有偿
- 近30年我国农村宅基地有偿使用研究综述与展望*
重要抓手的宅基地有偿使用，由于改革的复杂性，至今依然停留在探索试点阶段[1]。长期以来，我国为保证农民户有所居，规定只要符合集体经济组织成员申请宅基地条件的农户，均能无偿使用规定面积的宅基地[2]。通过对宅基地实行无偿分配和使用来实现宅基地的保障功能，这是赋予农户的一项福利性政策。但正因宅基地具有“无偿使用”的特性，使得农民长期存在“不占白不占”“占多占少一个样”“无偿占有视为己有”等投机心理，导致农村出现许多宅基地“超标占用”“占而不用”“一户多宅”等低
中国农业资源与区划 2022年6期2022-09-01
- 治理教师“有偿家教”必须“下猛药”
治理在职教师从事有偿家教的实施意见》（以下简称《意见》）。《意见》明确，有偿家教是指在职教师在学校正常教育教学时间以外的，以学生为对象，以学科教学、辅导培训为内容（含音乐、美术、书法、体育等），以获取或变相获取经济利益为目的的行为。《意见》具体列举了各种形式的有偿家教行为，为相关部门认定或视同为有偿家教提供了坚实有力的依据，也为提示、警醒广大在职中小学教师远离有偿家教，清晰、醒目地画出了不能触碰的红线和不容挑战的底线。《意见》出台后，引发了众多网友热议。绝
教师博览·中旬刊 2021年8期2021-09-14
- 一教师在自家别墅补课被查处
中教师吕某某涉嫌有偿补课行为进行了现场查处。记者发现，几乎每天有学生拎着文具袋進入吕某某的别墅，进入的时间点基本相同，每次进入屋内后约两小时，学生前前后后的一起出来。每天的学生数量不等，但数量都不少。有时候，上午补，下午也补，人来人往，热热闹闹。黄山市教育局接到个别教师涉嫌有偿补课的反映后，高度重视，立即组织专门人员与设备，进行了现场查处。目前，对吕某某利用假期有偿补课一事，教育部门在深入调查中，将根据调查事实依法依规严肃处理。黄山市教育局相关负责人表示，
文萃报·周二版 2021年30期2021-09-06
- 充分认识有偿家教六大危害，自觉抵制有偿家教违规行为
文钢在职教师进行有偿家教，是近年来教育部、地方教育主管部门与学校坚决反对并重点整治的教师违规行为。但在现实生活中，面对明确的严禁有偿补课的政策红线，一小部分在职教师依然我行我素，或明或暗从事着有偿家教。社会上，又有许多家长希望给孩子请在职教师做家教。对家长的需求，作为教育主管部门，不但不積极响应，反而态度鲜明地加以严禁，甚至用行政方式来处理违规教师，究竟是为什么？从国家到学校都坚决抵制的在职教师有偿家教，究竟有什么危害？作为一名长期在小学工作的管理者，谈一
小学教学研究·理论版 2021年4期2021-08-17
- 提倡社会互助反对“有偿”回报
关爱、反对“等价有偿”式的回报，鼓励社会各方面根据自身能力和实际情况为有良好服务记录的志愿者给予优待和回馈，传递感恩、互助的正能量。作此安排后，对于如何界定“良好志愿服务记录”的难题，也就可以作更为灵活务实地处理。因为此时的“良好志愿服务记录”已经淡化了其客观标准的色彩，突出表达的是一种价值层面的倡导，无需进行量化般精准对应。为此，法规删去了草案中“良好志愿服务记录”行政认定规则的授权条款，还权给对志愿者作出优待的机构，由它们综合各方面情况作出个性化的判断
上海人大月刊 2019年11期2019-12-13
- 为什么“教师有偿补课禁而不绝”？
曹勇为什么“教师有偿补课禁而不绝”？关键是“补课”和“有偿”捆绑在一起了，学生需要补课，教师需要挣钱，二者互动“双赢”。据中新网介绍，教师的工資已由八十年代之前国民经济各行业排名倒数后三位，提升到目前全国十九大行业排名第期位。值得玩味的是，八十年代之前教师补课只是献爱心，是不收费的，现在反而“课上不讲课后讲，免费不讲收费讲”，难道就是因为建立了“教师节”，教师地位、待遇提高了习性就变了？真是“人心不足蛇吞象”。无论“补课”和“有偿”捆绑，还是所谓师生双方“
杂文选刊 2019年10期2019-10-08
