张謇
- 长江生态修复协同治理的司法实践探索
近代实业探索先驱张謇的众省协力、事有侧重以及注重民生保护等水域协同治理思想，是对条块型官僚体制的反拨，承接了水域治理的整体性需求，丰富了水域协同治理的内涵。当下长江司法协同实践中可对张謇的协同关系结构、协同机构协调、协同地方探索等思想进行创造性转化；同时，还可通过确立协调机构为第一动力机制，进一步丰富司法协同治理的类型化，推进社会力量在协同治理中的作用，着重优化长江协同治理的关系结构，以及鼓励地方在协同治理上的探索等路径，对张謇水域协同思想进行创新性发展。
鄱阳湖学刊 2023年6期2023-12-25
- 张謇的社会治理思想与实践探析
与慈善公益事业是张謇社会治理思想与实践的核心部分。他以教育为刃，构想通过义务教育方式来普及教育，依照师范为先导，各层次教育次第设立的模式来完善教育结构，最终培育出德、艺、体兼备且具有实践能力的新生代国民；借助慈善公益事业，在扶危济困之余，教养结合使弱势群体得以自养，并改良人心风俗。张謇意图通过教育与慈善公益实现社会综合治理与源头治理，最终由一二人而至人人，共建新社会。然而在实践中，其“共建”模式却难以实现，最终走向失败。关键词：张謇；社会治理；慈善公益社会
档案与建设 2023年8期2023-11-12
- 张謇书法探赜
沈逸飞摘要：张謇一生都处于中国社会最为动荡的时期。作为光绪甲午状元，其书法艺术的成就颇高。一生勤于书法，提出“尽应世之用”的学书理念，注重勤奋求实的学书态度，注重书学法度，并在当时的社会背景之下鬻字济民，对近代中国书坛有巨大的促进作用。本文试图从以上角度探赜张謇书法的影响。关键词：张謇；书学法度；尽应世之用；鬻字济民张謇（1853—1926年），江苏南通海门县常乐镇人，字季直，或字树人，号啬庵，人称“啬公”，为光绪二十年状元（1894年），但仅一年之后，1
收藏与投资 2023年7期2023-08-07
- 张謇家国情怀融入大学生入党积极分子理想信念教育研究
治教育实践活动。张謇的家国情怀是包括爱国情愫、社会责任、爱民情缘等在内的一种思想与理念，这与大学生入党积极分子理想信念教育存在一定内在契合与关联。可以通过爱国主义教育、社会责任意识的树立、为人民服务宗旨的培养等三项内容来实现二者的融合，从而在理想信念层面达到强化大学生入党积极分子思想政治教育的目的。关键词：张謇；家国情怀；入党积极分子；党性教育中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2023）07-00-03“理想信念是共产党人
佳木斯职业学院学报 2023年7期2023-08-04
- 沙元炳与张謇合作事略
近代乡贤沙元炳与张謇同是甲午进士，在清末甲午战败、国家危殆的关键时刻，他们辞官回乡，共同投入实业救国、教育救国的浪潮中。遗憾的是，张謇以其“状元实业家”名扬天下的同时，沙元炳却因其低调的性格而事迹不显。本文从实业、教育、自治角度，还原沙元炳对张謇事业及如皋近代化的重要贡献。【关键词】沙元炳；张謇；实业救国；教育救国【中图分类号】K25 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2023）27-0082-0
今古文创 2023年27期2023-07-21
- 张謇水利教育的实践探索
要：清末民初，张謇在水利教育上进行了有益的探索。他于1906年和1908年在通州师范学校附设测绘科和土木工科，1915年3月创办河海工程专门学校，1915年8月制定《河海工程测绘养成所章程》。张謇兴办水利教育的活动，有力促进了我国近代水利科学的发展，为我国近代水利事业培养了一大批高素质人才。关键词：张謇；水利；教育；河海工程专门学校清末民初著名实业家、教育家张謇，针对中国当时水利技术落后、水利人才缺乏的问题，力主培养专门的水利人才。1906年和1908年
档案与建设 2023年4期2023-07-06
- 张謇与清末民初统治者的恩怨内幕
