语态
- 论英语翻译教学中语法的时态和语态翻译教学策略及实施
的语法中的时态和语态的教学策略为依据点，进行深入浅出的研究，阐述和讨论其理论及实践方法，以对英语翻译教学策略的语法中时态和语态教学策略有一定的认知。关键词：语法翻译;教学策略;时态;语态;一、语法翻译教学策略的意义在语言中，语法是至关重要的一部分，体现了语言的严谨性和规范性，也是英语教学中的一大难点。通常认为，语法是语言的组织规律，一般可分为词法和句法两部分。英语和汉语是两个不同的语言体系，在语法规律、用词短语、句子成分组成、篇章段落结构等方面都存在一定不
科学与生活 2021年23期2021-12-06
- 新时代背景下主流电视媒体新闻语态的变革
播要素角度来看，语态主要指的是语言表达的方式及叙述态度，其具有抽象、隐蔽的特征，与技术、样态等传播要素具体、显性的特征相比具有明显的差异，因此语态的改变过程更加漫长。在社会发展历程中，出现了很多种语态形式，譬如高雅端庄、平实朴素、通俗灵动等等，这些语态为电视新闻提供了参考。孙玉胜认为语态应当体现出人际交流特点，生动却不失精炼，即“人格”化。通常，新闻语态的变革又被视作是媒体传播范式的变化。一、电视媒体新闻语态的变革历程最早，电视媒体新闻语态为等级语态，即以
魅力中国 2021年15期2021-11-27
- 英语语法填空解题微技巧
词：实词;虚词;语态;时态;名词数语法填空在高考中不仅考查了学生的词汇掌握情况，基本的语法知识和语法运用，还考查了学生对整个篇章的语言性和逻辑性的把握。学生可以说要不多的积累，费九牛二虎之力也未必能做对。因为语法填空的技巧性和方法性也占有重要的作用。语法填空语篇字数大约在200字左右。其中有十个空平均分布在语篇中。十个空有给出词汇需要学生变形填空的，有没有给出词让学生自己填出的两种。其中第一种给出词汇的空，基本上是要填实词：动词，名词，形容词，副词。没有给
科教创新与实践 2021年31期2021-10-09
- “网言网语”能走多远
越贫乏。在新媒体语态变革中，出现了一些典型的实践方式和语态特征，虽然在一定程度上代表了当下的共识，但它们究竟是具有持久生命力的表达范式，还是阶段性的产物，抑或是实践的误区？数字化、社交化的传播渠道转变，带来了全新的传播模式，加大了传统媒体的语态变革压力。什么样的语态在新媒体环境中具有长久生命力，是一个值得深入研究的问题。“年轻态”语态是媒体争取年轻用户的一种努力，但并非所有年轻用户都认同这样一种语态；同时，如果媒体对年轻用户只有语态上的迎合而没有文化上的接
法人 2021年9期2021-09-18
- 语态错误大曝光
王嵩英语分为主动语态和被动语态，在学习与使用中，如果不注意就会出现误用语态、误用构成、漏用词、误用词或词组等错误。下面把这些情况分别作示例解析，供同学们参考。一、误用语态练习：选择正确的答案1. —Have all the students known that our class will visit the factory this afternoon？—Yes， every student _____ about it.A. tells B. tol
初中生学习指导·提升版 2021年4期2021-09-10
- 浅析《金锁记》的叙事话语
》在以叙述模式、语态、顺序和时距为代表的叙事话语中具有鲜明特点。关键词：叙事话语 《金锁记》 叙述模式 语态 顺序与时距徐岱在其著作《小说叙事学》中这样定义叙述话语：“叙述话语是某个叙述角色发出的言语行为。”[1]在《金锁记》中，不同人物与不同模式的叙述话语，间接塑造了曹七巧这一主要人物形象与次要角色的群像。一.叙述模式——聚焦类型探微（一）全聚焦《小说写作技巧》中言：“在整个复杂的小说写作技巧中，视点（叙述者与他所讲的故事之间的关系）起着决定性作用”。[
文学教育下半月 2021年6期2021-08-05
- 从语态改变到人格解放：主持传播的二次转向
践上表现为主持人语态的改变，理论上表现为由技术艺术论向语言传播论的转向；第二次在实践上表现为传播主体人格的解放，理论上表现为由语言学向传播学理论的转向。关键词：主持人 主持传播 语态 人格主持人作为广播电视传播中的重要人格角色，赢得了不可替代的媒介地位，与广播电视节目一起创造了重要的社会影响力和巨大的文化影响力。这种影响力在主持传播史中曾涌现出两次“高峰”，一边反映在传媒业界的自我探索中，一边也在学界的理论争鸣中得到扩散，而每次高峰跌落，主持传播的发展方向
