角色定位

专职组织员的角色定位与职责拓展，体现他们在引领党员教育创新、促进学生综合素质发展、塑造积极健康校园文化以及支持学术与思想创新方面的重要作用。高校专职组织员也应紧跟时代潮流，不断提升自身素养，为学校教育事业的创新发展作贡献。关键词：高校；专职组织员；历史沿革；角色定位；职责拓展中图分类号：G647文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）34-0057-04随着教育改革的持续推进，高校专职组织员的角色日益凸显出其在教育创新中的重要地位。他们不仅是

责并准确把握角色定位、强化思想认识以提高职业技能、科学创设就业评价体系以激发内生动力、强化外部保障以提高内在自觉。【关键词】高校辅导员 就业指导 工作能力 角色定位【中图分类号】G64 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2023）27-0105-04国家十分重视高校毕业生的就业问题，近年来，逐步发展形成了以辅导员为主体的全员推进高校毕业生就业工作的新格局。辅导员通常承担了就业工作中的就业材料收集、系统数据录入与更新、岗位推广和就业引导、简历制

精神；大连；角色定位；软实力注：本文受大连市社科院2021年度调研课题“人文大连的文化角色定位与建设实践研究”（项目编号2021dlsky098）资助。“人文”一词，最早出现于《易·贲挂》：“圣人观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天下。”其中“人文”所指称的，就是人类的基本活动和精神生活轨迹。城市是人类生存的重要载体，是创新的策源地，是居民生产和生活的家园。人文精神是一座城市的灵魂，是城市文明的核心，以人文的角度观察城市发展，可以延伸为城市的人文景观、人

和转变自身的角色定位和工作方式。在此背景下，广播节目编辑需要具备新的技能和能力。例如，多元化的节目策划能力、敏锐的信息感知能力、精准的社交媒体运营能力等。同时，编辑还需要面对转型适应新技术和新媒体平台、传统和新媒体平台间的转化等挑战，并制定相应的实施策略。本文将重点探讨新媒体时代广播节目编辑的角色定位、转型挑战和实施策略，为广播节目编辑在新媒体时代的转型升级提供参考。【关键词】广播节目编辑；新媒体时代；角色定位；转型中图分类号：TN92         

设置、精准的角色定位、合理布置写作任务，让学生保持较高的个人情感饱满度、思维活跃度进行写作，让课堂成为学生获得知识和成长体验的平台。关键词：沉浸式；情境设置；角色定位；作文教学《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调语文学科要“立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程育人功能”“增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式方法变革”。在新课程理念的引领和“双减”背景要求之下，教师要以对每一位学生全面发展负责的态度，重新审视学生写作学习的目标和全过程[1]。

养不足导致的角色定位不清以及新闻素养和审美素养不足导致的角色定位失败等问题，这些都是出镜记者角色定位失准的主要表现，不仅对出镜记者个人造成了负面影响，也对移动新闻直播报道质量产生了负面影响。为解决出镜记者角色定位失准问题，进一步提高新闻直播报道质量，文章以新闻直播报道中出镜记者常见的角色失准表现为主要研究对象，通过案例分析法，探讨移动新闻直播报道中出镜记者的角色定位。在移动新闻直播报道中，出镜记者想要实现角色的精准定位，需要不断提高自身现场判断能力、强化自

］共产主义；角色定位；政治实践1848年2月在伦敦以德文发表的《共产党宣言》（以下简称《宣言》）标志着马克思主义的诞生，如今虽然距离《宣言》的出版已历时170多年，但正如马克思恩格斯在1872年德文版序言中所提到的那样“不管最近25年来的情况发生了多大的变化，这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的” ①。当今时代，百年大变局加速演进，世纪疫情影响深远，全球经济复苏乏力，全球性问题层出不穷。在这个传统安全和非传统安全相互叠加，有形斗争和

发现，师范生角色定位需要在学科教学类等课程教学中加以明确和强化，师范生的角色需要从“施教者”“年长者”“受教者”“观察者”“自省者”转变为适应新时代教育的“学习促进者”“活动协调者”“课程开发者”“人格塑造者”“教育研究者”。师范院校要把握发展规律、改进课程设置、指导职业规划、紧扣时代需要，促进师范生角色的转变。［关键词］核心素养；师范生；角色定位；分析；转变［中图分类号］ G645 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2023）09-0

手班主任”的角色定位，分析其角色价值的理性构成，创新其角色能力提质的方法策略，对这一独特而重要的群体进行意义建构，构建成长路径，表达美好期待，从而让新手班主任能够迅速成长为学生健康成长的引路人，成长为教育高质量发展育新机、开新局的新兴力量。【关键词】新手班主任 角色定位 角色价值 角色能力提质以人为本、德育为先，培养道德素养与文化素养兼优的合格建设者和接班人方能真正实现教育强国已成不争共识。2022年，教育部等八部门印发《新时代基础教育强师计划》（以下简称

理健康教育；角色定位中图分类号：F24     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.17.0370 引言高校的育人目标是立德树人。大学时期正是青少年生理及心理等各个方面面临巨大变化的阶段，新媒体时代加剧了社会环境的复杂性和社会思潮的多元性，这给心智尚未成熟的大学生带来非常大的冲击，也使得高校学生成为心理问题的易感人群。习近平总书记在全国高等院校思想政治工作会议上明确指出，培育理性和谐的心态，是高等院