年未有之大变局，张謇审时度势、求变图强，在政治舞台上积极作为。他参与了诸如立宪运动、清帝退位、民国建立等清末民初一系列重大事件。那么，他为实现自己的政治抱负，如何和当政者交往？彼此间有哪些恩怨内幕？张謇是近代史上不可不提的政治人物。面对三千年未有之大变局，他审时度势、求变图强，在政治舞台上积极作为。作为立宪派领袖和民初政府的重要成员，他参与了诸如立宪运动、清帝退位、民国建立等清末民初一系列重大事件。令人感兴趣的是，他为实现自己的政治抱负，如何和当政者交往？
新传奇 2022年42期2022-11-21
- “走近张謇”主题性情境活动的实施与思考
施敏华为弘扬张謇精神，江苏省南通师范学校第二附属小学五年级开展了“精神如虹，闪耀似星——‘走近张謇’”主题性情境活动。活动中，师生全员参与，历时两个多月，组织18个专项活动，共开展假日小队寻访近20次，完成情境作业单5个专题，各学科联动，将张謇精神深深地烙刻在每一个人的心中。一、阅读，领略波澜壮阔人生年级组的语文老师们自主开发了《走近张謇》主题读本，并利用晨读、第四小课等时间带领学生细细品读。“少年之志当凌云”“爱国之心赤子情”“勇于创新敢为先”“社会担当
江苏教育 2022年23期2022-11-20
- “七旬千纸落江湖”
江摘 要：鬻字是张謇运用个人的特长和名望，为公益慈善事业做贡献的特殊方式。张謇鬻字在1908年之后系统进行，分为1908年至1909年、1915年至1919年、1922年至1924年三个阶段。关键词：张謇；公益慈善事业；书法作品鬻字是张謇人生活动的重要一页。带着状元的光环，更因为兴办实业、投身教育和慈善事业而蜚声全国，张謇鬻字吸引了很多人瞩目。张謇1908年1月31日起草的《张謇鬻字字婴启》说，“仆字本不鬻钱，有时藉逃人役则鬻，有时营实业乏旅资则亦鬻，年来
档案与建设 2022年6期2022-07-14
- “希望大家向张季直先生学习”
庄安正摘 要：张謇实业成功的原因是在培育企业精神上率先垂范，并推动企业管理制度化。殳青《从张季直先生说起》这篇文章很大程度上反映了中国共产党在新中国建立前夕对待张謇的态度。关键词：张謇；《大公报》香港版；殳青最近，偶然发现《大公报》香港版1949年9月20日至27日的“旧闻新谈”栏目登载殳青的一篇文章《从张季直先生说起》（以下简称《说起》）。笔者怀着很大的兴趣读完该文，并想与大家分享一下心得体会。张季直，即中国近代实业家张謇。兹将该文大部抄录如下：南通张季
档案与建设 2022年6期2022-07-14
- 张謇农业教育思想的影响探究
大勇 摘 要：张謇以其极其丰富的农业教育思想，在中国近代教育史上有着举足轻重的作用。他用一腔热血以及实际努力，开辟出了一条有着自己特色又有历史意义的办学道路，他像西方学习先进的经验，又联系中国当时的历史背景与实际，一大批农业科技人才在他的影响与教育下，用自己所学的知识促进了中国农业的发展与进步，对我国城市的发展、近代农业教育起步、产生了极为重要的推动作用[1]。本文重点探究张謇的农业教育思想的影响。 关键词：张謇;农业教育思想;影响 中图分类号：G4
理论观察 2022年2期2022-06-14
- 话剧《张謇》编剧理念的得失
摘要：话剧《张謇》的编创者以张謇与日本银行家的斗争作为主要戏剧冲突，将张謇塑造为“以一人敌一国”的民族主义英雄形象。揆诸史实，张謇的悲剧不仅仅是国家贫弱招致外国资本势力的压榨，更值得反思的是当时民族资本家的见死不救，然而此为编创者所忽视。另外，编创者将张謇与沈寿的暧昧情感、张謇参透佛理以及张謇鬻字筹款等个体细节穿插其间，呈现张謇丰富的内心世界，不过，反予人琐碎之感。如何在当代讲好历史典范人物的故事，值得深思。关键词：话剧《张謇》民族主义私人性情感2016年
名作欣赏·评论版 2022年11期2022-05-30
- 浅谈张謇的幼儿教育思想
【摘要】张謇为江苏人，是中国近代有名的教育家、书法家、实业家，在教育事业中做出的贡献比较大，获得的效果也比较显著。张謇提出中国贫穷和孱弱的主要原因是教育没有得到全面普及，更未能从幼儿抓起，幼儿教育发展关系着社会发展。【关键词】幼儿教育;张謇;教育思想作者简介：朱婷婷（1993—），女，江蘇省南通市海门区少年宫幼儿园。在中国处于内忧外患的近代时期，张謇兴办教育，思想十分先进，办法比较科学，获得的实际效果比较显著，带来的影响比较深远。张謇十分重视家乡南通的幼儿
