真性情
- 我们越长大，越虚假？
》里有一段探讨真性情的情节：盛明兰婚后有一次和两个姐姐华兰、如兰聚会时，得知她们各自在婆家过得艰难，需要各种隐忍和心机才能生存下来。这让明兰对天下女子的命运感到悲哀，情绪低落。丈夫顾廷烨察觉到了她的黯然，细问缘由，两人有了一段关于真性情的对话。明兰感慨姐妹们都长大了，渐渐变圆滑了，她对此怅然若失，觉得“还不若小时候，大家胡乱打闹，那才是真性情”。顾廷烨听了不以为然，反驳说，“人自是要长大的，難不成小时候胡来嬉闹才算真性情？” 明兰说她的意思是不必藏着掖着，
杂文选刊 2023年9期2023-09-13
- 论真性情
句话概括，就是真性情。我从来不把成功看作人生的主要目标，觉得只有活出真性情才是没有虚度了人生。所谓真性情，一面是对个性和内在精神价值的看重，另一面是对外在功利的看轻。一个人在衡量任何事物时，看重的是它们在自己生活中的意义，而不是它们能给自己带来多少实际利益，这样一种生活态度就是真性情。一个人活在世上，必须有自己真正爱好的事情，才会活得有意思。这爱好完全是出于他的真性情的，而不是为了某种外在的利益，例如金钱、名声之类。他喜欢做这件事情，只是因为他觉得事情本身
杂文选刊 2023年8期2023-08-12
- 基于《人间词话》对比李煜与贾宝玉及赵佶
。所以是否葆有真性情的关键不在阅世深浅。而李煜的真性情恰因为其阅世之深。关键词：《人间词话》 李煜 阅世 真性情观堂先生在《人间词话》第十七则中指出“客观之诗人不可不多阅世。阅世愈深，则材料愈丰富，愈变化，《水浒传》、《红楼梦》之作者是也。主观之诗人不必多阅世。阅世愈浅，则性情愈真，李后主是也。”窃以为不妥。首先文体不同。《水浒传》《红楼梦》为小说，篇幅大，所需材料多，李后主不一定没有丰富的材料，只是不适用于词的体裁。其次主客观的说法不确。彭玉平评析中指出
文学教育·中旬版 2023年7期2023-08-08
- 我们越长大，越虚假？
做想做之事”的真性情，渐渐变得圆滑而虚假、身不由己又言不由衷吗？小说《知否知否，应是绿肥红瘦》里有一段探讨真性情的情节：盛明兰婚后有次和两个姐姐华兰、如兰聚会时，得知她们各自在婆家过得艰难，需要各种隐忍和心机才能生存下来。这让明兰对天下女子的命运感到悲哀，情绪低落。丈夫顾廷烨察觉到了她的黯然，细问缘由，两人有了一段关于真性情的对话。明兰感慨姐妹们都长大了，渐渐变圆滑了，她对此怅然若失，觉得“还不若小时候，大家胡乱打闹，那才是真性情”。顾廷烨听了不以为然，反
小康 2023年21期2023-08-03
- 跟真性情的人在一起
马德有真性情才有真趣味。一个人让人觉得没意思是从无趣开始的，而让人觉得心里没底是从无真开始的。与一个无趣的人在一起，你不过觉得无聊。与一个无真的人在一起，你会感到隐忧。前者你还有靠近的诉求，后者你只想赶紧远离。无真的人，一种是口是心非，人前一套背后一套，虚伪做作；另一种比自身无真更吓人，他假装天真。跟无真的人在一起，你会过得很累。跟真性情的人在一起，你的一大感受就是无比踏实。因为他没城府、不挖坑，所以你也就不用設防，这是一种无边的轻松感。后来，你觉得这个人
华声文萃 2022年11期2022-06-10
- 跟真性情的人在一起
有真性情才有真趣味。一个人让人觉得没意思是从无趣开始的，而让人觉得心里没底是从无真开始的。与一个无趣的人在一起，你不过觉得无聊。与一个无真的人在一起，你会感到隐忧。前者你还有靠近的诉求，后者你只想赶紧远离。无真的人，一种是口是心非，人前一套背后一套，虚偽做作;另一种比自身无真更吓人，他假装天真。跟无真的人在一起，你会过得很累。跟真性情的人在一起，你的一大感受就是无比踏实。因为他没城府、不挖坑，所以你也就不用设防，这是一种无边的轻松感。后来，你觉得这个人还很
文萃报·周五版 2022年39期2022-05-30
