骰子
- 非比寻常的骰子
林 革大家都见过骰子，就是在一个小正方体的六个面上分别刻上1、2、3、4、5、6 个点。掷骰子游戏就是用一颗或两颗骰子随意抛掷，比较谁掷得的点数大。这种由运气决定的游戏源于古代中国，后来传到了西方，常常被用来决定先后顺序或奖励归属。值得一提的是，西方热衷于此道者久而久之竟然玩出了数学名堂。他们开始琢磨两颗骰子掷得的和数的规律，这样竟然发现了传统骰子的不足和缺陷。首先，两颗骰子所能表达的数目非常有限，仅仅是2～12 这几种（请试着写出全部情形），所以不能满足
农村青少年科学探究 2023年4期2023-07-31
- 三面骰子的动力学分析和几何特性
见.为了使圆柱形骰子落下时立在侧面、正面与反面概率相同，应该具有怎样的物理性质和几何特征？目前已经有研究者对三面骰子的问题展开过详细的描述[1]，但是仍然存在一些细节没有得到解答.例如，在投掷三面骰子时，如果给予它水平方向的速度，侧面出现的概率会发生什么变化？ 三面骰子反复弹跳是否会有不同的结果？基于以上问题，本文进行了相关研究和讨论.首先，把硬币定义为圆柱体，当它充分翻转落地时，虽然侧面出现的概率极小，但却不能忽略其可能性.硬币除了有1个平移自由度外，还
物理实验 2022年10期2022-11-02
- 古罗马人用水银给骰子做手脚
曾装满水银的空心骰子进行研究，让古罗马时期赌徒的小聪明被公之于众。据英国《泰晤士报》25日报道，研究人员发现，在投掷骰子之前，玩家会偷偷地将水银注满骰子的一面，这样就能投出期望的数字，赢下大笔钱财。报道称，这场延续了两个世纪的骗局是由瑞士弗里堡大学的博士生托马斯•达尼奥发现的，他的研究方向主要是古希腊、古罗马游戏，据达尼奥介绍，作弊在当时很普遍，社会各阶层都会赌博、作弊。作弊方式比较原始的骰子，例如，改变骰子表面数字，往往是低收入者在玩，而装有汞或铅的骰子
环球时报 2022-10-262022-10-26
- 利用图灵测试思维探究非均质数字骰子与真实骰子的区分度
不可区分？在均质骰子实验基础上，本文利用“图灵测试”思维，给出非均质骰子的实验设计与数据分析，以探究这一问题。● 实验设计实验首先利用3D打印设计制作非均质骰子，并计算掷一次骰子各个面朝下的理论概率。接着，分别进行1000组数字骰子实验、10000组数字骰子实验和1000组真实骰子实验，分析三组数据和理论值之间的关系，初步得出数字骰子模拟真实骰子的效果。最后，借鉴“图灵测试”思维，引入第三方的“人”，同时分别与数字骰子和真实骰子进行测试，若通过率一致，则认
中国信息技术教育 2022年7期2022-04-02
- 真实骰子与数字骰子的图灵原理验证实验的设计与实施
者通过一个“真实骰子”和“数字骰子”的对照实验来初步探究这一过程。● 实验设计实验需要准备一个骰子，骰子有六个面，每个面分别有1～6六个点，每一次在一个透明的盒子里面通过摇动盒子，生成一个自然世界的随机数。通过编程，可以生成一个数字世界的随机数。通过数据分析，可以对自然世界的随机数和编程中的随机数进行差异化检验，实验假设为，自然界的随机数和计算机生成的随机数之间没有显著的差异。● 研究工具1.真实骰子使用麻将中的一个骰子，骰子边长为1.5厘米，放在一个边长
中国信息技术教育 2022年5期2022-03-18
- 快乐的中秋节
传来了清脆悦耳的骰子声。我的心越来越激动，步伐也随之加快。一到爷爷家，博饼活动就拉开帷幕了。爷爷先拿起骰子捏在手心里，往碗中一掷，摇到了“四进”，也可以说是“开门红”。奶奶捧起骰子，只见她慢慢把手闭合，摇了摇，往碗里一掷。“哇，奶奶摇到了‘一秀’！”我欢呼起来，大家也都鼓起了掌。激动的时刻到了，终于轮到我了。我捧起骰子，双手合十，往碗里一掷，便闭上了眼。只听见耳边传来了“叮叮当当”的骰子声，紧接着传来了一声声惊叫。我睁开了眼，一看，哇，四个红四两个红一。我
