读研

  • 主动离场 持续换岗
    路。放棄:“我不读研究生了”让李果重新审视自己过去对研究生生活想象的,是他在本科阶段和导师产生的一次重大分歧。他在做毕业课题时,根据自己的理解写了新代码,但导师希望他循规蹈矩地整合现有研究,并否定了他的创新。这让李果意识到,曾以为的纯粹学术探索实际上要受到各种制约,而这有悖于他做研究的初衷。迷茫之余,李果开始寻找读研之外的其他可能,他去教育机构、行政机关、传媒公司分别实习了一段时间。虽然前辈学历各异、对读研的看法不尽相同,但重要的是李果听见了许多不同的声音

    大学生 2024年1期2024-01-23

  • 教育学成为读研热门专业背后 ——基于扎根理论的跨学科教育学硕士生读研意愿影响因素及作用机制研究
    题需要探明跨学科读研意愿的影响因素及作用机制。当前,教育学已成为培养跨学科人才的重要领域。由于教育学研究领域广阔,研究对象复杂,跨学科教育学硕士生比例已高达1/3至1/2,且跨学科者的学科背景涵盖多个学科门类,呈现出“跨学科比例高,学科背景复杂”的特点。[4]但目前针对跨学科教育学硕士生的研究还相对较少,跨学科教育学硕士生读研意愿的影响因素及作用机制尚不明确,基于此,本文尝试通过扎根理论探明跨学科教育学硕士生读研意愿的影响因素,分析各影响因素之间的相互关系

    教育观察 2023年1期2023-02-08

  • 如何高质量读研?“秘籍”来了!
    ,那就是关于如何读研和做科研的经验介绍资料。 近年来,随着研究生招生规模的扩大,研究生缺乏科研能力、发不出论文、毕不了业成了常见的问题。研究生希望能多从他们的导师那儿得到指导,但导师往往忙于处理各种事务,无暇给课题组研究生系统地讲解读研的方方面面。复旦大学计算机科学技术学院教授张军平的《高质量读研:教你如何写论文、做科研》,就在这样的背景下应运而生。 从书名就可以得知,本书同样聚焦于读研和科研,内容涉及选导师、和导师相处、科研创新、写科研论文、回复审稿人意

    科学导报 2022年42期2022-07-13

  • 让年轻人到村里“读研” 科技小院培养知农、惠农、兴农人才
    马爱平3名“95后”农学研究生进了村,一年后,村里搭起了水肥一体化的新大棚;过去滞销的白萝卜变成了经济价值高的水果萝卜;村集体收入翻了3倍……这样的变化发生在北京市通州区永乐店镇西槐庄村,也发生在全国300余个科技小院进驻的村庄里。日前,教育部、農业农村部、中国科协印发《关于支持建设一批科技小院的通知》(以下简称《通知》)。经研究生培养单位自愿申请,省级教育部门、农业农村行政部门和科协联合推荐,专家咨询,确定对68个单位的780个科技小院予以支持建设。把研

    科学导报 2022年59期2022-05-30

  • 能“二战”考研尽量不要调剂,不然就是浪费时间
    剂,最起码能获得读研的机会;有吐槽的学生表示即使调剂了,也没有什么价值,调剂的都是很差劲的高校。昨天和同事吃饭时,他和我分享了这样一件事情,他的侄子今年研二,周日回家心情不是很好,一边哭着,一边说,能“二战”考研尽量不要调剂,不然读研就是在浪费自己的时间,当初真不应该选择调剂。作为已经毕业多年的研究生,他的想法能够感同身受,但又不得不承认并不是所有的学生,并不是所有调剂的学生最终都会有这样的情况,一般来讲,考研调剂的学生,往往都是这两种结果:调剂院校还可以

