学用
- 新课标理念下学用同构型课堂评价模式探索
堂的教学表现出“学用一体”的同构型特征，即“学中用、用中学”，比如新课标理念下高中英语的读后续写课堂教学，就强调阅读输入和情景续写的一致性，即既要在读中写，也要在写中读。这不同于以往基于材料阅读的写作，抑或基于写作的扩展阅读，而是将阅读和写作有机地融为一体，无疑给课堂评价带来了更大的难度和挑战。基于此，根据课堂“输入—输出”的逻辑关系，我们可以将现行课堂再划分为“学用同构型”和“学用异构型”两种类型，前者指新课标理念下“输入—输出”高度融合型课堂，后者即传
教育家 2023年19期2023-06-04
- 学好用好红刊 传承红色基因
健康发展。三是将学用红刊作为进行传统教育的好形式。红刊集政治性、思想性、时代性、艺术性、娱乐性为一体；栏目众多，内容丰富，真人实事，荟萃精华，拓宽视野，启迪思想；好读、易懂、实在、实用，是宣传弘扬主旋律的最佳辅助读物，在进行传统教育、资政育人、陶冶情操、激扬动力活力和丰富人民精神生活中有着不可替代的作用。为此，我们通过组织学刊用刊活动，引进广大干部群众和青少年学子回望党和军队的光荣历史，感悟人生价值，陶冶革命情怀，有力地激发了人民群众为老区发展和乡村振兴争
铁军 2023年5期2023-05-12
- 大学英语赋权增能教学设计与应用研究
责(任)统一，做学用合一，能力内生”，希望通过“赋权”给学生，通过一系列“做学用合一”的任务，使他们能够“增能”[3]。文章在此理念下探索大学英语的赋权增能教学设计与应用，增加学生的内在驱动力，最终实现个性化全人发展。二、赋权增能理念赋权增能(Empowerment)最早出现于20世纪70年代欧美社会学、政治学领域，后来著名心理学家齐默尔曼(Zimmerman)认为，赋权增能与社会参与有着密不可分的联系。这个理论自诞生起就开始影响社会科学诸多领域的理论和实
现代英语 2023年2期2023-03-22
- 《书山有路
——毛泽东的学用之道》
有路——毛泽东的学用之道》告诉我们，对伟大领袖毛泽东来说，读书是一种精神存在和思想升华的必要方式，是一种生活常态，是一种历史责任。毛泽东在波澜壮阔的改造社会和推动社会进步的政治风云中度过了一生，也在广博无垠的书海里游弋了一生。毛泽东喜欢读什么书？毛泽东为何读书？毛泽东怎样读书？毛泽东如何把书读“活”？在书中，作者娓娓道来。他说学好马列主义不容易，联系实际用好马列主义更困难；并要求“全党都要学习辩证法，提倡照辩证法办事”；还强调“读历史是智慧的事”“看历史，
审计月刊 2022年2期2022-05-19
- “三措三力”切实提升平台学用效果
推动“学习强国”学用提质增效，助力首府营造尚学崇德的良好氛围。一是创新联动、统筹兼顾，切实加强学用实效。为压实学用管理责任，呼和浩特市建立“周通报、季调度、年考核”的管理办法，每周发布24个市属管理组的学情通报，每季度召开座谈调度会，营造“层层有管理、周周有对比”的学用管理态势。同时，将季度调度会打造成为各管理组交流互鉴的平台，让大家在交流学用管理过程中发现问题，在沟通互鉴中寻找解决办法。通过交流互鉴，先后发掘出和林格尔县“六纳入”、玉泉区“直通一把手”等
实践·党的教育版 2021年5期2021-04-06
- 学用微信公众号指导老干部工作
染，迅速确立了“学用微信公众号指导老干部工作”的新定位。在工作实践中，积极依托“老干部之友”体现新定位的同时，特别加大了学用“离退休干部工作”“山西老干部”指导工作的力度，进而营造出一个“把工作做成风景、市县老干部局在行动”的新局面。落实局长责任。为了推进“学用微信公众号指导老干部工作”落地见效，我们对各县（市、区）委老干部局局长明确提出了向“离退休干部工作”借智慧、跟“山西老干部”交朋友、与“老干部之友”结良缘的工作要求，以此来提升全市老干部工作者的履职
