庄周梦蝶
- 庄周梦蝶解
文本，特别是庄周梦蝶这一文本多有关注。庄周梦蝶这一文本中蕴藏有关主体和主体间性的思考。庄周梦蝶乃是一现实的裂口，是无意识藏身之处。梦中抓住了无意识主体的真相，利用物化的移情機制把他异性处理为自身意向性中的主观构建，从而否定了梦中的蝴蝶而确立了现实中庄周的身份。关键词：庄周梦蝶；精神分析；梦；母子共同体；他者中图分类号：I206.2;B223.5文献标识码：A文章编号：2095-6916（2024）10-0137-04An Analysis of Zhuan
西部学刊 2024年10期2024-05-23
- 从“物化”看《齐物论》“庄周梦蝶”对“我”的消解
《齐物论》“庄周梦蝶”中的三次物化，从周梦蝶到蝶梦周，再到不知周与蝶究竟谁是在梦中，理解其中三次“丧我”的思想，逐步消解主体性，取消对是非的任何判断，进而在化同为“齐”中达到“物我一体”的最终状态，回归到“逍遥”的真我境界。庄子言说方式独特，好用隐喻表达自己对于“我”和“道”的关系的理解，通过解析庄周梦蝶所展现的“齐物”思想，从庄周与蝴蝶“谁梦于谁中”出发，将“物”与“我”的问题转化为“吾”与“道”的关系，以此探寻庄子哲学中对“我”的终极追求，超越外在的形
名家名作 2024年4期2024-05-07
- 跟着庄子看世界之大
著名的梦——庄周梦蝶，这是每个读书人都熟悉的。到底是我在一个梦里见到了蝴蝶，还是我是蝴蝶梦里一个虚幻的存在？今天的《盗梦空间》《黑客帝国》不就是“庄周梦蝶”的不断展开吗？在这种想象力和思辨力的加持下，庄子的语言好到了极点。论自然，他说：“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？”论剑术，他说：“十步（杀）一人，千里不留行。”论欲望，他说：“鹪鹩巢于深林，不过一枝；偃鼠饮河，不过满腹。”一句是一句，都是让人摩挲的好中文。先读《庄子》，还有一层更
青年文摘 2024年5期2024-03-12
- 拟态环境真实化：从“庄周梦蝶”“缸中之脑”到“元宇宙”
想象世界，“庄周梦蝶”“缸中之脑”和“元宇宙”可以说是最广为人知的思想实验。作为对拟态环境的想象，其思考对象是整个世界，其时间跨度覆盖古代、现代和未来，从中我们可以探讨拟态环境的基本认知变化过程，考察其是否存在真实化的发展变化趋势。三、拟态环境真实化：从“庄周梦蝶”“缸中之脑”到“元宇宙”（一）“庄周梦蝶”：媒介技术匮乏时代的“物我合一”与“现实—拟态”渐进性庄周梦蝶的故事家喻户晓。“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也。自喻适志与，不知周也。俄尔觉，则蘧蘧然周
江汉学术 2023年5期2023-12-31
- 庄周梦蝶 四首
是最美的情动庄周梦蝶庄周的梦迷了蝴蝶，遁往了山林翅膀上沾了一丝狗尾巴草那是他携带的人世的炊烟那是他最后的倔强和顿悟人世是一盏杯盘碗盏的痴梦凄凄的红楼的笑谈翩翩公子抛下冠带趿啦着草鞋，哈哈大笑着飞远了飞成了庄子笔下的蝴蝶飞成了佛祖身前的一朵莲孤独的时候，我便把一棵青草埋进心里数着故乡成群的绵羊，入一场酣梦醒来时，我便收获了一个草原羊儿们吃饱了，在草地上趴着我抬头望天、望云，望屋顶的烟你可别小看那一炉烟它是画家画布上的中国画，是作家的乡愁是音乐家的摇篮曲它是故
散文诗世界 2023年1期2023-08-15
- Zhuangzi Dreaming of Being a Butterfly庄周梦蝶
Micky“庄周梦蝶”出自《庄子·齐物论》：“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也。”后用“庄周梦蝶”比喻人生虚幻无常。One night， Zhuangzi went to sleep and dreamed that he was abutterfly， 1）fluttering around and enjoying the experience of being a2）carefree butterfly. He felt completely 3）im
疯狂英语·初中版 2023年12期2023-02-19
- 庄子的蝴蝶与元宇宙