    人生与伴侣·共同关注 2022年5期2022-05-22

  • 护理本科生读研意向及影响因素的现状调查
    某高校护理本科生读研意愿与影响因素进行调查分析,以期为护理高校开展护理教育、构建成熟的护理高学历人才培养体系提供一定建议。一、对象与方法(一)研究对象。选取浙江省某医学院校护理本科生若干,目的性抽样问卷调查结合质性访谈,归纳相关影响因素。(二)研究工具。1.一般资料问卷,包括性别、年龄、年级等。2.自制读研意愿调查问卷。3.质性访谈提纲。根据预访谈结果及研究者商讨制定:(1)能否具体谈谈你对护理研究生的认识?(2)你觉得护理硕士学历重要吗?能否详细讨论?(

    中国高等医学教育 2022年1期2022-04-29

  • 夜深了
    廖双初 儿子在外读研求学,凌晨一点多钟忽然在微信上给我发来两張图片。图片拍摄的画面是校园里他晚上回寝室休息的路途,天是漆黑的,路两旁的树是漆黑的,只有路灯是那么地亮,亮得有些刺眼。他给我留言:“天天加班。” 我是早晨起床后才发现的,心想这孩子昨晚又熬夜了,但估计这一回不是看手机、玩游戏之类的熬夜,而是真熬夜,否则他是不会告诉我的。偶尔的回家,我听他说过,读研与读本科完全不一样,得经常待在实验室里加班。 我对他说:“加班在所难免,但加班加到凌晨一两点,也太晚

    文萃报·周二版 2022年10期2022-03-19

  • 大学毕业后选择读研还是就业?
    大学生而言,继续读研深造还是求职工作,成为困扰大学生的两难之选。大学毕业后选择读研考研,是一种“自虐式”成长。所谓“自虐式”成长,就是战胜自我惰性,逼迫自己不断进取。只有经历了这些,才会真正明白成长的意义,才有机会体验真实的生命。人生关键处往往只有几步,不妨借助考研的契机逼自己一把,多沉潜、磨炼一番。因此,我方认为毕业后应该选择继续读研。首先,在全社会平均学历不断提高的当下,以读研来提升自我的职场资格显得尤为重要。学历是入职的“敲门砖”,无论是日常生活还是

    青春期健康 2022年4期2022-03-10

  • 大学毕业后选择读研还是就业?
    业后应该选择继续读研。首先,在全社会平均学历不断提高的当下,以读研来提升自我的职场资格显得尤为重要。学历是入职的“敲门砖”,无论是日常生活还是个人工作,仿佛都越来越离不开学历。当今社会,竞争越来越激烈,用人单位在筛选人才时也会设置学历门槛——入职学历起点。面对这种处境,读研或许是一个比较稳妥的增值方式。其次,读研能弥补学历遗憾和改变既定专业。不少优秀的人虽然本科时就读的学校一般,没有去到自己理想的学校,但是通过自己考研过程中的勤奋努力,实现了学历与个人能力

    青春期健康·青少版 2022年2期2022-03-09

  • 在沪留学生的创业热与读研
    与此同时,找我写读研推荐信的也越来越多。2018级的留学生里,第6个来找我写读研推荐信的,是日本留学生刘美幸。她看起来忙忙碌碌的样子,常精神抖擞地跟一帮女孩子跳现代舞,我也在教室里偶遇其坐在电脑前、网上给人补习日语打工赚钱。她选择了复旦经济学院国际商务专业,我让她写份简历给我,发现原来她在大一时与同学携手创立了某独立服装设计师服装品牌。而当我写好推荐信后,她要求我添加其即将营业的新创业项目,我则婉言告知,复旦教授更看重的是学术能力。无独有偶,刘美幸同班同学

    新民周刊 2022年5期2022-02-18

  • 银河便利店
    的学校比较一般,读研后或许才能增加竞争力,可我怕读研路漫长又艰难,最后考研失败也错过最佳就业时机,感觉得不偿失。我担心自己不够坚定,恐惧被困难打倒后会丧失爬起来的动力。希望回复。祝一切安好。读者:小陆银河的回信亲爱的小陆:你好呀。我的观点是保持你觉得最好的状态就行了,一味地追逐他人也不是最好的办法。首先你要搞清楚自己要的是什么,想要达到什么高度,这样才能知道自己要去学习什么,要怎么去努力。如果你想要去拓展更多的人脉,那你也可以像你的同学一样,去参加学校的各