- 文心与画意：韩子勇《蓝靛金箔—西域观画记》读后
》;情感体验;真性情自汉朝张骞“凿空”西域以来，新疆地区就成为中国西北的边陲和屏障，是沟通中国与西亚地区的关键结点、陆上丝绸之路的重要通道;更是东西方文明交汇、融合与传播的重镇，著名的汉代织锦护膊（上书篆字“五星出东方利中国”）便出土于新疆和田的尼雅遗址，这里不仅有古希腊、古罗马人想象中的“赛里斯人”，更是周穆王舟车劳顿、不远千里与西王母会面的圣地。《山海经》中所提及的很多奇幻而神秘的事迹均与之相关;中国境内繁衍生息的许多民族的口头传说与神话故事多发生在神
艺术学研究 2021年6期2021-12-19
- “真”
学问、真品质、真性情从事真正的教育，容不得半点虚假马虎，求真务实，一步一个脚印，将教学工作落实到位从而获得“真人生”。真，是教师持续发展的力量源泉，尤其在虚拟时代来临，真，便显得尤为重要。教育必须以“真”为前提，修养教师身心，真心教学，真情教育，将“真”的优良品质继承和发扬。[关键词] 真教育;真品质;真性情;真教师真，是世界的本来样子，根据马克思主义唯物辩证法哲学，有正就有反，有真就有假。教书育人的教师，追求真善美的教育，真，是一切的基础，是教师持续发展
教书育人·教师新概念 2021年10期2021-11-03
- 性情
一样。贾宝玉是真性情，鲁智深也是真性情；鲁智深一句唱詞儿“赤条条来去无牵挂”，贾宝玉的眼泪就下来了，顿时就有了感觉……他们爱好不同，性情很不一样，但是都是真性情，它就通了。生命是闪耀的此刻，不是过程，就像芳香不需要道路一样。美是唯一的真实，当它到来时，一切都形同虚设。每个人来到这个世界之前，都作为云、飞鸟、河水，千百次生活过，都作为阳光生活过。当你有了眼睛，看到世界，闻到春天的气息，听，声音一闪，你就想起了以前的生命。我活着的时候，我可以变化多端做一切事情
意林原创版 2021年10期2021-10-27
- 且说“真性情”
文浑身洋溢着“真性情”。即：表露着真实的自我和心灵，吟咏着作者的个性和特识，蕴含着歌者的深情与大义。具体而言，我对自己的期许是：一、“真”：题材、立场和态度是真实而合乎逻辑的，经得起推敲和审诘的。但我并不强求机械的“真”，也不反对符合本质真实的串写，或把过去的事、别人的事说成今天的事、自己的事等适度的虚构与组织。但不敢恭维某种任意过滤生活与“洒脱不羈”的虚构化。这样的话，何如直接去写小说或戏剧？而且，我更看重的是写作者要有真实的自我和姿态。虽然这本是散文创
莫愁·小作家 2021年5期2021-06-24
- 推门观课传递教师真性情
度地融入自己的真性情，演绎好每一堂课、每一个知识点，最终达到提升教学力的目的。推门观课倒逼教师真性情流露。所谓真性情，是对个性和内在精神价值的看重。推门观课所观的是没有任何包装的课，虽不及刻意准备的示范课、公开课等完美，甚至缺点众多，但它是原汁原味、能发现问题的课，是打开教师真性情、提升教学力的最佳窗口。常态化的推门观课制度，倒逼着授课者以真性情示人，为提升教学力迈出了最务实的第一步。推门观课搭建真性情桥梁。“园日涉以成趣，门虽设而常關。”陶潜闭门拒客，是
江西教育B 2020年6期2020-07-01
- 做真性情教师，育真性情学子
教师要做一个有真性情的教师，这样才能教育出真性情的学子。只有教师站在学生的角度思考学生喜欢什么样的课堂氛围和课堂活动，才能够真正做到提高教学效率，办好教学实事。教师，应当成为学生成长道路上的榜样，指引他们成长为一个有责任感的少年。班主任，作为管理班级教学工作的人，更是承担着营造轻松、和谐班级环境的重任。关键词：课程领导力 真性情 教育管理者班主任，是领导一个班级的关键人物，班主任的做事风格决定了一个班级的学习氛围。一、班主任适当地放下架子，才能放大自己的价
中华活页文选·教师版 2020年5期2020-06-08
- 真性情为什么让人烦