支部建设 2020年13期2020-11-18
- 征订全覆盖 学用互融合
爱明天》的征订和学用工作当做坚守关工委宣传阵地、教育青少年健康成长的一个重要载体来抓。落实征订经费。县、乡财政将乡镇、村（社区）关心下一代工作经费按要求纳入预算，并根据财力情况予以增加。根据要求，各机关企事业单位、学校也要有经费安排，确保开展关爱活动有资金保障。乡镇、村（社区）、学校、机关事业单位拥有充足的关工经费，保障了杂志征订工作的顺利开展。做好订阅工作。从2018年起，把《关爱明天》的征订纳入党报党刊征订范围，每年印发经县委分管领导审签的征订通知，明
关爱明天 2020年10期2020-03-15
- 锻造坚强领导集体 “三种人”不能少
验、提高技能。在学用结合中促发展，发扬学用相长的优良作风，坚持“学习工作化、工作学习化”，争做真会、真干、真担当的“发展开路人”。初心不改的“群众贴心人”不能少。满怀群众情，牢记初心使命，时刻不能忘记“我是谁、依靠谁、为了谁”，想问题、做工作要多从群众满不满意、高不高兴思量决断。走好群众路，以强烈的服务意识和行动自觉把群众路線贯彻到工作的全过程和各方面。争得群众心，以围绕中心、服务群众为根本出发点，想群众之所想、急群众之所急、解群众之所困、帮群众之所需，争
新长征 2020年2期2020-03-02
- 论提升学习力在公司党建战略发展中的重要性分析
不悟、学而不用、学用脱节是学习和学习方法的大忌。以学促用的重点有三，一是学的快要用的快。不仅要及时学习，专注学习，深入学习，融合学习，而且要及时用、大胆用；二是学的准才用的准。学习的准与不准，通过应用就会知道的明明白白；三是学的透才用的好。学的透与不透，用的好与不好，决定了学的是否精深和全面。以学促用，既要大胆使用所学，又要不断的养成长效式常态化用的习惯和文化。(二)以用促学法以用促学法主要包括三个要点，一是用前先学习，要快学、深学、准学。要学专业，学基础
山西青年 2019年16期2019-12-18
- 省档案局举办2019年第四期道德讲堂暨“学用新思想、一线出思路、奋进新时代”研讨交流
，结合青年干部“学用新思想、一线出思路、奋进新时代”调研实践活动，省档案局举办2019年第四期道德讲堂暨“学用新思想、一线出思路、奋进新时代”研讨交流。局全体干部职工参加活动。本次道德讲堂由10 名40 岁以下党员干部，以“青春心向党、建功新时代”为主题，结合自己的工作岗位谈体会，大家围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想，从档案工作者的角度，一方面讲述新中国的发展历程和辉煌成就，讴歌党领导中国特色社会主义事业取得的丰功伟绩，表达档案工作者为实现中国梦无
云南档案 2019年11期2019-12-06
- 启东600多名师生听取市老促会学用红刊辅导
全体师生中开展“学用红色期刊，传承英雄精神，争当时代新人”活动，市老促会副理事长兼秘书长徐守祥对什么是红色期刊，为什么要学用红色期刊，怎样学用红色期刊进行了宣讲辅导。学校领导、教师代表及600多名师生参加了这一活动。学校老师代表朱寒忆在发言中说，我们要将学用红色期刊活动同参观访问、社会调查实践、志愿服务等一系列活动结合起来，使全体学生在潜移默化中接受红色基因的熏陶和教育，不断增强对红色文化的情感认同和理性認识，让革命的光荣传统逐渐内化于心，外化于行。
铁军 2019年7期2019-07-11
- “学用新思想，笔谈千字文”征文启事
