教坛_参考网

十年“修行”路教坛绽芳华

九年制学校。初登教坛的我對教学一窍不通，9月1日，初次站讲台给八年级学生上第一节数学课，连自己都不记得怎么熬到下课的。随后，我抽空就去听其他老师的课，有时校长也来听我的课并及时给我撰写长达三四页评课稿。一张张评课稿，让我发现不足，及时进步。2016年，我去了商南县过风楼镇中心小学。我依然像一位教坛新人一样渴望学习，渴望成长。那年，我有幸聆听了重庆市巴蜀小学田冰冰老师作的题为《五步助青年教师走向优秀班主任》的精彩讲座，学习了山东省孙明霞老师对日常工作的管理方

陕西教育·综合版 2023年6期2023-07-04

用比较思维，写就中考高分作文

吴积兴浙江省教坛新秀，中学高级教师，首屆“浙派名师名校长培养工程”培养对象，温州大学创意写作研究中心特聘导师比较思维是通过两种事物的比较进行思维，寻找事物的异同及其本质与特性。有较多中考作文涉及比较思维，如2021年台州中考作文题目“涉世之初”，2022年温州中考作文题目“一定是这样吗”，2022年北京中考作文题目 “我创造了新纪录”。写作时，如果能用好比较思维，往往就能写就高分作文。使用比较思维进行写作，需要注意三点：找好比较点、表现比较点、思考比较点。

作文新天地(初中版) 2023年5期2023-06-06

致读者 ——关于向本刊“教坛新星榜”栏目投稿的回复

信留言，询问向“教坛新星榜”栏目投稿的要求，考虑到这个栏目在刊物中的特殊性，在此正式作一回复。作为一个专门推介、展示全省各地优秀青年教师的教学理念、风格、思想的特别栏目，“教坛新星榜”的栏目定位一直非常清晰。从形式上来说，每期栏目文章都由4部分组成：教师档案、课堂实录、亦教亦思、名师点评。从内容上来说，教师档案主要介绍上榜教师的个人情况，包括教学教研成果、教学特色和先进的教学理念等；课堂实录则是以课堂实录的形式展示一节特色课的部分内容，体现教师的教学思考、

河北教育（教学版） 2022年5期2022-12-28

逐光而行心有所往

个契机——参加市教坛新秀。从2019年10月开始的区教坛新秀选拔到2020年6月的市教坛新秀拉下帷幕，历时8 个月，对我来说不仅是时间跨度上的挑战，更是知识体系上的大挑战：全新的教材，体系不熟，能做的就是大量了解新教材的内容。恰逢疫情暴发，寒假延长，从正月初四开始，师父就开始给我布置任务：她根据四、五、六年级教材共六册书，每天上午8 点准时给我布置三课内容，在一天的时间内，断网完成教学设计，然后选取其中两课录制试讲音频，完成后发给师父。由于刚开始对教材的不

小学语文教学·人物版 2022年5期2022-07-18

你的能力可能成为一种摆设

是一级棒，是省級教坛新星，学科带头人。所以，他人未到我校，早已声名远播。本来调到市里，有了更大的施展才华的舞台，是他事业更上一个台阶的契机，可两年过去了，他从刚来时的健朗和才思敏捷，变成了现在的萎靡不振，甚至有些颓废，后悔来到这里。这一切的根源，都是因为他一直沉浸于过去的荣耀和骄傲里，在领导的眼里，这是一种自大，有些看不惯，因为我校像他这样的教坛新星，不止一个，成果远远大于他的人，也不在少数，可都不炫技，不张扬，都脚踏实地地工作着。其实很多教师和领导的看法