教育界·A 2022年16期2022-05-30
- 医院院史档案的收集方式实践与探讨
和传承。关键词：张謇;院史档案;档案收集;口述档案江苏南通大学附属医院（以下简称通大附院）是由清末状元张謇先生和他的三兄张詧创建于1911年，是最早由中国人自己创办的综合性教学医院之一。习近平总书记曾经高度赞扬张謇先生是“爱国企业家的典范”“民营企业家的先贤和楷模”。历经百年风雨沧桑路，历代通大附院人始终传承张謇先生爱国、慈善、奉献、创新的精神，披肝沥胆、砥砺前行，是健康江苏的先锋力量和有力护航。通大附院现为全国首批综合性三级甲等医院、区域性医疗救治中心，
兰台内外 2022年28期2022-05-30
- 张謇职业教育思想及其当代价值研究
[摘要]张謇是我国著名的实业家、教育家，是近代职业教育的奠基人与开拓者。民族危亡之际确立“实业救国”“教育救国”人生理想，在职业教育办学实践中形成“教育救国、振兴实业、保障生计”的职业教育宗旨，形成“实业教育作为类别教育”“父教育、母实业”“以实业辅助教育，以教育改良实业”“注重实践、学以致用、知行并进”“以实业挹注教育”等深刻反映职业教育本质规律的前瞻性思想，表现出深刻的国家性、实用性、实践性特征，对现代职业教育高质量发展具有重要借鉴价值。[关键词]张謇
教育与职业(下) 2022年7期2022-05-30
- 张謇社会治理思想与黄炎培农村改进思想的比较及启示
要]20世纪初，张謇在江苏南通兴办实业、广开学堂，发挥职业教育在社会治理中的作用，把南通建设成闻名一时的“模范县”;与此同时，黄炎培带领中华职业教育社同仁广泛开展农村改进实验，强化农村职业教育，建成了一批颇具特色和影响的农村改进试验区。在当前实施乡村振兴战略的背景下，张謇和黄炎培在职业教育服务城乡发展上的理论和实践探索，对我们有重要的借鉴意义。[关键词]张謇;社会治理;黄炎培;农村改进;乡村振兴[作者简介]唐千千（1999- ），女，重庆人，华东师范大学在
教育与职业(下) 2022年7期2022-05-30
- 儿童道德习养的“大生样态”
德曰生”，大生是张謇先生“父教育、母实业”奋斗一生的根本宗旨、强大动力和高远境界。江苏省南通高等师范学校附属小学的“‘张謇大生思想’体验式启蒙教育”项目，充分挖掘中华优秀传统文化的育人价值，从“张謇大生思想”的大爱、大志、大为三方面建构“1+N”育人课程，用生命去影响生命，用思想去启迪思想，在主题式体验教育中激发学生的家国情怀。【关键词】张謇;大生思想;活动体验;启蒙教育【中图分类号】G41 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2022）
江苏教育·班主任 2022年4期2022-05-05
- 张謇《家诫》中的廉洁思想研究
陈菁摘 要：张謇《家诫》辑录了古人七则名言，并以一段自述编排在前，以示训诫之旨，从福祸相依、修身、明德、治世、为人、处事等方面多角度对子孙提出要求，具有丰富的内涵。张謇在《家诫》中融入传统廉洁思想的精华，包括以俭养廉、廉洁从政、诚信创业等方面。张謇《家诫》虽撰写于近百年之前，但对于当今的家风建设仍具有重要的借鉴作用，有利于培养高素质人才、传承中华优秀文化、树立正确的荣辱观。在新时代背景下，传承张謇《家诫》中的廉洁思想，并在传承中汲取其中伦理道德教化的营
廉政文化研究 2022年1期2022-04-23
- 沈寿：让张謇相望一生的“绣圣”
、近代著名实业家张謇为沈寿操持后事，沈寿葬礼的每一个细节，张謇都要亲自过问。相比于张謇，沈寿的丈夫余觉反而像一个外人。余觉跑到上海向新闻记者诉苦，说张謇对他的夫人沈寿不怀好意，余觉还用了“霸葬”一词。而那个早已被葬入黄土的“绣圣”沈寿，她到底属意何人？一1874年，沈寿出生于江苏吴县的书香门第，原名沈云芝，字雪君，晚号雪宧，绣斋名为“天香阁”。沈云芝8岁学刺绣，十五六岁时已经在苏州小有名气。沈云芝的丈夫余觉，浙江举人，擅长书画，热爱刺绣，是一个儒雅的公子哥