年干部联合开展“学用新思想，笔谈千字文”征文活动。一、征文要求聚焦学习贯彻习近平新时代中國特色社会主义思想，以撰写千字文的方式，重点谈对增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”、做好“三个表率”的体会，对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义和世界意义的认识，对习近“学用新思想，笔谈千字文”征文启事平新时代中国特色社会主义思想核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求的理解，对运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推
紫光阁 2019年6期2019-07-02
- 选树学用典型要“名副其实”
当地都要介绍一些学用示范基地和示范典型。在与他们深入交谈中发现，其中有相当一部分人对远程教育的了解其实不够深入，甚至于缺乏了解，有一些典型的事业发展其实和远程教育关系不大。这种现象貌似有些奇怪，为什么明明和远程教育关系不大，却会被树立为学用典型呢？还有一些学用典型，在被树立为典型后，其实也很少参与远程教育的有关活动，很少利用远程教育平台来发挥示范带动作用。这似乎也有些奇怪，这样的典型树立起来有何意义呢？这些现象貌似奇怪，其实并不奇怪。相反，在个别地方这其实
党的生活·党员电教与远程教育 2019年2期2019-06-05
- 陕西太白：抓学用提升远程教育服务能力
式，创建远程教育学用示范基地，发挥典型带动作用，促进学用成果转化。咀头镇探索组建了“远教+公司+基地+农户”的农村生产经营模式，因地制宜建立赤松茸、鲁冰花等种植基地;王家镇依托远程教育平台，按照“党支部引领+公司+农户贫困户”发展模式，成立和平村富硒灵芝园区。截至目前，每个镇已培植有特色、重成效、可推广的学用示范基地1～2个，实现了远程教育服务产业发展、服务群众生活、服务乡村振兴，有效带动了广大群眾脱贫致富。（王晓敏）
党的生活·党员电教与远程教育 2019年10期2019-03-23
- 陕西麟游：克服“三种倾向” 抓实远教工作
划，积极开展分类学用活动。二是学用方式贴近实际，注重灵活性，克服单一倾向。及时邀请致富能人、产业大户，通过远程教育学用基地，有针对性地开展“一村一技”“一课一技”学用转化活动。三是学用组织贴近要求，注重严肃性，克服松散倾向。把党员参与远教学用活动作为硬指标，纳入星级管理范疇，作为党员年度评议的重要依据。
党的生活·党员电教与远程教育 2018年10期2018-11-17
- 生活语文是培育学生语文素养的沃土
活；感知；品读；学用；历练语文的生活性是《义务教育语文课程标准》所倡导的，是语文教学必须面对的课题。美国教育家华特指出：“语文的外延与生活的外延相等。”生活语文是培育学生语文素养的沃土。在语文教学中，我们该怎样落实生活化语文教学有效培养学生语文素养呢？一、观察生活，感知语文“生活处处皆语文。”学生课余生活的社会环境是很精彩的，如果能把教材的内容向学生生活的大环境延伸，和这充满生机的现实生活接轨，就可以无限扩大教材的容量。如精彩纷呈的电视剧、耀眼吸睛的报纸等
新课程·小学 2018年6期2018-09-18
- 浅谈小学科学课堂教学环节
学；自学；互学；学用；拓展笔者听评了大量科学常态课、示范课，结合自己亲身的教学经历，通过对比、总结、反思后，觉得小学科学课堂教学可以从以下几方面入手。一、 适用原则该教学环节在使用中应该遵循以下原则：1. 主体性原则学生是科学学习的主体，在学习科学中要充分体现学生的主动性，发挥他们的能动作用，让他们在参与科学活动中自己提出问题，用心设计解决问题的方案，自己亲手收集各种资料，进行调查与实验，亲自整理信息，认真做出解释或结论，自己仔细写成研究报告，并进行表达与