允 刘翀“庄周梦蝶”的故事大家都很熟悉，但不同学者对这个故事的解读区别很大。在庄子的梦中，他变成了一只蝴蝶，扇动着翅膀四处飞舞，浑然忘了自己是庄子。当他从梦中醒来时，依然记得自己是只四处飞舞的蝴蝶。于是他想，谁又能说他不是一只蝴蝶，在梦中变成了一个叫庄子的人呢？庄子可以变成蝴蝶，蝴蝶也可以变成庄子。蝴蝶在梦中穿行在庄子脑中，庄子在现实中带着蝴蝶的记忆——这两者本是毫无关系的两件事，却在这里达到了统一。相较于庄周梦蝶的玄妙，许多人从更科学化的角度质疑过现实
青年文摘(彩版) 2022年18期2022-12-26
- 空（外一首）
案可 终是庄周梦蝶一场兰因絮果它离开了 在这个夏天没人清楚它是怎么离开的让人始料未及但好像这一切又早有迹象它长在南国湿冷的冬日里缘于一场意外的雨 一阵拂过的风催生了一颗不知被从哪里吹来的种子起初就因它有着似蔷薇而非蔷薇般的娇艳花蕊又因自身独特的香味 引得行人驻足欣赏它在风中随风舒展着自己的绿叶枝丫在雨中清洗自己鲜艳的花瓣看着 看着渐渐地 我看得入迷 看得忘乎所以于是 抱它进入房中日日浇水又施肥 怕被风吹雨来淋终于 它开了 开了并蒂花娇
青年文学家 2022年30期2022-12-14
- 庄子的蝴蝶与元宇宙
◎刘 翀译“庄周梦蝶”的故事大家都很熟悉，但不同学者对这个故事的解读区别很大。在庄子的梦中，他变成了一只蝴蝶，扇动着翅膀四处飞舞，浑然忘了自己是谁。当他从梦中醒来时，依然记得自己是只四处飞舞的蝴蝶，于是他想，谁又能说他不是一只蝴蝶，在梦中变成了一个叫庄子的人呢？庄子可以变成蝴蝶，蝴蝶也可以变成庄子。蝴蝶在梦中穿行在庄子脑中，庄子在现实中带着蝴蝶的记忆——这二者本是毫无关联的两件事，却在这里达到了统一。相较于庄周梦蝶的玄妙，许多人从更科学化的角度质疑现实世界
读者 2022年23期2022-12-06
- 以合节之琴，拟太虚之音
——《庄周梦蝶》音乐表现形态特点及意象构成方式
婉晴古琴曲《庄周梦蝶》最早见于明代朱权所编撰的《神奇秘谱》（1425），是一首深受道家思想影响且具有道家哲理内涵的琴曲。该曲以《庄子·内篇·齐物论》中“庄子梦蝶”这一历史典故为题材，对庄周梦醒之后“不知周之梦为蝴蝶欤，蝴蝶之梦为周欤”这一物我两忘的境地进行细致的描写，以独特的风格、平淡却出奇的曲调和用音，被公认为道家题材的代表琴曲之一。《神奇秘谱》中该曲解题言：“臞仙曰，古有是曲，绝而无传者久矣，毛敏仲继之。庄子书曰，庄周昔梦为胡蝶，栩栩然胡蝶不知周也。俄
黄河之声 2022年1期2022-03-16
- 庄周梦蝶
也可交融。“庄周梦蝶”的这则寓言完全以艺术美感的姿态出现，这是庄周身为大文豪所开显的文学理境。但化身蝴蝶也有形躯脆弱与生命短暂的限制，只显现刹那间的美感，而给不出人物活在人间的意气风发与智慧灵动。所以，大哲人庄周不能停留在闲情自得的美感理趣中，总要回到人间，为人活一生找到生命价值的根源之地。他说：“周与胡蝶，则必有分矣！”形体可以解消，也可以转换，不过终究要回归庄周还是庄周、蝴蝶还是蝴蝶的“分”。生命主体的“心”，落在形中，面对天地万物，可以有目视、心知与
思维与智慧 2021年27期2021-09-24
- 庄周梦蝶
也可交融。“庄周梦蝶”的这则寓言完全以艺术美感的姿态出现，这是庄周身为大文豪所开显的文学理境。但化身蝴蝶也有形躯脆弱与生命短暂的限制，只显现刹那间的美感，而给不出人物活在人间的意气风发与智慧灵动。所以，大哲人庄周不能停留在闲情自得的美感理趣中，总要回到人间，为人活一生找到生命价值的根源之地。他说：“周与胡蝶，则必有分矣！”形体可以解消，也可以转换，不过终究要回归庄周还是庄周、蝴蝶还是蝴蝶的“分”。生命主体的“心”，落在形中，面对天地万物，可以有目视、心知与
思维与智慧·下半月 2021年9期2021-09-22
- 以合节之琴，拟太虚之音
——《庄周梦蝶》音乐表现形态特点及意象构成方式
婉晴古琴曲《庄周梦蝶》最早见于明代朱权所编撰的《神奇秘谱》（1425），是一首深受道家思想影响且具有道家哲理内涵的琴曲。该曲以《庄子·内篇·齐物论》中“庄子梦蝶”这一历史典故为题材，对庄周梦醒之后“不知周之梦为蝴蝶欤，蝴蝶之梦为周欤”这一物我两忘的境地进行细致的描写，以独特的风格、平淡却出奇的曲调和用音，被公认为道家题材的代表琴曲之一。《神奇秘谱》中该曲解题言：“臞仙曰，古有是曲，绝而无传者久矣，毛敏仲继之。庄子书曰，庄周昔梦为胡蝶，栩栩然胡蝶不知周也。俄
黄河之声 2021年21期2021-03-22