传媒 2021年23期2021-01-02
- 主动语态变被动语态的注意事项
郑丹丹语态是历年高考英语考查的热点和难点之一。它主要包括主动语态和被动语态两种基本形式。当动作的发出者是主语时，谓语动词用主动语态;当动词的承受者是主语时，谓语动词则用被动语态。在将主动语态转换为被动语态时，不少同学由于知识掌握不到位，导致错误频现。对此，笔者揭秘了主动语态变被动语态的几个注意事项，以期对同学们有所帮助。一、带双宾语的动词主动语态变被动语态有些动词后常跟间接（指人）宾语和直接（指物）宾语，在将带双宾语的动词由主动语态变为被动语态时，通常要将
语数外学习·高中版下旬 2020年6期2020-09-10
- 媒体融合背景下电视新闻主播语态探析
；电视新闻主播；语态中图分类号：G224 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2020）17-0073-02一、语态的概念与省级卫视电视新闻主播语态的问题（一）语态的概念可以从播音主持艺术的角度分析语态的概念，张颂先生最早提出“话语样式”，即话语的基本态势和主要形式，语言传播的主要形态有齐越的“朗诵式”、夏青的“宣读式”、林田的“讲解式”、费寄平的“谈话式”四种。随着社会的发展，出現了“高雅庄重”“平实正规”“通俗灵动”“消闲自在”等多种因语境变
新闻研究导刊 2020年17期2020-09-10
- 从“走基层”报道看电视新闻播音语态的转变
、宣传为主的播音语态的转变。【关键词】走基层;电视新闻;特点;语态;转变中图分类号：TN949 文献标识码：A 文章编号：1673-0348（2020）09-074-03[Abstract] in 2011， the Central Committee proposed to carry out the activities of "going to the grass roots， changing
卫星电视与宽带多媒体 2020年9期2020-08-04
- 英汉语法范畴对比
畴;人称;时体;语态作者简介：冯欣悦（1991-），女，汉族，四川巴中市人，四川大学文学与新闻学院在读研究生，研究方向：汉语国际教育。[中图分类号]：H04 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2019）-26--02一、绪论语法范畴是各种语法形式表示的语法意义的概括。从语法形式上看，包括所有显性语法形式和隐性语法形式，从语法意义上看，包括所有结构意义、功能意义和表述意义。狭义语法范畴是词的形态变化表示的语法意义的概括，又称形态语法范畴，
青年文学家 2019年26期2019-11-01
- 媒体融合背景下如何发挥全能型记者的作用
好报道;改变报道语态，以专业的技巧讲好故事。关键词：融入采访 用户思维 语态 故事一、融入采访现场，用积极的心态提高效率今年9月28日，第七届贵州省旅发大会在织金召开，为了营造良好的舆论气氛，9月2日到4日，笔者带队到织金县采访。这次我们到织金，是毕节市广播电视台8月份开展融媒体改革暨台领导值周制度试运行以来第一次带队出去采访，因此很想在采访中探索一下媒体融合中如何发挥全能型记者作用的模式。我们首先深人的是织金的溶谷苗寨。溶谷苗寨位于贵州省毕节市织金县官寨
媒体融合新观察 2019年6期2019-09-10
- 新时期高校教师要有新作为
] 高度;深度;语态;心态[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2019） 07-0050-02一 着力“新”上下功夫，转变“时”态1 打破传统教育方式，创“新”教学方式方法随着信息化和人工智能的普及，高校教师传统教学方式，已不适应新时代大学生的学习需求，大学生一个手机便是浏览世界的大百科全书，可以不出家门便知天下事，恰好弥补大学生旺盛的精神需要，游戏、娱乐等等吸引力远远超过高校教师的课本理论讲解，逃课、上课睡觉
教书育人·高教论坛 2019年7期2019-08-20
- 中国电视新闻语态发展探析