恋爱婚姻家庭 2022年9期2022-04-14
- 沈寿：让张謇相望一生的“绣圣”
、近代著名实业家张謇为沈寿操持后事，沈寿葬礼的每一个细节，张謇都要亲自过问。相比于张謇，沈寿的丈夫余觉反而像一个外人。余觉跑到上海向新闻记者诉苦，说张謇对他的夫人沈寿不怀好意，余觉还用了“霸葬”一词。而那个早已被葬入黄土的“绣圣”沈寿，她到底属意何人？ 1874年，沈寿出生于江苏吴县的书香门第，原名沈云芝，字雪君，晚号雪宧，绣斋名为“天香阁”。沈云芝8岁学刺绣，十五六岁时已经在苏州小有名气。 沈云芝的丈夫余觉，浙江举人，擅长书画，热爱刺绣，是一个儒雅的
恋爱婚姻家庭·养生版 2022年3期2022-04-11
- “走近张謇”主题性情境活动的实施与思考
【摘 要】“走近张謇”主题性情境活动课程，通过学科联动、与博物馆牵手等形式，引领学生进行主题研学。阅读，领略波澜壮阔人生;探寻，见证实业救国传奇;研学，品味宏大精神气象;创造，展现时代少年风华。缤纷课程，将张謇的精神深深地烙刻在每一个人的心中。【关键词】张謇;主题性情境活动;课程【中图分类号】G416 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2022）23-0020-02【作者简介】施敏华，江苏省南通师范学校第二附属小学（江苏南通，22600
江苏教育·班主任 2022年3期2022-04-03
- 张謇与清末江苏谘议局探索宪政改革的斗争
挽救民族危亡，以张謇为代表的清末江苏立宪派在宪政改革运动中积极筹备江苏谘议局，启动地方议员选举，组织筹划了三次国会请愿运动，在反对专制、促进民众觉醒、宣传爱国和民主精神等方面作出了重要贡献。关键词：张謇；江苏谘议局；宪政改革；国会请愿运动20世纪初，在对清末政局乃至中国民主政治具有深远影响的立宪改革运动中，张謇秉承爱国情怀，心系民族命运，在清末江苏谘议局的筹备以及三次国会请愿运动中作出了重要贡献。本文拟从张謇任职于江苏谘议局前后的政治思想以及社会活动的角度
档案与建设 2022年2期2022-03-29
- 张謇的情感世界
王斌张謇无疑是中国近代史上一位极其重要的人物，为建设“新世界之雏形”作出了不少开创性建树。而作为一位生活于社会巨大转型时期的历史人物，他身上同样无可避免地烙下时代的印记。这在张謇的婚姻观上体现得尤为明显——充满着新与旧、落后与进步、传统与现代的矛盾。观照张謇的婚姻情感生活，可以让我们更为立体地认识张謇，还原其有血有肉的一面。张謇的情感生活可以追溯到他青少年读书时期。他的前半生，走过了30年漫长而痛苦的科举之路。年轻时的张謇在蹉跎考场之余，曾和几位女士萍水相
同舟共进 2022年2期2022-03-23
- 张謇企业家精神对当代职业教育的启示
王淳摘 要：张謇是清末状元、近代著名的教育家、实业家及政治家。在特殊的时代背景下，张謇能够坚持“教育救国”和“实业救国”的理念，创办诸多职业院校，并成为国内早期的职业教育奠基人与开创者。在推进国家职业教育健康发展的历程中，张謇的企业家精神已深度地融入职业教育理念中，并为后世职业教育事业发展带来启示。对此，本文结合张謇企业家精神的内涵和职业教育思想，探究其对中国现代职业教育所带来的启示。关键词：张謇;企业家精神;职业教育中图分类号：F272;G719.2
佳木斯职业学院学报 2022年1期2022-01-12
- 沈寿： 让张謇相望一生的 “绣圣”
、近代著名实业家张謇为沈寿操持后事，沈寿葬礼的每一个细节，张謇都要亲自过问。相比于张謇，沈寿的丈夫余觉反而像一个外人。余觉跑到上海向新闻记者诉苦，说张謇对他的夫人沈寿不怀好意，余觉还用了“霸葬”一词。而那个早已被葬入黄土的“绣圣”沈寿，她到底属意何人？1874年，沈寿出生于江苏吴县的书香门第，原名沈云芝，字雪君，晚号雪宧，绣斋名为“天香阁”。沈云芝8岁学刺绣，十五六岁时已经在苏州小有名气。沈云芝的丈夫余觉，浙江举人，擅长书画，热爱刺绣，是一个儒雅的公子哥儿
