西班牙语
- 基于POA理论的西班牙语线上课程重构
础，以“基础西班牙语”线上课程为案例，结合学习者的问卷调查，提出与传统教学模式相比的线上课程重构的路径：一是教学内容重构，需要充分体现“文化交流说”，并拓展思政元素的涉猎范畴；二是教学流程重构，除教师主导的驱动、促成、评价环节的重构之外，同伴促成、同伴评价和学习者自我评价也有一定的积极作用。教学内容与教学流程应与网络平台实施教学的模块有机结合，才能使线上课程更有效地培养学习者的关键能力。关键词：POA理论；线上课程；西班牙语中图分类号：G642.0
大学·教学与教育 2023年6期2023-09-03
- 西班牙语中外教师合作教学模式探索与实践
究以汕头大学西班牙语专业为试验田，于2019—2020秋季学期在大一年级西班牙语精读课程进行中外教合作教学模式的探索与实践。在课程结束后利用问卷调查和访谈的方式收集学生们的反馈与改进意见。结果显示无论教师还是学生都对这种教学模式高度认可并且从中获益匪浅。该文将通过介绍合作的具体实施细节和学生们的反馈，为中外教合作教学模式未来的发展提供一定的参考与借鉴。关键词：西班牙语；合作教学；中教；外教；教学实践中图分类号：G642 文献标志码：A
高教学刊 2023年21期2023-08-03
- 新媒体语言在西班牙语教学中的价值和应用探究
年来，新媒体西班牙语和通用西班牙语呈现相互融合的趋势。对西语学习者来说，新词语的学习对其了解西班牙社会现状、文化内涵有着重要的现实意义。新媒体语言在西语教学中面临一系列问题。在教学中，教师应选取内容积极向上、实效性强且使用频率高的西班牙语新词语作为教学内容，引导学生正确使用新词语，避免出现使用的“失范”现象。关键词：新媒体；西班牙语；语言教学；价值；应用中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）18-0049-03基金项目：
成才之路 2022年18期2022-08-04
- 基于OBE理念的线上线下混合式教学模式探究
前语言类高校西班牙语专业中“互联网+”线上线下相结合的教学模式。通过细致的分析与研究，在OBE理念的指引下，西班牙语专业的教学模式应当持续改进。关键词：OBE;线上线下;西班牙语;教学模式一、引言在我国，高校的西班牙语教学受历史因素等影响，发展较为缓慢。所以及时探索新的教学方法培育西班牙语专业人才就具有了深远的意义。在当前互联网的飞速发展下，知识更新的速度越来越快。教师应当主动探索高校课堂的授课方法。将线上的最新知识和西班牙语的基础知识相结合，并且逐步探索
中国新通信 2022年15期2022-05-30
- 西班牙语应用型课堂教学方式分析
发展，中国与西班牙语国家的交流逐渐积累。不同领域的交流需要大量的西班牙语人才。这就是为什么教育部门对西班牙语的主要科目提出了新的要求。目前，大多数大学毕业生只能掌握语言技能，但对语言的使用不是很熟悉。在实践过程中，学生必须具备丰富的实践经验，而不仅仅是理论知识的储备。因此，对于西班牙语专业的教学，我们需要进行一些创新和改进，顺应时代的变化，设计课程和实施高级课程，努力培养适应现代社会需求的应用型和复合型人才。本文提出了构建西班牙语应用型课堂的相关建议和策略
科教创新与实践 2022年1期2022-04-20
- 高校西班牙语阅读教学中文化渗透的研究
的文化现象。西班牙语阅读课程是高校西班牙语专业的必修主干课程之一，教师通过在该课堂中渗透西班牙语国家的文化，可以有效提高学生的西班牙语应用能力，达成培养学生跨文化交际能力的教学目标。文章从高校西班牙语阅读教学的重要性入手，并从文化渗透的内容、文化渗透的方式、融“育人”于文化渗透等三方面对高校西班牙语阅读教学中文化渗透的策略进行探究。 关键词：西班牙语;阅读课程;文化渗透;教学模式;教书育人 中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1008
成才之路 2022年7期2022-02-25
- 构建富有特色的西班牙语教师文化研究
000）一、西班牙语教师文化现状本研究全部选取核心期刊论文，经过本人二次筛选，最终获取有效文献共计85 篇，并以85 篇论文中探讨的教师文化为研究对象，试图了解和分析近年来我国西班牙语教师文化研究现状。调查研究主要依托中国知网：键入关键词“教师文化”，选择主要主题“西班牙语”，进行搜索、下载、阅读、整理和分析。近年来，我国教师文化的研究囊括了教师文化的含义和特征、教师文化的功能和作用、教师文化的种类、教师文化的构建等各个方面。通过回顾教师文化研究的现状，可