国电视新闻节目的语态经历了几次重大的发展变化。关键词：电视新闻节目;语态;新闻语态;说新闻;辩新闻在我国，新闻类电视节目是最受欢迎的电视节目类型之一。在电视新闻节目中，观众能够在了解第一手新闻消息的同时，直观地了解大量新闻的周边消息，对新闻消息做深入的理解和解读，对于帮助电视观众了解新闻内容读懂新闻的意义有非常重要的帮助作用。从最早登录电视荧屏的电视新闻类节目《新闻联播》开播以来，我国的电视新闻节目已经经历了从数量到质量、从外在到内在的一系列重大变化。新闻
神州·上旬刊 2019年2期2019-04-12
- 优化“三态” 成就自我实现融媒体时代主持人品牌价值的可持续提升
确的心态、良好的语态和适宜的情态，完美有机的融合及综合呈现，是一个主持人在荧屏前实现共性与个性、自我与时代、主观与客观、工作与事业的有机统一，成就自我的成功之道。关键词 融媒体时代;主持人;心态;语态;情态中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2019）03-0118-03曾经一家独揽天下的广播电视，走过多媒体时代的激烈竞争，面对融媒体时代的重重危机时，内容为王，创新形式，提高速率，多维覆盖无疑是当今时
新媒体研究 2019年3期2019-03-28
- 浅析互联网时代电视新闻语态的持续演变
击。一、电视新闻语态演变的过去式：从级别语态到对等语态孙玉胜在其出版的《十年——从改变电视新闻的语态开始》里详细讲述了他经历的中国第二轮的电视新闻改革之路，也就是从1993年《东方时空》的正式开播到2003年央视新闻频道的开播。《东方时空》开播的意义，除了赋予中国人民早晨看电视的习惯，也把电视新闻的语态进行了“降维”，进行了从原来传者本位的官方叙述语态到传受双方对等的平民交流语态。等级语态即以中央电视台《新闻联播》为代表的传者本位的官方叙述语态，强调严肃感
传播力研究 2019年5期2019-03-22
- 从《新闻联播》看新闻播音当中的语态变迁
分析了其历年来的语态重大变迁，旨在梳理新闻播音的进化过程关键词：《新闻联播》 播音 语态 变迁中央电视台《新闻联播》自1978年1月1日开播以来，至今已经走过不惑之年。它最早只是北京电视台的一档新闻节目，播出时间是在每晚的8点，直到从1982年9月1日起，根据中央决定，将重大的新闻调整在《新闻联播》首发，发布时间从晚上的8点提前到了7点。这标志着中央电视台成为了一个独立的新闻发布机构，《新闻联播》也逐渐成为中央电视台最具权威性、影响力最大的新闻节目。
声屏世界 2019年11期2019-01-14
- 浅析报纸民生新闻的语态
利报纸民生新闻的语态研究，可以从不同角度，对新闻的内容展开重新解读，也可以在社会的报道或者是特殊问题的分析上，对大众给予正确的引导。所以，报纸在民生新闻语态方面，必须进行良好的改善，尤其是对不同区域的调整，要结合自身的需求来完成。一、报纸民生新闻的语态现状我国的文化发展过程中，报纸民生新闻是比较重要的组成部分，同时对很多地方的综合建设，都能够产生特别大的影响。报纸民生新闻的语态现状，主要表现在以下几个方面：第一，日常的报道工作，虽然能够揭露事件的真相，但是
记者观察 2018年36期2018-11-19
- 基于语料库的英汉语态对比研究
存在显著的差异，语态即是其中之一。本文自建了双语语料库，通过对句子语态的数据统计，探究英汉语态的差异。研究发现，两种语言在各自语言体系内都以主动语态为主，但在汉英对比上，英语对于被动语态的使用频率高于汉语，而汉语则比英语更倾向于选择主动语态。关键词：语态；主动；被动；对比]一、引言英语和汉语分属两个不同的语言体系，具有各自的语言特点。除了最直观的字体和发音的区别，语态差异也非常显著。语态是动词的一种形式，主要用来说明主语和谓语动词之间的关系（薄冰、赵德鑫，
读书文摘（下半月） 2018年11期2018-10-21
- 科技英语论文摘要的时态和语态浅析
文摘要中的时态和语态的使用关系到表达的准确性。本文阐述在撰写摘要时应如何运用时态和语态，以提高论文摘要的写作质量。关键词：科技英语论文;论文摘要;时态;语态大多数检索系统只免费提供摘要部分或者只收录论文摘要部分，并且有些读者通过只阅读摘要部分，或根据摘要来判断是否阅读全文，因此，表达清晰的摘要至关重要。时态和语态的不正确使用会影响摘要的准确性。下面介绍论文中摘要写作时时态和语态的规范使用。1 时态摘要各部分句子中动词时态的使用规则和论文正文各章节中动