- 我国住宅建设用地使用权续期问题研究
，但对续期究竟是有偿还是无偿，如何收取费用等问题却语焉不詳。为保障居民基本的生存权，同时均衡土地资源分配，续期应当以有偿续期为主，综合考虑房屋居住面积，人均房屋数量与房屋使用年限等情形，让普通百姓更具安全感与幸福感。【关键词】 ：住宅建设用地使用权;续期费用;有偿一、问题的提出2016年4月，温州等多地发生年限20年的住房土地使用期限到期，居民前往国土部门寻求续期解释时被要求缴纳当前房价不等数额的相关费用的事件，因住房涉及千家万户，对大部分人来说一套住房既
青年生活 2019年7期2019-09-10
- 治理在职教师有偿补课，不妨下几剂猛药
，对中小学校教师有偿补课治理工作将开展专项督导，5月起进行重点督查。（2018年4月10《日北京日报》）中小学在职教师有偿补课扰乱了教育秩序，加重了学生的学业负担和家长的经济负担，给学生的身心发展带来了危害，一直备受社会诟病，也成了社会的一个焦点话题。北京市政府教育督导室为了解决这一问题，计划5月起进行重点专项督查很及时也很必要。不难想到，在专项督查期间，绝大多数有偿补课教师一定会所收敛，有偿补课现象也一定会得到有效遏制。但是，中小学在职教师有偿补课是教育
教书育人 2018年16期2018-11-30
- 治理在职教师有偿补课，不妨下几剂猛药
，對中小学校教师有偿补课治理工作将开展专项督导，5月起进行重点督查。（2018年4月10《日北京日报》）中小学在职教师有偿补课扰乱了教育秩序，加重了学生的学业负担和家长的经济负担，给学生的身心发展带来了危害，一直备受社会诟病，也成了社会的一个焦点话题。北京市政府教育督导室为了解决这一问题，计划5月起进行重点专项督查很及时也很必要。不难想到，在专项督查期间，绝大多数有偿补课教师一定会所收敛，有偿补课现象也一定会得到有效遏制。但是，中小学在职教师有偿补课是教育
教书育人·教师新概念 2018年6期2018-07-08
- 江苏：中小学教师需签署拒绝有偿补课公开承诺书
布《关于开展拒绝有偿补课公开承诺活动的通知》，要求全省中小学教师在11月30日前都要签署拒绝有偿补课公开承诺书。今后，中小学教师调动、评先进、晋职晋级，需要提供没有从事有偿补课的证明。签署承诺书后，各地教育部门和中小学校要自查自纠，杜绝一切有偿补课活动。12月1日起，一经发现明知故犯、不收手不知止、顶风违纪违法的人员，一律先停职，待调查处理。查明后情况属实的，鉴于不讲师德诚信，应依据相关规定从严从重处理，直至取消其教师资格，辞退开除，是中共党员的，同时给予
重庆与世界(教师发展版) 2018年12期2018-03-26
- 拒绝有偿补课，承诺容易践诺难
布《关于开展拒绝有偿补课公开承诺活动的通知》，要求全省中小学教师在2018年11月30日前都要签署拒绝有偿补课公开承诺书。今后，中小学教师调动、评先进、晋职晋级等都需要提供没有从事有偿补课的证明。签署承诺书后，各地教育部门和中小学校要自查自纠，杜绝一切有偿补课活动。（11月22日《海南日报》）“课上不讲课下讲，校内不讲校外讲”，中小学教师有偿补课，饱受社会诟病多年，尽管相关部门颁出道道禁令，然而，由于早已形成一条完整利益链，有偿补课现象在不少地方依然普遍存
21世纪 2018年12期2018-02-11
- 有偿补课谁之过
（四川）周 礼有偿补课谁之过（四川）周 礼近日，教育部发布了 《2017年上半年中小学有偿补课治理专项调研与督查情况》通报，其中一针见血地指出，以考试成绩、升学率作为评价学校重要指标的狭隘政绩观，造成学校应试教育倾向、校际间分数攀比和畸形竞争，部分地方和学校对有偿补课态度暧昧，甚至默许纵容。 (见《新华网》)每逢寒暑假，我们总能看到一些孩子背着书包，出入于各大教育机构，出入于教师家中，这些孩子都是去参加补课的。说起有偿课，恐怕大家并不陌生，据说每两个孩子中
师道(人文) 2017年8期2017-09-11
- 有偿补课谁之过