新教育时代电子杂志(学生版) 2022年32期2022-02-14
- 西班牙语虚拟式现在时常见错误分析
摘要：汉语、西班牙语分属不同的语言体系，语际距离较大，两门语言的表达习惯大相径庭。在汉语中并不存在“虚拟式”这一概念，但它在西班牙语中使用频率高，用法复杂多变，成为中国学生学习西班牙语的一大挑战。本文总结了西班牙语虚拟式现在时的基础用法，归纳了初学者的常见错误并提出建议，对西班牙语教学有一定的参考价值。关键词：西班牙语;虚拟式;错误中图分类号：H34 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2021）20-0029-020引言错
海外文摘·学术 2021年20期2021-12-19
- 浅析西班牙文化传播的难点与策略
也越来越多。西班牙语作为一门语言，学习的人也越来越多。文化和语言都具有非常重要的作用，但是西班牙语在传播的过程中也面临着文化传播的困境。目前国内西班牙语文化方面的相关研究还不是很多，我们应该主动面对这些困境，积极寻找解决的办法。关键词：西班牙语;文化;传播困境;策略一、引言近年来学习西班牙语的人比以前明显增多，国内的大部分人对于西班牙语还是处于一个较为陌生的阶段，并不会去了解西班牙语背后的文化，并不能真正地感受到西班牙语的一些含义。针对西班牙语文化的传播困
教育周报·教育论坛 2021年8期2021-10-12
- "互联网+"背景下的西班牙语教学
联网+背景下西班牙语教学中出现的问题，并提出了互联网+背景下西班牙语教学改善策略。关键词：互联网+;西班牙语;教育教学西班牙语教学是语言学校重要组成部分，对提升学生西班牙语应用能力有重要影响。随着新型教学理念的提出，对语言类教学带来重大冲击，以往的灌输式教学模式并不能提升学生语言综合能力，需要老师运用新颖有效的教学方法，帮助学生全面提升西班牙语学习效果。互联网技术的应用很好地改善教学模式单一的问题，利用互联网优势可以提升教学质量。这需要学校西班牙语教师不断
下一代 2021年5期2021-09-30
- 语用等效理论视域下汉西成语翻译策略探析
关注，汉语与西班牙语中包含着丰富多彩的成语，展现着不同的语用风格和民族特征。本文将以语用等效为理论基础，从语用语言等效和社交语用等效两方面，分析汉西成语各自的特点与来源，剖析形象词语与文化信息的转换方式，探求行之有效的翻译技巧与策略，以消除语用障碍与语用失误，确保译文的准确性与适用性，展现文学价值，提高译文水准，从而实现原语作者和译语读者的沟通交流，促进汉西语言文化的融合与趋同。关键词：语用等效；成语翻译；西班牙语中图分类号：H159文献标识码：A文章编号
大学·社会科学 2021年2期2021-09-10
- 应用型高校复语专业人才基础阶段西班牙语听说能力发展研究
了基础阶段的西班牙语听说能力发展方面。围绕西班牙语特点，结合基础阶段学生复语学习能力综合情况，针对这一阶段下学生西班牙语听说能力培育策略展开研究。首先，对人才基础阶段西班牙语听说能力发展的目的进行了概述;其次，深入分析了应用型高校西班牙语听说能力发展面临的问题;最后，详细介绍了应用型高校复语专业人才基础阶段西班牙语听说能力发展策略。关键词：复语专业;人才基础阶段;西班牙语;听说能力;问题;策略近年来，在经济全球化的助推作用下，我国与欧美等国在社会各领域均建
下一代 2021年4期2021-08-11
- 《关雎》西译初探
《关雎》三个西班牙语译文进行了对比分析，以期使《诗经》在海外译介研究的面貌更加全面，也将推动学界对《诗经》西译的关注。同时，语料库定量分析与具体实例定性分析相结合，以期使翻译研究更具科学性与阐释力。关键词：《关雎》 西班牙语 翻译《诗经》西班牙语译本问世较晚，直到1984年才有了第一部西语全译本Romancero Chino。目前无论国内国外，对《诗经》英译关注较多，而《诗经》西译研究成果十分匮乏。本文拟比读《诗经》的开篇之作《关雎》的三部西班牙语译本，从
名作欣赏·学术版 2021年7期2021-08-03
- 跨文化交际视域下西班牙语与中文委婉表达的差异研究