- 《庄子·齐物论》中的蝴蝶意象*
末尾部分的《庄周梦蝶》是一篇寓言故事。这些寓言显然是庄子思想精髓的外在表现，因此《庄周梦蝶》的关键性可想而知。众所周知，所谓意象是指有意味的形象，而庄子在众多意象中选择了“蝴蝶”这一意象，因为它符合，也体现了他的情趣。在梦里，当他全神贯注地观察这一翩然灵动的蝴蝶时，也形成了一种可以表达他此时内心情感的形象—蝴蝶。在《庄子》一书中描写了很多令人神往、惊叹不已的艺术形象，如翼若垂天之云的鹏、不食烟火的神人……经过对如此多特殊意象的描写刻画，庄子实质上是为了体现
山西青年 2020年8期2020-12-08
- 睡眠与飞行
西西庄周梦蝶。许多年来，这寓言衍生过多少不同的解释？如果顺着作者《齐物论》的观念，以为“天地与我并生，万物与我为一”，那么，人只要开放心灵，摒弃私见，不再泥执自我，在某方面而言，人和蝶未尝不可以互通互化;就在化物与化我之间，物我的界线消失，主客融化为一。真是一个有趣而含义丰富的寓言，许多年后仍然能够引发各种的联想，比如说：睡眠与飞行。庄周说，他做了梦，梦见自己成为蝴蝶。如果一切正常，人在睡眠的时候才做梦;蝴蝶是一种会飞的昆虫。人类需要睡眠。大多数的动物也需
阅读与作文（初中版） 2020年8期2020-09-02
- 睡眠与飞行
西西庄周梦蝶。许多年来，这寓言衍生过多少不同的解释？如果顺着作者《齐物论》的观念，以为“天地与我并生，萬物与我为一”，那么，人只要开放心灵，摒弃私见，不再泥执自我，在某方面而言，人和蝶未尝不可以互通互化;就在化物与化我之间，物我的界线消失，主客融化为一。真是一个有趣而含义丰富的寓言，许多年后仍然能够引发各种的联想，比如说：睡眠与飞行。庄周说，他做了梦，梦见自己成为蝴蝶。如果一切正常，人在睡眠的时候才做梦;蝴蝶是一种会飞的昆虫。人类需要睡眠。大多数的动物也需
阅读与作文（英语初中版） 2020年8期2020-08-17
- 神话原型批评视域下“庄周梦蝶”中“梦”的审美探析
批评视域下“庄周梦蝶”之“梦”是集情感、语言、动作等为一体的阐限状态，庄子之“身与物化”，使得“梦”不仅作为一种自由的审美境界或“物我同构”的审美体验，更是一种“场域性”的审美存在。关键词：原型批评;梦;审美中图分类号：J632.31 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）14-0014-01一、庄周梦蝶之“梦”《庄子·齐物论》：“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之夢为胡蝶与，胡蝶之梦为周
文艺生活·中旬刊 2020年5期2020-08-14
- 开卷为蝶 庄周梦醒
◇ 谢云庄周梦蝶是庄子哲学中“齐物”思想的精华部分，说明物我无差别、无界限。庄周因梦而化为蝴蝶，蝴蝶因梦又可化为庄周。整个天地就处在这样一种“无动而不变，无时而不移之中”。因而顺时听天，逍遥出世，变成了庄周哲学的必然归宿。两千年来，庄周《齐物论》使许多人从一时失落中找到了出路，找到解脱。庄周梦蝶于我从艺术沉思中找到了新意度。我于1957年被打成了“右派”，离开了北京下放边陲广西，从此，文学诗歌之习转化为在书法和化蝶绘画中抒怀。迟暮的年华到来了（我今年89岁
中国书画 2020年2期2020-06-03
- 灰雁
是那迷人的“庄周梦蝶”：“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也……俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与，胡蝶之梦为周与？”就像我们长久地看一个字，字突然变得陌生;诗一开篇就在营造氛围，“那些神秘的翅膀”把作者和读者引向亦真亦幻的境地：“黄河突然变得轻盈。”于是那群灰雁來了，刚巧，作者的名字“辉艳”又是灰雁的谐音;于是诗人跟灰雁结成了命运共同体，一起“飞到远处”，一起“歇息在湿地的岸边和芦苇丛”，试图摆脱“来自大地的永恒召唤”。整首诗，清新自然，宛转而沉郁。
江南诗 2020年6期2020-03-03
- “庄周梦蝶”事件的意义指向
——在“人-自然”维度上的考察