闽南风 2022年4期2022-04-22

浙江省教坛新秀——郑建锋

市名教师、浙江省教坛新秀、泰顺县专业技术拔尖人才、温州市优秀教师，是泰顺县小学数学学科教学指导师、泰顺县学科评价研究小组组长、温州市小学数学教学专业委员会理事、浙江省浙派名师培养对象。曾获温州市课堂教学评比一等奖，在温州市小学数学教师素养比赛中获得一等奖，浙江省青年教师教学竞赛二等奖。近年来专注于小学数学“理解性学习”的教学研究与探索，在各级研训活动中作“理解性学习”主题教学公开课、专题发言等50 余次。所主持或参与的5 项主题研究课题分别获得省市优秀成果

数学大世界 2020年26期2020-11-02

一路成长一路芬芳

造磨砺成长为县级教坛新星带着积极饱满的热情和挑战自我的决心，我报名参加了2019年10月由县教研室举办的教坛新星评选活动。一分耕耘一分收获。第一轮无资料备课环节。我不分日夜熟悉教材，学习相关资料，最终以第一名的好成绩进入第二轮;第二轮评比上课环节。接到课题后，我一夜未眠，连夜写教案、做课件、做教具，又是以第一名的成绩进入第三轮;第三轮才艺展示环节。才艺展示一直是我的强项，但是我提醒自己不能大意，每天利用下班时间练习弹唱、舞蹈和绘画，最终在这次教坛新星评选活

家教世界·现代幼教 2020年4期2020-07-04

一路成长一路芬芳

造磨砺成长为县级教坛新星带着积极饱满的热情和挑战自我的决心，我报名参加了2019年10月由县教研室举办的教坛新星评选活动。一分耕耘一分收获。第一轮无资料备课环节。我不分日夜熟悉教材，学习相关资料，最终以第一名的好成绩进入第二轮；第二轮评比上课环节。接到课题后，我一夜未眠，连夜写教案、做课件、做教具，又是以第一名的成绩进入第三轮；第三轮才艺展示环节。才艺展示一直是我的强项，但是我提醒自己不能大意，每天利用下班时间练习弹唱、舞蹈和绘画，最终在这次教坛新星评选活

家教世界 2020年12期2020-06-11

栉风沐雨，砥砺前行

第一次参加余姚市教坛新秀评比，这是衡量年轻教师综合素养最重要的比赛，拼搏4年的我犹如一支上了弦的箭，蓄势待发。通过业绩考评和笔试，我突出重围杀到最后的上课环节，上课的过程也按照我的预设顺利完成，自我感觉非常棒。在等待成绩的那些日子，我自信地认为拿一等奖应该没问题，甚至还憧憬将代表余姚市去参加宁波大市的教坛新秀评比。可是比赛结果给了我当头一棒，我获得了二等奖里的第一名，这意味着我与宁波市教坛新秀失之交臂了。比赛成绩公布后，我有遗憾、有气馁，但更多的还是不服输

中国学校体育 2019年7期2019-12-06

挥汗教坛，放飞梦想

从小的梦想就是在教坛上教书育人，立德树人，作一位为学生引路的园丁。虽然一路走来有些忐忑，但在教坛追梦中，我坚持梦想，勇担责任，不断进取，先后获得过不少的荣誉与奖项。2006年6月，我写的论文《语文教学中如何体现“自主学习”》参加广东省小学语文教学论文（论著）评选活动，荣获茂名地区一等奖，同年，我被评为高州市中小学优秀班主任；2015年6月，我被评为市优秀班主任；2015年7月，我上的课《我站在祖国地图前》被评为高州市小学语文科优秀课例一等奖；近几年，我也多

学校教育研究 2019年9期2019-11-18

岁月流金，无悔教坛

词：岁月；流金；教坛]每一条走上来的路，都有它不得不那样跋涉的理由；每一条要走下去的路，都有它不得不那样选择的方向。自从2001年3月来到嘉荫县职业教育中心学校，一干就是19年，在这19年中始终坚守在教育教学第一线上，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。19年的职教一线工作让我品尝到了职业教育的魅力，也让我对职业教育的发展充满了信心。送走了一届又一届学生，望着他们远行的背影我告诉自己：坚守职业教育就是坚守爱的教育。做教师累，做职业高中的班主任更苦更累，但痛过