众多的语言，西班牙语中也大量使用委婉语。对中国的西班牙语学习者来说，深入探析西语和中文之间委婉语的特点、差异，将有助于了解中西语文化内涵，更好地在跨文化交际中使用委婉语。◆关键词：委婉表达;西班牙语;跨文化交际对于中文和西班牙语的委婉表达异同，旨在分析由于思维、历史、文化上的不同西语的委婉表达与中文的区别。由于存在语言和文化背景的差异，如何避免对方忌讳的表达，应该如何得体地去交流，无疑会极大地拓展个人、企业，甚至一个国家的发展空间和综合竞争能力。以中文为母
速读·下旬 2021年3期2021-07-28
- 高校西班牙语口译课程改革的探索
包薪韵摘要：西班牙语的口译课程作为高校重要的教学内容，理应受到广大师生的高度关注。然而，现实并非如此，通常情况下，人们仅仅将口译教学看成外语教学其中的一个环节，并没有给与一定的重视。究其原因主要在于高校延迟了西班牙语课程开设的时间，并且教材种类过于单一，严重缺乏实用的教学资源。由此，面对这一教学局面，作为西班牙语教师应对教学模式不断探究，促使西班牙语口译课程的不断改革，以此提升教学效率及质量。关键词：西班牙语;口译人才;深入改革前言现阶段，我国与西班牙语国
科技研究 2021年9期2021-07-19
- 浅析西班牙文化传播的难点与策略
也越来越多。西班牙语作为一门语言，学习的人也越来越多。文化和语言都具有非常重要的作用，但是西班牙语在传播的过程中也面临着文化传播的困境。目前国内西班牙语文化方面的相关研究还不是很多，我们应该主动面对这些困境，积极寻找解决的办法。关键词：西班牙语;文化;传播困境;策略一、引言近年来学习西班牙语的人比以前明显增多，国内的大部分人对于西班牙语还是处于一个较为陌生的阶段，并不会去了解西班牙语背后的文化，并不能真正地感受到西班牙语的一些含义。针对西班牙语文化的传播困
教育周报·教育论坛 2021年34期2021-06-29
- 名声在外的西班牙语专业
新认识一下，西班牙语风华正茂任逸帆。”电视剧《一起同过窗》，让我对大学生活多了几分希冀，同时剧中任逸帆的这句话更是让我初识西班牙语，并让我对西班牙语产生了浓厚兴趣。最终选择西班牙语是因为我的英语老师后来对我说：“你英语这么好，以后大学还可以选西班牙语，有好的英语基础会觉得西语很简单的。”我因为“一剧一句”误打误撞入了西班牙语专业。幸好英语老师说的是大实话，一众新生苗苗里，果然英语基础好点儿的，面对西语那叫一个简单，而且江湖上关于英语的传闻也绝非虚言——英语
中学生博览 2021年7期2021-04-16
- Kahoot!游戏化平台在西班牙语（选修）课堂上的应用
十位。本文以西班牙语作为选修课的学生为对象，结合高校西班牙语选修教学现状，考察分析Kahoot！对提高课堂教学效果的可行性。【关键词】西班牙语;游戏;Kahoot！引言随着中国与拉美地区的贸易关系的深入及国内政策导向等，西班牙语学习的热潮高涨，越来越多的高校也选择为英语或商科专业学生开设西班牙语选修课程，增强其就业竞争力及跨文化交际能力。然而在外语学习过程中，传统教学法及小组活动无法完全调动学生积极性，学习效果无法达到预期。如何实现课堂互动、增加课堂趣味性
理论与创新 2021年1期2021-04-16
- 中国千禧一代爱上西班牙语
千禧一代热爱西班牙语和拉丁文化，并在抖音上展示它们叶依琳（音）来自浙江安吉，目前正在西班牙萨拉戈萨大学留学。25岁的叶说，当她说西班牙语时，她会感觉自己变得有点不一样。“西班牙语是一种美妙的、令人着迷的语言”，她说，“当我说中文时，我会更平静；当我说英语时，我可能更外放一些；而当我说西班牙语时，我会热情洋溢。”除了阅读西班牙裔阿根廷漫画家季诺的作品，叶还喜欢“追”西语电视节目和电影，例如《西班牙情事》《摩托日记》和西语版《绯闻女孩》等。翻看中文版短视频平台
环球时报 2021-03-162021-03-16
- 浅谈哥伦比亚西班牙语与西班牙西班牙语的异同
要：哥伦比亚西班牙语与西班牙的西班牙语之间的异同主要体现在语音、语法和词汇三个方面。本文通过对比两者异同及其原因，试图为更好地理解拉丁美洲西班语的多样性和提高跨文化交际的能力有所贡献。关键词：西班牙语;西班牙;哥伦比亚;语言学中图分类号：I775 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2021）23-0032-030引言作为世界第二大语言，西班牙语的重要性在经济全球一体化的当今世界日益突出，加大对西班牙语语言的研究十分必要。哥伦比亚是拉美国家中西语