7年上半年中小学有偿补课治理专项调研与督查情况》通报，其中一针见血地指出，以考试成绩、升学率作为评价学校重要指标的狭隘政绩观，造成学校应试教育倾向、校际间分数攀比和畸形竞争，部分地方和学校对有偿补课态度暧昧，甚至默许纵容。（见《新华网》）每逢寒暑假，我们总能看到一些孩子背着书包，出入于各大教育机构，出入于教师家中，这些孩子都是去参加补课的。说起有偿课，恐怕大家并不陌生，据说每两个孩子中就有一个正在参加有偿补课或曾经参加过有偿补课。对于有偿补课，教育部早就明
师道 2017年8期2017-08-26
- 济南整治在职教师有偿补课
活动严肃治理教师有偿补课的通知》，出重拳整治教师有偿补课这一“顽疾”。《通知》明确指出，在職教师从事有偿家教一经查实，将实行最严惩戒，情节严重者将被开除或者解除聘用合同；此外，教师违规校长和学校也将一起受罚，堪称“史上最严”。周刊注疏：教师有偿补课，助长了校园不正之风，不利于健康的师生关系的培养，必须大力整顿。济南市的举措，应持续进行下去。
齐鲁周刊 2017年27期2017-07-13
- 教育部督查发现：部分地方和学校对有偿补课默许纵容
7年上半年中小学有偿补课治理专项调研与督查情况》指出，以考试成绩、升学率作为评价学校重要指标的狭隘政绩观，造成学校应试教育倾向、校际间分数攀比和畸形竞争，部分地方和学校对有偿补课态度暧昧，甚至默许纵容。据介绍，为深入推进中小学有偿补课治理，今年5月，教育部教师司会同基础司、督导局、纪检组组建工作组赴辽宁、吉林、黑龙江、河南、湖北和湖南6省开展治理中小学有偿补课专项调研与督查，深入了解严禁中小学校和教师有偿补课有关规定落实情况。调研与督查情况显示，少数教师认
陕西教育·综合版 2017年8期2017-05-30
- 有偿补课
山东将严查教师有偿补课行为鲁网5月4日讯 山东省教育厅发布《关于开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动的通知》，山东省教育厅决定于2017年5月至8月在全省中小學校组织开展“树师德、正师风”治理有偿补课专项活动。建立长效机制，对于从事有偿补课的中小学校，视情节轻重，给予通报批评、取消评奖资格、撤销荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。周刊注疏：对于老师而言，为人师表是最基本的行为规范，有偿补课严重影响了学校声誉、教师形象。传道授业
齐鲁周刊 2017年18期2017-05-18
- 教师有偿补课难禁，难题如何破解？
一直以来，教师有偿补课被人们广泛关注。尽管教育行政部门对中小学教师有偿补课持否定态度，并始终大力治理在职教师有偿补课，目前以学校名义集中起来补课也已经基本杜绝，但受巨大补课利益的诱惑，教师校外有偿补课在形式上五花八门，让教育行政部门防不胜防。2015年6月，教育部印发了《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，为中小学校组织、要求学生参加有偿补课等6种行为划定“红线”。2016年7月，教育部办公厅印发通知，对中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题进
山西教育·管理 2017年11期2017-05-16
- 对教师有偿补课要分而治之
东）陈秀梅对教师有偿补课要分而治之（广东）陈秀梅11月30日，福建省教育厅发布通知：将进一步加强中小学有偿补课治理。近三年，福建省重点督查群众关于中小学有偿补课的信访举报447件，共清退违规收费275510元，有290人受到诫勉谈话、通报批评、党政纪处分。对于暴露出的问题，该省教育厅出组合拳治理，表示将坚决遏制有偿补课问题蔓延势头，建立师德档案制度，将师德考核结果作为教师职称评聘、评优评先、绩效考核和教师资格定期注册的重要依据，坚持实行师德 “一票否决制”
师道(人文) 2017年1期2017-04-12
- 韩城市：有偿补课整治打出组合拳