读者 2022年3期2022-01-10
- 做张謇式的好少年
动家——清末状元张謇。张謇爷爷有着传奇的一生。他从小谦虚好学，16岁中秀才，42岁中状元，一生努力奋斗，共创办学校 370 多所、企业70多家，铸就了南通“中国近代第一城”的辉煌成就。他崇尚的“父教育、母实业”的理念被高度赞誉，毛主席在谈到中国民族工业时曾说中国的轻工业不能忘记张謇;习总书记称赞张謇是爱国企业家的典范。作为张謇爷爷家乡人的我，为他的奋斗而自豪，为他的成功而喝彩，更被他的精神所鼓舞。张謇爷爷的思想和精神影响了很多人，也感染了小小的我。他的事迹
莫愁·小作家 2021年10期2021-10-30
- 南通近代校园建筑的发展与特征研究
邵耀辉摘要：张謇一生办了370多所学校，对南通近代教育的崛起起到了巨大的推动作用。其中，广为人知的有通州民立师范学校、通州公立女子师范学校、狼山盲哑学校、伶工学社、南通纺织专门学校等，它们是南通近代文化遗产的重要组成部分。本文通过对南通校园建筑文献史料的分析以及现场的调研，探讨南通近代校园建筑的发展历程，并根据学校校门以及校园内建筑的外在形态总结出南通近代校园建筑的特征。关键词：南通;近代校园建筑;张謇;中西合璧中图分类号：J59 文献标识码：A 文章
艺术科技 2021年15期2021-09-24
- 感怀张謇 守望初心
张謇，中国民族企业家的先贤和楷模，出生于海门常乐镇。为充分利用本土资源，在孩子心中立起海门本土的榜样，让张謇的事迹与精神引领孩子品质的提升，江苏省南通市海门区东洲国际学校初中三个年级于2020年11月18日至20日开展了“走近张謇，认识张謇”远足综合实践活动。走近张謇、学习张謇，就是一起去找寻家国梦、强国梦。从学校到张謇纪念馆，13公里，3个小时，这是青春该有的印迹！让我们跟随东洲国际学子的脚步，一起远足吧。从学校到张謇纪念馆，我居然坚持完成了13公里的步
初中生世界·八年级 2021年5期2021-09-08
- 张謇与荣德生的职业教育思想与实践之比较研究
羌建摘要：张謇和荣德生是我国著名的实业家，又都由于实业发展所需致力于职业教育，成为我国近代职业教育的开拓者。相同的时代背景，发展实业的共同需求，让二人在对实业与教育的关系、普通教育与职业教育关系、道德养成在职业教育中的重要性的认识上，以及发展多种形式的职业教育、注重职业教育的实用性与实践性等方面取得诸多共识，但同时，又由于个人成长背景及实践中目的的不同，表现出一定的差异。比较二人职业教育思想与实践的异同，对当今我国职业教育的改革与发展具有重要的启示意义。关
职业教育研究 2021年6期2021-08-06
- 张謇
——中国民营企业家的先贤和楷模
月18 日，《张謇辞典》首发式在江苏省扬州市举行，这是我国有关专家和学术界进一步推进张謇研究取得新的重大成果，辞典全方面收录张謇和与张謇有关的词条，为时代和世人所盼。2020 年11 月12 日下午，在上海出席浦东开发开放30 周年庆祝大会后，习近平总书记赴江苏南通博物苑，参观张謇生平介绍展陈，了解张謇兴办实业救国、发展教育、从事社会公益事业的事迹。习近平指出：“张謇在兴办实业的同时，积极兴办教育和社会公益事业，造福乡梓，帮助群众，影响深远，是中国民营企
祖国 2021年11期2021-08-04
- 感怀张謇 守望初心
——记江苏省南通市海门区东洲国际学校远足综合实践活动
张謇，中国民族企业家的先贤和楷模，出生于海门常乐镇。为充分利用本土资源，在孩子心中立起海门本土的榜样，让张謇的事迹与精神引领孩子品质的提升，江苏省南通市海门区东洲国际学校初中三个年级于2020年11月18日至20日开展了“走近张謇，认识张謇”远足综合实践活动。走近张謇、学习张謇，就是一起去找寻家国梦、强国梦。从学校到张謇纪念馆，13公里，3个小时，这是青春该有的印迹！让我们跟随东洲国际学子的脚步，一起远足吧。从学校到张謇纪念馆，我居然坚持完成了13公里的步
初中生世界 2021年18期2021-06-06