0003）“庄周梦蝶”是《庄子·齐物论》里一段广为人知的话，传诵了数千年，影响至大。这段话只有短短几十个字，尽录于兹：昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与，不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与，胡蝶之梦为周与？周与胡蝶，则必有分矣。此之谓物化。传统中国的学术话语经常把这个梦解释为“物化”的具体展开方式。“物化”这个词汇，与“坐忘”等词汇，同属道家思想的范畴，在思想史的进程中，它逐渐发展成为一种修身、修道的具体的身体与精神实践。除了传统学
福建江夏学院学报 2020年4期2020-02-25
- 浅论庄周故事在元杂剧中的表现及其原因
远。（一）“庄周梦蝶”据王季思先生主编的《全元戏曲》，“其中庄子出现的频率较高，在全元戏曲中共出现21次。这21次，或以‘庄子’本名出现，或用‘庄周’加以称呼，或被冠以‘南华至德真君’的称谓。”其中“庄周梦蝶”这一故事共出现十次，其中在史九散人的《胡蝶庄周梦》（即现存《老庄周一枕胡蝶梦》）中完全以庄周作为故事主角，把他描写成了被贬下凡尘的神仙。其余所引用该故事之处具体见下表。images/BZ_53_213_2548_1211_3169.pngimages
大众文艺 2019年23期2019-12-15
- 《庄》之“庄周梦蝶”英译本的对比
》中的寓言“庄周梦蝶”为例，对比分析其两个英译本——汪榕培译本和华兹生译本不同的语言风格和翻译策略，指出值得商榷之处，并对今后的《庄子》寓言的英译研究提出建议。关键词： 庄周梦蝶 英译对比 《庄子》百家争鸣，开创了我国思想史上的一个黄金时代。在儒、道、法几大学派中，庄子学派是道家的集大成者。《庄子》一书以其博大精深的哲学体系、千姿百态的寓言、汪洋恣肆的文学语言、浪漫主义的手法及现实主义的描写而为世人瞩目，成为我国典籍文库中的珍宝。这部文献在哲学
文教资料 2019年26期2019-11-30
- 栩栩如生
·齐物论》中庄周梦蝶的故事，是说庄周做了一场梦，梦见自己变成了蝴蝶，活灵活现，跟真的一样，他觉得非常快活得意，简直忘记了世界上还有庄周这么一个人。突然间醒过来，惊惶不定之间发现原来自己是庄周。不知是庄周梦中变成蝴蝶呢，還是蝴蝶梦中变成庄周呢？庄周与蝴蝶必定是有区别的。这就叫作“物化”。这则寓言极其短小，却包含着庄子哲学的精华，是庄子哲学的代表，也是中国文化史上一个著名的典故。这个故事的寓意究竟是什么，众说纷纭。通常认为，庄周梦蝶提出了人不可能确切地区分真实
家教世界·创新阅读 2019年10期2019-11-28
- 栩 栩 如 生
·齐物论》中庄周梦蝶的故事，是说庄周做了一场梦，梦见自己变成了蝴蝶，活灵活现，跟真的一样，他觉得非常快活得意，简直忘记了世界上还有庄周这么一个人。突然间醒过来，惊惶不定之间发现原来自己是庄周。不知是庄周梦中变成蝴蝶呢，还是蝴蝶梦中变成庄周呢？庄周与蝴蝶必定是有区别的。这就叫作“物化”。这则寓言极其短小，却包含着庄子哲学的精华，是庄子哲学的代表，也是中国文化史上一个著名的典故。这个故事的寓意究竟是什么，众说纷纭。通常认为，庄周梦蝶提出了人不可能确切地区分真实
家教世界 2019年28期2019-11-01
- 《庄周梦蝶》饰田氏
植教学剧目《庄周梦蝶》中饰演田氏一角，要塑造好这个边动边唱、形体多变、腾挪翻滚、性格独特的角色，对我来说，的确是难度很大，担子特重。《庄周梦蝶》讲述的是庄周修行得道，偶处郊外，见一新坟，旁有年轻寡妇用一纨扇扇坟，怪而问之。寡妇自言贾氏，丈夫去世前嘱咐，如不能守节，必等坟土干燥再嫁。今迫不及待，只得用扇扇干。庄周闻言，乃代为扇干坟土。贾氏大喜，归家与公婆争吵，坚决改嫁而去。庄周感叹之余，回家告知妻子田氏。田氏大骂贾氏，并表示自己誓做节义之妇。庄周欲试探田氏真
艺海 2019年8期2019-10-14
- 论庄周梦蝶研究中的强制阐释问题
摘 要：庄周梦蝶的故事是《庄子·齐物论》的压篇之作，历来被视为是《庄子·齐物论》，乃至整部《庄子》的总结，有着极高的学术价值和艺术魅力。自张江教授提出“强制阐释”的观点后，学术界开始反思和审视当代中国的文学研究。在借鉴西方文论成果研究中国文学作品，尤其是研究中国古典文学的时候，一部分学者往往忽视中国文学与西方文学的错位现象，盲目照搬西方文学理论，落入“强制阐释”的误区。借探究庄周梦蝶研究中的强制阐释问题，从新的切入点认识庄周梦蝶，或是中国古典文学的正确阐