    花火彩版A 2021年9期2021-12-06

  • 这些学生不想让父母为他们的人情埋单
    ,在中国传媒大学读研三的晓光内心十分纠结。一天前,她收到了大学同学莉莉的结婚电子请柬。25岁的晓光处在一个尴尬的年龄——尽管仍在读研,可她的大、中学同学,许多已经早早结束了学业,踏入工作岗位一两年后,便结婚生子了。然而让晓光尴尬的是,这个月的生活费已经所剩无几,如果给莉莉发个红包,那月末可能就捉襟见肘了。晓光的尴尬处境并非个例,许多“大龄”学生都面临这个问题。北京航空航天大学读研二的齐烁把每个月的生活費都控制得十分精确。“我一个20多岁的大小伙儿,实在不好

    文萃报·周二版 2021年38期2021-10-11

  • 就学类型如何影响读研计划? ——九所“双一流”高校本科生抽样调查的结果分析
    ,本科毕业继续攻读研究生是从事学术职业的必由之径,故读研计划确立与否就成为本科生学术动机与兴趣的最有效的外在指标。而且,读研计划确立实际上还能促进专业学习质量。与毕业前才匆匆准备考研的本科生相比,那些较早就坚定地明确考研的本科生投入专业学习的时间和精力相对较多。即使部分本科生毕业后并没有实际读研,其专业学习的收获也会较大。对于“双一流”高校这一组织来说,本科生读研规模也是整体学术质量的重要指标之一。只有立志走学术(academic)和专门职业(profes

    研究生教育研究 2020年6期2020-12-04

  • 男朋友和我在一起原来是另有目的
    解。但是男朋友说读研的时候是最适合生孩子的,以后工作都没什么机会,还容易遇到职场歧视。可是我不想这么早生孩子,身材会走样,还会严重耽误我学习,男朋友却说我太自私。更过分的是他说如果我不同意的话就是我没打算结婚,还不如早点分手算了,难道他和我在一起就只是为了结婚生小孩吗?花花:结婚生子是很多情侣恋爱的目标,但它不应该成为恋爱的唯一目的。你还很年轻,还在准备读研,你男朋友就已经把结婚生子的事情规划好了却完全没有问过你的意见,我觉得这是对你的不尊重。因为你不同意

    飞言情B 2020年11期2020-01-06

  • 眼科学研究生读研动机与专业选择影响因素研究 ——以中山大学中山眼科中心为例
    本科学业时即面临读研与否与二次专业方向的选择,入学动机是与满足人的需要密切相关的内在学习动力因素,它往往转化为个体学习的意向、愿望、兴趣[2]。针对医学生教育及专业选择的主观倾向探究,有利于了解学生目标定位、提高培养质量。眼科学是研究人类视觉器官疾病的二级医学学科,本科阶段的眼科学习缺少系统性,现阶段培养合格的眼科医生主要依靠研究生和继续教育[3]。中山大学中山眼科中心是我国首批眼科学博士、硕士学位授权点,也是国内颇为专业、集中的眼科学研究生培养单位。基于

    中国高等医学教育 2019年9期2019-12-19

  • 生活的真相是我们永远不可能回到过去
    际关系学院,之后读研,现在已经毕业一年,他对于自己最好的十年概括是:“高中三年,大学四年,硕士两年,毕业一年”。回首这十年,他承认自己也的确有过遗憾,而且十年之后,当时的同窗散落各地,每个人都在做完全不同的事情,聚在一起也开始没有那么多共同话题,这都是很令人惋惜的事。但苑子豪却没有传递一种沮丧的情绪,他表示虽然成长的过程中有很多选择无法掌握,但这十年仍然是最美好的时光,每个人的十年都会是最美好的十年。他还分享了一段对自己非常有启发的话:“今天不是今天,而是