海外文摘·学术 2021年23期2021-02-07
- 合理运用互联网资源，提升初中西班牙语教学质量
用，可以提高西班牙语课堂教育的实效，可以加强他们的综合素质，也进一步实现现今的教育目标关键词：网络资源;西班牙语;初中教学一、网络资源在西班牙语教学中的重要性（一）可以提升西班牙语教学的质量国外一项研究发展人的视觉是主要的信息获取渠道，它占整体的信息获取量的85%，其次是听觉9%，因此我们从教学中来分析，西班牙语教学中实现教材的可视、可听、可操作化，可以有利于学生从多项感官体验中认识教学材料掌握教学的内容，比传统老师单纯语言描述的教学效果会更好。学生有了感
三悦文摘·教育学刊 2021年47期2021-01-21
- 语言迁移理论在西班牙语词汇教学中的应用
，分析英语和西班牙语词汇的异同点，从名词、代词、动词到单词拼写的比较等几方面研究英语到西班牙语的迁移影响，以促进正面迁移、避免负面迁移。这有利于学生的双语学习，有助于提高学生学习的参与度和西班牙语文化素养，有助于提升西班牙语教学效果。关键词 语言迁移 西班牙语 英语 词汇中图分类号：G424文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.14.043ApplicationofLanguageTransferTheoryinSpan
科教导刊 2021年14期2021-01-04
- “一带一路”背景下的对外汉语教学
国与以英语、西班牙语为母语的国家，在经贸和文化等方面往来日益频繁，外国人士来华学习交流日益增多。让他们更好地了解中国语言和文化传统，值得对外汉语教学工作者关注。汉语、英语和西班牙语属于不同的语系，它们不仅拥有不同的表达习惯，还包含了自身特有的文化内涵。在对外汉语教学过程中，在与以英语和西班牙语为母语的学习者学习和交流中，更好地掌握不同语言和文化异同的规律，进而更好地了解汉语的语言结构特点，减少在实际交流过程中的障碍和困难，显得十分重要。本文通过对汉语、英语
教育文化论坛 2021年6期2021-01-03
- 新媒体背景下西班牙语新词语的构词方式及特点探究
媒体背景下，西班牙语中产生大量新词语，教师通过对搜集到的近十年出现的西语新词语进行系统的分类整合，利用数据直观地分析西语新词语的构词方式和特点。研究发现，西语新词语的构词方式主要以词缀法、外来词、合成法、短语构词法和旧词新意为主，西语受外来词影响较大，其中以英语对西语的影响最为突出。关键词：西班牙语;构词方式;词缀法;合成词;外来词中图分类号：G642.4 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）36-0055-02布龙菲尔德在阐述语言基本特
成才之路 2020年36期2020-12-28
- “互联网+”背景下的西班牙语教学策略分析
”的影响下，西班牙语的教学资源得到了补充，教师的教学变得更加多样化，学生能够通过互联网的使用对西班牙语相关知识进行灵活的运用。基于此，本文先对当前西班牙语教学状况进行了简要的概述，随后从四个方面讲述了互联网对于学习西班牙语专业学生的影响，最后从三个方面进行了“互联网+”背景下西班牙语教学模式的策略分析，以此来供相关人员交流参考。关键词：“互联网+”;西班牙语;语言教学;策略分析中图分类号：G434;H34文献标识码：A 文章编号：1003-2177（202
海外文摘·学术 2020年12期2020-12-06
- 浅析如何利用新媒体促进大学西班牙语教学的文化渗透
的持续增加，西班牙语成为了热门语种，很多高校都开设了西班牙语专业课程。在西班牙语教学过程中有效运用新媒体，不但有助于全面提升教学水平，而且可以促进西班牙文化的渗透，让更多的大学生了解和熟悉西班牙悠久的历史和文化，提高语言学习兴趣。如何更好地在大学西班牙语教学过程中运用新媒体技术，是一个值得认真研究的问题。关键词：新媒体;西班牙语;文化渗透伴随着现代信息技术的迅速普及和发展，新媒体开始广泛进入到了大学课堂教学活动之中，并且具备了广阔的应用前景。作为一种具有悠
记者观察·下旬刊 2020年9期2020-11-02
- 数理统计在西语专四考试成绩分析及提升中的应用?