好看耶。一个“真性情”的朋友说，不冷吗？都快零度了，我穿羽绒裤都冷，你怎么能不冷？！裙子女硬邦邦地扔下“反正我觉得不冷”就走了，留下冷场的我们。有人对“真性情”说：“好看就行，都是成年人了，她冷她不知道啊？”“你们真虚伪，怎么可能不冷？”“真性情”一竿子把我们整船人都打翻在地嗷嗷叫不出来。我认真想过这件事，如果我们说“哇，今天零度，你光腿一定很热吧”，这是虚伪。但我们说的是“你真好看”，避开了“真性情”所纠结的那个问题：你到底冷不冷？为什么要避开？还是那句
女友 2020年3期2020-05-22
- 从意识看意识流电影
】流动性意识;真性情;时空跳跃;意识交流活动中图分类号：J905 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）26-0106-01“意识流”这个词来源于美国心理学家詹姆斯，用来表示意识的流动特性，个体的经验意识是一个统一的整体，但是意识的内容是不断变化的，从来不会静止不动。人、动物、植物皆具有意识，我们可以用我们的脑细胞用力去发散思维，尝试冲破一下文学家们对意识的定义牢笼，可以认为机械也是具有意识的。但是在这里不同的
戏剧之家 2019年27期2019-11-05
- 浅析书法艺术中的真性情
——书法，需要真性情并与之俱老。关键词：书法艺术;真性情;与书俱老;文学修养一、时下书法虽然兴趣是动力之沅，但也应出于自然而然;前途是功力之果，当归于必然使然。然而， 我们也不可忽视时下喜欢书法成者从事书法专业，并非兴趣爱好而因利益所驱使者。时下历史背景及艺术百花齐放之境下，书法艺术虽说前景大好却也混乱杂生。书法艺术当下处于繁荣发展时期，但也隐患共存;自然挥写与经意创作兼容，虽瑕不掩瑜，却仍须匡正和培养。展望书法前景，书法展览将是今后长时期内表现和弘扬中国
艺术大观 2019年28期2019-10-20
- 真性情的白海棠
史湘云;海棠;真性情史湘云的判词总结了史湘云的一生，虽然出生在名门之下，但父母早逝，避免不了受人压迫。可一直扮演开心果的角色，令人常常笑得不能自已。史湘云这一真性情的人物值得我们认真研究。一、真实美史湘云从不压抑自己的感情，心直口快，俗话说是敞开心窗说亮话的人。作为小说中典型的审美形象，史湘云是最给人以真实的姑娘。全书没有提到过史湘云的长相，可通过言行举止我们就感受到她自然真实的美。一出场的咬舌“爱”“二”不分，直接就给其奠定乐观爽朗的形象，十足有趣。第二
锦绣·上旬刊 2019年6期2019-09-10
- 真性情的白海棠
云 海棠 真性情史湘云的判词总结了史湘云的一生，虽然出生在名门之下，但父母早逝，避免不了受人压迫。可一直扮演开心果的角色，令人常常笑得不能自已。史湘云这一真性情的人物值得我们认真研究。一、真实美史湘云从不压抑自己的感情，心直口快，俗话说是敞开心窗说亮话的人。作为小说中典型的审美形象，史湘云是最给人以真实的姑娘。全书没有提到过史湘云的长相，可通过言行举止我们就感受到她自然真实的美。一出场的咬舌“爱”“二”不分，直接就给其奠定乐观爽朗的形象，十足有趣。第二
青年生活 2019年7期2019-09-10
- 从明清琴画之论看文人艺术的美学共性与差异
导“意”，用“真性情”来挥发艺术个性，无论是清淡、闲逸、古雅、脱俗，还是对身体和精神的放浪形骸、愤世嫉俗，文人始终将精神视为艺术的内在生命力。关键词：文人艺术;真性情;意境;雅俗;精神中图分类号：J01 文献标识码：A 文章编号：1671-444X（2019）05-0101-08国际DOI编码：10.15958/j.cnki.gdxbysb.2019.05.016Abstract：Ancient Chinese literati have left a
贵州大学学报（艺术版） 2019年5期2019-09-10
- 真性情