    人生十六七 2019年13期2019-11-15

  • 家庭背景会影响大学生的毕业去向吗? ——基于机会不平等的视角
    要选项。事实上,读研既是本科教育的结果,也是研究生教育的起点;同时,从近些年本科毕业生的去向分布来看,读研深造已经成为毕业生的热门选择之一,本科毕业生国内外读研比例逐年上升即是明证。其三,在研究方法方面,研究内容的相对单一也导致研究方法受到局限,现有研究大多从父母社会资本的代际传递视角出发,采用回归法检验影响因素的显著性,鲜有对影响因素贡献率和群体异质性的深度量化分析。基于此,本文将利用来自 S大学历时八年的本科生毕业数据,从机会不平等这一新的视角出发,既

    南开经济研究 2019年4期2019-10-14

  • 一例大四学生的职业咨询案例报告
    ;职业生涯规划;读研一、案例背景李同学23岁,女,汉族,未婚,西安某重点大学本科四年级学生,所学专业为植物保护,之前未接受过相关咨询。学生本人主动前来找辅导员做职业生涯规划个体咨询,衣着朴素、举止得体、言语表达流畅,能够清晰描述自己所面临的问题和对此所做的思考。学生来自陕北,父母均为农民,有一个姐姐也在家务农。性格开朗,生活自立自强,有时候会有些敏感。初中、高中在班级里一直担任主要班干部,学习成绩优异。本科阶段担任了四年的团支书,工作认真负责,学习成绩也一

    智富时代 2019年4期2019-06-01

  • 浅析机会成本
    理解;分析方法;读研一、机会成本的解释机会成本由奥地利的经济学家费.冯.维塞尔在他的《自然價值》中提出,他通过对成本定律的分析,将效用和成本联系起来,独创了机会成本。机会成本是作出一项决策时所放弃的其他可供选择的最好用途,它是一种在没有现金支出情况下计算的成本,所以又被叫做隐含成本,构成机会成本的要素有三个,资源稀缺;资源具有多种生产用途,且同一时间里只能由一种用途;资源的投向不受限制。例如,某人有10万元的资金,可供选择的用途及各种用途的收入是:承包鱼塘

    新教育论坛 2019年16期2019-02-19

  • 留美读研这样写Essay才能让招生官说OK
    家说一说留学美国读研如何撰写Essay?什么是Essay?简单地说,Essay就是根据学校的题目要求,完成一篇命题作文。学校要求Essay的目的其实很清楚,他们想要了解你更多,借此判断你是否适合他们的项目。比如通过你分享的领导力活动,他们可以判断你是不是他们看中的未来领导者,与他们培养的领导者是不是一致。因为有些学校青睐的是创新型领导者,有些是青睐成熟的领导者,更有些青睐的是目前领导经历不多,但可塑性很强的未来领导者。明白了学校要求写Essay的目的,大家

    侨园 2018年8期2018-10-18

  • 留学归国研究生的工资溢价及其影响机制
    讨论了本科生出国读研后回国学生与本国读研学生的就业起薪差别问题。利用OLS与Heckman两步估计方法,发现出国读研学生的就业起薪比国内读研学生高约25%且差异显著。揭示了国内外研究生教育质量的差距是解释出国留学工资溢价的原因。本文首次在中国劳动力市场中,利用追踪数据实现了对出国读研教育收益的准确度量及机制解释;得出的结论对我国加强“留学报国”的倡导,促进高校“双一流”建设、提高国内研究生教育质量有重要启示。出国留学;就业起薪;教育质量一、引言“支持留学、