小学生作文辅导 2021年6期2021-11-23
- 魔法骰子
生准备三个以上的骰子。（二）魔术表演1.向学生展示3个普通的骰子。2.请一位学生把三个骰子垒起来，老师这时是背对学生的。3.当老师转过身来，只要看一眼骰子，就能很快说出被遮起来的五个面的点数之和。二、魔术思考请你观察其中一个骰子，思考它们的点数是怎么分布的？有什么特点？三、魔术揭秘其实，这个魔术很简单，因为骰子的6个面中，相对的两个面点数之和都是7，三个骰子相对的面加起来的点数就是21，我们只要看到最上面一个点数就可以了。例如，最上面一个点数是3，那么，另
孩子·小学版 2020年12期2020-12-28
- 怎样使用骰子设计公平的游戏方案
陈俊俊怎样使用骰子设计公平的游戏方案？可以采用以下教学环节。一、一颗骰子，设计一个方案，让规则公平提问：两个人下棋，谁先下呢？用掷骰子来决定，请你设计一个公平的方案。一颗骰子上有6种点数，每种点数被掷出的可能性相同，因此要使游戏公平，只要将6种点数情况等分即可。二、两颗骰子，設计一个方案，让规则公平1.出示骰子，两颗骰子之和有几种不同的得数？提问：两颗骰子甲和乙，一起掷，得到两个数。想一想，它们的和可能是哪些数？得出2，3，4，5，6，7，8，9，10，1
教学月刊·小学数学 2020年10期2020-11-11
- 怎样使用骰子设计公平的游戏方案
级上册）怎样使用骰子设计公平的游戏方案？可以采用以下教学环节。一、一颗骰子，设计一个方案，让规则公平提问：两个人下棋，谁先下呢？用掷骰子来决定，请你设计一个公平的方案。一颗骰子上有6种点数，每种点数被掷出的可能性相同，因此要使游戏公平，只要将6种点数情况等分即可。二、两颗骰子，设计一个方案，让规则公平1.出示骰子，两颗骰子之和有几种不同的得数？提问：两颗骰子甲和乙，一起掷，得到两个数。想一想，它们的和可能是哪些数？得出2，3，4，5，6，7，8，9，10，
教学月刊(小学版) 2020年29期2020-11-03
- 消灭“病毒”
药丸”，以及两个骰子（一个颜色骰子、一个形状骰子）。B.宝宝在每种颜色病毒的身上画不同的形状。游戏开始：1.家长或宝宝同时掷两个骰子，一个骰子对应“病毒”的颜色，一个骰子对应“病毒”身上的形状。2.寶宝根据骰子的图形颜色组合快速找到对应的病毒，将其消灭掉。特别提示：若掷出骰子后桌面没有对应的“病毒”，则需要抢“药丸”。抢到“药丸”的人如果已经消灭了相同图案的病毒，则游戏继续;若抢到“药丸”的人没有相同图案的“病毒”，则可以从对方处拿走“病毒”视为自己消灭的
动漫界·幼教365(大班) 2020年5期2020-09-06
- 变量与骰子
通过一个简单的扔骰子动画，掌握变量的概念，了解变量的类型与范围，将随机变量加入程序，并用变量控制角色造型。学会用变量来为程序服务（如图1）。 脚本规划与流程设计脚本规划与流程设计是进行编程创作的前置工作，需要确定与主题相关的舞台、角色、声音和对应脚本。1. 脚本规划背景：选取一个蓝色，背景→所有→Blue Sky2。角色：选取一个法师，角色→人物→Wizard，选择造型“wizard-c”，将他放在舞台左侧。角色“骰子”：骰子需要自行绘制，在造型中用矩形和
电脑报 2020年26期2020-07-15
- 奇怪的东西等
倒置的三角形。装骰子盒子的长为5cm，宽为3cm，高为3cm，如果只用边长1cm的骰子装满整个盒子，需要的骰子数是5×3×3=45个。将边长2cm的骰子放入盒子，最多只能放2个。1个边长2cm的骰子的体积是2×2×2=8cm3，相当于8个边长1cm的骰子。所以，按照陈老师的要求，尽可能少放边长1cm的骰子，那么一共需要45-（8×2）=29个边长1cm的骰子和2个边长2cm的骰子。