一次不理想的西班牙语四级考试进行分析，分别分析了试卷难易程度及各大题内容学生掌握情况，运用科学的方法找到学生学习的弱点和老师教学的痛点并加以改进，有针对性的发布了教学提升方案，以期实施后能取得较好成绩。关键词：西班牙语;全国专业四级考试;数理统计;高斯分布;通过率众所周知，对于西班牙语专业的学生来说，一年一度的全国专业四级考试是一次非常重要的大考，无论学校系部还是学生本人，都非常重要西语四级考试。以四川外国语大学为例，针对学生，从大一入校开始，就制定了学习
散文百家·下旬刊 2020年5期2020-10-23
- 双语播音主持人应具备的职业素养
息。以汉语和西班牙语为例，我国和西班牙的交往正在不断增加，密切的联系让播音行业人才需要具备更强大的职业素养，不光要有熟练的语言切换能力，还需要有宣传能力，播音是向世界宣传中国的重要窗口，也是我国文化软实力的重要扩张途径，所以双语主持人应该具备更强的职业素养，本文将进行具体论述。关键词：双语主持人;西班牙语;职业素养经济文化全球化的发展让我国的广播电视节目有了多元化的发展方向，双语播音主持作為新的语言传播方式已经逐渐常态化。以汉语和西班牙语为例，通过有声语言
视界观·下半月 2020年6期2020-10-14
- 以PCIC为指导的高职西班牙语欧式教学可行性探讨
摘 要：高职西班牙语专业因其学生生源参差不齐、毕业去向存在差异、西语证书报考局限和西语教学模式单一等特点，需探寻一种更贴合其自身特点的有效教学模式。笔者通过对西班牙国内若干颇具代表性的语言中心西班牙语教学的调查研究和对塞万提斯学院发布的PCIC的文献研究，结合我国高职院校西班牙语教学实际，提出一种以PCIC为指导的高职西班牙语欧式教学模式，以期对高职院校的西班牙语教学提供更多的可行性探讨方案。关键词：PCIC;西班牙语;欧式教学;西语作为外语;语料资源随着
新一代 2020年22期2020-10-09
- 二外西班牙语教学现状及策略
视。开展二外西班牙语教学不仅能帮助学生丰富语言知识储备，增强其基本语言能力，也有助于培养其跨文化意识，有助于学生世界观的建立。本文通过探讨二外西班牙语教学现状及改进策略，旨在探索更为高效的第二外语教学之路。【关键词】第二外语 西班牙语 教学现状 改进策略【中图分类号】H34 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）35-0043-02前言西班牙语是目前联合国六种工作语言之一，具有语法体系严谨、动词时态变化多样的特点。同时其音韵
课程教育研究 2020年35期2020-09-26
- 西班牙语文化的传播困境分析
也越来越多。西班牙语作为一门语言，学习的人也越来越多。文化和语言都具有非常重要的作用，但是西班牙语在传播的过程中也面临着文化传播的困境。目前国内西班牙语文化方面的相关研究还不是很多，我们应该主动面对这些困境，积极寻找解决的办法。关键词：西班牙语;文化;传播困境;策略中图分类号：G206 文献标识码：A 文章编号：2096-5079 （2020） 20-0-02一、引言近年来学习西班牙语的人比以前明显增多，但是西班牙语在国内的传播存在着困境。国内的大部分人对
传媒论坛 2020年20期2020-09-21
- 商务西班牙语课程建设的几点思考
合作是中国和西班牙语国家之间关系的重要组成部分。近年来，随着“一带一路”倡议的深入实施，双边贸易额迅速增加，合作领域和形式不断丰富和拓展，特别是在中美贸易摩擦的大背景下，西班牙和拉丁美洲是为数不多贸易潜力巨大的地区。增进中国和西班牙语国家之间的商务合作，在当前的国籍背景下有着很重要的价值。加强商务西班牙语课程的建设恰如其分、正当其时。关键词：商务;西班牙语;课程西班牙语在中国一般被认为是个“小语种”，而事实上，从全球范围内来看，它是不折不扣的“大语言”，不
环球市场 2020年1期2020-09-10