美与时代·下 2019年7期2019-09-10
- 庄周梦蝶的悲剧意蕴
摘 要：“庄周梦蝶”是《庄子.齐物论》中的一则寓言，体现了人生如梦的人生态度，具有十分深邃的内涵。庄子追求美好的理想境界，可在“寡廉鲜耻”的时代是不被允许的，其“梦蝶”体现出了“人生如梦”之悲，“迷失自我”之悲，当庄周面对悲剧发现现实只是空梦一场时又是一悲。关键词：庄周梦蝶;悲剧意蕴作者简介：靳文娟（1993.4-），女，汉，山西省晋城人，哈尔滨师范大学文学院2016级硕士研究生，研究方向：中国古代文学。[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A[文
青年文学家 2019年11期2019-05-09
- 博尔赫斯对庄子“蝴蝶梦”的“新”阐释
可以看出，“庄周梦蝶”的典故被他提及多次。由此可见，这个源于古典中国的“蝴蝶梦”一定程度上影响到了博尔赫斯对“梦”元素的整体理解和运用。本文要探讨的即是庄子的“蝴蝶梦”给阿根廷伟大作家博尔赫斯创作时对于“梦”的诠释和应用带来的影响。【关键词】庄周梦蝶；博尔赫斯；比较文学；文学碰撞由古至今，由人类意识的混沌到清醒，“梦”的存在给予了人类意识领域发展无穷的影响。古代从“梦”衍生出的哲学思考和世界各地的文化启蒙及创作，梦成为开启人们心智、反省和认识自身、编织变幻
智富时代 2019年2期2019-04-18
- “庄周梦蝶”与“镜花水月”
问题。一、“庄周梦蝶”式的迷恋《庄子·齐物论》中曾有“庄周梦蝶”的典故：“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志与，不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与？周与蝴蝶，则必有分矣。此之谓物化。”这一典故是战国时期道家学派主要代表人物庄子所提出的一个哲学命题。在其中，庄子运用浪漫的想象力和美妙的文笔，通过对梦中变化为蝴蝶和梦醒后蝴蝶复化为己的事件的描述与探讨，提出了人不可能确切地区分真实与虚幻和生死物化的观点。人在世上难免会受到束
名作欣赏·学术版 2019年1期2019-04-15
- 人物要写出个性
本群邀请了“庄周梦蝶”老师为大家系统讲解小学生作文中“写人、记事、写景状物”等几类文章的一般写法。本次讲座先讲“如何写出人物个性”，请大家在听讲过程中认真思考，有问题随后在互动交流时统一讲解，不随便发文字或表情打断讲课。下面时间交给“庄周梦蝶”老师，大家欢迎！所有人：庄周梦蝶：大家好！以梦为马：老师好！……庄周梦蝶：同学们在写人的作文中，最常见的问题就是写不出人物的“个性”，大家写的人物是标签化的，比如写爷爷一般是慈祥的；妈妈是勤劳的，如果有外貌描写也是给
学生天地 2018年14期2018-11-29
- 写景要善于观察
我们邀请了“庄周梦蝶”老师为大家系统讲解小学生作文中“写人、记事、写景状物”等几类文章的一般写法。本次讲座先讲“写景要善于观察”，请大家在听讲过程中认真思考，有问题随后在互动交流时统一讲解，不随便发文字或表情打断讲课。下面时间交给“庄周梦蝶”老师，大家欢迎！所有人：庄周梦蝶：大家好！以梦为马：老师好！……庄周梦蝶：@所有人同学们好！这节内容开始之前，大家先看一个作文片段：你瞧，那粉得似霞的桃花，羞答答地开满了整个山坡。那红得像火一般的杏花，映红了整个村庄。
学生天地 2018年11期2018-09-22
- 人物要写出个性
，女，绰号“庄周梦蝶”，甘肃省平凉市骨干教师，静宁县优秀教师、教学标兵。多年致力于中小学作文阅读的教学研究，有相关论文多篇发表在《甘肃教育》《课堂内外·创新作文》等报刊，所指导学生作文有多篇获奖、发表。萌叔：@所有人 孩子们好！应大家要求，本群邀请了“庄周梦蝶”老师为大家系统讲解小学生作文中“写人、记事、写景状物”等几类文章的一般写法。本次讲座先讲“如何写出人物个性”，请大家在听讲过程中认真思考，有问题随后在互动交流时统一讲解，不随便发文字或表情打断讲课。
学生天地·小学中高年级 2018年5期2018-09-07
- 叙事要有条理