读天下 2018年3期2018-08-08
- 抓住问题整改 再造示范点创建流程
西省安康市以远教学用工作提升年活动为载体，在2017年按照“整体推进、分步实施，先易后难、坚持标准”的创建思路，扎实推进远教示范点创建工作，努力提升远教工作规范化水平。加大投入，实施硬件升级工程。安康市扎实开展“卫转电”工作，市县两级投入50余万元，完成了具备网络条件的321个卫星模式站点改建任务。大力实施站点硬件升级工程，一批站点新配备了大屏幕液晶电视机、电脑，开通了WIFI功能，接入了有线电视。同时，积极推动远教从室内走向室外，建设了30多个收看设备标
党的生活·党员电教与远程教育 2017年12期2018-03-20
- 江苏射阳：远程教育助力农民搭乘“富民快车”
坚持“共享共建、学用结合”的原则，通过“利用站点教给农民学，运用示范做给农民看，使用基地带着农民干”的远教传输模式，实现远教工作服务群众“零距离”。该县按照产业布局，构建“进门是课堂、出门是现场”的学用格局，将群众学习与远教学用基地深度融合，搭建起“远教平台+学用基地”的模式。据了解，全县共建成农民画实训基地、峰琴辣椒生产基地、渔业养殖基地等各类远程教育學用示范基地39个，利用远程教育站点举办各类培训36期，培训农民3600多人次。endprint
党的生活·党员电教与远程教育 2018年2期2018-03-10
- 小学语文“段式学用”的现实意义与操作策略
、逻辑性。“段式学用”是指利用段落来训练、提高学生的写作能力。王尚文教授指出“理解和运用祖国的语言文字”中的“理解”和“运用”是两个密切联系、有机统一的概念，不能把它们割裂开来。“运用”不能离开“理解”这个基础，“理解”只有在“运用”中才能真正形成。特别是“理解”不能笼统地指向语言（汉语），应当明确为理解如何运用语言文字。阅读与写作的连带关系被一语道破。审视我们的阅读教学，新课程实施以来，段落教学被打入冷宫。大多数课文的阅读教学是从篇章整体感知开始，然后直
小学语文教学·人物版 2018年2期2018-03-02
- 弘扬铁军精神 学好用好红刊
同召开全市老干部学用红刊征文交流会，用传承革命传统、弘扬铁军精神、唱响主旋律、提供正能量的方式纪念党的96周年华诞，喜迎党的“十九”大胜利召开。从文化自信的高度，认识学用红刊的意义习近平同志在党的十八届五中全会上提出，要把文化自信作为建设有中国特色社会主义的重要组成部分，形成道路自信、制度自信、理论自信、文化自信四位一体的治国理念。今年年初，中办、国办又印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，对文化自信实施工程作出部署，充分表明党和政府对文化
铁军 2017年9期2018-02-05
- 躬行践履 学用相长
——推进最佳实践成果交流提升科研生产管理创新
躬行践履 学用相长 ——推进最佳实践成果交流提升科研生产管理创新科研生产管理最佳实践是科研生产管理活动中成果的总结和提炼，具有较强的推广价值。中国运载火箭技术研究院一直将最佳实践优秀成果总结与交流作为型号科研生产管理评估工作的重要组成部分，鼓励和宣传优秀做法并提炼、汇总形成最佳实践文集，以期开拓管理者的思路，并为体制机制转变、创新成果的应用、工作效率的提高等提供最直接的可用案例。2017年3月，全院申报了2016年度最佳实践项目共计105个，其中，综合管理
航天工业管理 2017年8期2017-12-17
- 学用红刊结硕果余热生辉夕阳红泰兴市召开老干部学用红刊征文交流会