读书文摘（下半月） 2019年4期2019-09-10

新教师培养策略探究

教师学习“如东县教坛新秀”的评选标准。因为评选文件规定，新教师满五年就可以参评争取“教坛新秀”等名优人才称号了，我们一直努力争取让更多新教师能合乎“县教坛新秀”评选标准，平时让他们有更多展示和发展的机会。新教师工作满五年时，我们会组织他们申报“县教坛新秀”等名优人才称号，并且为一年后申报中小学一级教师做准备，鼓励他们同时为争取申报“南通市教坛新秀”等名优人才称号做准备。十年磨一剑，十年争取成为大市名优人才。二、强化价值引领，为新教师成长灌注不竭动力青年教师

江苏科技报·E教中国 2019年3期2019-09-10

浙江省杭州市新城实验幼儿园

12名。其中，市教坛新秀、区学科带头人1名、市教科研先进个人1名、区教坛新秀5名、区优秀教师7名。开园至今，幼儿园荣获“杭州市无烟单位”“杭州市合格资源教室”“拱墅区健康单位”等荣誉称号。幼儿园共有15个班级，440名幼儿。园内各类设施设备齐全，建有阅读工场、创布玩工场、沙石工场、棋类工场、建构工场等专项活动场所，为幼儿成长营造了一个温馨、洁净、充满生机的环境。2019年，新城有了第二所幼儿园，即新城实验第二幼儿园，园所于2019年9月正式开园。同时，新城

教育家 2019年47期2019-09-10

踏板行歌陌上花开

好党员”、浙江省教坛新秀、省教改之星、温州市优秀教师、温州市教坛新秀、乐清市“未来名师”等荣誉称号。现任乐清市育英学校小学分校教科处主任，担任小学语文、品德教育教学工作。他明眸善睐，温润如玉，书卷气十足；二十多年来，他始终怀揣一颗赤子之心，行走在教育的热土上。尽管岁月流转，但他对教育事业的执着与热爱始终未变。二十多年来，他论文案例获奖无数，却未就此止步，他以一颗谦卑之心，在教育教学的道路上孜孜以求，他用自己的行动不断践行自己的教育追求：助力每个孩子的健康成

小学生作文辅导 2019年17期2019-07-10

孝感市：构建五级专业荣誉体系写好教师专业成长奋进之笔

下而上包括：孝感教坛新秀、孝感教坛能手、孝感教坛英才、孝感教坛名师、孝感教坛名家。此举为全市教师队伍搭建了一个专业荣誉争创的大平台。遵循成长规律，明确争创程序。一是体现成长的阶段性。从设置的基本条件看，优秀的教师从最初的“教坛新秀”成长为“教坛名家”至少需要15年。二是体现目标导向性。五级荣誉就是五级航标，使教师能科学制定自己的人生规划，保持连续不断的工作激情。一般教师可以实现三级跳，优秀教师可以实现四级跳，特别优秀的教师可以实现五级跳。三是体现高级人才引

湖北教育·综合资讯 2019年2期2019-04-17

浙江省宁波市教坛新秀 ——徐斌

。先后获得宁波市教坛新秀、宁海县骨干教师、宁海县德育先进工作者、宁海县教坛新秀一等奖、宁海县 “2 ＋1”工程课堂教学一等奖、宁波市青年教师数学基本功比赛三等奖等荣誉；并多次执教县内外的公开展示课。其中他执教的《确定位置》这节课被评为县级优课，还在“浙江省小学数学教科研能力素质提升培训”中开设学员讲座。2015 年，成为特级教师刘永宽名师工作室成员。业余积极撰写教学论文，论文《叩开问题的大门——关于小学数学有效提问的几点思考》获得县一等奖，论文《平行四边形