- TED演讲视频应用于高校西班牙语专业教学的研究
摘要：西班牙语视听说及泛读课程是高校西班牙语教学中非常重要的基础课程，其注重对学生的听说能力及阅读水平的培养。但传统线下教学效果有限，主要原因是时间及空间的限制和试听及泛读材料资源的限制。为了打破这种局限性，近些年来高校不断进行研究、尝试线上与线下混合式教学模式，取得了一定的成果。基于此，本研究将TED演讲视频应用于西班牙语视听说及泛读课程的教学中，探讨其优势、价值及目前仍存在的不足之处，提出相关的合理建议，为研究和探讨TED视频应用于日常教学的学者提供参
新闻研究导刊 2020年19期2020-09-10
- 话题教学在西班牙语报刊导读课程中的运用探究
，将其运用到西班牙语报刊导读课程中优势显著，既能改变现阶段固有的以教师讲解为主的单一教学模式，有效提高学生的参与度，也能逐一解决现阶段课程中遇到的教学难点，最终提高学生的阅读兴趣和阅读效率，实现教学目标。因此，本文将围绕西班牙语报刊导读课程中存在的问题、话题教学的研究现状和话题教学在西班牙语报刊导读课程中的运用三方面进行分析，希望能够给予相关小语种报刊导读课程教学工作者一些灵感和启发。关键词：西班牙语;报刊导读;话题教学;教学模式中图分类号：H34
大学·教学与教育 2020年11期2020-09-10
- 西班牙语教学中背诵策略的应用研究
诵方法在学习西班牙语过程中具有的重要作用和应用方式。关键词：背诵策略;西班牙语;西班牙语教学对于学生来说，英语是他们接触的第一门外语，并且在长达十几年的求学过程中都伴随着他们。在进入了大学以后，学生们有更为广泛的选择，可以通过多种形式来进行深造，学生喜欢哪门外语，就可以选择哪个语种进行学习和深造[1]。但是，在实际的学习过程中，学生们可以发现，无论什么语言都需要结合背诵的形式来加深记忆，达到学习的目的，在西班牙语学习的全过程中，背诵策略也使用的十分广泛。一
喜剧世界·中旬刊 2020年7期2020-09-10
- 经济全球化对西班牙语传播的影响
沟通的桥梁，西班牙语作为世界第二大语言，有着大量使用者。本文以西班牙语的传播方式为切入点，简要分析了在经济全球化的时代背景下西班牙语的传播影响。关键词：经济全球化;西班牙语;传播方式;影响引言：西班牙語按照第一语言使用者数量排名，约有4.37亿人作为母语使用，为世界第二大语言，仅次于汉语。第一语言和第二语言总计使用者将近5.7亿人，是联合国六种官方语言之一。从欧洲大陆到拉丁美洲几乎都会使用西班牙语，作为23个国家的官方语言，使用性也很广。近年来，我国也有越
中原商报·科教研究 2020年20期2020-09-10
- 浅谈西班牙语土木工程翻译实践中口译与笔译的异同
，中国企业在西班牙语国家业务开展日盛，其中包含很多大型央企的土木工程项目，比如中国建筑的海外大型场馆建设、中国交建的海外港口公路建设、中铁建的海外铁路工程建设等。央企出海战略和海外基建项目产生强烈的西班牙语土木工程翻译人才需求，细分为西班牙语土木工程口译人才和西班牙语土木工程笔译人才，所以高校在进行西班牙语专业人才培养中应有所侧重，加以强化。本文浅谈西班牙语土木工程翻译实践中的口译与笔译的相同点，如都需要具备良好的西班牙语基础、都要掌握土木工程领域的基本原
佳木斯职业学院学报 2020年7期2020-09-10
- 自主阅读在西班牙语学习中的可行性研究
要】高校西班牙语专业学生在课堂上的阅读量可以说是非常有限，而阅读能力是语言学习和语言能力评价中的重要方面，因此语言学习者需要认识到课外自主阅读在语言学习中的重要性和必要性。本研究以广东外语外贸大学南国商学院西班牙语专业大二学生为例，选取部分学生开展课外自主阅读并进行对比实验，通过对阅读测试数据的分析对比，证明课外自主阅读对西班牙语学习的推动作用并探究课外自主阅读模式在西班牙语学习中的可行性。【关键词】西班牙语 自主阅读 研究中图分类号：G4
南北桥 2020年20期2020-09-10