- 省际矛盾、治运分歧与制度演进
苏运河督办。由于张謇的影响力，地方士绅推举其为督办。但双方在治运策略上存在分歧，张謇主张导淮，而地方士绅主张治运以为治标之策。与此同时，北京政府出于平衡苏皖关系的考虑，不愿将导淮交由张謇督办。新治运机构的组建一度陷入停滞。有鉴于此，地方士绅提出“先规沂运”的设想并获得张謇认可，北京政府因财政紧张最终裁决先从治运入手。在地方士绅的推动下，督办江苏运河工程总局于1920年4月1日正式成立。关键词：督办江苏运河工程总局；大运河；水利；士绅；张謇督办江苏运河工程总
档案与建设 2021年2期2021-04-12
- 从“冷籍”到“冒籍”：清末状元张謇怎样成高考移民的
真是挺普遍的现象张謇这个恩科状元的科举之路，非常曲折。他家境不过小康，而且是刚刚脱贫不久才奔的小康。如果生在唐代及以前，那么张謇是不会有任何考中机会的。唐代科举，实际上是一个世家大族内部的选拔机制，而且很多时候，考试之前结果已经内定了。宋朝以后的科举，才比较注重公平性的问题。但是，制度规定上看到的理论上的相对公平，和实践上无处不在的不公平，两者可以是并行不悖的。首先当然是起点不一样（教育资源不平等？）。看晚清名人的传记，动不动就是五六岁开始学四书五经，三四
南方周末 2021-04-012021-04-01
- 从南通近代建筑实践看张謇的建筑观
形成和发展，探索张謇“中体西用”建筑观的时代内涵及其对南通近代建筑和城市发展的深远影响。关键词：张謇;南通;近代建筑;建筑观中图分类号：TU-86 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2021）22-00-03南通近代建筑之所以大多呈现中西合璧的形态特征，和企业家张謇在南通进行的一系列实业建设有直接联系。南通地处长江入海口北岸，由于受战火的影响较小，形成了相对稳定的社会环境，因此大部分传统建筑得以保留。1895年以前的南通，同大部分传统城市一样，
艺术科技 2021年22期2021-03-21
- 称呼见人品
庆军中。清末状元张謇在吴长庆军中任文书，吴长庆命袁世凯拜张謇为师，对张謇执弟子之礼，袁世凯服从，对张謇一直尊敬如师。后来袁世凯做到清廷五品官的时候，对张謇就不再称“老师”，写信称张謇为“季直先生”。后来袁世凯官越做越大，给老师张謇写信直称“季翁”，最后写信竟然称张謇为“季兄”。张謇对袁世凯官大不尊师的行为非常不满，有一次直接写信给袁世凯愤怒地质问：“謇今昔犹一人耳，而老师、先生、某翁、某兄之称，愈变愈奇，不解何故？” 不久，袁世凯自封皇帝，特聘张謇为他的“
课外语文 2021年35期2021-02-24
- 称呼见人品
庆军中。清末状元张謇在吴长庆军中任文书，吴长庆命袁世凯拜张謇为师，对张謇执弟子之礼，袁世凯服从，对张謇一直尊敬如师。后来袁世凯做到清廷五品官的时候，对张謇就不再称“老师”，写信称张謇为“季直先生”。后来袁世凯官越做越大，给老师张謇写信直称“季翁”，最后写信竟然称张謇为“季兄”。张謇对袁世凯官大不尊师的行为非常不满，有一次直接写信给袁世凯愤怒地质问：“謇今昔犹一人耳，而老师、先生、某翁、某兄之称，愈变愈奇，不解何故？” 不久，袁世凯自封皇帝，特聘张謇为他的“
课外语文·中 2021年12期2021-01-13
- 张謇实业教育理念与创业教育本质内涵的价值契合
陆红星摘要：张謇是中国近代著名的实业家，在当时的时代背景之下，其提出了著名的实业教育理念，此理念不仅适用于当时的社会背景，同样也适用于经济快速发展的当代社会。本文主要围绕着张謇提出的实业教育理念，分析其与当代创业教育本质内涵之间的共性，积极探索二者相互融合的策略，并且提出一些具有参考价值的建议。关键词：张謇;教育理念;教学目标张謇认为推动国家实业的发展和提高教育质量之间具有关联性，其先进的教育思想和一系列创业实践，对促进当时的时代发展和现代教育的改进具有重
文理导航 2020年29期2020-12-23
- 张謇实业教育理念与创业教育本质内涵的价值契合