数学大世界 2019年4期2019-04-03

浙江省杭州市教坛新秀 ——周晓婷

高级教师，杭州市教坛新秀，杭州市教改之星、区学科带头人。16年的教学生涯，她一直行走在追寻教育理想的路上，尊重、理解、赏识、激励每一个孩子，常常以“假如我是孩子”“假如是我的孩子”问自己，让教育回归本真，积淀幸福与憧憬，让课堂充盈温度，温暖与感动心灵。她的课堂朴实且灵动，简单且深刻，曾多次在市区教学比武、教学设计中荣获一等奖，撰写论文多篇在市区获一等奖。在她的带领下，学校以课程改革为抓手，培养“大方、大智、大爱”三大学子为目标，“悦读圈”“软垒”“自然体验

小学生作文辅导 2018年31期2019-01-22

以梯级荣誉制度激励教师专业成长

下而上包括：孝感教坛新秀、孝感教坛能手、孝感教坛英才、孝感教坛名师、孝感教坛名家。这是孝感市探索建立地方教师荣誉制度的又一创新成果。顶层设计遵循教师成长规律。一是体现了成长的阶段性。从设置的基本条件看，最优秀的教师从“教坛新秀”成长为“教坛名师”至少需要15年。其间不同的荣誉阶段，是他们在成长中必须要经过的历练。二是体现了目标导向性。五级荣誉就是五级航标，使有志于提高教育教学水平的教师，能科学制定自己的人生规划，保持连续不断的工作激情。三是体现了高级人才引

湖北教育·综合资讯 2018年3期2018-04-02

俞颖作品选

师，杭州市第八届教坛新秀、萧山区中小学美术教育教学理事、浙江省中国画家协会会员、杭州市美术家协会会员。撰写的教学案例、教案和美术专业技能等在市區级比赛中获奖，执教的优质课曾获区“百堂优质课”称号。美术作品多次参加区级展览获奖，并多次入展省、市美术展览。积极参与新课程教学改革，《有趣的脸》获全国农村学校艺术教育实验县（市）青年教师优秀录像课评选活动二等奖，同时还获区优秀培训成果一等奖。撰写的美术教育论文有20多篇在省、市、区获奖和发表。指导的学生书画作品在市

中国篆刻·书画教育 2017年8期2017-09-04

高中健身舞蹈教学课例研究

文以参加宁波市级教坛新秀评比活动中以“健身舞蹈”教学课例为对象，通过反复磨课，不断调整教学过程和手段，在调整中拓宽教学思路，研讨教学观点的正确性，发现问题，解决问题的过程，以此来研究该课例的教学。教坛新秀；健身舞蹈；课例1 活动背景“教坛新秀”是在职教师的一种荣誉称号，一般授予教学实践能力强、教育教学实绩突出、具有较强的教育教学研究能力、在教育教学岗位上脱颖而出的优秀青年教师。目前我市教坛新秀评比一般分为课堂教学、教学理论测试和教学实绩3块内容，其中课堂教

运动 2017年19期2017-07-13

等待国王加冕

也可以看到宽大的教坛，铺着质地讲究的地毯，上面摆着国王的宝座。宝座在教坛的中央，一个四级的台子又把它垫得更高一些。宝座上放着一块粗糙扁平的岩石——那就是苏格兰的天命石，许多苏格兰国王就是坐在这块石头上加冕的，所以后来终于具有了神圣的性质，可以为英国国王服务于同一个目的了。宝座的脚踏上都盖着金丝绒。周围一片寂静，火把不起劲儿地燃着，时间沉闷地过去。终于，姗姗来迟的曙光出现了，火把被熄灭掉，温和的阳光充满了宽大的空间。这座高贵建筑物里的全部特点都可以看清了，但

作文周刊·八年级版 2017年20期2017-07-10

我的好朋友

高级教师，浙江省教坛新秀、杭州市教坛新秀，曾获全国运河赛课节一等奖、杭州市语文优质课一等奖。“哈哈哈！”一下课，教室里就传来了阵阵爽朗的笑声，循着这笑声望去，哦！原来是我们班的“开心果”——单嘉怡。为何她得此“开心果”的外号呢？原来是因为她从早到晚，一整天脸上都挂着笑容。她的眼睛在笑的时候变成了弯弯的弦月状，嘴巴又张得大大的，露出一排洁白的牙齿，其中还有两颗尖尖的小虎牙，就更具几分“喜感”了。她，是一个开朗、阳光、活泼的女生，不论遇上什么挫折，她都能笑着去