韩城市：有偿补课整治打出组合拳本刊讯（通讯员 盛荣康）为了回应群众关切，有效遏制在职教师违规有偿补课，构建师德师风建设长效机制，近日，韩城市教育局就全市中小学教师有偿补课治理工作下发专项《通知》，并与各镇办教育组、市属学校校长和城区规模较大学校校长签订责任书，进一步夯实有偿补课治理责任，倒逼工作落实。《通知》对有偿补课的六种情况作出明确界定：在家中进行补课活动获利；个人或与他人合伙租用场地进行补课活动获利；利用学校设施设备收带本校学生或外来学生获利；擅自在
陕西教育·综合版 2017年12期2017-04-12
- 我省开展有偿补课集中专项治理
我省开展有偿补课集中专项治理为进一步规范教师从教行为,维护教育良好形象，日前省教育厅下发通知，决定从现在开始到年底，在全省全面开展中小学校和在职中小学教师有偿补课集中专项治理工作。此次治理工作的重点是：严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课；严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、
河北教育(综合版) 2017年6期2017-02-25
- 对教师有偿补课要分而治之
进一步加强中小学有偿补课治理。近三年，福建省重点督查群众关于中小学有偿补课的信访举报447件，共清退违规收费275510元，有290人受到诫勉谈话、通报批评、党政纪处分。对于暴露出的问题，该省教育厅出组合拳治理，表示将坚决遏制有偿补课问题蔓延势头，建立师德档案制度，将师德考核结果作为教师职称评聘、评优评先、绩效考核和教师资格定期注册的重要依据，坚持实行师德“一票否决制”，曝光有偿补课典型案件。（见《东南快报》）说起教师有偿补课，社会各界人士都是一片谴责之声
师道 2017年1期2017-02-18
- 同是有偿补课，“在线教师”为什么走红
同是有偿补课，“在线教师”为什么走红最近，“在线教师”收入超网红，引发社会舆论关注。“在线教师”网上辅导，确实可以发挥互联网的技术优势。如果“在线教师”在公立学校中担任教职，那他们“在线授课”就是目前各地教育部门明文规定的有偿补课。反对教师有偿补课的同时，却支持“在线教师”，这折射出治理教师补课的矛盾逻辑。说到底，有公职的教师在线授课，其性质就是有偿补课，和线下补课没有什么两样。之所以“在线教师”会引发热议，大致原因有二，一是网络平台炒作，希望给公职教师
湖北教育 2016年14期2016-07-09
- 在职教师有偿补课的“是”与“非”
在职教师有偿补课的“是”与“非”有偿补课一直是我国教育治理的难题之一。尽管教育部和其他部委从学生减负、素质教育、行风建设和规范收费等方面着手出台了多个规范，补课问题仍然未得到有效治理。2015年7月，教育部印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，首次明确规定禁止中小学和在职教师有偿补课。
教育家 2016年16期2016-06-29
- 为什么要禁止在职教师有偿补课？
么要禁止在职教师有偿补课？文 / 于 珍近日，不断有在职教师在线兼职，或者校外开设辅导班的事情被曝光。虽然教育部已三令五申，严禁在职中小学教师参加校外培训机构的有偿补课。但是，依然有一些具有较强教学能力的在职教师私下授课，教育管理部门又该如何应对？【新政出台】《规定》将有偿补课的实施主体限定为中小学和在职中小学教师。对在职中小学教师有偿补课行为的禁止，是出于教师的特定职业要求。退休教师已经不在学校继续履行教育教学职责，其行为不在《规定》调整范围。中小学构成
教育家 2016年16期2016-06-29
- 公共教育不均，“在线名师”怎能不红