句话概括，就是真性情。我从来不把成功看作人生的主要目标，觉得只有活出真性情才是没有虚度了人生。一个人在衡量任何事物时，看重的是它们在自己生活中的意义，而不是它們能给自己带来多少实际利益，这样一种生活态度就是真性情。一个人活在世上，必须有自己真正爱好的事情，才会活得有意思。这爱好完全是出于他的真性情，而不是为了某种外在的利益，例如为了金钱、名声之类。他喜欢做这件事情，只是因为他觉得事情本身非常美好，他被事情的美好所吸引。这就好像一个园丁，他仅仅因为喜欢而开辟
视野 2018年23期2018-12-20
- 真性情的鲁迅，真牛！
——读《朝花夕拾》有感
而不变的是他的真性情。《狗·猫·鼠》中他对墨猴的渴望和对隐鼠的喜爱让我们看到了孩子气的鲁迅；《阿长与〈山海经〉》中深情赞美长妈妈的鲁迅让人觉得温暖；《五猖会》中看戏之前被强迫背诵《鉴略》的迅哥儿让人同情；喜欢看《无常》的鲁迅让人会心一笑；《从百草园到三味书屋》中的顽皮又纯真聪慧的迅哥儿让人怜爱；《父亲的病》中奔波于药店和父亲病榻间的孝顺的少年鲁迅让人感动；《琐记》中渴求新知识、不断追求进步的鲁迅让人赞赏；《藤野先生》中果断弃医从文、对祖国充满热爱的鲁迅令人
初中生世界 2018年37期2018-11-30
- 真性情
句话概括，就是真性情。我从来不把成功看作人生的主要目标，觉得只有活出真性情才是没有虚度了人生。所谓真性情，一面是对个性和内在精神价值的看重，另一面是对外在功利的看轻。一个人在衡量任何事物时，看重的是它们在自己生活中的意义，而不是它们能给自己带来多少实际利益，这样一种生活态度就是真性情。一个人活在世上，必须有自己真正爱好的事情，才会活得有意思。这爱好完全是出于他的真性情，而不是为了某种外在的利益，例如为了金钱、名声之类。他喜欢做这件事情，只是因为他觉得事情本
人民周刊 2018年14期2018-11-19
- 河朔诗派及诗学分析
诗人学习，抒发真性情。【关键词】河朔诗派 诗学 宗杜 真性情一、河朔诗派及成员河朔诗派是明朝末年清朝初年，朝代更迭之际产生于燕赵大地的著名的诗歌流派之一，位置处于黄河以北，产生于清初的广平府（今河北省永年县），古称河朔。遗民诗人是河朔诗派的重要组成部分。“遗民”是中国独特的历史现象。朝代更迭之际，一些人为了表达对故国旧君的眷顾，选择以自我放逐或结束生命的方式抗议新朝，如历史上有名的叔齐、伯夷就是典型。其中自我放逐的人群属于“遗民”，它包括传统士人对前朝君王
商情 2018年23期2018-07-06
- 试论苏轼的真性情
；豪放；婉约；真性情苏轼（1037──1101），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。他是我国文学史上诗、词、散文兼美的文学大家。本文旨在通过对苏轼重点词作的分析，来认识一个真性情的苏轼。苏轼一生坎坷，因不同意王安石的变法措施，主动到地方任职，由于“乌台诗案”被贬为黄州团练副使，后保守派复起，又因反对司马光等尽废新法而再度外调，新党上台，仍遭贬逐，更远赴海南岛儋县。流离迁徙的仕途生涯对其思想的影响是深刻的。他的思想相当复杂，儒家思想和佛老思想在他世界观的几个方
魅力中国 2018年42期2018-03-22
- “真”“善”“美”侧解
导会更有效：用真性情与学生坦诚相待；善变对待让学生心服口服；臭美护短让师生团结向上。使班主任与学生能真正做到“真·善·美”的和谐发展。关键词：班主任；高中生；真性情；善变；臭美学生见了班主任如老鼠般躲避的不在少数。古语训：教不严，师之惰。但教育本是人际关系中极重要的环节，仅“严”——过于不现实。第一：高中阶段学生已有初步的三观，为人处事有自己的一套，过严的反弹或阳奉阴违极常见；第二：张弛有度才能获得生心，也有利于进一步解决问题，提高学习成效；第三：并不是所
考试周刊 2018年23期2018-02-07
- 在路上
