巧借色彩抒真情

王金金

内容摘要：本文主要探讨色彩的冷暖、色彩的明暗、色彩的衬托与对比在文章中所传达的思想感情。从而让人们在写作时，能够恰当地借用色彩，进行抒情。

关键词：色彩 抒情 衬托 对比

俄罗斯画家列宾说：“色彩，就是思想。”法国画家柯罗说：“色彩的运用，一切要服从你的感情。”把二人的话结合起来，我们可以得出：色彩可以帮助人们表达思想感情。那么，在文章中，怎样借助对颜色的描写来抒发思想感情呢？

一、借助暖色来抒情

在色彩学上，通常把红色、橙色、黄色称为暖色。人们常借助暖色表达兴奋，热烈，高昂的思想感情。有一篇微型散文《枫叶》写道：枫叶呀，旭日燃火炉，陶冶你，陶冶得红红绯绯鲜鲜，夕阳烧金鏊子，烤灼你，烤灼得朱朱丹丹艳艳，枫叶呀，你捧给人们红通通的诗意。放眼看呀，一叶红，红一斑，一树红，红一团；纵目望呀，一林红，红一山，一山红，红一天。

这段文字对秋天进行暖色调描写，主要运用了红色，诸如“陶冶得红红绯绯鲜鲜，烤灼得朱朱丹丹艳艳”，还有“一叶红，红一斑，一树红，红一团；纵目望呀，一林红，红一山，一山红，红一天”。这样就把秋天的枫叶写得如血如火如霞，表达了作者赞美秋天的感情，抒发了一种高昂的情怀。

二、借助冷色来抒情

在色彩学上，通常把绿色、蓝色、紫色称为冷色，人们常借助对冷色的描写，抒发哀伤、消沉、落寞的思想感情。有一篇微型散文《残冬》写道：田野里，碧青色的麦苗，从脚底下一直铺排到天边，极目望去，一片凄迷，再往上，那就是天空管辖的蓝色范围了。山峦呈现灰蓝色，上面有灰墨的槐林，山势颠连起伏，不知它的尽头到哪里。满眼都是残冬的景象，看不到春天的迹象，我心情很低沉，埋怨冬天统治得太久。

这段文字对残冬进行了冷色调的描写，描写麦苗的碧青色，描写山峦和天空的灰蓝色。通过这些冷色调的描写，抒写了作者低沉消极的情绪。

三、借助亮色来抒情

在色彩学上，色彩接近白色的明度高，把明度高的色彩为亮色调，人们常借助对亮色调的描写，抒发欢快、积极向上，斗志昂扬的思想感情。有一篇微型散文《油菜花》》写道：油菜花燃烧成熊熊火海。金色的火苗，竞相窜上天空；响成一片嘹亮的歌声，歌唱青春的蓬勃和精彩。金色统治一切。白蝴蝶染黄翅膀，才允许采撷花朵的爱情；白鸽染黄羽毛，才允许飞越油菜花的领空。火焰烘烤一切。

这段文字既可以说是暖色调描写，也可以说是亮色调描写，它描写了家乡油菜花一片金黄，如火一般，照彻天地的景象，表达了作者对油菜花的喜爱之情，抒发了对美好春天的热烈赞美。

四、借助暗色来抒情

在色彩学上，色彩接近黑色的明度低，把明度低的色彩为暗色调。人们常借助对暗色的描写，抒发抑郁、沉重、低落的思想感情。有一篇微型散文《孤雁》写道：乌云与暮色合谋，大批生产乌漆与墨汁，泼洒向人间。秋风与秋雨联袂，在天地之恣意渲染凄凉。一粒冷色的嘹唳，播进耳眼。我寻声眺望过去，一只孤雁，穿越云层，飘掠远逝，眨眼之间，被黑暗吞噬。孤雁，你只身飞行，可能穿越漫漫黑夜，进入黎明？

这段文字对自然景物进行了暗色调的描写，有乌漆如墨汁的乌云、暮色，有漫无边际的黑夜。通过这些阴暗景物的描写，表达了作者对孤雁命运的哀叹之情。

五、借色彩衬托来抒情

这是指通过对次要色彩的描写，衬托主要色彩，从而表达作者的思想感情。有一篇微型散文《老梅》写道：窗前，那株老梅，爆破朵朵暗香，傲对风霜冰雪。冬魔严禁红色暴动，给梅蕾戴上白霜的桎梏，梅蕾偏要用热血充盈的头颅，碰撞通往春天的大门。冬魔严禁赤色宣传，给梅花缠裹层层雪纱，梅花偏要努出紫红的嘴唇，宣告春天即将到来的消息。冬魔严禁异色反叛，用白冰严密封塑梅枝，梅枝偏要点燃热烈的火焰，燃烧冰雪，煮熬人间春色。

这段文字描写对象是红梅花，为了突出它的傲寒本色，作者描写了白霜、白冰、白雪，用这些白色来衬托红色，用冷色来衬托暖色。突出了梅花的坚强不屈，抒发了对梅花的热烈赞美之情。

六、借色彩对比来抒情

这是指通过两种色彩的对比，像冷暖色的对比，明暗色的对比，来表达作者的思想感情。有一篇微型散文《春天吹响集结号》写道：春天吹响了集结号：太阳是金闪闪的号角，朝霞是号角上的红绸子，东风是主旋律，河水是和弦。来吧，快到阳光里会合。桃树朁着红花来了，紫荆花裹着红旗袍来了，垂柳枝扭着绿色秧歌来了。迎春花挥舞金黄的花束来了，野草扛着青翠的戟叉来了，麦苗束着碧绿的连衣裙来了。

这段文字描写春天的景象，运用色彩对比手法。有暖色的描写：朁着红花的桃树，裹红旗袍的紫荆花，红色的朝霞，金黄的迎春花；有冷色的：青翠的野草，碧绿的麦苗。作者把两种对立色彩放在一起，相互生发，相得益彰，使色彩更强烈，更明丽。从而表达了作者赞美春天的喜悦情怀。

（作者单位：江苏省徐州市铜山区棠张中学）endprint