衬托
- 陷入温柔的极端
个音符已成为一种衬托。虽然什么事物都需要衬托，但许多事物是迫不得已而成为衬托的。衬托的意义也很大，它值得赞美。不过，我不热爱衬托，即使配角的魅力很大，但主角的灯火永远比配角鲜明。如果主角和配角可以靠某些争取决定，那我一定赞扬争取主角的行为；如果是迫不得已或者一不小心成为衬托别人的花花草草，我不反对，也不赞扬。我认为一个人的意志应该决定他成为一个主角，而不是衬托者。如果被你衬托的对象光明，你也许会光明，也许不会，即使光明了也是作为一个陪衬者感到的光明。除非你
中学生百科·悦青春 2023年8期2023-08-19
- 神奇的修辞
多修辞手法中，“衬托”法是同学们必须掌握的。首先，要了解“衬托”这一写作概念。衬托指借助与描写对象相关联的事物展现描写对象的特点的写作方法，可以向读者展示描写对象的突出特点，也能在一定程度上丰富写作层次，加深读者的阅读体验。下面谈一谈如何利用“衬托”写出多彩文章。一、利用正反衬托，重点突出描写对象衬托法是重要的描写方法，利用事物之间相近或者对立的特点，以某物衬托此物来突出此物的特点。我们都听过这样一句话——“牡丹虽好，也需要有绿叶扶持”，可见，有了“绿叶”
作文成功之路·教育教学研究 2023年7期2023-08-15
- 相互衬托巧绘景
颜士州衬托描写法，就是对主要景物不只是单一地进行描写，而是通过间接的方式，从侧面加以渲染强化，使这一主体景物显得更加圆润丰满，多姿多彩。这种方法，借助于此景物与彼景物之间的有机联系，互相陪衬，主次共存，相映成趣。请看“雾”的片段描写：入冬的早晨，走出村外，好大的雾啊！这雾似乎异常神秘，霎时间，大地处处被蒸腾的灰白色迷迷茫茫的烟气蒙蔽了，像凝滞在一起的浓密的云，又像漫卷在大地上的汹涌潮涨的洪水，充塞在整个村庄和田野上，让人找不到路径，辨不清方向，也望不见天，
作文周刊·小学六年级版 2021年12期2021-07-09
- “对比与衬托”选择困境折射出的教学思考
然段的“对比”“衬托”写法的选择为例，阐释在教学中，教师要“从学生角度出发、从课型角度出发、从单元角度出发、从文本角度出发”选择教学内容，以期能给一线教师在教学选择困境时，提供一些有价值的思考。[关键词]对比;衬托;文本;实践[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2021）34-0080-02近日，笔者执教统编教材五年级下册《月是故乡明》一文，在对教材进行课前分析时，发现教学用书的“教材解析”中提到“第5、
小学教学参考(语文) 2021年12期2021-01-14
- 《金色的鱼钩》中的“四衬托”
一文，作者巧用“衬托”，赞美了老班长舍己为人的崇高品质和伟大精神。 一、描写外貌，衬托老班长的劳苦。“炊事班长快四十岁了……脸上布满了皱纹”一句中，用“背有点驼”“布满了皱纹”的外貌描写，衬托了老班长饱经风霜，过度劳累，所以还不到四十岁，就显得很苍老，也为下文老班长舍己为人作铺垫。 二、尋找食物，衬托老班长的尽职。“老班长到处找野菜，挖草根”，说明找食物很不容易;老班长“整夜整夜地合不拢眼”，说明老班长一直在担心病号的身体;为了给病号补充营养，老班长几乎每
作文周刊·小学六年级版 2021年32期2021-01-06
- “布景”在习作教学中的运用
不同的时空环境，衬托文章的主要人物和事件。使之在环境的对比下更醒目。好的布景能对描写的人物事件起到画龙点睛的作用。关键词 布景 环境 衬托 细节 意境 习作中图分类号：G843文献标识码：A对于高年级的学生来说，习作大都能做到清楚完整地叙事，但翻开他们的作文，许多内容干巴无趣，缺乏美感。这其中很大一部分原因就是因为没有“布景”“。布景”原指舞台背景装饰布置，那么它和习作有什么关系呢？我们先从一首歌说起吧。《听妈妈讲那过去的事情》这首歌我们都不陌生，歌曲内容