发明与创新·小学生 2020年6期2020-06-22
- 怎么走,听骰子的
佳琪宝宝，你玩过骰子吗？今天我们一起制作一个骰子和一个“图形石子路”。路上怎么走，骰子来决定。幸福小目标《3-6岁儿童学习与发展指南》：科学——用多种方法帮助幼儿在物体与几何体之间建立联系。幸福加点料1. 扫描二维码，来看看视频中的图形是否都认识吧。2. 延伸问题：宝宝，除了用图形设计骰子，還可以怎么设计？一起来说一说、做一做吧。
动漫界·幼教365(大班) 2020年2期2020-02-03
- 透视骰子：玩推理，长思维
观众随意掷了一把骰子，随意捡了4颗骰子叠起来，叠在一起的骰子有7个面是看不到的（如图1）。魔术师摘下眼罩看了一眼后，马上就报出这些隐藏面的数字和是24。经当场验证，结果正确！这是怎么回事？观众是“托儿”吗？不太像。观众是随意扔出了一把骰子，并且她在叠骰子的时候动作很快，根本没有时间去看那些骰子的点数。既然不是靠观众的配合完成的，那很有可能秘密就在骰子本身。图1一、数学分析骰子（tóu骰zi子），北方的很多地区又叫色子（shǎi色zi子），是中国传统的玩具，
教学月刊(小学版) 2019年35期2019-12-31
- 哪个影子大
上期答案：将两粒骰子的点数和分别为7与8的各种情况都列举出来，就可得到问题的结论。用a+b表示第一粒骰子的点数为a，第二粒骰子的点数是b的情况。出现7的情况共有6种，它们是：1+6，2+5，3+4，4+3，5+2，6+1;出现8的情况共有5种，它们是：2+6，3+5，4+4，5+3，6+2。所以，小明获胜的可能性更大。
读者·校园版 2019年19期2019-10-10
- 聚焦新材料?共享骰子乐
莲军幼儿园里，“骰子”多见于益智区的棋类游戏。“我掷到6，太棒了！”“你别高兴的太早！胜败还不一定呢！”游戏中，他们会因为谁走错了、谁的骰子抛的不够标准而争论不休，玩得不亦乐乎！反复的游戏、观战，内在和外在的因素促使孩子们在掷骰子过程中往往兴致过头，渐渐地将“飞行棋”游戏变成了“找骰子”活动。就听孩子们议论纷纷：“棋盘太小了，骰子都滚到地上了！”“你轻点抛！”“要是有个 大骰子就好了！”“大骰子”的提议，将我们的棋牌游戏上升到一个新的起点。“大骰子”到底有
学校教育研究 2019年4期2019-06-11
- 投掷骰子来运动
二维码，看有趣的骰子表演。2.时空建议：午休后，爸爸和宝宝在户外或客厅进行活动。3.延伸问题：宝宝，你知道正方体有几个面吗？找来魔方或骰子数一数吧。准备两个骰子（或一个骰子掷两次），在两张纸上分别写下6个动作任务，和6个长短不同的时间，并分别为它们标上1～6的序号。抛掷骰子，宝宝和爸爸根据骰子的点数确定动作和时间，快来挑战吧！
动漫界·幼教365(中班) 2019年5期2019-06-10
- 家具成了“变形金刚”？！
out啦！小小“骰子”的大变身假如，我现在给你一个边长22厘米的正方体“骰子”，你会用它来干什么？你一定会说，各种玩！No，no！我们来改造一下——每个“骰子”内部都配上电池，配上三个能驱动其移动和旋转的小马达，四周设置拼接接口——这样一来，每个“骰子”就有三个自由度，可以灵活地活动旋转。哈哈，我想象得出你一脸懵圈的样子——这是个什么怪东东？ 别急，我们来看看这些变身的“骰子”搞出什么怪名堂？小小“骰子”的高武艺“骰子们”钻出了盒子，开始军训！前进！后退！
智慧少年 2019年12期2019-03-11
- 骰子