现代盐化工 2018年6期2018-09-10
- 英译汉中的语态转换技巧
做主语，因此被动语态比较常见，而汉语多用动词，一般由人做主语，因此，在英译汉时要认真把握两种语言的区别和语态差异，选择合适的策略进行翻译，本文就这些策略做一些探讨。关键词：英译汉；语态；转换技巧语态（voice）是个语法范畴，英语有两种语态，即主动语态（active voice）和被动语态（passive voice），分别表明主语和谓语动词的主动和被动关系。如果主语和施动者是主动关系时需要使用主动语态，而主语和施动者是被动关系时则需要使用被动语态。一、语
赢未来 2018年28期2018-04-11
- 汉语语态连续统
——基于语法-语用互动的视角
象入手，关注汉语语态系统的使用情况，探究其中蕴含的语法与语用互动关系。二、国内外语态研究概观传统的语法研究将语态（voice）界定为动词所具有的语法属性或形态语法范畴（张黎 2012），表示句子主语、宾语和动词所表动作的施事、受事之间的对应关系。一般而言，根据动词形态的变化，语态大体上可以分为主动语态和被动语态。其中，主动语态中句子的主语是动作的发出者，宾语是动作的接受者，是一种常见的非标记结构；而被动语态表示句子的主语是动作的接受者，宾语是动作的发出者，
浙江外国语学院学报 2018年1期2018-01-29
- 在英语课堂上教授作格动词
解作格动词和中间语态，为进一步学习作格动词打下坚实的基础。【关键词】中间语态 作格动词一、简介英语中有一类动词叫作格动词。这类动词可有主动，被动和中间三种语态，例如open（打开，开放），close （关闭），melt（融化），evaporate（蒸发），bend（弯曲），increase（增加），sink（下沉），shrink（收缩），drown（淹没），break（打破），change（改变），drop（落下），cook（烹饪），boil（沸腾），ba
校园英语·中旬 2017年6期2017-07-13
- 谈被动语态几个限制情形的用法
胜平【关键词】 语态、主动、被动、限制情形【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 C【文章编号】 1004—0463（2017）11—0109—01语态是动词的一种形式，它旨在用来阐述主语和谓语之间的关系。语态分为主动语态和被动语态两种。正确使用被动语态，了解主动句和被动句的转换是关键所在。主动语态之所以能转换成被动语态，是因为它的动词是一个及物动词，或者说是一个有宾语的动词。但是，不是所有及物动词的被动语态都是由主动语态转换而来的，有些带宾语的主
甘肃教育 2017年11期2017-07-05
- 重新发现新闻
、呈现新闻的专业语态；尊重人的主体性，发现新闻中的“人”。【关键词】碎片化传播现场 独家 语态 人际传播【中图分类号】G220 【文献标识码】A如果用最简单的一句话来回答“记者是干什么的？”我想应该是“看见事实、发现新闻”。“事实”解决的是新闻“真实性”的问题，而如何去“发现（呈现）新闻”从某种程度上说解决的是新闻“真实感”的问题，而“真实感”又直接关系到传播力、影响力，关系到议题设置的能力和话语权。这一点在移动互联、人人皆记者的时代尤其重要。在生活中、在
中国广播 2017年5期2017-06-01
- 谓语与非谓语纵横复习
，主要通过时态和语态体现。非谓语是丰富句子结构和意义的一部分，包括三种形式：不定式、动词ing形式以及过去分词。它们有相似之处，也有不同之处。通过纵向学习两者的基础知识，再横向比较不同的应用，能有效地帮助学生掌握英语知识。关键词：谓语；非谓语；时态；语态中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）04-0126在英语语法中，关于谓语与非谓语的学习是重点，也是难点。本文通过对它们的纵向基础知识与横向比较差异学习，有利于学
中学课程辅导·教学研究 2017年10期2017-05-31
- 国内外生物医学期刊英文摘要实证比较研究