科教导刊·电子版 2020年17期2020-12-17
- 侧面写静衬托好听
幅静态的画面，来衬托教室周围环境特别安静。陈佑菡：这儿运用拟人的修辞手法，写出了小动物聆听孩子们读书时安静和谐的美好场景，目的是从侧面衬托出同学们朗读课文的声音好听。周老师：陈佑菡说的“侧面衬托”，是什么意思呢？张璟灵：侧面衬托，在这里就是通过对周围环境的描写，从侧面来衬托课上同学们的表现。它的特点是，对同学们朗读课文的表现不是从正面直接地描写，而是从侧面着笔，从旁入手，突出环境十分“静”，更好地体现出同学朗读课文的声音好听。周老师：同学们说得真好，作者就
作文周刊·小学三年级版 2020年28期2020-12-09
- 衬托手法使用好，课文主旨妙凸显
事物，会经常使用衬托这种艺术表现手法，它是利用事物之间近似或对立的条件，以一些事物作为陪衬来突出某一事物的艺术手法。运用衬托手法，能突出主体或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。衬托一般可分为正面衬托、反面衬托和侧面衬托。正面衬托，是指外貌相似、性质相近时，以此托彼，使主体更加突出。反面衬托，是指形象不同、性质相反时，正反相衬，以次托主，比如“鹤立鸡群”一词，鹤立于鸡群才显得高，立于鹤群就不显得高了。此外，还有侧面衬托，即通过他人对某事物的反应和评价
作文周刊(中考版) 2019年42期2019-12-06
- 巧用衬托突出主体
运用衬托手法，能突出主体或渲染主体，使之形象鲜明，给人留下深刻的印象。其实，在写身边的小动物时，我们完全可以用“我”来衬托。片段示范几声“咚咚”的響声传来，我知道，“黑头”（小狗名）又开始了它的演出。我紧紧捂住耳朵，心想：过一会儿就没事了。可是这声音不但没有消失，反而越来越大。我火冒三丈，翻身下床，提着手电筒，“砰”地一下打开了房门，直奔阳台。此刻，罪魁祸首“黑头”正在“别墅”前一本正经地练习跑步呢。我打开手电筒直直地照着它，气急败坏地盯着它，吓得“黑头”
作文周刊·小学五年级版 2019年20期2019-06-27
- 浅谈环境描写在小说中的作用
环境；自然环境；衬托；烘托小说是时间的艺术，又是空间的艺术。所谓空间主要是指环境。环境是形成人物性格，驱使其活动的特定场所。一篇小说，除了要展示五光十色的社会环境，还要描写千姿百态的自然环境。弄清小说中环境描写的作用，对准确理解作品的思想内容，提高学生的读写能力，陶冶学生的情操，有其重要的意义。环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。一、渲染气氛如鲁迅先生的小说《药》，开头的环境描写——“秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌
神州·下旬刊 2019年4期2019-04-22
- 英雄豪气三千丈
词】《单刀会》;衬托;情景交融;冲突中图分类号：J805 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）05-0004-04《单刀会》是一出颂扬英雄的戏剧，风格可谓独树一帜。悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看。①通常来说，悲剧是通过正面人物的不幸遭遇甚至毁灭来表现它的美好和崇高形象的。而颂剧正好相反，它是通过描摹正面人物的胜利来歌颂其美好与崇高。因此，颂剧给读者的感觉是欢快轻松的，没有悲剧散发出的沉重感和令人窒息的压抑。
戏剧之家 2019年5期2019-03-28
- 用美景衬哀事
丽的风景描写可以衬托喜事，起到渲染环境、烘托气氛的作用。其实，美景不仅可以衬托喜事，也可以衬托哀事。在写哀事时，在美景上多着墨，也可以收到衬托哀事的表达效果。片段示范直到惨烈的那一瞬，至今依然感到手中的这支笔都在颤抖。那是秋天的一个夕阳灿烂的傍晚，河川和原坡被果实累累的玉米、棉花、谷子和各种豆类覆盖着，人们也被即将到来的丰盈的收获鼓舞着，村巷和田野里泛溢着愉快喜悦的声浪。我的白鸽从河川上空飞过来，在接近西边邻村的大树时，转过一个大弯儿，就贴着古原的北坡绕向