中，忽地摸出一个骰子，他也显出几分惊异，便就地坐下，眼中闪过几分希望。“一切都会好起来的，对么？”“对就给我一个1点吧，不然就给我一个6点。”说着，他在地上将骰子旋转起来。他静静地看着，眼神有些闪烁，又有些呆滞。楼边的马路上，一位老人正在拾地上的瓶子。“你今年几岁了？”“马上就五岁啦！”那是在故居的大堤上，他忆得与父母手拉手地散着步，这是晚饭后的时间了。路边的灯一盏盏地亮起，尽管仍十分昏黄，却足以点燃他的心。关于这些，他记得不太清楚，只记得挨着父母走着，夕
新作文·高中版 2018年11期2018-11-29
- 骰子里的“惊天”大秘密
人同时各投出两个骰子，算出两个骰子数的和，比比谁投得大。我特别想赢妈妈，可是我发现扔出像12这样特别大的数非常不容易。“12！12！12……”我一边念着“咒语”，一边扔出两颗骰子。“哎，又是7！怎么又是这个数！？”我扔出的数字大多是6、7、8，很难出现和是12 的情况。这是为什么呢？难道骰子里还藏着什么秘密吗？实验器材两个相同的正 6面体骰子、笔、数据记录单。实验过程我左手扔骰子，右手拿笔做记录。皮弟：小泽，要不我们先来猜一猜，你觉得哪个数字会出现得最多？
动漫星空(兴趣百科) 2018年6期2018-10-25
- 骰子
中，忽地摸出一个骰子，他也显出几分惊异，便就地坐下，眼中闪过几分希望。“一切都会好起来的，对么？”“对就给我一个1点吧，不然就给我一个6点。”说着，他在地上将骰子旋转起来。他静静地看着，眼神有些闪烁，又有些呆滞。楼边的马路上，一位老人正在拾地上的瓶子。“你今年几岁了？”“马上就五岁啦！”那是在故居的大堤上，他忆得与父母手拉手地散着步，这是晚饭后的时间了。路边的灯一盏盏地亮起，尽管仍十分昏黄，却足以点燃他的心。关于这些，他记得不太清楚，只记得挨着父母走着，夕
新作文·高中版 2018年11期2018-01-10
- 骰子游戏
它就是起点。就像骰子落地，一掷定乾坤。是的，骰子，像神灵一般的骰子。如果我们自己创造选项，自己掷骰，是不是我们就可能既是上帝也是上帝的子民？聪明人发明了骰子游戏。骰子游戏的程序规则是：一、掷骰者写下六个决定的选项，每一个选项对应骰子的一个面向二、掷骰子三、掷骰者依照骰子落地面朝上显示的选项付诸行动掷骰者是人杰，是自强者，是自由人。他创造选项，就像创造大地上的可能。他要看看除了做必须的，我们还能做什么？可以做什么？可能做什么？一个喜爱歌剧者可不可以不去看歌剧
天涯 2017年5期2017-12-21
- 水果蔬菜翻翻乐（中班）
试按规则迅速翻动骰子，体验竞赛游戏的乐趣。准备：1.骰子24个，可用牛皮卡纸折叠而成，也可直接用正方体积木替代。每个骰子的6个面上分别贴有蔬菜和水果的图案，其中3面为蔬菜图案，3面为水果图案。24个骰子上涉及的图案有蔬菜24种（见图1、2）、水果24种（见图3、4）。2.定时器一个。玩法：1.两人协商，一人选择翻蔬菜，一人选择翻水果。在规定时间里，两人同时翻动骰子，翻蔬菜者要尽可能地将骰子上印有蔬菜图案的面翻出朝上，而翻水果者则要尽可能地将骰子上印有水果图
幼儿教育·教育教学版 2017年3期2017-07-08
- 玩出来的精彩
——数学活动课《玩转骰子》教学实践与思考
教学内容】《玩转骰子》（适合三、四年级学生）【教学过程】一、谈话导入，激发兴趣师：大家生活中见过骰子吗？哪里见过，怎么玩？骰子在生活中挺常见，这节课我们就一起来开动大脑，玩转骰子。二、玩转骰子，探索规律1.同桌互玩，发现规律。师：如果你有一粒骰子，打算和同桌怎么玩？生：每人一次轮流抛骰子，先抛到6的人获胜。师：这是可能性的大小。生：一人一次轮流抛，先抛到的数加起来是100的人获胜。师：这是计算点子数之和。生：每人抛一次，看谁抛的点子数大。师：这是比大小。（