霞，女，网名庄周梦蝶，甘肃省平凉市骨干教师，静宁县优秀教师、教学标兵。多年致力于中小学作文阅读教学研究，有相关论文多篇发表在《甘肃教育》《课堂内外 创新作文》等报刊，所指导学生作文有20余篇获奖、发表。“萌叔教语文（小学）”微信群萌叔：@所有人 孩子们好！应大家要求，本群邀请了“庄周梦蝶”老师为大家系统讲解小学生作文中“写人、记事、写景、状物”等几类文章的一般写法。本次讲座讲的是“叙事要有条理”，请大家在听讲过程中认真思考，有问题随后在互动交流时统一讲解，
学生天地·小学中高年级 2018年6期2018-08-31
- 叙事要有条理
○庄周梦蝶“萌叔教语文（小学）”微信群萌叔：@所有人 孩子们好！应大家要求，本群邀请了“庄周梦蝶”老师为大家系统讲解小学生作文中“写人、记事、写景、状物”等几类文章的一般写法。本次讲座讲的是“叙事要有条理”，请大家在听讲过程中认真思考，有问题随后在互动交流时统一讲解，不随便发文字或表情打断讲课。所有人：萌叔好。萌叔：今天这一时段，我们还是请“庄周梦蝶”老师给大家说说“叙事要有条理”这一问题。凉凉：@萌叔 上次说“写人要有个性”，这次说“叙事要有条理”，那“
学生天地 2018年17期2018-07-09
- 写景要善于观察
，女，网名“庄周梦蝶”，甘肃省平凉市骨干教师，静宁县优秀教师、教学标兵。多年致力于中小学作文阅读教学研究，有相关论文多篇发表在《甘肃教育》《课堂内外 创新作文》等刊物，所指导学生作文有20余篇获奖、发表。“萌叔教语文（小学）”微信群萌叔：@所有人 孩子们好！应大家要求，本期我们邀请了“庄周梦蝶”老师为大家系统讲解小学生作文中“写人、记事、写景状物”等几类文章的一般写法。本次讲座先讲“写景要善于观察”，请大家在听讲过程中认真思考，有问题随后在互动交流时统一讲
学生天地·小学中高年级 2018年4期2018-06-04
- 霍金普罗米修斯的梦想
以从霍金对“庄周梦蝶”的理解中发现，即使有限的知与无限的未知之间有巨大鸿沟，即便连真实与虚幻都无法界定，他仍沉浸在一种浪漫的体验和勇敢的探索中：“庄周梦蝶——也许是因为他是个热爱自由的人。换作我的话，我也许会梦到宇宙，然后困惑是否宇宙也梦到了我……我们必须要孜孜不倦地探索关于存在的基本命题，只有这样，我们也许才会知道蝴蝶（或宇宙）是真实存在，还是只存在于我们的梦里。”自由、勇气与想象力，无法在根本上冲破人的有限性，常人从普罗米修斯的命运中看到悲剧，霍金却可
南方人物周刊 2018年8期2018-04-08
- “庄周梦蝶”感悟
“庄周梦蝶”的寓言千百年来一直为后人传书。说的是庄周梦见自己变成蝴蝶，栩栩然飞向空中，简直就像是一只真正的蝴蝶，觉得十分快乐，可以随心所欲，竟然忘了还有庄周的存在。但是，忽然醒来却发现栩栩如生的却是庄周本人。不知道是庄周梦见自己变成蝴蝶呢,还是蝴蝶梦见自己变成庄周？从常人的情理考虑，“庄周梦蝶”似有可能，但蝶梦庄周则纯属荒诞之言。其实，庄子的“蝴蝶梦”表达的是人们对充满活力和奔放的自由世界的想往。其梦境的本质蕴含着人和自然在生命根源上的同根性的深刻哲理。然
上海管理科学 2018年2期2018-04-01
- 弗洛伊德精神分析法分析
红楼梦》和《庄周梦蝶》为例具体分析中国古典文学作品中的梦境文学。关键词：中国古典文学；梦境文学；红楼梦；庄周梦蝶奥地利著名科学家弗洛伊德经过长期的研究和医疗实践，逐渐认识到，不仅歇斯底里患者，即便是正常人，在意识的背后都可能具有各种各样的欲望和冲动，因不被社会习俗、道德法律所容许，必须被压抑下去而不被意识到。这些被压抑于心灵深处的欲望和动机构成了人的潜意识，它是人类一切精神生活的根本动机。这种潜意识学说，构成了精神分析的理论基础。弗洛伊德正是沿着这条线索，
科学与财富 2018年1期2018-03-03
- 光的名义
鼻落花香忽引庄周梦蝶、蝶恋红装观一纸墨画墨染离殇进而生 心乱情伤却静坐藏经阁 誓夺状元郎无奈风轻云淡 仙气缭绕莫守蟠桃园 勿溺温柔乡苍穹之上风铃舞月光朗朗待到功成日 英姿飒爽何须问尽十月霜寻源行识八荒悟天地玄黄斗魑魅魍魉洞明受七世轮回、魂断愁肠忆不得迎面回马枪遥指夸父逐日、日醉西方听一泼血雨血溅乌江甚而遭 火攻雷降亦怒砸阎罗殿 笑洒孟婆汤不料风起云涌 魔性游晃莫离灵台山 勿忘三星洞莲台之上念珠转瑞华洋洋缘至名就时 浩气悠荡终已寻得五行光endprint
北方文学 2018年2期2018-01-27
- 庄子和《庄子》