学用红刊结硕果余热生辉夕阳红泰兴市召开老干部学用红刊征文交流会图为大会会场本刊讯2017年6月29日，党的生日“七一”前夕，泰兴市委老干部局、黄桥镇党委、泰兴市新四军研究会，在黄桥镇召开全市老干部学用“红刊”征文交流会，用传承革命传统、弘扬铁军精神、唱响主旋律、传递正能量的方式纪念党的96周年华诞，喜迎党的十九大召开。出席会议的有泰兴市委组织部副部长徐旭洲、泰兴市委老干部局副局长陈北生、泰兴市新四军研究会会长张泽民、黄桥镇党委副书记张毅。《大江南北》《铁军
大江南北 2017年8期2017-08-16
- “三学三提升”为远程教育学用工作添活力
专家辅导学，提升学用效果。充分发挥第一书记、驻村干部、大学生村官的作用，有针对性地组织党员群众收看农业、经济、法律等惠农类远程教育节目。二是基地实践学，提升致富能力。建立县、镇、村远程教育学用示范基地24个，全面推行“课堂+基地+实践”教学模式，组织党员群众与农业龙头企业、致富能手、种养殖大户面对面沟通交流经验。三是典型引领学，提升党性修养。拍摄制作学用标兵典型、村干部队伍建设“六化”工程、黨代表服务室“5464”工作法等学用案例课件，集中在凤县《党建视窗
党的生活·党员电教与远程教育 2017年5期2017-06-05
- 探究培训学用转化中的相关方职责
终化成沉没成本。学用转化是培训价值链中最薄弱的环节，其根源是责任不清晰：业务部门管理者认为，培训是培训部门分内的事，与己无关，他们没有意识到自身在培训中扮演着不可或缺的角色；培训者认为培训后的转化工作不属于他们的工作职责范围，培训者的责任是确保有效传授课程目标的内容，但之后发生的事情不是他们所能控制的，那是业务部门的职责；学员认为学习结束了，培训任务就完成了，该回到工作岗位上好好工作了。事实上，如果项目失败，首当其冲的是培训部门，在解决学用转化这个问题上，
石油化工管理干部学院学报 2017年6期2017-04-12
- 江苏涟水：立足“三个点”创新学用模式
县围绕省委组织部学用工作三年行动计划要求，不断创新学用模式，找准服务基层的切入点。结合实际，探索“远教+夜校”“远教+支部+协会”“远教+卫生室”“远教+企业”等远教学用新模式，为农村党员干部群众提供便利快捷的学用途径和场所。培育学有标杆的示范点。通过示范点培植创建活动，引导党员群众学习党的各项方针政策和各种农村实用技术。设立辅导讲解的教学点。注重发现和培养学用先进典型，通过邀请“土专家”“田秀才”到站点现身说法，用身边的典型带动身边的人，增强远程教育说服
党的生活·党员电教与远程教育 2016年5期2016-04-27
- 要让学用典型真正发挥标兵作用
◎黑土要让学用典型真正发挥标兵作用◎黑土现如今，为了推动远教学用转化工作有引领、见实效，各地都选树了一些学用典型。不过，这些学用典型是否真正发挥了示范带动作用呢？恐怕答案并不完全是肯定的。因为就笔者掌握的情况来看，这些学用典型有的是为了应付上边检查而临时抓来的，他们的致富经历中远教发挥的作用微乎其微；有的是起点太高、盘子太大，其自身的成功经验无法被普通群众复制，让人想学而望尘莫及或不得其法；还有的是自身标兵意识较差，自己通过远教富起来了，却不愿意把好技术
党员电教与远程教育 2016年4期2016-03-19
- 远教工作不能“一播了之”
层党员群众，因为学用实践并不是他们的义务，而是远程教育部门应该倡导的工作。基层党员群众在学用转化之路上一直走得磕磕绊绊，有的人学过了，想应用时发现应用不上；有的人应用了，但却缺乏相应的资源和信息；有的人甚至已经进入实践阶段，但因为缺乏后续支援导致效果不佳。当前大多数站点的播放收看工作都组织得很好，但节目播放完了，工作任务似乎也就结束了，没有后续的调查、跟踪、帮扶。殊不知，播放只是工作的开始，引导和帮助党员群众走上学用道路才是圆满的完成。笔者以为，建立健全学