作文周刊·小学五年级版 2019年4期2019-03-27
- 母亲的纸条
潮湿。表现手法之衬托同学们，不知道你们有没有注意到每年元旦或者六一文艺汇演中的歌舞表演。这种歌舞表演通常由一个主角，周边还有几个配角组成。周边的表演者可能水平很不错了，但我们却总会觉得那个最中间的主角更厉害。ta以强大的艺术魅力将你征服，切断了所有退路；ta光彩照人的样子让你情不自禁跟着节奏挥舞着荧光棒，甚至忍不住吹哨尖叫，用现在时髦的话说就是被ta秒杀了、被ta圈粉了。这是为什么呢？这其实就是我们今天要讲的“衬托”。什么是衬托？为了突出主要事物，用类似的
作文新天地 2018年30期2018-11-06
- 场面描写“六衬托”
。场面描写有“六衬托”的作用：衬托事件的“好”美好的事件通过热烈、喜庆的场面描写，更让人感动、兴奋，感染力更强。例如：主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。这一场面描写，喜气洋洋，衬托着全国人民的大喜事——开国大典即将开始。衬托事件的“坏”有时坏的，和不好的人和事，也常常以场面描写衬托。例如：穿灰制服和长筒皮靴的宪兵……一拥而入，挤满了这间小屋子。他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。这恐怖的场面描
作文与考试·小学高年级版 2018年9期2018-07-02
- 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽
种写作方法就叫做衬托。今天，我们就来了解一下。【深度剖析】襯托的主要形式有正衬和反衬两种。1.正衬。就是利用同主体事物相类似的事物作陪衬。如《松坊溪的冬天》中并不是一下笔就写松坊溪冬天的美景，而是用了很多笔墨去描绘松坊溪平时优美的景色，然后再写雪后松坊溪的美景。这就衬托出雪后的松坊溪更美。2.反衬。就是从反面衬托，利用同主体事物相反或相异的事物作陪衬。如《小站》中写列车经过小站的一瞬间的这段：你也许看到一间红瓦灰墙的小屋，一排漆成白色的小栅栏，或者还有三五
作文评点报·小学五、六年级 2018年46期2018-01-10
- 浅谈“衬托”与“对比”的区别及其教学
静彦[摘 要]“衬托”与“对比”的区别，历来是中学修辞教学中的一个难点。教师应以词语、句子、段落、情节、结构等方面的例子，深入浅出地博引和论证，使学生了解“衬托”与“对比”两者的区别和特点，使之能举一反三、觸类旁通，尽量避免出现修辞上的错句迭出、情景错位和伤文害意，提高辨析和运用修辞的能力。[关键词]语文；修辞；教学；对比；衬托[中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2017）28001602“衬托”与“对比”的区
中学教学参考·语英版 2017年10期2017-11-30
- 谁叫我们是中年人
年人的忧郁和惆怅衬托着少女们更加纯洁、烂漫，衬托着少年们更加积极、努力，衬托着青年男女们更加生动、多情，衬托着老人们更加清心寡欲、悠然淡泊。少女们和少年们，青年男女们和老者们的自得其乐归根结底是中年人用忧郁和惆怅换来的呀！中年人成熟了，又成熟又疲惫。他们咬紧牙关扛着焦虑和不安，再吃力也只不过就是眸子里隐藏着忧郁和惆怅，这是社会一道凝重的风景线。谁叫我们是中年人呢！（摘自《我心灵的诗韵》作家出版社 图/ Buchholz）
爱你 2017年17期2017-06-10
- 锦上添花花更艳，无意争锋自成峰