    学位与研究生教育 2018年9期2018-10-15

  • 别轻信“读书无用论”
    ,而是选择了继续读研?罗丹:感觉当前国内大学本科学的东西都比较宽泛,面比较广,但是不够深入,在本科毕业时想继续深入研究自己的专业方向,所以选择了继续读研。OC:如果重新给你一次选择的机会,你还会选择继续读研吗?罗丹:如果在本科阶段自己对专业知识有足够的积累,也许不会选择继续读研,如果在工作中能够有效地实践积累,实现自我成长,也是一种很好的选择。OC:你觉得提升能力是通过进入社会工作更有效还是读书深造更有效?罗丹:能力的提升看你怎么理解了,如果你对科研真正感

    课堂内外(初中版) 2017年10期2017-11-06

  • “女神”女友对我拳脚相加,我该怎么办?
    了去北京一所高校读研。为此,我特别感激,也加倍对她好,甚至不惜卑微地任她打骂,但这一切似乎并没有打动她……▲:她为你拒绝其他更优秀更有钱的追求者,为你没去北京高校读研,所以你更加卑微地伺候着她,甚至在她面前奴化自己,值得吗?显然不值得,更没必要。她所谓的“牺牲”不过是她自己权衡利弊之后做出的选择,可能是她认为找个对自己言聽计从的比找个与自己相当的男朋友更好,或许她认为与其去北京读研不如继续在你身边享受老佛爷般的待遇。记住,所有的牺牲都是自愿的,不应该因为所

    恋爱婚姻家庭·青春 2017年9期2017-09-04

  • 浅谈金融专业学生学业规划
    学位有限有关,与读研经济条件有关,与学生本身能力有关。金融专业的学生就业方向主要在证券公司、银行、保险公司、企业、学校等的单位从事相关专业工作。这样的选择,除了节约继续深造的教育成本之外,有个最直接的好处就是,相比那些继续读书深造的学生来说可以积累工作经验;有个最重要的好处就是,有些新开发的领域处在萌芽期或是处在成长期,正处在用人之际,这个时间点切入,有利于抢先占有自己的位置,这就是抢占先机!先机就是商机!本科毕业直接工作,大部分学生的理论水平定格在本科阶

    时代金融 2017年21期2017-08-24

  • 关于在校本科生攻读硕士研究生情况调查报告
    告将从大学生对于读研的态度、影响读研的因素、读研时的具体事务与选择以及对中国现行研究生制度的看法等方面来进行详细的数据分析和研究,以期了解当今大学生读研的真实状况,同时也为更多有志考研的同学提供信息和帮助。【关键词】 大学生;读研;调查报告【中图分类号】 G64.26 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089(2017)16-0-02一、调查背景关于在校大学生的毕业去向问题从来都是社会的重点关注对象,大学生毕业之后,或是工作,或是继续深造。因而

    课程教育研究·学法教法研究 2017年16期2017-07-29

  • 『女神』女友对我拳脚相加,我该怎么办?
    了去北京一所高校读研。为此,我特别感激,也加倍对她好,甚至不惜卑微地任她打骂,但这一切似乎并没有打动她……▲:她为你拒绝其他更优秀更有钱的追求者,为你没去北京高校读研,所以你更加卑微地伺候着她,甚至在她面前奴化自己,值得吗?显然不值得,更没必要。她所谓的“牺牲”不过是她自己权衡利弊之后做出的选择,可能是她认为找个对自己言听计从的比找个与自己相当的男朋友更好,或许她认为与其去北京读研不如继续在你身边享受老佛爷般的待遇。记住,所有的牺牲都是自愿的,不应该因为所

    恋爱婚姻家庭 2017年26期2017-05-02

  • 选择喜欢的,后悔的概率会小一些
    足够升职加薪,比读研划算,只是似乎少了个学历,没有那么好看。“所以,究竟要怎么选择才是正确的?”表妹跑来问我。我一时有些为难,因为她问的是正确的选择。这让我想起了三个交情不错的朋友,大学毕业后分别如表妹的备选项,走上了不同的道路,出国留学、工作、国内读研。L是国内读研的那位,本科专业念的是药学,她并不喜欢这个专业以及和这个专业相关的所有工作,考研的时候毅然决然报了汉语言文学,读研期间遇到了现在的丈夫。L如今在一家传媒集团做记者,收入尚可,关键是她热爱自己的