职中小学教师在线有偿授课违反了“有偿补课禁令”。2015年6月，教育部印发的《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》明确指出，严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课。不过，在在线教师一小时收入上万元的背后，更值得关注的是公共网络教育的缺位。“有偿补课”是一个令人爱恨纠结的话题。“有偿”不仅背离了教师的行为规范和职业道德，而且严重异化了基础教育尤其是义务教育的公共产品属性。但望子成龙、盼女成凤的强烈期望，让无数
意林·作文素材 2016年10期2016-06-17
- 青海：对中小学在职教师有偿补课“零容忍”
象，禁止教师进行有偿家教；严禁中小学在职教师推荐、诱导或强迫学生参加校内外有偿补课；严禁中小学在职教师通过开设家庭小课桌或与他人合伙租用场地组织进行有偿补课；严禁中小学在职教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；严禁中小学在职教师在社会办学机构有偿兼课、兼职。青海强调，一经发现学校或在职教师违反上述规定，将一律严查，对有偿补课的中小学在职教师，分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，直至记过、降低专业技术职务等级、撤销专
新课程研究·教师教育 2016年4期2016-05-11
- 问责必严是治理有偿补课的根本保证
景问责必严是治理有偿补课的根本保证彭佳景教育部近日印发《关于开展治理中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题自查工作的通知》，决定自2016年7月中旬起，开展为期3个月的治理中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题自查工作。2016年10月下旬起，教育部将组建督查组，选取部分省份进行重点督促检查，并对督查情况进行反馈和通报。为了治理有偿补课等问题，国家教育部于2014年和2015年分别出台了《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》和《严禁中小学校
湖南教育 2016年23期2016-03-15
- 严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定
织、要求学生参加有偿补课；二、严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课；三、严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息；四、严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿補课；五、严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；六、严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。对于违反上述规定的中小学校，视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤销荣誉称号等处罚，并追究学校领导
云南教育·视界 2015年8期2015-10-21
- 教育部教师工作司负责人就《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》答记者问
和在职中小学教师有偿补课的规定》（以下简称《规定》）。教育部教师工作司负责人就研究制定该文件的有关情况说明如下。问1：《规定》出台的背景是什么？答：近年来，有偿补课问题日益突出，人民群众对此反应强烈，有偿补课问题连续6年高居信访首位，严禁有偿补课刻不容缓。有偿补课与全面贯彻党的教育方针和立德树人根本任务背道而驰，是应试教育的产物，反过来加剧应试教育的不良竞争。学校为了提高升学率和知名度，利用节假日组织学生集体有偿补课，加重学生课业负担和人民群众经济负担，滋