词：侧面描写 ；衬托；人物形象I02侧面描写，又叫间接描写，是从侧面烘托人物形象，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，使其更加鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。通常情况下，文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法，即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写，去表现人物的性格、品行和技能。但有时恰当地借助一些侧面描写，常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果。清代刘熙载说：“春之精神写不出，以草树写之；山之
课程教育研究·新教师教学 2016年29期2017-04-10
- 写作的艺术表现手法：衬托
事物，会经常使用衬托这种艺术表现手法，它是利用事物之间近似或对立的条件，以一些事物为陪衬来突出某一事物的艺术手法。运用衬托手法，能突出主体或渲染主體，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。衬托一般可分为正面衬托、反面衬托和侧面衬托。正面衬托，是指外貌相似、性质相通时，以此托彼，使主体更加突出。反面衬托，是指形象不同、性质相反时，正反相衬，以次托主，比如我们平常说的“鹤立鸡群”，鹤立于鸡群才显得高，立于鹤群就不显得高了。此外，还有侧面衬托，即通过他人对某事物的反应
作文新天地(高中版) 2017年1期2017-03-13
- 浅谈动漫作品中原始单一的反面人物
键词]反面角色；衬托；世界观；善良在真人演绎的电影电视剧中，总会有深受欢迎的正面角色，伴随着让观众双眼放光奉若神明的这些正面角色，也总有若干个让人唾弃的恨不得让他死上千次的反面人物，在动漫作品中也摆脱不了这样的模式。好比在80年代在国内热播过的《变形金刚》，这就是典型的美国模式。美国人喜欢塑造英雄，好比超人、蝙蝠侠、蜘蛛侠……《变形金刚》也是如此，正反两方的对立面十分的明显，身怕把角色关系塑造的复杂了，观众就看不懂。所以这部片子里的好人，好的如同是上帝附身
世纪之星·交流版 2016年11期2017-01-14
- 浅谈动漫作品中原始单一的反面人物
键词]反面角色；衬托；世界观；善良在真人演绎的电影电视剧中，总会有深受欢迎的正面角色，伴随着让观众双眼放光奉若神明的这些正面角色，也总有若干个让人唾弃的恨不得让他死上千次的反面人物，在动漫作品中也摆脱不了这样的模式。好比在80年代在国内热播过的《变形金刚》，这就是典型的美国模式。美国人喜欢塑造英雄，好比超人、蝙蝠侠、蜘蛛侠……《变形金刚》也是如此，正反两方的对立面十分的明显，身怕把角色关系塑造的复杂了，观众就看不懂。所以这部片子里的好人，好的如同是上帝附身
世纪之星·交流版 2016年10期2016-11-23
- 烘云托月彰显主体
烘云托月的方法（衬托法）来彰显主体。【指点迷津】牡丹虽好，也要绿叶扶持。这就说明，有了陪衬，主体会显得更加突出。有一个秀才曾经这样作诗表明自己很有才华：“天下文章属三江，三江文章在吾乡。吾乡文章数舍弟，舍弟向我学文章。”诗句用了“三江”“吾乡”“舍弟”等一系列陪衬，最终还是突出了“我”。这种用其他事物、人物来陪衬烘托以突出强化主要事物、人物的手法，就叫衬托（又叫映衬、烘云托月）。运用衬托方法进行写作，能从不同的角度进行铺垫烘托，使文章主体格外突出，立意更为
小猕猴学习画刊·下半月 2016年12期2016-05-30
- 江州司马青衫湿，唯有明月识其心
】月；审美属性；衬托；想象；层递【中图分类号】G632 【文献标识码】A《琵琶行》是唐代大诗人白居易的名篇之一，在古代素有“胡儿能唱琵琶篇”的美誉，可见其流传之广。在人教版的高中语文必修三教材中，《琵琶行》被录入唐诗单元，作为古典诗歌最具代表性的诗篇之一向中学生介绍，并且该单元提出的单元目标是：“在理解诗意的基础上，进入诗歌的情境，感受古代社会生活与古人的感情世界，领略古人的独特审美情趣”。通常我们在教授本篇时，更多的将重点偏向诗歌中关于琵琶音乐美妙的欣赏