；新闻编辑；角色定位；转型在当前新媒体发展的背景下，新闻编辑要明确自己的角色定位，分析当前工作的具体情况，结合时代发展的要求，实现自身专业能力的转型。了解当前新闻的基本特性，要对选题的内容进行严格考量，真正把握当前媒体的多元化发展，充分发挥媒体及时性传播的特点。要了解当前新闻编辑报道的主要内容，保证编辑报道的权威性和真实性，同时要对融媒体的发展模式进行及时创新，全面提高人们对于社会建设的信心，明确意识形态的主导方向，使新闻传播更具有一定的社会价值。新媒体时

播电视主持人角色定位无形中发生了较大的变化，表现出从表达者向倾听者转变、从“传者本位”向“受众本位”转变、从专业化向通俗化转变、从节目流程的推动者向全程参与的制作者转变等四大特征。进一步来看，当下主持人应当具备多元能力，包括多元语境的快速适应与掌控能力、表达独到个人见解的能力、较好的新媒体思维能力和角色化的故事建构能力。【关键词】融媒体；主持人；角色定位；主持能力随着时代的发展和融媒体时代的到来，传统媒体时代主持人的功能、定位和影响力出现了较大的变化已是不

“平衡者”的角色定位。文章首先介绍“平衡者”概念的理论渊源，即“间性理论”，认为编辑活动的交互性必然导致编辑过程中各元素之间的不平衡。其次从编辑活动的实践方面分析不平衡现象四个方面的具体表现。最后探讨学术期刊编辑如何处理上述诸多不平衡问题，发挥“平衡者”的角色定位。关键词：学术期刊编辑 角色定位 平衡者传统的编辑学理论将编辑的角色定位为联系作者和读者的桥梁，并未对学术期刊做深入系统的区别性探讨。从微观角度来看，学术期刊编辑仍然是为单个的作者和单个读者架起了

；行为主体；角色定位；乡村振兴战略一、问题的提出我国乡村千差万别，乡村社会千变万化。新时代乡村按照地域可划分为东部沿海富裕地区、中西部农业型地区，按照功能可划分为一般农业型地区、部分资源型地区、资源匮乏型地区。当前要提高乡村治理效能，需要多元主体共同发挥作用。但从实践经验来看，部分乡村治理模式仍体现为单一主体治理模式。而随着城镇化、市场化的不断加快，这种治理模式的弊端逐渐显现。要想破除这些弊端，乡村社会就必须倡导多元主体治理模式。但多元共治可能会因各行为主

思政改革中的角色定位。要始终坚持党核心领导主体地位，完善学校和学院组织主体的协调功能，提高参与主体教师和学生的互动效果，发挥教材和课堂的作用，努力形成多维主体在“大思政”中合力共赢的局面。［关键词］课程思政；立德树人；内涵逻辑；核心问题；角色定位；主体认知［中图分类号］ G642 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 2095-3437（2023）08-0079-04长期以来，作为高校教学体系中的核心公共基础课程，思政课程不仅承担着高校公共基础课程基本理论和知

高校辅导员；角色定位；角色认知中图分类号：G64    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2023）13-0169-04高校辅导员是开展大学生思想政治教育的重要力量。在新时期新形势下，国家政策规定与高校贯彻实情仍存在差距，强化辅导员角色定位与角色认知有利于满足高校辅导员的角色期待。一、辅导员的角色定位（一）思想政治教育者1. 立德树人工作者。党的十九大报告提出：“要全面贯穿党的教育方针，落实立德树人的根本任务。”此后教育方针都强调贯彻落实

；英语教师；角色定位；能力提升；思政教育中图分类号：G645      文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2023）20-0167-04Abstract： In order to implement the task of moral education， collaborative education should be set up by the joint effort of professional teachers

；管理工作；角色定位；网络舆情中图分类号：G71          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2023）22-0045-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.22.015高职院校肩负培育大国工匠的使命，是我国高等职业技术人才的培育基地。在新媒体时代的影响下，高职院校教师要积极反思学生管理工作存在的问题，充分考虑新媒体对高职生的影响，不断总结和反思管理工作存在的不足，科学地开展

台新闻编辑的角色定位和工作方式正在发生转变。在这个时代，电视台新闻编辑需要面对新的挑战和机遇，拥有全新的角色定位和技能要求。本文从电视台新闻编辑的角色定位、工作方式转变、技能要求和培养策略、发展趋势展望以及应对挑战和提高素质的措施等方面展开探讨，旨在为电视台新闻编辑提供一些有益的思路和建议。【关键词】互联时代；电视台；新闻编辑；角色定位中图分类号：TN92                           文献标识码：A                 

，找准自己的角色定位，切实以学生实际需求为出发点，持续提升自身履职能力，促进学生全面发展。关键词：“三全育人”；辅导员；角色定位中图分类号：F24     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.13.0312016年12月中共中央、国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出要“坚持全员全过程全方位育人。把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，形成教书育人、科研育人、实践育人、管理

馆；读书会；角色定位分类号 G252DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2023.02.003Exchanging With Book Lovers， Promoting the Moral With Friends： Role Positioning of Library in the Development of Reading ClubsZhao JunlingAbstract Reading club is an impor

音员主持人；角色定位中图分类号：J9                      文献标识码：A                      DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.07.056随着互联网的快速发展，出现了大量的新兴产业，该种情况下，传统媒体与新型媒体相互结合，加上自媒体的兴起，传统播音主持模式也受到了一定的影响，这就需要播音员主持人转变传统的工作模式与风格，紧跟时代发展，不断提升自身专业素养的全面性，实现在融媒体