小学教学设计(数学) 2017年12期2017-02-15
- 猜点数
对大家说：“每个骰子的六个面上分别画着1～6个点，每相对两个面上的点数之和都是7。将4个同样的骰子摆成一竖排，压住的面共有7个。大家猜一猜，这7个看不见的面上的点数之和是多少？”淘淘边看图边思考：每个骰子的相对两个面上的点数之和都是7，也就是每个骰子的上、下两个面上的点数之和都是7，4个骰子共8个上、下面上的点数之和一共是4×7=28，而最上面上的点数是3，所以其他7个看不见的面上的点数之和是……“原来可以这样算！”淘淘看着算式4×7-3，找到了猜点数的窍
数学小灵通·3-4年级 2016年11期2016-12-10
- 掷“骰子”求婚
文/袁忠喜掷“骰子”求婚文/袁忠喜男友在一家合资公司工作，最近经常挂在嘴边的话是：“5（吾）S……”我一听肺都气炸了，心里想，“看来男友对我审美疲劳了，喜欢上明星大S、小S了。”为了让他明白我不喜欢他在我面前提什么S，我对他采取了不理不睬的态度。有一天，男友嬉皮笑脸地跑到我面前说：“宝贝，你最近怎么对我这样冷淡？”我阴着脸大声说：“离我远点，快去找你喜欢的大S、小S吧！”没想到男友听后笑得前仰后合，最后男友止住笑对我说：“宝贝，我说的5S不是指大S、小S，
幸福 2016年3期2016-09-23
- 夜读抄
，于客所分咏，以骰子为题，有句曰：‘一片寒微骨，翻成面面心。自从遭点污，抛掷到如今。座客惊叹。”几百年后之今日，我辈读来，还是惊叹，惊其才，叹其命。弱弱一女子，如此才偏偏如此命，尤叫人心痛。我不打麻将，否则，坐到麻将桌前，一拿起骰子，怕就要想起几百年前的这个风尘女子吧，手中的骰子又怎么掷得下去，真是要掷一回叹一回。但细想想，谁又不是老天爷手里的一只骰子呢？抛掷在尘世，抛掷到如今。讲与不讲张岱《快园道古》记：“赵大洲在京师，何吉阳问曰：‘大洲近来讲学否？大洲
读者 2016年16期2016-08-01
- 贵族坟墓里出土的奇妙骰子
出土了一枚14面骰子。该骰子是用动物的牙齿做成的，各个面分别刻着云、雷和数字。发掘的专家认为这是一种古代的名叫“博戏”的棋牌游戏中使用的骰子。但“博戏”是1500年前就已经消失的游戏，关于游戏及骰子的具体情况并不是很清楚。而且这次发现骰子的古墓有被盗墓的痕迹，里面的陪葬品全都没有了。除了小件的骰子没有被盗走以外，其余的游戏棋盘等东西都不翼而飞。所以关于这枚骰子仍是迷雾重重。
奥秘 2016年7期2016-07-30
- 破解“心灵感应”
她让陆相丞把4个骰子翻来覆去打乱后，像叠罗汉一样竖直垒起来。一切准备就绪，张老师回转身来，瞟了一眼骰子，然后迅速在黑板上写下一个数：24。她说：“上面看到的面不算（最上面的点数是4），4个骰子所有能看到的面不算，看不到的那些面的点数之和是24。”大家听了将信将疑。陆相丞将骰子一一拿下，嘴里不停地口算：“3+2=5，5+5=10，10+5=15，15+2=17，17+4=21，21+3=24。”呀，神了，的确是24！难道张老师真有“心灵感应”？下课后，我向同
读写算·高年级 2016年3期2016-05-30
- 破解心灵感应
她让陆相丞把4个骰子翻来覆去打乱后，像叠罗汉一样竖直垒起来。一切准备就绪，张老师转过身来，迅速在黑板上写下一个数：24。然后，她说：“上面看到的面不算（最上面的点数是4），4个骰子中所有能看到的面都不算，看不到的那些面的点数之和是24。”大家听了将信将疑，陆相丞将骰子一 一拿下，嘴里不停地口算：“3+2=5，5+5=10，10+5=15，15+2=17，17+4=21，21+3=24。”呀！神了，的确是24。难道张老师真有“心灵感应”之术不成？下课后，我向