陆红星摘要：张謇是中国近代著名的实业家，在当时的时代背景之下，其提出了著名的实业教育理念，此理念不仅适用于当时的社会背景，同样也适用于经济快速发展的当代社会。本文主要围绕着张謇提出的实业教育理念，分析其与当代创业教育本质内涵之间的共性，积极探索二者相互融合的策略，并且提出一些具有参考价值的建议。关键词：张謇;教育理念;教学目标张謇认为推动国家实业的发展和提高教育质量之间具有关联性，其先进的教育思想和一系列创业实践，对促进当时的时代发展和现代教育的改进具有重
文理导航 2020年32期2020-10-09
- 张謇：从状元到企业家、教育家
救国和大生纱厂让张謇的名字镌刻在了历史簿上。他是最具代表性的中国近代民族资本家，这让他有别于清朝其他113位状元。张謇的状元之路、实业之路、人生之路，都称得上坎坷不平，跌宕起伏。1853年，张謇出生在江苏省海门市常乐镇。张謇从4岁开始背《千字文》，5岁时因表现突出，跟随兄长到海门邱大璋先生门下读书。此后，他的父亲另辟私塾为张謇上课，后又令其负笈远方去求学。这种种辛劳付出，都是为了科举考试。但是，由于家里是“冷籍”（祖上三代没有功名），张謇没有资格参加科举考
黄河黄土黄种人 2019年8期2019-12-19
- 称呼见人品
庆军中。清末状元张謇在吴长庆军中幕任文书，吴长庆命袁世凯拜张謇为师，对张謇执弟子之礼，袁世凯服从，对张謇一直尊敬如师。后来袁世凯作到清廷五品官的时候，对张謇就不再称“老师”，写信称张謇为“季直先生”。后来袁世凯官越做越大，给老师张謇写信直称“季翁”，最后写信竟然称张謇为“季兄”。张謇对袁世凯官大不尊师的行为非常不满，有一次直接写信给袁世凯愤怒地质问：“謇今昔犹一人耳，而老师、先生、某翁、某兄之称，愈变愈奇，不解何故？” 不久，袁世凯自封皇帝，特聘张謇为他的
闽南风 2019年4期2019-05-08
- 以《张謇家书》看张謇的教育思想
兆更是日益明显。张謇反思：“而知此痛以全国人较分数不过千万中之一二，处堂燕雀，姑以为安，岂非民智不开、公理不明之故，开民智，明公理，舍教育何由？”[1]他深感“图存救亡，舍教育无由”[2]。惨痛的现实和强烈的民族危机意识，使张謇萌生了“教育救国”的思想。张謇清醒地认识到：世界各国的竞争归根结底是学问即教育的竞争。同时，他还认识到“今日我国列强竞争之时代，……而教育尤为各种政策之根本”[3]。一国之强，基础在于教育，故张謇反复疾呼“今日最亟之教育，即救亡图强
文化学刊 2018年9期2018-03-07
- 张謇发奋
张謇发奋张謇年幼时并不聪颖，第一次参加州里的考试，成绩很差，老师指责说：“假若一千人应考而录取九百九十九人，那最后一名必定就是你！”他听了既惭愧又难过，回到家里写了许多张“九九九”的字条，粘在蚊帐四周，每天一醒来就看到，以此鞭策自己发奋图强。张謇的成绩果然日有所进，终于考取状元，扬名天下。（《民国范儿——近代百人微历史》张丽捷编同心出版社）
文存阅刊 2017年2期2017-03-11
- 张謇的收入来源、财富去向与个人作派浅议
226019）张謇的收入来源、财富去向与个人作派浅议庄安正（南通大学 文学院，江苏 南通 226019）清末民初，张謇的收入来自职务工资、鬻字所得、社会赠予与企业红利等多种途径，其中，企业红利大大超过了前三类收入总和，构成张謇百万以上财富的主要来源。但是，张謇却将大部分财富捐赠给了南通以及国内外其他地区的社会公益事业，而在个人衣食住行方面表现出非常平民化的作派。张謇的平民化作派，是基于人生理念下的一种行为自觉，对他的众多善举形成了有力支撑。张謇；收入来源
廉政文化研究 2017年1期2017-03-10
- 张謇反对袁世凯复辟帝制
张廷栖（张謇研究中心，江苏南通，226000）张謇反对袁世凯复辟帝制张廷栖 （张謇研究中心，江苏南通，226000）1913年3月31日张謇为政事致袁世凯函百年前，袁世凯复辟帝制，建立中华帝国，自名洪宪皇帝，遭到全国各种政治势力的一致反对，仅当了83天皇帝，不久就一命呜呼了。在反专制、反复辟的历史潮流中，张謇扮演了什么样的政治角色？曾有人认为他是袁世凯的帮凶，笔者觉得这种认识太偏颇了，仅表面看到张謇一度支持袁世凯，并在民国北京政府中担任农商总长兼水利局总