    文苑 2017年7期2017-04-07

  • 选择喜欢的,后悔的概率会小一些
    足够升职加薪,比读研划算,只是似乎少了个学历,没有那么好看。“所以,究竟要怎么选择才是正确的?”表妹跑来问我。我一时有些为难,因为她问的是正确的选择。这让我想起了三个交情不错的朋友,大学毕业后分别如表妹的备选项,走上了不同的道路,出国留学、工作、国内读研。L是国内读研的那位,本科专业念的是药学,她并不喜欢这个专业以及和这个专业相关的所有工作,考研的时候毅然决然报了汉语言文学,读研期间遇到了现在的丈夫。L如今在一家传媒集团做记者,收入尚可,关键是她热爱自己的

    文苑·感悟 2017年4期2017-04-07

  • 靠掐尖组成的“学霸班”不值得羡慕
    申请等途径获得了读研资格,其中12人还将硕博连读。乍一看这个班也太牛了,可是仔细一琢磨,这不就是人所共知的 “掐尖班”嘛。对这种“班级中的战斗机”,既不值得骄傲,更不值得炫耀,反而需要好好反思。如果搞类似的“掐尖”,把尖子生集中到一个班级,剩下的都是学业一般的学生,这样做除了集中优质教育资源给这些成绩好的学生享用,看不出对教育资源的公平分配能有什么好处,看到的却是对绝大多数学生的不公。人才培养还是要依靠踏踏实实地做好基础教育,更要兼顾教育公平。(劉天放)

    甘肃教育 2017年4期2017-04-06

  • 年轻人考研主要为就业
    业生中更多人选择读研,而不是立即投入工作。对知识的渴求不是他们的唯一动机。许多人认为学历高更容易在日益竞争激烈的就业市场生存。据中国教育在线进行的网上调查,35%的受访者表示读研的原因是“增加求职的竞争力”。不到31%的称主要动机是“提高学术研究能力”。目前,中国人口的研究生学历普及程度可能接近于美国。在美国,大约12%的25岁及25岁以上的人拥有硕士或更高学历。26岁的研究生艾伦(音)读的是英语翻译。他觉得自己读研是正确的选择。他在毕业前几个月在北京的一

    环球时报 2016-12-302016-12-30

  • 选择喜欢的,后悔的概率会小一点
    足够升职加薪,比读研划算。“所以,究竟要怎么选择才是正确的?”表妹跑来问我,我一时有些为难,因为她问的是正确的选择。这让我想起了三个交情不错的朋友,大学毕业后分别如表妹的备选项,走上了不同的道路:出国留学、工作、国内读研。L是国内读研的那位,本科专业念的是药学,考研的时候毅然决然报了汉语言文学,如今在一家传媒集团做记者,收入尚可,关键是她热爱自己的工作。她的一个同事B就是直接出来工作的,目前的岗位比L高了几级,也在那家传媒集团,B也很满意,觉得没有读研是对

    意林原创版 2016年6期2016-07-06

  • 全情投入,全力以赴
    少了。再后来他去读研,就不再给杂志写稿。再再后来,听说他调到了广州新东方工作,我又赶紧向他约稿。尽管他依旧忙碌,还是爽快地答应下来。在这篇谈自己如何学英语的文章中,晓峰老师细数了他从小学到读研学习英语的历程,写得非常励志,看完让人有种“如果人生能重来,我定要好好学一次”的感觉。对照晓峰老师扎实刻苦的学习经历,再反观自己,我感到很惭愧。我总是徒有计划,却懒于行动,即使行动,往往也是努力不够,付出有限。这篇文章让我明白:要想做成一件事,就必须全情投入,全心付出