课外语文·下 2016年7期2016-05-14
- 《苏武传》究竟用了什么修辞手法？
手法的关系和区分衬托、对比的方法。《现代汉语修辞知识》一书（华中师范学院中文系现代汉语教研组编）的“对照及其种类”一节，在写了“对照就是把两个不同的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起说，以更鲜明地说明问题的修辞手法”后，非常清楚地表明“对照可以分三种”：（1）对比；（2）反正；（3）反衬。原人教版高中《语文》第三册在介绍“论证的结构和论证的方法”一节中，在“对照式”之下写道：“在论证中，把两种意思（或思想）加以对比，或者是用另一种事物（或意思）来烘托某
中学语文·教师版 2016年8期2016-05-14
- 浅析古诗鉴赏中“衬托”与“烘托”的表现手法
赏术语很有必要。衬托、烘托是文学作品中常见的两种艺术表现手法，很多同学弄不清它们之间的异同。本文试从比较的角度对这两种艺术表现手法作一分析。衬托又叫映衬，是为使所表现的主体事物的特色更加鲜明突出，而用与主体事物性质相似或相反的事物作为陪衬的表现手法。衬托的运用在古诗词乃至古诗文中都很常见，关于其作用，清代毛宗岗在《三国演义》第四十五回《群英会蒋干中计》的批语中说道：“文有正衬，有反衬。写鲁肃老实，以衬孔明之乖巧，为反衬也。写周瑜乖巧，以衬孔明之加倍乖巧，是
中学语文·大语文论坛 2016年5期2016-05-14
- 浅析古诗鉴赏中“衬托”与“烘托”的表现手法
浅析古诗鉴赏中“衬托”与“烘托”的表现手法熊继文古诗词鉴赏中关于表现手法的考查，是历年高考的重点，概念艰涩难懂，并且有交叉现象使得表现手法成为很多同学高考语文复习的难点。基于此，掌握一些重要的鉴赏术语很有必要。衬托、烘托是文学作品中常见的两种艺术表现手法，很多同学弄不清它们之间的异同。本文试从比较的角度对这两种艺术表现手法作一分析。衬托又叫映衬，是为使所表现的主体事物的特色更加鲜明突出，而用与主体事物性质相似或相反的事物作为陪衬的表现手法。衬托的运用在古诗
中学语文 2016年15期2016-02-16
- 手法多变，技法多样
键词：虚实结合；衬托；对比；象征；动静结合；想象1 虚实结合虚实结合是指现实的景、事与想象的景、事互相映衬、交织一起表达同样的情感。虚景和实景的关系，有时是相反相成以形成强烈的对比，从而突出中心。例如姜夔《扬州慢》中的虚景是指“春风十里”，写往日扬州城十里长街的繁荣景象；实景是“尽荠麦青青”，写词人今日所见的凄凉情形。由这一虚一实两幅对比鲜明的图景，寄寓着词人对于昔盛今衰的感慨。虚景和实景的关系，有时则是相辅相成以形成渲染烘托，从而突出中心。如欧阳修的《踏
大东方 2015年9期2015-05-30
- 对比衬托
灵活地运用对比、衬托的手法进行写作。【技法指津】一、什么是对比、衬托1.对比。就是将两种对立的事物或同一事物的两个方面进行比照，突出所表现的事物。鲁迅先生写的《故乡》中就很好地运用了对比的写作手法：少年时的闰土活泼可爱、健康阳光，中年时的闰土迟钝木讷、忧愁苍老，两相对比，突出了旧制度对百姓的摧残。2.衬托。古时有人这样夸自己的文章：天下文章属浙江，浙江的文章属余杭，余杭的文章属我县，我县的文章属我乡，我乡的文章属我村，我村的文章属我家，我家的文章属我哥……
作文周刊·七年级读写版 2015年5期2015-05-30
- 巧借色彩抒真情