- 背诵策略在西班牙语教学中的应用
以外语语种的西班牙语为例详细阐述背诵策略在该语言教学中的具体应用。关键词：背誦策略 西班牙语 西班牙语教学英语作为学生的第一外语陪伴学生度过了十几年的求学时光，当学生结束高中学习进入大学后，在学习外语方面拥有了一定的选择权。喜爱英语的学生可以选择英语专业深造，喜爱西班牙语的学生同样也可以选择西班牙语专业进行学习。然而无论英语的学习也好，西班牙语的学习也罢都需要借助背诵的方法提高自身的学习成果。甚至可以说，背诵策略贯穿了西班牙语学习的全过程。一.基础阶段，背
文学教育下半月 2020年8期2020-09-06
- 外派教师西班牙语使用情况研究
学院汉语教师西班牙语的使用情境进行分析，发现在西班牙语使用过程中存在的问题，并提出应对措施，以提高汉语教师跨文化适应能力与工作效率，推动孔子学院工作有序开展。关键词：西班牙语 汉语 教师 委内瑞拉中图分类号：H34 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2020）13-0147-02截至目前全球已经有162个国家开设了541所孔子学院和1170个孔子课堂，遍布五大洲。孔子学院作为非营利性的教育机构，推动了汉语教学、中华文化的国际传播和中外教育文
现代交际 2020年13期2020-09-02
- 外派教师西班牙语使用情况研究
学院汉语教师西班牙语的使用情境进行分析，发现在西班牙语使用过程中存在的问题，并提出应对措施，以提高汉语教师跨文化适应能力与工作效率，推动孔子学院工作有序开展。关键词：西班牙语 汉语 教师 委内瑞拉中图分类号：H34 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2020）13-0147-02截至目前全球已经有162个国家开设了541所孔子学院和1170个孔子课堂，遍布五大洲。孔子学院作为非营利性的教育机构，推动了汉语教学、中华文化的国际传播和中外教育文
现代交际 2020年13期2020-09-02
- 送气音/s/：从形成到其他罗曼语系语言的平行现象
要： 在学习西班牙语的过程中，许多学生会遇到这个问题：除了最为中性、最标准的西班牙语，其他的语言现象一点都不了解，因此在与有口音或方言的西班牙语母语者交流时，会遇到很多困难。送气音“s”就是这类语言现象之一。这篇论文主要试图解释西班牙语中送气音“s”的现象，尤其是它的起源，它的运用规律，它对于西班牙语正字法的影响以及它对于中国本地学生研究西班牙语的重要性和相关参考教学方法。这篇论文里，我们以循序渐进的方法分析，参考借鉴了前人学者在此方面的研究成果，加以与同
青年生活 2020年23期2020-08-04
- 浅议兴趣培养对高校西班牙语学习的重要性
来越多的高校西班牙语课堂的开设，西班牙语学习者和爱好者越来越多。对于大多数西班牙语学习者而言，对于新语言的好奇、对西班牙语世界的向往、对广阔的就业前景的期待成为了他们强有力的学习动力。但是西班牙语学习同其他语言学习一样，并不是一蹴而就的，需要持之以恒，经历漫长而枯燥的发音、单词、语法、学习等。时间稍长，学生的学习兴趣和动力就会明显减弱。因此，如何让学生在学习过程中始终保持兴趣和激情是需要教师深入和长久思考的问题。该文通过对不同专业、学历层次对西班牙语学习效
科技资讯 2020年16期2020-07-28
- 《我不是潘金莲》西译本中的“创造性叛逆”
多种语言，其西班牙语译本Yo no soy una mujerzuela于201 5年由五洲传播出版社出版，译者为墨西哥学院亚非研究中心的研究员莉亚娜·阿尔索夫斯卡女士。《我不是潘金莲》这部小说语言通俗、生动、诙谐、幽默，想把这种“刘氏幽默”展现给西语读者并非易事，在翻译过程中译者必然要对原文进行“创造性的叛逆”，这样才能传递刘氏风格的精髓，激发译文读者的阅读兴趣。本文以《我不是潘金莲》的西班牙语译本为例，主要从小说结构的整体调整、文化负载词汇的翻译及文化