构；句长；时态；语态中图分类号：G213 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2017）03-0113-03摘要是论文的核心浓缩，国内编辑界及科研工作者、学者对此进行了大量细致的研究[1-4]。英文摘要作为国内期刊与国际接轨的重要纽带，越来越多地受到重视，开展医学类科技期刊英文摘要研究有利于我国国内医学类科技期刊的国际化传播与交流，有利于国内医学科技人员借鉴与吸收西方发达国家的医学科技信息，加强学术的沟通与交流，从而为提高医疗技术和科研水平创造有
赤峰学院学报·哲学社会科学版 2017年3期2017-04-11
- 非英语专业研究生英语毕业论文摘要写作能力探析
时过度使用，主动语态使用频率较高，摘要内容结构不完整。本文对于提高研究生毕业论文英文摘要写作具有一定的指导意义。[关键词]研究生毕业论文 英文摘要 时态 语态 摘要结构[中图分类号]H315 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2016）20-0130-02一、绪论摘要，无论是期刊摘要还是学位论文摘要都是文章的“文眼”，起到简明概述论文重要内容，包括研究背景、研究目的、研究方法以及研究发现研究等重要内容。摘要是论文要点的浓缩，好的摘要能有效地
现代交际 2016年20期2017-02-15
- 浅析灵宝方言中的语气词助词“喃”
”语气词的用法与语态进行了探究，为我们以后進一步研究汉语语气词的用法与功能提供了方便。【关键词】灵宝方言；语气助词；“喃”；语态【中图分类号】H07 【文献标识码】A语气词“喃”用在句子疑问句的时候，它的语调呈上升状态，表示对事物产生出的疑惑，表达了疑问语气；当处在回答的句式中时，它的语调呈下降趋势，表示对事情产生出一种不耐烦的情绪或不情愿地回答，表达了陈述语气。“喃”用在问答句中，表示将来要去做什么事情，是一种将来时态。这种时态在灵宝方言中随处可见。以下
课外语文·上 2017年9期2017-01-29
- 女性主义对英语翻译的影响研究
对话翻译以及英语语态翻译的具体影响。【关键词】英语翻译 女性主义 词汇 对话 语态语言作为人类社会所特有的现象之一，有着非常深厚的社会文化性，且不同国家、不同民族在语言的使用上也有着较大的异质性，翻译则是沟通彼此的重要媒介。当前，关于翻译内涵、特征、意义的研究已经数不胜数，简言之，翻译就是“将一种语言转换为另一种语言的活动”。翻译研究的流派虽然众多，但其发展历程却可以简单的归纳为作品中心主义和译者中心主义两种。所谓作品中心主义指在传统的翻译理论中，作品居于
校园英语·下旬 2016年8期2016-09-07
- 情境创设在小学英语教学中实践研究
学；实践；情境；语态；主体；多媒体中图分类号：G623.31 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）07-0182-02众所周知，英语是一门语言，有着语言枯燥的特性。对于英语学习，困扰着众多教育工作者。经过多年的教学，我认为在生动、形象的情境中讲解，操练英语知识，能促进学生理解、记忆所学英语和运用英语的能力。这就要求教师在教学过程中必须从交际的情境出发，根据教材内容，创设真实自然、简单合理、灵活生动的情境，让学生受到情境的感染，拓展思维，
读与写·下旬刊 2016年7期2016-07-30
- 法律文本英汉翻译的差异
)[摘要]文章从语态、句法特征以及情态动词等角度分析在翻译法律文本时译者应注意的问题,以达到法律上的对等效果。[关键词]语态；法律文本；翻译[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2016.28.239社会的不断发展和中国与国际交往的不断增多必然使中国的法制不断健全、完善,这个过程也是不断丰富中国法律术语的过程。法律语言要求严谨、准确,它的使用对语言表达中细致之处的重视程度是任何别的领域的语言无法企及的,因此,在翻译时一定要注意英汉法律语言的特
中国市场 2016年28期2016-07-15
- 大学英语被动语态的译法探析
大学英语中，被动语态使用范围较广。在英译汉的常用的方法和技巧中，被动语态的译法需要英语学习者熟练掌握和运用。英语被动语态的句子，翻译成汉语时，有一些可以保持被动句，但也有一些可以翻译成汉语主动句。本文通过英汉两种语言的对比和一些译例，探讨了英语中被动语态的常用方法和技巧。【关键词】被动 主动 语态 翻译英语和汉语都有被动结构。英语是形合语言，其被动语态是通过改变动词的形式来实现的，漢语是意合语言，其被动语态则由有表明被动的意思或靠含被动之义的词来实现的。英