    新东方英语 2016年1期2016-01-07

  • 土木工程专业本科生就业状况与问题分析
    调查;就业技能;读研1.土木工程专业就业现状伴随着我国高等教育大众化的进程和大学生就业市场化的改革,2013年全国高校毕业生规模达到700万,因此被一些人称为“史上最难就业季”。那么,高校毕业生的就业状况究竟怎样?自2003年起,北京大学教育经济研究所每两年都要对全国高校毕业生就业状况进行问卷调查,2013年6月他们进行了第六次大规模问卷调查,其调查报告也于近日出炉。2014年全国高校毕业生规模达727万,2015年全国高校毕业生规模达750万,就业压力愈

    科技致富向导 2015年1期2015-10-21

  • 考研路该如何走?
    这条路真的好吗?读研和不读研的区别究竟在哪里?考研这条路该怎么走?《经济》记者走进校园,寻找答案。相同选择下的不同人生27岁的陈春龙人生中共作过两次重大选择,其中一次就是选择考研。2010年,考研报名人数140.6万,录取人数47.2万,考录比例2.8:1。在这个比例下,陈春龙如愿进入了硕士阶段的学习。他就读的是贵州大学动物营养与饲料科学专业,每天的生活和本科差不多。不同的是去实验室的次数增加了,“宅”在宿舍的时间减少了。陈春龙考研的原因是,“希望能有更高

    经济 2015年1期2015-09-10

  • 选择创业、升学的毕业生比例持续增加
    5.9%正在国内读研,0.9%正在港澳臺及国外读研,2.1%正在读本科;有7.2%的人处于失业状态,其中0.9%准备国内外读研,3.7%准备继续寻找工作,还有2.6%放弃了继续求职和求学。2014届大学毕业生“受雇全职工作”的比例(79.2%)与2013届、2012届(分别为80.6%、81.3%)相比有所下降。而总体就业情况基本保持稳定,主要因为自主创业的毕业生比例从上届的2.3%上升到了2.9%;同时本科毕业生读研比例从上届的10.8%上升到11.7%

    职业 2015年7期2015-07-12

  • 苏州大学拟免试录取孙杨为硕士
    “孙杨要来苏大读研啦!”2015年4月初,苏州大学的各种社交媒体上都流传着这样一条消息。网友发现,在苏州大学体育学院官方网站公布的《2015年苏州大学体育学院全日制硕士研究生拟录取名单公示》一文所附的名单里出现了孙杨的名字。其考试类别为“免试”,录取类别为“定向”,录取学位类别为“专业型”,定向单位则写着“浙江体育职业技术学院”,而其他80多名同学的考试类型要么是“统考”,要么是“推免”,录取类别全部都是“非定向”,如此待遇,不免让人更确定此人就是奥运冠军

    课堂内外·创新作文高中版 2015年6期2015-05-30

  • 父爱才是“涨停板”
    的入学通知书。但读研每年一万的学费,让我又打了退堂鼓。不读研究生顶多换个比现在差一点的岗位,总比没挣钱先花钱好。当我决心不再读研的时候,父亲却喜滋滋地告诉全家,他炒股赚了钱,几个涨停下来股票翻番了。有了这笔“意外之财”,我心安理得地拿着父亲从股市赚的钱踏上了读研的路。结婚的时候,我和妻子看了几处房子,最后看中两处,结构布局都不错,面积也差不多,但一个是学区房,另一个比较偏僻,价格差了10多万。我正犹豫着应该买哪一套的时候,父亲又兴奋地说,他买的几只股票都涨

    心理与健康 2015年7期2015-05-30

  • 放弃出国保研 中大学子从戎
    曾准备毕业后出国读研,后来也取得了本校保研的资格。但他发现很多人把读研当成了一个缓冲,经过深思熟虑,他放弃了这一选择。“找工作对我来说不是难事,但当兵是只有24岁之前才能做的事,我想趁着年轻圆了这个梦。”这个21岁的大男孩有着深深的军旅情结。大三那年,他打定主意去当兵,并为参军积极准备着,军事书、体能训练一样也不落下。刘必然还报名前往非洲坦桑尼亚当志愿者,这段经历更坚定了他从军的决心,因为他觉得越是艰苦的地方越能锻炼自己。微评 在人的一生中,要遇到许许多多