种生活态度就是真性情。”我带着这样的真性情，活在我的世界里。这就是我旅行的意义。@彭彭：这个十月，看最动情的电影，吃最喜欢的食物，进行一场看山听水、年华果腹的随性旅行。以梦为马，缱绻年华，做一个自由的行走者，让心灵栖息在明朗的秋天里。@凉望：在北方幽幽的庭院里，在南方小小的池塘边，静静地听歌。“人生最好的境界是丰富的安静”，我喜欢这种安静，它是一种坦然面对人生的成熟。浮世喧闹，尘梦缭绕，怀揣一颗素简而平静的心，安然于路上。endprint
时代青年(上半月) 2017年10期2017-10-29
- 《项羽之死》自主课堂目标评价
羽这个虽败仍有真性情的英雄形象。整堂课的教学重点在学生自主合作、辩证思索、活跃展示几个目标上。一、《项羽之死》教学简案【教学目标】1.知识与技能目标：学生自主学习文言文重点字词，上课展示，解答疑难。2.过程与方法目标：让学生明晰三个场景，讨论解读项羽的性格特点。3.情感态度价值观：学生能解读、感受项羽的真性情，且有自己独特的看法。【教学重点难点】解答文言知识点、分析人物个性。【教学过程】（一）小组自主合作展示成果古今异义、通假字、活用现象、虚词、特殊句式及
语文天地·高中版 2017年7期2017-08-25
- 你喜欢真性情的人吗
冯洪 等你喜欢真性情的人吗Frank and Out-spoken□冯洪 等我们常用“真性情”来评价那些性格直爽、心直口快的人，很多人认为真性情的人胸无城府，不会背后算计人，是可以放心交往的。而现在的娱乐圈，标榜自己“真性情”的年轻艺人也很多，他们敢说敢做，放飞自我，跟以前拼命维护完美形象的老牌艺人大不相同。中学生@宁宁：我们学校有一间很不错的小卖铺，里面卖的都是知名品牌的零食，还有国外进口的呢。有一次，我考试考到了全班第7名（平时都是30名开外），特别高
中学生 2017年16期2017-07-31
- 没心没肺，活得不累
该在意的是活出真性情，不同别人攀比任何身外之物，也别把他人对自己地位荣誉财富的评级评价放在重要位置上。自己要有自己的活法，有自己的追求，活出自己的真性情。说到真性情，我又想起《庄子·田子方》中讲的一位画家。宋元君想找人画些画，许多画师都应召而来，行礼作揖之后都规规矩矩地站立一旁，研墨舐笔后，一半人都退到门外听候。有一位画师来晚了，大大咧咧地走进来，作了揖并不站立恭候，而是直入画室。宋元君命人进屋观察，见那画师解开衣襟，坦胸露肚，盘腿端坐。宋元君说：“可以了
祝您健康·文摘版 2017年10期2017-04-06
- 读胡均华的《诗风酒韵》
《诗风酒韵》 真性情《诗风酒韵》这本诗集的作者胡均华，是我的一位年轻的老朋友。说他“年轻”，是与我相比较而言，我们的年龄相差将近二十岁；说是“老朋友”，因为我们相识已经三十六年了。我和胡均华以及胡均华的同窗们相识、相遇，是在彼此人生的转折点上，那时他才刚刚二十出头。现在，他把多年写作的旧体诗集结成书，交给我看，我读后很是欣慰，也引出许多的回忆，生出很多感触。我国现象学研究专家倪梁康在回忆他的去世的德国老师让克的文章里提到，他毕业多年之后与老师相遇，汇报了回
文学教育下半月 2017年3期2017-03-24
- 《浮生六记》的人物形象分析
感召，用自己的真性情书写了《浮生六记》。此书自近代被发现以来，作品以其反映出人物的性情之真在过去的一个世纪里，一直深受读者的追捧和喜爱。此论文主要对沈复的人物分析来体味作品中的真性情，来体会平凡人生的艺术美。【关键词】《浮生六记》;沈复;真性情一、高扬生命主题的真情至性，挣脱封建礼教的束缚沈复在文中对他的婚姻有做这样的介绍：余年十三，随母归宁，两下无嫌，得见所作，虽叹其才思隽秀，窃恐其福泽不深，然心注不能释，告母曰：“若为儿择妇，非淑姊不娶”。母亦爱其柔和
青春岁月 2016年20期2016-12-21
- 职场惧怕“真性情”