校园英语·中旬 2016年3期2016-05-30
- 用功能语法解读西方媒体对康州小学枪击案的报道
能语法；及物性；语态一、引言批评话语分析作为语言的一种分析方法已被许多社会科学所采用。及物性、人际功能系统、情态和转换是批评语言学家常用的语言分析工具。国外有许多语言学家（Halliday，1978； Fowler，1991；Simpson，1993；Fairclough，1995）从批评语言学的角度广泛深入地研究语篇与社会的关系。国内虽也有少数人在这方面做过研究（胡壮麟，1989；索玉柱，1997；陈治安等，1998），但是对此尚未予以重视。我们一直把语
青春岁月 2016年6期2016-05-14
- 英文政治演讲及其汉译的语态系统分析
治演讲及其汉译的语态系统分析徐艳艳(黑龙江工业学院 外语系，黑龙江 鸡西158100)英文政治演讲是英语国家里特有的一种语言形式，英语政治演讲的翻译关系着整篇文章的表达效果。选取美国国家领导人奥巴马的就职演讲作为语料, 分析英文政治演讲，探究其在语态系统方面的翻译处理，这对于政治演讲的翻译有一定的作用。英文政治演讲；语态系统；汉译政治演讲是公众演说的一种重要形式，在政治生活中扮演着极为重要的角色。英文的政治演讲和中文的政治演讲在修辞、句法和风格上有所不同，
黑龙江工业学院学报(综合版) 2016年9期2016-03-07
- 浅谈音乐教师的课堂语言艺术
形象；语音优美；语态苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“教师高度的语言修养，在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率”。由此可见，教师的语言表达能力直接影响着教学效果，它能使书本上“死”的语言变成学生乐于接受的“活”的语言。那么，教师课堂语言艺术的特点如何得到更好地发挥呢？以下是我在音乐教学实践过程中的点滴经验：一、教师的课堂语言要具有生动的形象性如何完善教师语言形象要做到以下几点：1.语音要优美戈诺博林指出：“对教师的语言艺术应当做出这样的要求，语言是
新课程·上旬 2015年12期2016-01-27
- 动词“Take”的用法
e”的正确时态和语态填空：1. I ______ ______ my medicine this morning. （过去时，否定）2. ______ Cathy ______ the bus to work？ （現在时）3. It ______ fifteen minutes to get downtown from here. （现在时）4. His wound （伤口） ______ ______ time to heal. （将来时）5. I __
第二课堂(课外活动版) 2015年8期2015-10-21
- 英语非谓语动词教学的“五层十字”方案
性、功能、时态、语态和特性：属性是其区别于动词谓语形式的内在共性特征，功能是其内在本质属性的外在语法效用，时态是其明示自身动作与谓语动作发生顺序的外在时间标记，语态是其阐释自身动作与逻辑主语内在组合关系的语义标记，特性是其彰显彼此差异的独有个性特征。“五层十字”专题教学法是突破英语非谓语动词难关的有效方案。[关键词] 非谓语动词；属性；功能；时态；语态；特性英语非谓语动词是贯穿整个中学阶段的必修英语知识要点：教育部制定的最新《义务教育英语课程标准（2011
教师博览·科研版 2015年6期2015-09-10
- 对台广播语态风格初探
001）对台广播语态风格初探廖一杰（海峡之声广播电台，福建 福州 350001）广播语态随着时代的发展而不断改变，姿态更低，身段更软，你要传达的思想才更容易被接受，更容易引起共鸣，在对台广播方面，受众的特殊性更要求我们要转变以往的广播语态风格，才能让受众从被动接受到主动收听，达到理想的传播效果。对台广播；语态；受众；方言语态，顾名思义就是说话的态度，叙述的方式。我们常常会评论一个人说话态度好不好，其实也决定了他说的话能不能让人听得进去。对广播来说，广播语态
吉林广播电视大学学报 2015年9期2015-04-14
- 中国电视新闻节目中语态的演变