党员电教与远程教育 2015年2期2015-12-13
- 远教工作不能“一播了之”
层党员群众，因为学用实践并不是他们的义务，而是远程教育部门应该倡导的工作。基层党员群众在学用转化之路上一直走得磕磕绊绊，有的人学过了，想应用时发现应用不上；有的人应用了，但却缺乏相应的资源和信息；有的人甚至已经进入实践阶段，但因为缺乏后续支援导致效果不佳。当前大多数站点的播放收看工作都组织得很好，但节目播放完了，工作任务似乎也就结束了，没有后续的调查、跟踪、帮扶。殊不知，播放只是工作的开始，引导和帮助党员群众走上学用道路才是圆满的完成。笔者以为，建立健全学
党的生活·党员电教与远程教育 2015年2期2015-04-08
- 应为基层站点编制远教学用典型案例选编
映说，虽然在远教学用转化方面下了很大力气，但由于经验不足、不甚得法，导致走了很多弯路。针对管理员们提出的问题，笔者认为，由上级远教部门定期印发一些学用典型案例的选编不失为一道解题的良策。这样做好处有三：一是利于基层站点借鉴先进经验、学习典型做法，使其在学用工作中有参考、晓方略；二是利于加快成熟经验和科学模式的推广普及；三是利于提升远教管理部门对基层远教工作的指导水平。在具体操作层面，笔者认为应把握好三点。第一，在内容编选上坚持“三突出”。一是突出实用性。所
党的生活·党员电教与远程教育 2015年2期2015-04-08
- 应为基层站点编制远教学用典型案例选编
基层站点编制远教学用典型案例选编■路言最近，一些基层站点管理员向笔者反映说，虽然在远教学用转化方面下了很大力气，但由于经验不足、不甚得法，导致走了很多弯路。针对管理员们提出的问题，笔者认为，由上级远教部门定期印发一些学用典型案例的选编不失为一道解题的良策。这样做好处有三：一是利于基层站点借鉴先进经验、学习典型做法，使其在学用工作中有参考、晓方略；二是利于加快成熟经验和科学模式的推广普及；三是利于提升远教管理部门对基层远教工作的指导水平。在具体操作层面，笔者
党员电教与远程教育 2015年2期2015-03-30
- 学用转化示范园 打造创业好模板
省抚顺市远程办把学用成果转化作为联系和服务群众的重要抓手，建设了黑木耳栽培、中草药种植、林蛙养殖共三个学用转化示范园区，让群众尝到远程教育带来的甜头。一、打造农业科技示范园，让平台知识走出来。在建设方法上，采取政府出智、农民出资、自愿参与的方法进行规划和资源整合；在园区建设上，市远程办协调乡镇、农业、科技等部门将现有产业进行标准化改造，为实践学习提供样板；在组织学习上，分期分批组织有发展意愿的农民到园区参观学习，将知识理论转化为实践成果。目前，抚顺县后安镇
党的生活·党员电教与远程教育 2014年12期2015-02-09
- 安徽颍上：开展远教终端站点学用情况自查活动
畅通、管理使用、学用转化等情况，在全县范围内开展了远教终端站点学用情况自查活动。县远程办工作人员深入各乡镇、村，实地走访查看站点的设施设备和学用情况，进家入户听取农村党员干部群众的意见，并对出现的问题进行分类汇总。活动中，县远程办与电信部门通力合作，协力解决网络不畅的问题，对学用效果不明显的站点对症下药、限期整改。 （颍上远程办）endprint
党的生活·党员电教与远程教育 2014年2期2014-08-21
- 选树学用典型莫要“拉郎配”