文学教育 2020年6期2020-07-27
- 西班牙语感叹词与中文感叹词对比研究
“外语热”。西班牙语简称西语，全球约有406，000，000人将西语作为母语使用，仅次于汉语，英语。将西语作为母语的国家，除了西班牙，主要分布在拉丁美洲。这些国家的人以热情奔放著称，谈话时常常使用丰富的感叹词来表达自己的喜怒哀乐等等各种复杂的情感。但感叹词一直以来属于词汇中的“边缘词类”，没有得到足够的重视，在外语学习中，也很少出现感叹词的专门讲解。可对于感叹词的灵活使用，恰恰是能否熟练运用一门外语的重要标志。所以，本文将尝试从定义，语音，和句法方面分析对
青年生活 2020年10期2020-05-26
- 勾搭留学君
说想再去学习西班牙语，我想问下目前西班牙语作为小语种，使用率高不高？语言怎么考级认证呢？都有哪些考点？工作前景怎么样？专家门诊：北京塞万提斯学院：西班牙语是目前除汉语外第二使用人数众多的语言。中国教育部将西班牙语纳入高中课程，2018年秋正式投入使用。可见西班牙语早已不是“小语种”。西班牙语在中国仍然被视为“小语种”，是因为国内仍然只对英语有大语种的印象，并将英语作为学习的首选。而在美国，现已有5000多万人使用西班牙语，可谓是美国当地最大的外语语种。无独
留学 2018年22期2018-05-14
- 西班牙语法语跟汉语争夺全球第二大外语
万提斯学院的西班牙语年度报告指出，英语仍是全球第一大外语，而西班牙语、法语和汉语正在争夺第二的位置。报告指出，目前全球将西班牙语作为外语学习的学生总数估计在2100萬左右，由于非洲法语国家人口的不断增长，到本世纪中叶，法语人口的数量或将超过西班牙语。塞万提斯学院的研究人员认为，未来以中文和英语为母语的人口比例将出现下降，以西班牙语和印地语为母语的人口比例将持续缓慢上升。endprint
新城乡 2017年1期2017-02-20
- 浅析高校西班牙语二外教学中的问题
陈羽浅析高校西班牙语二外教学中的问题陈羽随着西班牙及拉丁美洲市场对中国的开放，西班牙语用人市场对人才的需求也不断增多。但是现阶段，在我国高校中，西班牙语二外的教学活动仍然存在不少问题。通过教学方法、教师队伍等问题对于西班牙语二外在高校教学中的问题做简单分析。西班牙语 第二外语 高校教学西班牙语简称西语，属于“印欧语系-罗曼语族-西罗曼语支”。按照第一语言使用者数量排名，有超过4亿人作为母语使用，为世界第二大语言，仅次于汉语。总计使用者将近4.75亿人，语言
文学教育 2016年35期2016-04-03
- 西班牙语虚拟式
——中国学生学习西班牙语的一大挑战
於珍珍西班牙语虚拟式 ——中国学生学习西班牙语的一大挑战於珍珍西班牙语虚拟式对中国学生来说是一大难点。本文从西班牙语和汉语的区别入手，着重分析了西班牙语虚拟式给中国学生带来挑战的原因，以降低中国学生学习西班牙语虚拟式的难度。西班牙语虚拟式;西班牙语语法;西语汉语对比一、汉语和西班牙语的对比(一)语音西班牙语和汉语的语音是有相似之处的。在汉语里“拼音”是确认汉字发音的唯一标志。大致在汉语里存在404个音位组合以及四个声调，一个汉字由一个带着音调的音位组合组成
长春教育学院学报 2015年12期2015-09-11
- 西班牙语挑战英语
个世纪以来，西班牙语像椭圆鸡蛋竖起在餐台上一样，奇迹般地很快占领了整个中南美洲。迄今为止，中南美洲除了巴西用葡萄牙语、苏里南和阿鲁巴岛安得列斯岛(荷属)均用荷兰语、圭亚那用英语，以及少数其他英美法属群岛用英法语言外，43个国家或地区的官方与民间都通用西班牙语。最近，一些默默对抗英语垄断地位的西班牙语专家指出，西班牙语正在冒起，有成为21世纪的第二国际语言之势。根据《世界年鉴》的资料显示，全球的语言划分，按人口拥有量最多分别是汉语和印度语。西班牙语占领了大半
海外星云 2000年17期2000-06-12