彩的明暗、色彩的衬托与对比在文章中所传达的思想感情。从而让人们在写作时，能够恰当地借用色彩，进行抒情。关键词：色彩 抒情 衬托 对比俄罗斯画家列宾说：“色彩，就是思想。”法国画家柯罗说：“色彩的运用，一切要服从你的感情。”把二人的话结合起来，我们可以得出：色彩可以帮助人们表达思想感情。那么，在文章中，怎样借助对颜色的描写来抒发思想感情呢？一、借助暖色来抒情在色彩学上，通常把红色、橙色、黄色称为暖色。人们常借助暖色表达兴奋，热烈，高昂的思想感情。有一篇微型散
文学教育下半月 2014年10期2014-10-13
- 浅谈古典诗歌鉴赏中的四组概念
关键词〕 渲染；衬托；联想；托物言志〔中图分类号〕 G633.3 〔文献标识码〕 A〔文章编号〕 1004—0463（2014）03—0064—021.渲染与烘托渲染，本是国画的一种画法，即在需要强调的地方，用色彩涂抹画面，显出物象的阴阳向背，以增强艺术效果。用在诗中则是对环境、景物或人的作为、心理等作多方面的正面描写形容，以突出形象的某种本质和特征。杜甫的《登高》通过（环境）景物描写来渲染气氛， 从正面着笔，五十六岁的老诗人独自登上夔州白帝城外的高台，眼
甘肃教育 2014年3期2014-03-20
- 映日荷花别样红
华红花在绿叶的“衬托”下显得特别艳丽，十五的月亮因为深蓝夜空的“衬托”显得格外光辉灿烂，穿入云霄的山峰由于白云的“衬托”显得更加挺拔高耸……“衬托”是一种自然数现象，也是一种艺术，一种技巧，这一手法在写作上的运用也非常广泛。什么是“衬托”手法呢？简而言之，就是为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。运用衬托手法，能突出主体或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。衬托有正衬、反衬之分，用类似的事物衬托
求学·素材版 2012年9期2012-09-26
- 《红字》的明暗色彩反衬意象分析
》;霍桑;色彩;衬托《红字》是美国浪漫主义作家纳撒尼尔·霍桑的代表性作品。该书出版于1850年,这部在作者自己看来比较沉闷的作品却给他带来了巨大成功,最终奠定了他在文学史上的地位。故事发生在十七世纪上半叶马萨诸塞州的一个清教徒聚居的地方。在故事发生的数年前,女主人公海丝特· 普林到新英格兰等待在欧洲办事的丈夫。而丈夫被印第安人掳去没有如期到达,两年内杳无音讯,甚至有传言说他已经葬身海底。孤独的海丝特与年轻牧师狄梅斯代尔发生恋情并怀孕。当地法官将她关入狱中,
时代文学·上半月 2009年10期2009-10-21
- 烘云托月 以虚托实
张志芹摘要:衬托是我国绘画艺术中的一种传统技法。这种技法通过以虚托实、以此托比的间接描写加以表现。常见的有以物衬物、以景衬情,以人衬人。这种表现手法可以突出和深化艺术形象,使作品含蓄深厚,避免描写的直露,并能够充分调动读者的想象,以收到“此时无声胜有声”的艺术效果。关键词:衬托 技法 描写衬托是我国绘画艺术中的一种传统技法。这种技法运用到文章的写作上则表现为,对于需要表现的主体事物及其蕴藏的情致和含义,不作直接的、正面的描写,而是通过以虚托实、以此托彼的间
21世纪中学生作文·初中教师版 2009年12期2009-01-29
- 衬托手法在工笔人物画中的运用
术理论中十分重视衬托手法,工笔人物画的创作中主要是以人衬人、以景衬人、以物衬人的手段来刻划人物,以求表现形象的性格,展现他的思想感情、志向理想等内在世界,从而达到富于神韵的目的。【关键词】人物;衬托;工笔;运用 俗语说:“牡丹虽好,也要绿叶扶持。”为了突出主要事物,用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬,这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。运用衬托手法,能突出主体,或渲染主体,使之形象鲜明,给人以深刻的感受。衬托是文学中常用的修辞手法,可分为正衬与反衬。正
文学与艺术 2009年12期2009-01-15