少地方选树的远教学用典型。这些典型中的大多数都有一个共同点：属于农村正在或者已经富起来的一部分人。诚然，致富能人是远程教育工作“让农民长期得实惠”这一宗旨的最直观体现，基层为了展示远教工作取得的鲜活成果而重点选树这类典型也无可厚非。不过，这些致富能人是否真正享受过远程教育带来的实惠呢？他们在被选树为学用典型后又是否发挥了示范带动作用呢？恐怕答案并不完全是肯定的。因为就笔者掌握的情况来看，被选树为学用典型的致富能人中有一部分与远程教育走得并不是很近，甚至毫无
党的生活·党员电教与远程教育 2014年3期2014-08-21
- 开展评片活动 提高党教平台知晓率
教育平台知晓率和学用实效。积极宣传，提高平台知晓率。设计印制了2000张《党员教育平台简明学用指南》，下发到全市各级党组织和607个村级远程教育终端站点，通过彩页挂图的形式，简要介绍共产党员网、齐鲁先锋网等各级党员教育平台的内容和学用方法。要求各级党组织将齐鲁先锋网设为主页，并将党员教育平台知晓率纳入党建考核，半年和年底电话抽查党员知晓情况。同时，制作了平台介绍专题片，在龙口党建电视频道滚动播出，有效提高了平台知晓率。编发短信，提高平台利用率。依托“红信随
党的生活·党员电教与远程教育 2014年1期2014-08-21
- 开展评片活动提高党教平台知晓率
教育平台知晓率和学用实效.积极宣传,提高平台知晓率.设计印制了2000张《党员教育平台简明学用指南》,下发到全市各级党组织和607个村级远程教育终端站点,通过彩页挂图的形式,简要介绍共产党员网、齐鲁先锋网等各级党员教育平台的内容和学用方法.要求各级党组织将齐鲁先锋网设为主页,并将党员教育平台知晓率纳入党建考核,半年和年底电话抽查党员知晓情况.同时,制作了平台介绍专题片,在龙口党建电视频道滚动播出,有效提高了平台知晓率.编发短信,提高平台利用率.依托"红信随
党员电教与远程教育 2014年1期2014-03-29
- 选树学用典型莫要“拉郎配”
□王衢选树学用典型莫要“拉郎配”□王衢近年来，笔者到基层采访，结识了不少地方选树的远教学用典型。这些典型中的大多数都有一个共同点：属于农村正在或者已经富起来的一部分人。诚然，致富能人是远程教育工作“让农民长期得实惠”这一宗旨的最直观体现，基层为了展示远教工作取得的鲜活成果而重点选树这类典型也无可厚非。不过，这些致富能人是否真正享受过远程教育带来的实惠呢？他们在被选树为学用典型后又是否发挥了示范带动作用呢？恐怕答案并不完全是肯定的。因为就笔者掌握的情况来看，
党员电教与远程教育 2014年3期2014-02-22
- “两教”结合 增强效果
互补，有效降低了学用成本，增强了学用效果。一是资源整合。依托荣昌县农村党员干部现代远程教育网网站，将传统电教的资源与远教的网络资源进行整合。由于我县所建的村级终端站点90%以上是“宽带互联网”模式，这些终端站点可以通过互联网访问县远程教育网网站，并且能流畅地点播网站的视频资源。利用这一优势，县远程办积极协调相关部门，建设远程教育视频资源库。从各部门提供的电教片中，在不违反知识产权的前提下，精心挑选部分切合基层实际的内容，制作成流媒体，放在网站上供各终端站点
党的生活·党员电教与远程教育 2009年4期2009-05-27
- 如何发挥学用典型的带动作用？
一问题是远程教育学用工作开展好的关键之一。为此，我们于2008年8—9月在全市开展了一次远程教育学用典型评选活动，以期通过活动的开展在全市营造出“学远教，用远教”的氛围。活动内容：本着“好中选好、优中选优”的原则，采取层层推荐、逐级申报、宣传展播和专家评审的方式，在全市评选科技致富带头人、科技致富能手、文化共享带头人和文化共享能手4类30名远程教育学用典型。在电视台、报社、网站等宣传媒体开设专栏，大力宣传学用典型的经验做法。同时，对评选出的先进典型大张旗鼓
党的生活·党员电教与远程教育 2009年1期2009-05-13