世间的污垢。原因十分简单：山有十二分的青翠，水有十二分的纯净，碳酸钙的结晶又为原本腐朽的枝条镶嵌了一层生命的原色和亮丽的生机。朽木果然在自然界的自然沉淀中成了人们观止的伟丈夫，果然在生与死虚与实的论说中演变成扬眉吐气的奇迹。朽木成景，是朽木横枝斜逸的造化。朽木成景，是朽木精气神情的点化。朽木成景，
散文诗世界 2012年2期2012-11-24
- 封面图片:红萤科三叶状雌虫(Trilobite larvae)(Coleoptera:Lycidae)
有记录，生活在多朽木、有机质丰富的阴凉潮湿区域，在野外可见到它们单独静卧在接近地表的树皮上，或隐藏在树皮下木质松软的区域或缝隙中，或大量聚集于朽木上取食发酵的树汁。它们旱季蛰伏于湿润朽木或落叶层下，雨季日暮后开始活动，蠕动缓慢，形似枯叶。Bocak L.，Bocakova M.，1990.Revision of the supergeneric classification of the family Lycidae(Coleoptera).Polskie
环境昆虫学报 2011年4期2011-04-09
- 下岗汉收养１３个流浪儿，把“朽木”雕成“器”
衣向东怜爱,给13个流浪儿一个家现为烟台吉福餐饮有限公司董事长的孙吉福,原来是烟台地毯工业总公司一名职工。1993年下岗后,他在市区开了一家小羊肉馆,维持一家的生计。一天晚上客人散尽后,孙吉福在关店门时发现屋檐下睡着一个人。他吓了一跳,上前弄醒地上的人,说:“怎么堵着门口了?睡到别处去吧!”从破毯子里拱出一张脏兮兮的脸,孙吉福仔细一看,原来是一个少年。当时已经11月了,夜里很冷,睡在地上很可能冻出病来。出于同情,他开口问道:“你多大了?家是哪里的?”少年说
党员文摘 2009年9期2009-10-14
- “差别”“朽木”与“放奔”
读王若三的文章《朽木之材，不可雕也》，推测作者应该是高中的语文教师。王老师认为学生中有“朽木之材”，应该“放弃”。不是教师不会有如此深刻的体验，不是高中的教师未必有这样的胆气，不是高中的语文教师则很难有如此犀利的文笔。我以为，王老师的看法是有道理的。一、我以为，人的差别中应该包括“朽木”王老师认为：“……人的学习能力也受制于先天因素，构成学习能力的各个方面更是强弱不一，表现出来的能力就千差万别……同样的教学手段，同样的教学环境，教学的结果却大大不同。”这话
内蒙古教育·综合版 2009年4期2009-06-16
- 张典（一首）
张 典蚂蚁颂朽木犹如旧书卷？而杂草并非文言文，瓦砾亦非冷兵器。不过是一片废墟里反动的标语，老思想揭露出的新问题。活着的树，活在另一中国，在郊外，蛤蟆轻跳，蜻蜓低飞。邀宠于开发区的这片土地，花在乱喊，胜似走穴歌星狂吠。突然的趔趄抛出我的眼球去到你们的秘境，朽木的深处。一个集体，劳作并饕餮着，时空之外挖掘时空，无关荣枯。村落、宫殿，农夫与国王，连法律也押韵，监狱如同绝句。呵我郁闷于太自由？把诗写进空气，还要往云朵搬家具。不妨往死里开辟出一个生，就像你们，自然于
诗歌月刊 2009年4期2009-05-22
- 一把属于自己的钥匙
悲伤无奈地说：“朽木不可雕也，你原本是块朽木，怎么雕都不会成器。”男孩很难过，他决定远走他乡去寻找自己的事业。许多年以后，当年的男孩突然回来了，他已长成了一个成熟的男人。有一天，他希望母亲同他去参加一个名厨大赛，在名厨大赛上，这个男人表现出多种厨师技艺，他做出的每一道菜都是色香味俱佳，最终，在专家的评选结果中，他取得了名厨大赛的冠军。在一片热烈的掌声中，他走上领奖台，激动地说：“我想把名厨大赛的冠军杯献给我的母亲，因为我读书时没有获得她期望中的成功。她曾极
知识窗 2008年5期2008-05-14