生晓梦述蝴蝶庄周梦蝶，典出《庄子·齐物论》，庄子梦中幻化为栩栩如生的蝴蝶，忘记了自己原来是人，醒来后才发觉自己仍然是庄子。究竟是庄子梦中变为蝴蝶，还是蝴蝶梦中变为庄子，庄子实在难以分辨。庄子把这种物我的变化叫作物化。庄子运用浪漫的想像力和美妙的文笔，通过对梦中变化为蝴蝶和梦醒后蝴蝶复化为己的事件的描述，指出虽然庄周是庄周，蝴蝶是蝴蝶，二者是不相同的，但在他看来，他们都只是一种现象，无论以何种方式存在，庄周都能坦然面对这种变化。“庄周梦蝶”表现出庄子面对生死
小雪花·小学生快乐作文 2016年8期2017-05-31
- 庄周梦蝶寓言的哲学意涵解析
邦宇摘 要：庄周梦蝶作为一个寓言在中国思想史和文化史上占据独特的地位，深刻影响了中国人的群体意象。但自古以来，对庄周梦蝶的哲学意涵鲜有中肯而明晰的解说。从《齐物论》全篇来看，庄周梦蝶是庄子“吾丧我”思想的寓言式表达。从开篇提出“吾丧我”，到篇末点题“物化”，庄子展示了超越物我对立的精神境界。关键词：庄周梦蝶；哲学意涵；吾丧我；物化[中图分类号]：B223 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2016）-36--03庄周梦蝶是一个众所周知的寓
青年文学家 2016年36期2017-04-26
- 从“庄周梦蝶”说起
重要梗结，“庄周梦蝶”已由寓言衍变为了经典之意象，较为频繁地出现在高考诗歌鉴赏的训练之中。在教学中，执教者应带领学生追本溯源，因为这样不仅有利于考试之成绩，还能使学生从这个短小的寓言故事中窥见庄子的齐物人生态度，进而理解其与庄子至高生命境界“逍遥游”的因果关联。关键词：庄周梦蝶 齐物观 逍遥游 神一、庄周梦蝶“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。”李商隐的《锦瑟》以
名作欣赏·评论版 2016年12期2017-01-21
- “庄周梦蝶”的前世今生
思娴摘要：“庄周梦蝶”这一典故，蕴含着先秦道家通达的人生观和宇宙观。 此后，“庄周梦蝶”影响了“蝶文化”的发展，建构了新的文学思维模式，成为了中华民族几千年来共同的梦。关键词：庄周梦蝶；理论背景；文化影响一、理论背景“庄周梦蝶”语出庄子内篇《齐物论》：“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志与，不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与，蝴蝶之梦为周与？周与蝴蝶，则必有分矣。此之谓物化。①”因此，要探究“庄周梦蝶”的理论背景，首先要从庄子的物化观
北方文学·中旬 2016年8期2016-11-10
- 试述“庄周梦蝶”的悲态心理
22）试述“庄周梦蝶”的悲态心理陈慧（江西师范大学，江西 南昌 330022）《庄子》的“庄周梦蝶”，是对于人生的超越现实的认知。蝴蝶是庄周的物化的意象，彰显着庄子主观与客观，物质与心灵的相互交融。庄周梦蝶虽只寥寥数语，却蕴含着多层涵义。但本文试着从“蝶化庄周”这一维度出发试述庄子悲剧的心理。庄子的思想智慧，为后人所折服，予人以隽永的启迪。庄子；庄周梦蝶；物化；悲剧心理；“昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志与，不知周也，俄然觉，则蘧蘧然周也，不知周之
人间 2016年29期2016-11-10
- 蝴蝶之美在于超越
齐物论》中“庄周梦蝶”这一寓言故事所表现的追求“物”“我”统一失败后超越有限的悲剧人生，得出当精神追求与现实出现矛盾的时候，一定要以积极的人生态度对待遇到的挫折，才能在矛盾的现实世界中取得相对完满的人生的结论。关键词：《蝴蝶君》；庄周梦蝶；悲剧；超越[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2016）-27--01历来美国华裔/亚裔文学作品，不管是建构还是解构，都是以东方主义为背景来写作，以东方主义为前提来评论的。比如黄
青年文学家 2016年27期2016-11-02
- 从“庄周梦蝶”说起
——试论庄子齐物观