家都知道她的“真性情”，有什么说什么，自己也不记仇，吵过就忘，大不了过两天一起吃顿饭就好了。但此后，这个同事见了小莫都避开不再說话。小莫觉得莫名其妙，以前也吵吵过，也没见这么记仇啊。小莫纳闷小优怎么从来不跟人吵架，脾气真那么好吗？终于有一次，小莫听见小优和同事小声地在为一件事争执，尽管声音很小，但大家都听到了，都屏气凝神，准也不敢出声。结果，小优最后拿手轻轻拍了拍对方的后背，不知道说了声什么，俩人都笑了。小莫默默反省自己，如果自己到这个时刻，满腔的“真性情
思维与智慧·下半月 2016年8期2016-10-20
- 陈冠希是真性情，还是没教养？
坚持陈冠希是“真性情”。但说到娱乐圈的“真性情”，其实大家一直以来对此的理解并没有统一的尺度，甚至很多时候已经成了“没教养”的借口，出现在无数场合作为某部分人的遮羞布，网络上也有不少相悖的观点，如“说话直来直去其实是优点”和“所谓说话直来直去其实是没教养的借口”之间存在争辩，曾几何时，张柏芝、向太等人的“真性情”也曾经引起争议。从动机、言论、礼貌等方面出发，我们来讨论一下真性情和没教养之间有什么微妙的界线。谈论冠希之前，我们先扮演一下小明在日常生活里，“真
南都娱乐周刊 2016年29期2016-08-25
- 《浮生六记》的人物形象分析
感召，用自己的真性情书写了《浮生六记》。此书自近代被发现以来，作品以其反映出人物的性情之真在过去的一个世纪里，一直深受读者的追捧和喜爱。此论文主要对沈复其妻陈芸的人物分析来体味作品中的真性情，来体会平凡人生的艺术美。【关键词】：《浮生六记》;沈复;陈芸;真性情中国当代学者周国平在其文章《论真性情》里写道：“所谓真性情，一面是对个性和内在精神价值的看重，另一面是对外在功利的看轻。一个人在衡量任何事物时，看重的是它们在自己生活中的意义，而不是它们能给自己带来多
西江文艺 2016年19期2016-05-30
- 袁宏道与袁枚 “性灵说”的差异比较
性灵说”皆以“真性情”为核心，强调诗文是由内心真情流露而为，但仍具有一定差异，袁宏道向心学，袁枚向才情，由此引出其真意、个人观念及雅趣上的不同。【关键词】袁宏道 袁枚 真性情 个人本位观 雅趣明清以来，无数文人在探索诗文的道路上前仆后继，创立了不少学说。其中，袁宏道放荡不羁，极富个性，吸取了前人诗之于情的文学思想，以表达“赤子之心”提出“真性情”为核心的性灵说。而后来者清代袁枚，同样反对束缚，以真情及才情标举“性灵”学说。同是性灵一派，但二者并未处处相同。
俪人·教师版 2016年13期2016-05-30
- 当真性情碰到注释
穆威屹有真性情的人有自己的思考。天下之大，无可比拟；想法之多，无可计数。现实中有太多的注释，小到对文章段落的批注，大到一个人的思考方式。而注释是对已有作品中的词语、内容引文、出处等所做的说明，也就是一种讲解。在这个现代化的社会中，很多人对已有的解释持默认的态度，但有真性情的人不会被这些注释影响，他们喜欢用自己的大脑思考，继而产生自己独特的想法。注释虽然有时很重要，但做一个有真性情的人，别让注释禁锢了你，禁锢了你的未来。以前的社会出现一些新奇的东西，需要一些
新作文·高中版 2016年9期2016-05-14
- 浅议《诗经》之“思无邪”
经》 思无邪 真性情 正诚《论语·为政第二》载：子曰：“诗三百篇，一言以蔽之，曰，思无邪。”1“思无邪”或许是所有《诗经》评价中最深入人心的。那么，《诗经》的“思无邪”是通过哪些方面来体现的呢？要探究“思无邪”在《诗经》中的具体表现，我们首先要明确“思无邪”的含义。一种是杨伯峻先生的解释“思想纯正”2，无有邪念；另一种解读源自李泽厚先生将“思无邪”解作“不虚假”，援引近代学者郑浩“盖言诗三百篇，无论孝子、忠臣、怨男、愁女皆出于至情流溢，直写衷曲，毫无伪托虚
俪人·教师版 2016年6期2016-05-14
- 教师真性情与学生真善美的关系研究