数学大王·中高年级 2016年8期2016-05-14
- 扔骰子选座位
一蓝、一白两个大骰子。江老师拈起骰子，说：“我们班的座位正好是6列6行。按我面朝的方向，从门口进来从左往右是第1列到第6列，从教室前方往后是第1行到第6行。每位同学都扔这两个骰子，蓝的决定你在第几列，白的决定你在第几行。”“我先来！”曾程急匆匆到台前抓起骰子，一丢，“3和4！”“记作（3，4），第3列第4行。”江老师在黑板上写下：（3，4）。“吴宁时，你快来扔骰子呀！”曾程朝吴宁时招手。吴宁时抓起骰子一丢，曾程兴奋地叫起来：“太棒了，也是3和4，和我一样！
数学大王·中高年级 2016年9期2016-05-14
- 不到最后不罢休
五局三胜，用两个骰子扔，扔出来的数相加是几就走几步。比赛开始了，前四局我和妈妈各胜两局，打成平手。决定胜负的第五局开始了。我们石头剪刀布，谁赢谁先走，妈妈赢了。她先走了6步，我走了4步。接着妈妈又走7步，谁知这个格子要求退后6格，她等于只走了一步。我哈哈大笑，妈妈无奈地说：“还没到最后，鹿死谁手还不知道呢，笑啥笑啊？”就这样，我们扔呀走呀，走呀扔呀，终于到了最后的时刻，可是妈妈还在我前面。我手里拿着骰子，大喊：“速度与激情！”本希望能扔个好数字，谁知两个骰
作文与考试·小学低年级版 2015年23期2016-02-22
- 骰 子
如现在可以掷一次骰子，重新开始你的人生，你会选择从几岁开始掷骰子？25岁？15岁？还是更早之前，或更晚的时候？一听到这个游戏，大部分人都会兴奋地想想要回到几岁重新开始。可我会豁然地说：“我还是不要再掷一次的机会了。”即使能从15岁开始过另一种人生，而不是今天的这一种，也不能保证会比现在更快乐。既是如此，那又何必再来一次？再掷一次骰子，另一段人生同样会有不快乐、痛苦、沮丧和失望。当时我们觉得很难受，而今回头再望，没有从前的痛苦，我们又怎会成长？我宁愿继续成长
爱你 2015年6期2015-11-17
- 骰子疗法
迪安 刘勇军/译骰子疗法◎ [英]迪安 刘勇军/译卢克·莱茵哈特感觉很无聊。他是一位精神病医生，有心爱的妻子和两个孩子，事业还算成功，但他现在对这一切感到非常厌烦。他感觉生活中的所有趣味都已经体会过了，现在只剩下单调与乏味。于是，他开始参禅悟道，但毫无用处，日复一日的生活使他感觉自己逐渐变得麻木不仁。一天晚上，他无意中发现了一个看似能让他不再无聊的办法：掷骰子。他不再遵照日常生活的惯常轨迹行事，而是列出了六种行为供选择，其中有些行为是他平时不会做的，然后他
爱你 2015年11期2015-11-17
- 火眼金睛
准备一粒骰子，请你的伙伴掷三次骰子。把每一次正面的点数和它底面的点数记下来。例如：正面分别是2、5、6，底面分别是5、2、1.当然，你并不知道这些数。然后（1）请你的小伙伴把正面的三个数2、5、6与底面的三个数5、2、1依次作为十万位、万位、千位……上的数，组成一个六位数即256521，按入计算器。（2）把所得六位数除以37。即：256521÷37=6933。（3）把商除以3。即：6933÷3=2311。以上计算过程你是完全不知道的。当他除以3得商后，你从
小天使·二年级语数英综合 2015年8期2015-07-06
- 骰子疗法
再无聊的办法：掷骰子。他不再遵照日常生活的惯常轨迹行事，而是列出了六种行为供选择，其中有些行为是他平时不会做的，然后他就会投出骰子，不管选中哪种行为，他都会照做。通过有意识地列出一系列选择，并用骰子隨机选择这些选择，习惯的力量遭到了颠覆。没多久，莱因哈特的生活就变得多姿多彩起来。骰子一抛，他体会到了随意的滋味，体会到了混乱，所有的体验都是那么新奇。“骰子疗法”帮助他与性格中的固有模式进行抗争，让他从自我束缚中得到了解脱。（摘自《习惯》湖南人民出版社）