002］从“庄周梦蝶”说起 ——试论庄子齐物观⊙ 吴鸥［乌鲁木齐市第一中学，乌鲁木齐830002］作为传统文化的一块重要梗结，“庄周梦蝶”已由寓言衍变为了经典之意象，较为频繁地出现在高考诗歌鉴赏的训练之中。在教学中，执教者应带领学生追本溯源，因为这样不仅有利于考试之成绩，还能使学生从这个短小的寓言故事中窥见庄子的齐物人生态度，进而理解其与庄子至高生命境界“逍遥游”的因果关联。庄周梦蝶 齐物观 逍遥游 神一、庄周梦蝶“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦
名作欣赏 2016年35期2016-07-12
- 庄周梦蝶
要讲的故事“庄周梦蝶”就来自道家的一部经典——《庄子》，让我们来读一读原文吧。品读典故昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与？蝴蝶之梦为周与？周与蝴蝶则必有分矣。此之谓“物化”。注释：1. 喻：通“愉”，愉快2. 适志：合乎心意，心情愉快。3. 觉（jué）：醒来。4. 蘧（qú）蘧然：惊动的样子；一说僵直的样子。5. 分：区分、区别。6. 物化：事物自身的变化。此处意思为：外部事物都会与自身交合的，
阅读（高年级） 2016年6期2016-05-30
- “庄周梦蝶”寓言的三重含义
之文甚多，“庄周梦蝶”几乎也是一个惯常的主题。譬如李商隐的《锦瑟》诗，开首便是“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”其诗说及人生的追怀与迷惘，“庄周梦蝶”为其核心意象之一，而从情绪上来说，更是此诗的中心意象。因“庄周梦蝶”的第一句，“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也”，就有此种迷惘之情的显露，庄周梦为蝴蝶，非常愉快（“自喻适志”正是形容此种愉快），但忽然梦醒，还是那个庄周。梦中的愉悦已
醒狮国学 2015年12期2016-02-21
- 体情·思理·悟境——“庄周梦蝶”式的诗意人生
愁情愫，即谓庄周梦蝶中庄子并未流露出自由与审美的愉悦及轻松，相反倒是一种深深的悲哀。庄子在《至乐》中也曾有相关阐述：人生在世，与忧俱在；人的存在本身具有悲情色彩，人从出生的那刻起就伴随着忧愁、痛苦和烦恼。清人胡文英在《庄子独见》中对庄子和屈原进行过研讨，在他看来庄子和屈原都有哀怨，但庄子的哀怨在于天下在万世，而屈原的哀怨在于一国在一时，相较而言庄子的哀怨更通透更彻底。庄子以梦蝶的方式来思考人生的存在，我是谁谁又是我，是梦里还是梦外，庄子在这种如真如幻的人生
名作欣赏 2014年5期2014-03-12
- “庄周梦蝶”英译文中读者期待视野的体现
1001）“庄周梦蝶”英译文中读者期待视野的体现吴 瑜，卓振英（浙江师范大学外国语学院，浙江金华 321001）从接受美学的角度来看，作为翻译主体的译者在翻译《庄子·齐物论》中的“庄周梦蝶”一段时，需要将自身对这个故事的解读和作为接受主体的读者所具有的期待视野融合在一起，采取创造性的翻译策略，充分体现了译者从原文至上到读者至上的转变。接受美学；庄周梦蝶；期待视野一、《庄子》及“庄周梦蝶”《庄子》共三十三篇，其中内篇为七篇，外篇为十五篇，杂篇为十一篇。《庄子
湖南第一师范学院学报 2012年3期2012-08-15
- 自我二重奏：有与无
没有一个我。庄周梦蝶，醒来自问：“不知周之梦为胡蝶与，胡蝶之梦为周与？”这一问成为千古迷惑。问题在于，你如何知道你现在不是在做梦？你又如何知道你的一生不是一个漫长而短促的梦？也许，流逝着的世间万物，一切世代，一切个人，都只是造物者的梦中景象？我的存在不是一个自明的事实，而是需要加以证明的，于是有笛卡尔的命题：“我思故我在。”但我听见佛教导说：诸法无我，一切众生都只是随缘而起的幻象。正当我为我存在与否苦思的时候，电话铃响了，听筒里叫着我的名字，我不假思索地应
名作欣赏 2010年10期2010-08-15
- 庄周梦蝶
能一概而论。庄周梦蝶的故事为后人所喜爱，成为了诗文中的一个重要意象。文人们往往借助庄周梦蝶的故事抒发人生如幻、变化无常、时光易逝、富贵不可求的惆怅与感叹。李白写道：“庄周梦蝴蝶，蝴蝶为庄周。一体更变易，万事良悠悠。乃知蓬莱水，复作清浅流。青门种瓜人，旧日东陵侯。富贵故如此，营营何所求?”人生本如蝴蝶梦一般，变化莫测，昔日的东陵侯，现在成了城外的种瓜人，富贵哪有定数?有什么值得追求的呢?诗人们还经常借庄周梦蝶的故事来吊古怀今，悲今伤古，咏叹人生。苏轼在清淮楼
高中生·青春励志 2009年11期2009-12-03