作文新天地(初中版) 2017年3期2017-04-13

浙江省杭州市教坛新秀 ——周晓婷

浙江省杭州市教坛新秀 ——周晓婷周晓婷，杭州市半山实验小学校长，小学高级教师，杭州市教坛新秀，杭州市教改之星、区学科带头人。16年的教学生涯，一直行走在追寻教育理想的路上，尊重、理解、赏识、激励每一个孩子，常常以“假如我是孩子”，“假如是我的孩子”问自己，让教育回归本真，积淀幸福与憧憬，让课堂充盈着温度，温暖与感动心灵。她的课堂朴实且灵动，简单且深刻，曾多次在市区教学比武、教学设计中荣获一等奖，撰写论文多篇在市区获一等奖。在她的带领下，学校以课程改革为抓手

数学大世界 2017年7期2017-04-07

教坛常青树 ——刘克庆

名师风采教坛常青树 ——刘克庆刘克庆，男，1965年9月出生，1985年7月参加工作，中共党员，中学高级教师，区数学学科带头人，全国数学教育优秀园丁。从教30多年来，一直从事初中数学教学及研究工作和班级管理工作。1997年获江浦县优秀班主任、1999年获南京市教育科研先进个人、2000年获浦口区优秀教育工作者、江苏省素质教育先进个人、2001年获南京市课程教育与改革先进个人、2004年获浦口区优秀共产党员、2005年获江苏省数学竞赛优秀辅导员、2011年获

数学大世界 2017年5期2017-03-30

老年教坛姊妹花

唱班苏海燕老年教坛姊妹花□女子合唱班苏海燕黄玉华和唐梅，同毕业于陕西教育学院艺术系音乐学专业。是省音乐教育学会会员和市音协会员，曾多次在省、市、区各类声乐比赛中获得奖项。刚退休便双双被聘请到华厦老年大学，分别担任声乐高级班和中级一班教师，并共同执教女子合唱班。这三个班虽开办不到一年，但慕名求学者越来越多。这对乐坛挚友，既是生活中的知音，也是教学上的最佳搭档，两人的配合可谓珠联璧合、相得益彰。一个豪放激昂，引经据典；一个婉约细腻，心思缜密。她们以多年的声

老年教育(老年大学) 2017年6期2017-03-23

教坛茉莉静静绽放

师，名如其人，在教坛静静地绽放，散发着幽香。初识邓黎莉是2010年5月，我受邀到江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校参加“教海领航”活动，既要上一节课，还要作一个讲座。主办方很热情，记得有个漂亮的英语女老师为我引导，带我熟悉环境，特别主动，也很细致。上完课，讲座之前，这位女老师为我主持，这时我才知道，她就是华罗庚实验学校的英语教研组组长，叫邓黎莉。巧的是，当时和我一起去的还有教海探航“年度新人”常熟市实验小学英语教师夏莉莉，两位“茉莉”老师一样的漂亮灵气，一样

江苏教育 2016年23期2017-03-09

三下第四单元：学习本领的趣事或体会

点评：梁鸯鸯（省教坛新秀，苍南县第三实验小学）三下第四单元：学习本领的趣事或体会审题要点分析：童承基（特级教师）特邀点评：梁鸯鸯（省教坛新秀，苍南县第三实验小学）【审题要点分析】⋆请注意口语交际命题中提示的“拿手”这个关键词。只有自己喜爱的、擅长的、有自信的本领，表达时才能做到有声有色，才会令人刮目相看。所以，一定不要去啃“别人咀嚼过的馒头”，展示的应该是自己最得意的本领。这对你的选材能力可是一次考验啊！⋆习作命题中的另一个关键词是“过程”。中段学生写记事