：“扬”教师的真性情，“导”学生的真善美。通过“扬”真性情让学生觉得老师是可亲可信、活生生的人，通过“导”真善美可以让学生健康、快乐地成长。关键词：班主任；真性情；学生；真善美中图分类号：G631；G451.6 文献标志码：B 文章编号：1008-3561（2016）08-0014-01一、前言几千年的封建等级教育，过分强调“一日为师，终生为父”的师道尊严。这自然有它的积极意义，但也不能忽视它带来的负面影响——使教师和学生有了一种心理距离。而这种距离正是教
成才之路 2016年8期2016-04-20
- 没心没肺，活得不累
该在意的是活出真性情，不同别人攀比任何身外之物，也别把他人对自己地位荣誉财富的评价放在重要位置上。自己要有自己的活法，有自己的追求，活出自己的真性情。说到真性情，我又想起《庄子·田子方》中讲的一位画家。宋元君想找人画些画，许多画师都应召而来，行礼作揖之后都规规矩矩地站立一旁，研墨舐笔后，一半人都退到门外听候。有一位画师来晚了，大大咧咧地走进来，作了揖并不站立恭候，而是直入画室。宋元君命人进屋观察，见那画师解开衣襟，袒胸露肚，盘腿端坐。宋元君说：“可以了，这
妇女生活 2016年3期2016-03-11
- 职场惧怕"真性情"
余耳职场惧怕"真性情"文_余耳做一个情绪稳定，宽容友好的人比那些肆意挥洒着“真性情”的人更让人舒服和尊敬。小莫苦思冥想，也想不通这次晋升，为什么不是自已。领导明明曾对小莫表示过看好，自己的工作业绩在同事中也属上游，但这次晋升的职位却是另一个看起来不起眼，甚至有些柔弱的同事——小优。最让小莫不平的是，小优还比自己晚入职半年。但公司决定已下，小莫不好多说。于是暗地里观察着这个看起来柔弱的同事，到底使了什么"花招"。小优还和平时一样，默默工作，和气有礼，但一到开
工友 2016年12期2016-02-02
- 我们应该成为什么样的历史教师
、有文化味、有真性情的历史教师。[关键词]历史教师 职业素养 精气神 文化味 真性情[中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2015）280094如何才能成为受学生欢迎的历史教师，是笔者自参加工作以来思考的问题。在具体的教学实践中，在不同的成长阶段，在面对不同的学情时，笔者都有着不同的理解和感悟。但在学习和观摩了束鹏芳老师执教的《工业革命时代的浪漫情怀》一课后，笔者在对“我们可以成为什么样的历史教师”这一问题有了
中学教学参考·语英版 2015年10期2015-11-30
- 浅谈王国维之真性情
其人格魅力中的真性情也值得去学习。那他的真性情表现在哪几个方面呢?一、他对子女的教育态度王国维对于做学问要求严苛，对于自己的学生也同样如此，然而作为父亲，他对于子女的偏私表现出了自己的真性情。王国维的内向性格让人对他很是敬畏，就连性格开朗活泼的赵元任的妻子杨步伟女士，在王国维五十寿宴上也避让不肯与他同席而坐，原因竟是感到拘束。这样一位国学大师自有属于他的清高、骄傲与尊严，对于子女却只有疼爱。王国维的幼子王登明曾说“他从不责骂孩子，对其他人则是平易近人”。长
城市地理 2015年24期2015-08-15
- 如何在无趣的时代生活得有趣
题】热爱生活 真性情 乐趣 过程与结果我的人生观若要用一句话概括，就是真性情。所谓真性情，一面是对个性和内在精神价值的看重，另一面是对外在功利的看轻。一个人在衡量任何事物时，看重的是它们在自己生活中的意义，而不是它们能给自己带来多少实际利益，这样一种生活态度就是真性情。一个人活在世上，必须有自己真正爱好的事情，才会活得有意思。这爱好完全是出于他的真性情，而不是为了某种外在的利益，例如金钱、名声之类。他喜欢做这件事情，只是因为他觉得事情本身非常美好，他被事情
意林·作文素材 2015年8期2015-07-01