档案与建设 2016年6期2016-07-18
- 责任：辛苦与欣悦——写在《张謇教育文论选注》出版之际
与欣悦——写在《张謇教育文论选注》出版之际沈行恬《张謇教育文论选注》一书让我们特别地关注到张謇独特而可贵的“教育人格”，从“深挚而坚忍的教育情志”“务实而创新的教育实践”“宏富而精警的教育思想”三个维度对张謇教育人格进行了充分的阐释，同时也对他“精英治理”“精英办学”的局限性提出了个人的见解，这为今天谋求教育创新发展提供了有益启示。张謇；教育文论；选注我有幸在张謇先生亲自创办的中国第一所独立设置的师范学校求过学，并工作17年，深深感佩张謇这位中国现代化的勇
江苏教育 2016年42期2016-04-14
- 改变危机唯有勤奋
张巧慧张謇是清末状元，也是中国近代著名的实业家和教育家。张謇出身寒门，饱受欺凌的父母为了让他尽早摆脱贫穷的窘境，幼年时就让他拜颇有名望的宋普斋为师。天资不是很好的张謇，学习也不是很用功。第一次参加州试后，一向严厉的宋普斋非常气愤，就把他叫到面前：“你可知道这次考试成绩如何？今后又有什么打算？”张謇知道自己考得很糟，低垂着头，大气不敢出，静候老师责罚。过了好一会儿，宋老师疾言厉色道：“要想做个人上人，只有付出超出常人千倍万倍的努力和汗水。你要时刻铭记，如果有
思维与智慧·下半月 2016年2期2016-02-19
- 张謇：落空的抱负
□黄旻旻张謇：落空的抱负□黄旻旻北洋政府农商总长张謇动了重新下海经商的念头，这是1914年，棉纺织业的生意形势极佳。进入民国政府之前，他已经是名满天下“状元实业家”，他的大生集团设厂棉产区南通，以此为圆心，生意越做越大。这位咸丰二年(1852年）出生江苏海门的农家孩子对实业救国情有独钟。1896年初，从清流派转入洋务派的地方大员张之洞奏派蛰居家乡的状元张謇在通州设立商务局，并在南通创办了大生纱厂。从1901年至1907年，围绕大生纱厂，张謇先后创办了19家
领导文萃 2015年3期2015-02-13
- 高中状元与告别仕途：甲午年张謇的人生火花
。著名状元实业家张謇41岁时，恰逢1894年，即农历甲午年。按照60年轮回的干支年份排序，张謇73岁寿终前，只遇过一次甲午年，60年前没有张謇，60年后张謇又归尘土。但事实上60个干支年份中的大部分，张謇一生都仅遇过一回，故甲午年之于张謇，或张謇之于甲午年，并没有什么特殊关联。但张謇与甲午年，确实碰出了火花。张謇一生很多年份也许都有火花，甲午年的火花却特别灿烂。时届2014年，又逢农历甲午，距1894年过去了两个轮回，于是就有了下面的随想。（一）1894农
唯实 2014年12期2014-12-17
- 让豪杰们低头的状元
豪杰去过南通，在张謇的雕像前，深深地低下他们的头。出名要趁早，但能在42岁中状元，还是不赖，南通海门人张謇在科场打拼26年，苦尽甘来，大器晚成。这是1894年的事。之前，张謇随吴长庆督师赴朝鲜，策划前敌军事。归国后，张之洞相邀，不去，李鸿章相邀，也不去。他说：“愿成一分一毫有用之事，不愿居八命九命可耻之官。”世人都说书生只会空谈，张謇决心用事实来反驳，舍身喂虎。不敢惊天动地，但求经天纬地，状元从商，自然不同凡响。张謇一生在南通创办了20多个企业，370多所
小品文选刊 2009年7期2009-05-25
- 翁同龢点张謇
王 硕张謇12岁时，老师出了个上联“人骑白马门前去”，他不假思索地对出下联“我踏金鳌海上来”。“脚踩金鳌头”寓意高中状元。但是，自16岁中秀才，张謇历经6次乡试，5次会试，前后耗时近30年，才金榜题名。而且，若非当朝大员翁同龢公然违背考制，坐堂亲点张謇为状元，他还不知道要在这条路上走多久。空前绝后点状元1894年，慈禧太后六十寿辰，特开恩科，张謇第五次北上赴考。此次会试，翁同龢亲任主考官，他下定决心要力保张謇成为状元。为保万无一失，翁同龢命收卷官坐候张謇交
时代先锋 2009年2期2009-02-19