爱你·心灵读本 2015年6期2015-07-06
- 斯喀特的横向骰子游戏
特和威尔森悄悄玩骰子而且不被老师发觉。他们坐成一排——看起来是在读书——每人轮流用一只手捏着骰子翻转，然后顺着一排放在桌上。为了让游戏更有趣，他们规定每次的总点数是按照看不见的点数算的。这一轮正好是斯喀特来，他的点数是多少呢？巧思贴士：一开始解题时，要先算出一个骰子上的总点数，这样会对你有所帮助。在解题的同时，你能否帮斯喀特想出一招来，让他能悄无声息地掷骰子而不让老师听见吗？这没有什么正解和错答——只是找机会多多开拓思路罢了。
初中生学习·低 2015年8期2015-05-30
- 派出所：骰子惹的祸？
实，这节课中的“骰子”也是第一个。“骰子”的故事，一波三折，很有意思。最后，竟然因为这“骰子”，我被带进了派出所。“统计与概率”这一类的课，重在培养学生的数据分析观念，让学生体悟到数据中蕴含着信息，根据数据可以解决问题，从而亲近数据。因此，设计这节课时，我考虑借助讨论“游戏是否公平”这一问题，让学生从头到尾地经历“问题—试验—数据—推断”的全过程，积累解决问题的经验。要积累“问题—试验—数据—推断”的经验，仅有一次抛啤酒瓶盖的讨论是不够的，需要有反复。因此
江苏教育 2014年15期2014-09-09
- 巧猜骰子
转过身，你把3粒骰子掷一次，算出点数和是多少，别告诉我！再拿其中一粒骰子，看它的背面是多少。桌上有3粒普通骰子。这三次的总数和是多少？别告诉我。观众掷的骰子点数和是：6+4+2=12。观众拿出的是6，背面是1。观众掷出的点数是3。又将这粒骰子掷一次，它的点数是多少。 我转过身，你把3粒骰子掷一次，算出点数和是多少，别告诉我！再拿其中一粒骰子，看它的背面是多少。桌上有3粒普通骰子。这三次的总数和是多少？别
数学大王·中高年级 2014年7期2014-08-06
- 测测你的空间智力
通常来说，正常的骰子相对两面的点子数目之和总是7。接下来会出现三枚骰子，它们都符合这个规则，但其中有一枚和其他两枚不太一样。发挥你的空间想象力，找出那颗与众不同的骰子吧！题目：正常的骰子相对两面的点子数目之和总是7。就此而言，下图中的三只骰子是正常的。但是，从点子的排列方向来看，其中有一只与其他两只不同。答案分析：正确答案为A。无论骰子怎样摆，一点、四点和五点的排列方向总是不变的。但是，两点、三点和六点却可以有如下不同的排列方向。如果骰子B和骰子A相同，则
知识窗 2014年2期2014-02-28
- 猜一猜，我的骰子
社你知道吗猜一猜骰子的点数，可以玩出很多数学知识来哦。让我们来观察一下这个骰子。6个面，点数是如何分布的？ 上：1；前：2；左：3；右：4；后：5；下：6。下面，我们来做一个搭建高塔的游戏。如果用5个骰子上下叠加，搭建成5层楼的骰子塔，我们假设每个骰子上、下两面的点数代表这一层使用了多少块木头，那么，从“地面”底层到“顶部”，总共用了5×7=35块木头。这是为什么呢？而且，如果是8层的塔，那么，就用了8×7=56块木头。为什么能够如此简单快速地算出来呢？聪
少年科学 2014年1期2014-02-24
- 伽利略与骰子问题
名言：“上帝不掷骰子。”这是他对随机性或不可精确预期性所持态度的浓缩。显而易见的是，若摒除名言中的观点或是非，大师对掷骰子的可能情形却是一种间接肯定，而著名的天文学家伽利略就曾经对掷骰子的问题进行过数学化的思考。据说在17世纪，一位喜爱赌博的意大利贵族由于自己的喜好，不得不思考这样的数学问题：取3枚均匀的骰子，每枚骰子的6个面都分别刻着1～6的点数。同时抛掷这3枚骰子，然后考虑得到的3枚骰子点数之和，显然有些和数出现的机会多些，有些和数出现的机会少些。他所