国电视新闻节目中语态的演变马 宁（作者单位：宁夏回族自治区固原市广播电视台）电视新闻节目中语态对传播效果的影响十分重要。本文首先对电视新闻节目语态演变的历程进行了概括性阐述，然后介绍两种最具代表性的电视新闻节目语态，最后提出了在新媒体时代电视新闻节目语态的构建趋势，对我国电视新闻节目来说具有重要实践意义。中国电视新闻节目；语态；平民化新媒体时代，社会公众的文化价值取向出现了多元化趋势。在这种情况下，媒介的传播视角也进入了转型期。随着传播技术的变化，电视媒体
西部广播电视 2015年23期2015-02-27
- 动词的时态、语态
1. Anne ___ to Australia seven months ago.A. went B. has beenC. goes D. has gone2. — Have you seen Peter recently？— Yes. He asked me to ask you how you ___ along with your new job these days.A. have been getting B. were gettingC.
时代英语·高三 2014年5期2014-08-26
- 浅析英语中主动语态与被动语态的转化
以时间为主轴.而语态只有两种，即主动语态和被动语态.每一种时态在语法允许范围内，都可以转化成它的被动语态.那么，主动语态是如何转化成被动语态的呢？或者，二者之间又有哪些特例呢？带着这些问题，让我们一起读以下的内容吧！主动语态表示主语是动作的执行者；被动语态表示主语是动作的承受者.例如，我们常说“我们说英语”或“英语被我们讲”，前者是主动语态，后者是被动语态.为什么要用被动语态来表达呢？当我们不知道谁是动作的执行者或没必要指出谁是动作的执行者，或需要强调动作
基础教育论坛 2014年28期2014-08-15
- 认知语言学视域下的英语语态研究
言学视域下的英语语态研究周蔚蔚(盐城工学院 外国语学院，江苏 盐城 224051)介绍了认知语言学的基本知识，对现阶段英语语态的研究状况进行分析，并从认知语言学的框架下来探究英语语态。解决人们在学习英语中遇到的语法问题，帮助英语学习者突破语法学习的难关，提高其对英语语态的认知程度，消除人们对英语学习所产生的畏难情绪，增强英语学习者的信心和学习效率。认知语言学；英语语态；被动语态语言是世界各国人民之间交流与沟通的重要媒介。现如今，英语已在世界各国中普遍使用，
盐城工学院学报（社会科学版） 2014年3期2014-03-11
- 浅论大学教师语态与形态的作用
摘要]大学教师的语态与形态在高等教育教学活动中的起有至关重要的作用。良好的语态与形态有助于大学教师威望的建立，有助于大学生品德的形成与发展，有益于提高课堂教学的效率。所以，大学教师不同于中小学教师，要有意识、有目的地培养自己的外在形态，以求与自己所要传授的思想信息和教育目的相一致，更好地完成教书育人的神圣使命。[关键词]情操 大学教师 语态 形态 与时俱进大学生已经步入成人时代，他们对大学教师在课堂上有了更高的互动和交流的要求。美国著名的教育学家梅拉蒂提出
知识力量·教育理论与教学研究 2013年21期2014-02-22
- 浅谈教师教态
。通过言语交往的语态和非言语交往中包含的脸语、眼语、头语、手语和身体姿势来组织行文结构，阐述教态在课堂教学中的效果及其影响。关键词：教态；课堂教学；语态；教师姿态中图分类号：G40-01 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）23-0357-02怀特海在《教育的目的》中提到过：“凡有实际经验的教师都知道，教育是一种掌握种种细节的需要耐心的过程，一分钟，一小时，日复一日的循环”。而这种伴随学生掌握知识的过程中，教师是绝大部分细节的把握者。教
学理论·中 2013年8期2013-09-25
- 英语过程小句中的中动语态
020)一、中动语态概述语态在语法分析中一直以来都被认为是动词的一个方面，经常与时、体相提并论。Quirk等人认为语态使人们从两个不同的角度来观察句中的动词，而句子所表达的事实不变［1］，这两个角度就是主动和被动。在传统语法中，英语语态被分为主动和被动两种形式。当主语为动作的执行者，谓语用主动语态;而当主语为动作的承受者或者对象，谓语则用被动语态，即be加-ed的形式。传统语法采用的是语义和结构形式两个标准，主语与动词之间主被动的语义关系和动词的主被动的形