云南教育·视界 2015年8期2015-10-21
- 浙江：中小学在职教师参与有偿补课将被一票否决
织开展为期三年的有偿补课专项治理工作，其中，各中小学校要将在职教师是否组织或参与有偿补课情况，纳入年度考核、职务评审、岗位聘用，实行一票否决制。对于从事有偿补课的中小学校，浙江将视情节轻重，相应给予通报批评、取消评奖资格、撤销荣誉称号等处罚，并追究学校领导责任及相关部门的监管责任。对监管不力、问题频发、社会反应强烈的学校和地方，将依法依规依纪追究主要负责人和分管负责人的责任。对于从事有偿补课的在职中小学教师，浙江将视情节轻重，分别给予批评教育、诫勉谈话、责
中国德育 2015年15期2015-09-15
- 禁而不止的有偿补课
和在职中小学教师有偿补课的规定》，明确有偿补课六项禁令。7月21日，遼宁省教育厅喊话各地市，提出对有偿补课行为零容忍。遗憾的是，总有不听话的孩子，譬如地处该省西部的朝阳市。为何不听话？因为管得松。当地教育主管部门地毯式排查行动计划刚敲定，有偿补课组织者与参与者便得到了消息。于是，排查成了一场你好我好大家都好的彩排。为何管得松？恐怕是不敢管。有能力在外有偿补课的在职教师，哪个不是所在学校的教学骨干、校长掌心的明珠？那又为何不敢管？主要是虚荣心、政绩观作祟。校
民生周刊 2015年15期2015-09-10
- 宁夏专项整治教师有偿补课
宁夏专项整治教师有偿补课记者日前从宁夏自治区教育厅获悉，宁夏将在全区教育系统集中开展为期3年的有偿补课专项整治行动。据了解，宁夏此次整治活动主要针对中小学校组织学生集体进行收费性的补课，或借助民办非学历教育培训机构以家长委员会等名义组织的有偿补课行为；中小学校或在职教师以读书教育活动等理由为名变相向学生收费行为；中小学校在职教师以辅导为名在校内进行变相补课收费及“课上不讲课下讲”的行为；中小学校在职教师个人或学科教师共同组织学生在家中或校外租用场地进行集体
中小学电教 2015年4期2015-01-31
- 如何加强军队对外有偿服务管理工作
如何加强军队对外有偿服务管理工作○刘晨晓（军事经济学院 湖北 武汉 430035）军队有偿服务是一种特殊的军事经济活动，也是军事经济改革的重要组成部分。在实现强军目标的大背景下，军队有偿服务工作要适应军队审计编制体制调整的整体要求，深入贯彻落实强军目标，走出一条高效建设道路，就必须积极加强有偿服务管理。有偿服务 管理工作 思考一、加强军队对外有偿服务管理工作的指导思想和基本原则1、指导思想把握军队建设和对外有偿服务的关系。坚持把有利于履行军队根本职能、有利
当代经济 2015年2期2015-01-02
- 排污权有偿使用和交易制度将在全国铺开
内推动建立排污权有偿使用和交易制度。目前，财政部、环境保护部、国家发展改革委联合起草的《排污权有偿使用和交易试点工作指导意见》已上报国办。财政部相关负责人士表示，将尽快在国家层面出台规范排污权有偿使用和交易的指导性文件。力争2年至3年在全国主要省（市）开展排污权有偿使用和交易试点。对具备条件的省（市）均支持其开展试点，将更多的排污单位纳入排污权有偿使用和交易试点，更大程度地发挥市场在减排中的作用。积极推动跨区域排污权交易，主要是在同一大气污染防控区内推动大
中国矿业 2014年4期2014-01-30
- 春晚开了“有偿文艺”的恶例
晚。”新闻不可“有偿”，文艺节目同样不可“有偿”。可在此之前，笔者隐隐约约地也似乎见过“有偿文艺”的影子，当时我就十分担心，如果文艺节目中也掺杂进广告，其艺术性能不打折，能不变味吗？假如再蔓延开来，实在是一件可怕的事情——被无处不在的商品信息包围，我们还有没有一个喘气的空儿？不幸的事还是发生了，春晚节目不仅“有偿文艺”，还公开说是“植入”，这可以说是央视为“有偿文艺”开了恶例。从此，我们就很可能在文艺节目中屡屡“被广告”了。金越就广告“植入”有一句话值得玩
共产党员(辽宁) 2010年8期2010-06-06