今日中学生(初一版) 2013年3期2013-06-17
- 投骰子
马蹄铁外有16粒骰子，请将它们投入16个方格内，使：1.每个马蹄铁内的两粒骰子不能是同样点数。2.各个马蹄铁内的数字之和都应不同。3.直列、横列及两条对角线的骰子点数之和都应相等。这16粒骰子该如何投？本期答案下期公布。上期智趣答案1.鼠尾草；2.牛角瓜；3.虎杖；4.兔儿菜；5.龙舌兰；6.蛇根草；7.马樱丹；8.羊蹄甲；9.猴欢喜；10.鸡母珠；11.狗牙根；12.猪笼草。
读者·校园版 2013年8期2013-05-14
- 20点！LED发光骰子！
作为一枚骰子而言，在它的骰生中最亮丽的点大概是掷出最大点的时刻。那么有没有什么办法让这亮丽的时刻更加亮丽呢？这款LED发光骰子一定能够满足你的要求。当你掷出20点时，这款骰子内自带的LED灯泡就会不断闪烁，不停的嘲讽你的对手：“哥把你给秒了！捏哈哈哈！”。最重要的是，虽然内置了许多电子部件，但此款骰子的体积仅比一般的20面骰子大一点点。想在朋友面前大出风头或是朋友在你面前大出风头？那就来一枚发光骰子吧！
时代漫游DICE 2013年4期2013-05-13
- 济南，真BOOM！！
就是其中一款关乎骰子的游戏。我很喜欢有骰子的游戏，最初买《DICE》就是因为我以为这是一本完全介绍骰子游戏的杂志（笑）。重要的是我肩负着单位里一群桌游爱好者的游戏供给工作，因此那些会用到骰子，同时又欢乐简单的游戏是我购买的首选。本着“简单、欢乐、人多、男女皆宜”这四点原则，我看中了新天鹅堡摊位上的几款小游戏。这里要夸一句摊位上的台湾哥们，看着人高马大，讲起游戏却出奇地耐心。在他的推荐下我打开了这款名叫BOOM！！的小盒子，惊喜的是这竟然是一款骰子游戏！八颗
时代漫游DICE 2012年9期2012-11-13
- 卖“家务骰子” 花样翻新大赚钱
光一闪:卖“家务骰子”赚钱2003年,陈菱从长沙理工大学毕业后,在深圳市龙岗区布吉镇一家电子玩具厂做业务员。一年后,她与技术员段海波恋爱,没多久,她们就因家务问题险些分手。一天晚上,她见男友和哥们摇骰子喝酒,陈菱产生了灵感:我何不用这个方法哄他干家务呢?第二天,陈菱买回一粒骰子,用贴纸盖住那些点数,在六面贴纸上写下“买菜、做饭、洗衣、洗碗、擦地、发呆”。男友回家后,她笑嘻嘻地说:“摇骰子喝酒好玩不?公平不?”段海波说:“当然好玩!我最喜欢玩骰子。赢了很有成
现代营销·经营版 2010年10期2010-05-14
- 美女的好运气
自己的上衣,拿起骰子口中念念有词:“来吧宝贝,给我弄件新衣服。”说完掷出了骰子。美女两眼紧盯着骰子,大叫起来:“赢了!赢了!天啊,我赢了所有的钱。”说完飞快地将桌上所有的钱和她的衣服一起掳走,扬长而去。两个男人傻了眼,好半天没缓过劲来,过了很久,一个人才问另一个人:“她刚才掷的是几点?”另一个男人一脸茫然:“没注意啊,我光盯着她看了。”
意林 2010年17期2010-05-14
- 点子的排列方向
正常的骰子，相对两面的点子数目之和总是7；就此而言，下图中的三只骰子是正常的。但是，从点子的排列方向来看，其中有一只与其他两只不同。在A、B、c这三只骰子中，哪一只与其他两只不同?(提示：判定哪些面上的点子可以有不同的排列方向；然后判定这些排列方向在不同的骰子中是否一致。)答案：无论骰子怎样摆，一点、四点和五点的排列方向总是不变的。但是，两点、三点和六点却可以有如下不同的排列方向：以下的推理，是以相对两面点数之和为7的事实为依据的。如果骰子B和骰子A相同，
学苑创造·C版 2009年3期2009-05-23