作文新天地 2017年9期2017-02-17

“错过了这一瞬间”与“一团火焰熄灭了”名言材料作文

二中海坛校区，省教坛新秀）“错过了这一瞬间”与“一团火焰熄灭了”名言材料作文评析：吴积兴（温州二中海坛校区，省教坛新秀）按要求作文。谁错过了这一瞬间，他绝不会再恩赐第二次。——斯蒂芬·茨威格《人类群星闪耀时》一团火焰熄灭了，另一团火焰燃起。——罗曼·罗兰《名人传》经典名著中寓意深刻、耐人寻味的话语，总能激发读者思维的火花。上述话语引发你什么联系与思考？请写一篇文章，题目自拟，文体不限。写作提示：（1）可选两句中的一句，或两句兼顾，确定立意。（2）可以叙述身

作文新天地 2017年26期2017-02-17

黄药眠：请你帮我把药放到舌下

被彻底平反，重返教坛，可这时的他已垂垂老矣。1983年春，80岁高龄的他坚持要给学生上最后一次课。那天，他走进教室，在讲台旁坐下，然后把手伸进书包。学生以为他是要拿讲稿。出人意料的是，他拿出了三个药盒子，在讲台上一字排开。之后，黄药眠把一个学生叫了过去，说：“如果我在讲课中突然倒下，请你帮我把药放到舌下……”接着，他从容地开始上课。多年后，弟子在怀念他时，说他是一位“用自己的生命作为代价而要把讲课进行到底的教授”。

做人与处世 2016年6期2016-04-20

献身教坛地，铸造民族魂

无悔地步入神圣的教坛，成了一名小学教师。从此，三尺讲台便成了展示人生价值的平台，身后那块黑板是党和人民授予我的责任田，我在这块情有独钟的黑土地上耕耘着春夏秋冬，播种着日月星辰，用一个爱字铸造着孩子们智慧的灵魂。特别是同仁郭春鹏老师对学生似朋友像慈父，拖着病体仍不下讲台的事迹，更激发我对祖国花朵的热爱之情。以下特借向郭春鹏学习的东风细梳我在师德教育方面的心得体会。先师孔子为改变天下不仁之魂，开设了历史上第一个教坛，身边的榜样，我的同仁郭春鹏老师无私的奉献铸造

考试周刊 2015年51期2015-09-10

教师赋

教师不可一时少于教坛。放眼世界，何来人才辈出，社会繁荣，文明相传？教育乃社会之基、国运之肇、为政之本、成才之道也。教育兴则人才盛，人才盛则百业旺。教育之功大焉！教育大计，重在教师。古往今来，代代教师胸怀天下矢志报国，耿耿丹心辉映日月育英才。三尺讲台，领万千学子驰骋天地人间，观宇宙之大；一方教室，引无数心灵神游古今未来，察品类之盛；学数理化感自然规律以求真，习文史哲阅世事沧桑以求善，练琴书画悟人间冷暖以求美。担传道授业解惑重任，播文明火，育栋梁才，圆强国梦。

读者·校园版 2011年18期2011-05-14

别忘了曾经的教坛“草根”一族

已退归林下的昔日教坛英雄们,以及众多的“草根”们。细想想,教师节对教师的表彰背后体现出的恰恰是全民族对教师的尊重。其这一举动也昭示着我们:曾经为各地各校的教育发展做出过贡献的教师,我们没有理由忘记他们,就应该给予他们应有的尊重与实实在在的关怀。试想想,当我们在每年的教师节走访慰问曾经的“身居高位”者时,是否忽略了他们?而且,鲜花和掌声不只送给名师,让曾经的功臣与平凡英雄感受到温暖也是有价值的;重大场合与典礼不只有领导者与名人贤达的光环,让教师中的“草根英雄

教书育人·教师新概念 2009年9期2009-09-15