重庆理工大学学报(社会科学) 2013年4期2013-06-26
- 日语自发态的相关问题讨论
制时所使用的特殊语态。本文试从表现形式、句型转换、语态区别和特殊动词四个方面对这一语态进行探讨。以期能够在形式及意义特征上区别于相似程度较高的日语被动态和可能态。关键词：日语自发态表现形式句型转换语态区别特殊动词注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
文教资料 2009年17期2009-09-14
- 新闻批评的语态分析
异，而呈现出大众语态、精英语态、主流语态三个层面。关键词：新闻批评 大众 精英 主流 语态新中国成立初期，积极开展批评与自我批评就是新闻工作的一大特色。从党中央在1950年4月19日发出的《中共中央关于在报纸刊物上展开批评与自我批评的决定》，直至今日，在多种媒介载体的作用下，新闻批评的具体形式呈现多样的发展，新闻批评一直以新闻手段进行舆论的监督，成为我国社会监督体系的有机组成部分，承担着党和人民赋予新闻传播媒介的神圣使命。①中央电视台副台长孙玉胜在其著作《
新闻爱好者 2009年9期2009-07-03
- 浅谈初中英语语法“被动语态”的教学
们一直在学习主动语态，逐渐形成了用主动语态处理语言的思维习惯，用被动语态思维的意识却相对薄弱。而英语中的动词有两种语态，所以，同学们首先要树立两种语态，两者兼顾、全面思考问题的意识。笔者根据多年的教学经验，下面谈谈自己教学总结。一、语态概述英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。英语中有两种语态：主动语态(active voice)和被动语态(passive voice)。主动语态表示主语是动作的执行者。例如：Many people speak Chin
都市家教·上半月 2009年5期2009-05-13
- 被动语态考点解读与演练
]英语动词有两种语态，即主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。当我们不知道谁是动作的执行者或没有必要指出谁是动作的执行者时，就要用被动语态结构。被动语态是中考英语的一个考查热点。
中学生英语·中考指导版 2008年6期2008-12-19
- 时态与语态专项练习
1. ——Tom came back home the day before yesterday. ——Really? Where ____ at all? A. had he been B. has he been C. had he gone D. has he gone 2. ——Can I help you, Madam? ——No, thanks. I ____. A. have just looked around B. just loo
中学英语之友·高一版 2008年10期2008-12-11
- 任务型阅读题型“讲与练”
转换、动词时态和语态等多方面进行解答。[题型举例]A school inspector(检察官) was coming to visit a school. The school headmaster was afraid. He sent a boy to the station to see if the inspector was on the train and he told the boy to run back to school if th
中学英语之友·下(综合版) 2008年5期2008-06-27
- 任务型“阅读理解”题型讲解
转换、动词时态和语态等多个角度确定应填词语。［试题演练］ 首先阅读下列短文，了解短文大意。A school inspector(检察官) was coming to visit a school. The school headmaster was afraid. He sent a boy to the station to see if the inspector was on the train and he told the boy to run
中学英语园地·教学指导版 2008年5期2008-05-31