    大作文 2015年4期2015-05-12

  • 普通高校研究生读研的行为选择分析 ——基于霍曼斯的社会交换理论视角
    果依旧有意在国内读研,除了再战一年,就只有选择非“名校”的途径了。那么作者不禁产生疑问,是不是所有普通高校研究生读研都是被迫之举?很显然事实并非如此。霍曼斯的社会交换理论指出人类的社会行为均是理性之举,那么这部分普通高校研究生读研的行为选择是基于哪些考虑呢?在调查和深度访谈的基础上,本文主要从霍曼斯的社会交换理论视角来分析普通高校研究生读研的行为选择。在论述之前,需要首先澄清几个概念,本文所说的“名校”特指我国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高

    山西师大学报(社会科学版) 2015年2期2015-04-11

  • 没必要把读书当成一场豪赌
    南桥各人读研的出发点不尽相同,不能完全用“值不值”来衡量。日前,湖北某名校一名女研究生找工作面试时,发现自己竟然不敌非名校的本科生。无奈之下,修改简历,只写本科学历。这个现象,英语里叫“overqualified(资历过高)”。新东方的徐小平老师曾将其译为“过立废”,此译法之残酷,仅次于现实。此事的发生,恰逢研究生就业“倒挂”和“读研贬值说”在网上流传。出现此类问题,倒未必要理解为“读研不值钱”,而是当下用人单位渐趋理性,层次逐渐清晰,对高学历泡沫有所挤压

    教书育人·高教论坛 2014年2期2014-03-05

  • “八朵金花”毕业之后怎么办?
    面,别人就业自己读研,可以暂时避开激烈的竞争。另一方面,读几年研究生,可以提升自己的专业水平,增强就业的竞争力。现在她们的目标就是,研究生毕业后进科研单位。然而,三年后研究生毕业,“八朵金花”一定能实现梦想、获得一份不错的工作吗?恐怕不能轻易乐观。因为她们面临的就业困境并不会随着读研而消失,以目前的就业趋势,甚至会面临更严峻的挑战。不仅是这8位女生,现在不少就业困难的大学生,都选择了读研来“曲线救业”。甚至一些就业率一般的普通高校,不遗余力地鼓励学生考研。

    教育与职业·综合版 2011年8期2011-09-24

  • 领钱
    。结婚了,我供你读研。当年朵朵因为这句话,本来犹豫不决的心就向小张倾斜了。这句话温暖了在这个城市举目无亲的朵朵,尽管朵朵并不缺少读研的经费。朵朵读研了一年,又读了一年了,也没见小张掏一分钱。你不是说供我读研吗?再过一年就毕业了,朵朵忍不住问。你没把工资交给我,怎么供你?小张理直气壮地反驳。哦,原来我把工资交给你,然后你拿我的工资给我读研——这叫做你供我读研?朵朵以理服人。小张的黑脸微微泛起了红晕。这件事,朵朵一直念念不忘。念念不忘的还有小张近来对自己的好。

    三月三 2009年8期2009-12-16

  • 读研值不值,是一个早就应问的问题
    .5%的人认为,读研还是工作,每个人应该视自己情况而定。这一调查结果的公布,自然引来诸多关注。我注意到一种观点,即不少人难以接受这一结果——读研怎么会不值呢?有一名记者还请我分析一名已获得“保研”资格的学生为何要主动放弃保研的机会而选择直接就业,并问我“这名学生是不是太急功近利”。对于以上调查结果,我认为,应该分不同调查对象来分析。如果是尚未读研的学生,有相当比例认为读研不值,这并不值得大惊小怪;而对于在读或已毕业的研究生,有相当比例认为读研不值,则是一个

    大学 2008年4期2008-07-10