- 唯有真性情，方成大诗人
个晚清诗坛，有真性情无疑是他能够从众多诗人之中脱颖而出成为一代大诗人的关键所在。关键词：郑珍 道咸宋诗派 真性情中国诗学的开山纲领曰：“诗言志”，就是强调诗歌是抒发人的思想和感情的。创作的发生，不论是“物感”还是“感物”都是以人的主体作用为主的。从创作过程中的“神与物游”到将意象用文字迹化就是一个“心”化的过程。道咸宋诗派诗人郑珍，就用心谱写了一篇篇感人肺腑的佳作。郑珍（1806—1864）字子尹，号柴翁，自称巢经巢主，小礼堂主人，贵州遵义人。他是清代中叶
名作欣赏·评论版 2015年7期2015-05-30
- 从生活习性看王安石的另面人生
侧面反映王安石真性情的文章却相对较少。本文将从王安石的生活习性着手，意为勾勒出一个形象更为丰富的王安石，展现其另面人生。关键词：王安石；生活习性；真性情；名士唐宋八大家之一的王安石因个人卫生等细枝末节问题被政敌批驳得体无完肤，尊严全无。本文欲从史实出发，展现王安石的另面人生。一、王安石的仕宦经历王安石（公元1021—1086年），字介甫，号半山，人称半山居士，宋抚州临川（今江西抚州）人。少时，“好读书，一过目不忘”，“慨然有矫世变俗之志”。仁宗庆历二年（公
求知导刊 2015年6期2015-05-30
- 《人间词话》中的李煜形象
。他生来就具备真性情，不管是前期或后期的创作中，都能以自己真实的生命感受入词，自成高格，从而使其词作具有了鲜活的生命力。这种生命力和人们普遍的情感连接在一起，具有永恒的魅力。关键词：王国维；《人间词话》；李煜词；真性情作者简介：刘晨慧，在读硕士，新疆师范大学2013级。研究方向：中国古代文学。文章编号：1672-6758(2015)06-0150-4中图分类号：I206.5一李词具有真性情古往今来，对李后主的评价褒贬不一。他在艺术上的造诣远远高于政治才能。
黑龙江工业学院学报(综合版) 2015年6期2015-03-17
- 让真性情跃然纸上
那些不吐不快的真性情写出来，你就拥有了源源不断的写作源泉。在收到的小读者的作文稿件中，总有很多小读者的作文是流水账式的。写游记就是第一天到了哪里，做了什么事情，第二天到了哪里，做了什么事情，第三天……记第一次烤红薯，就是先做什么，再做什么，然后再做什么，最后做什么。这种流水账式的没有真性情的文章，谁会愿意看呢？真性情是你在游玩过程中独特的关注视角，是你在描写人物时对他的独到看法，是流淌的河水碰撞到石头后激起的浪花。真性情首先是真实的，同时又是个性的。把你内
小学生·新读写 2014年4期2014-03-28
- 活出真性情就够了
被他们流露出的真性情打动。周国平先生在《论真性情》里开头便说：我的人生观若要用一句话概括，就是真性情，我从来不把成功看作人生的主要目标，觉得只有活出真性情才是没有虚度了人生。所谓真性情，一面是对个性和内在精神价值的看重，另一面是对外在功利的看轻。就如老舍在《我的母亲》里这样写道：人，即使活到八九十岁，有母亲便可以多少还有孩子气。老舍先生曾动情地描写自己成年后，在母亲面前撒娇的情景，满怀深情和爱意。就如张爱玲描写自己在米中遭遇虫子：米缸里出虫，所以掺了些胡椒
知识窗 2011年2期2011-05-14
- 二十一世纪价值观审视下的王熙凤
熙凤实则是一个真性情的女子,即,精明强势的女性管理者;通情达意的爱人典范;温柔博爱的标准母亲;开朗大度的合格“闺蜜”;人生角色的完美演绎者,是个值得欣赏的性情中人。[关键词] 王熙凤;角色;真性情《红楼梦》问世已经有二百多年,如果把脂批的脂砚斋称为最早的红学家的话,可以说自《红楼梦》诞生之初,红学研究就开始且从未间断过。王国维、蔡元培、胡适、张爱玲、周汝昌等都从各自的角度考证红楼。近几年,又有刘心武开始“揭秘”红楼,考证出秦可卿原型是康熙朝废太子胤礽的女儿
新西部下半月 2009年12期2009-07-03