教育期刊选题策划的实践与思考

【摘" "要】近年来，我国期刊发展迅速，期刊种类和数量增长较快，市场上的教育期刊更是丰富多样。选择、策划恰当的主题成了教育期刊办出特色，在市场竞争中突围的关键。选题策划是期刊编辑工作的一项重点内容，需要编辑结合期刊发展实际做好规划，进一步提升选题策划效果。

【关键词】教育期刊；选题策划；思路；实践

近年来，我国期刊发展迅速，期刊种类和数量增长较快，市场上的教育期刊更是丰富多样，竞争越来越激烈，选题策划的重要性日益凸显。选题策划是期刊编辑工作中的重要环节，它体现了期刊的风格、特点以及编辑思路，是期刊办刊宗旨和任务的具体化。在编辑过程中，切实、有效地落实选题策划能突出刊物特色、满足读者需求，进而获得较好的出版效果。有针对性地实践、创新选题策划工作是非常重要且必要的。

一、教育期刊选题策划思路及实践

选题策划是编辑所做的有关宣传报道、重点选题的具体实施计划，它体现了期刊的水准和风格。教育期刊的选题策划服务于教育，需要在自己擅长的领域做文章，具有较强的专业性和针对性。同时，选题策划的内容服务于一个具体主题时，需要注意时效性。

（一）突出选题策划主题的专业性

选题策划服务具体的专业领域，内容具有自己的专业方向，需要体现自身的优势和特点。好的选题相当于命题作文，能激发作者的写作潜力和提高写作能力，还能吸引一定范围内的读者，为刊物赢得更广阔的市场。

1.坚持正确的舆论导向

坚持正确的政治方向和舆论导向，是对期刊出版工作的根本要求。教育期刊是服务教育改革、传播先进文化、讲好教育故事的重要力量，承担着重要的育人功能，所以要求教育期刊坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，唱响主旋律、弘扬正能量；要求编辑能根据党和国家领导人的重要讲话精神、国家近期颁布的教育政策来策划选题，善于从国家各个层面的信息来源中敏锐捕捉选题策划的契机，抓住重大典型题材，注重对题材的提炼。例如，为迎接党的二十大胜利召开，《江西教育》（职教）以“传承红色基因”为主题，策划了“薪火相传，让红色基因绽放青春的光彩”专题，刊登了《党是前行的灯塔》等10篇文章，从学习红色文化入手，引导学生铭记红色历史，传承红色基因，筑牢信仰之基；为宣传贯彻党的二十大精神，刊物以“技能报国”为主题，策划了“强国有我，是我们青春的誓言”专题，刊登了《在成为青年工匠的路上迈进》等12篇文章，引导学生坚定走技能成才、技能报国之路的信心，争当强国主力，为国家、民族大业做出贡献；为加强青少年党史学习和理想信念教育，推出了“党史在我心中”专题，刊登了《从红船旁启航——红船精神激励我成长》等9篇文章，引导学生阅读党史、学习党史，深刻感悟革命精神的强大力量，从而坚定理想信念，强化责任担当，争做时代先锋。

2.弘扬中华优秀传统文化

中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。教育期刊要自觉传承和弘扬中华优秀传统文化，保持文化育人本色，使学生形成良好的道德意识、审美取向、行为习惯等，具有文化使命感和社会责任感。例如，《江西教育》（职教）以“以文育人”为主题，策划了“把中华优秀传统文化融入血脉”专题，以学校文化育人实践为例，引导学校重视文化建设，指导学生学习中华优秀传统文化，并将其融入学习和生活中；以“年味的核心在于温情”为主题，策划了“浓浓年味传温情”专题，让学生感悟“年”的精神内核和内生动力；推出“过年，中华传统文化的传承”专题，宣传中国传统节日——春节，以“年”文化来体现中华民族悠久的人文历史和丰富的文化内涵。

3.讲好职业教育故事

时刻关注、及时回应国家和民族重大需求，是教育期刊进一步发展的必备条件。近年来，国家对职业教育越来越重视，《国家职业教育改革实施方案》开篇就明确“职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位”。作为一本面向职业教育的期刊，《江西教育》（职教）的选题策划回应了国家对职业教育发展的需要，做到讲好职教故事，宣传好先进职教人物，提高职业教育的社会影响力。例如，刊物以“传承和弘扬工匠精神”为主题，策划了“工匠精神让世界更美好”专题，刊登了《当庖丁遇到犟牛》等7篇文章，讲述了工匠故事，突出了职业教育的特点，引导学生传承和弘扬工匠精神；以“纠正对职业教育的偏见”为主题，策划了“职业教育让我成长”专题，阐述了职业教育“不仅开辟了一条新的学习之路，更是让我们的人生多了一种选择”的观点，努力纠正社会对职业教育的偏见，引导学生树立信心。

（二）突出选题策划主题的针对性

任何期刊都是为了满足一定范围内读者的文化、精神需求。要凸显刊物特色，取得育人效果，教育期刊的选题策划需要有很强的针对性，要立足于自己的长项，清楚自己的定位，做好选题策划主题的筛选。

1.找准读者定位

准确的读者定位是打造品牌期刊的前提，选题策划需要准确选择读者诉求同方针政策的契合点，从读者的角度出发，对主题的关注度、贴近性以及关注面进行充分的考量，才能做到贴近读者、取得效果，提高读者的情感认同。《江西教育》（职教）服务于职教事业，以职校学生为主要读者对象，内容与风格定位清晰、明朗，在推出选题策划时以职校学生关注、喜爱的内容为主题方向。例如，刊物以“技能学习”为主题，策划了“专业学习让我成长”专题，以对世界冠军、全国技术能手等学长的采访和全国优秀教师的指导，引导学生如何进行专业技能知识的学习以及如何学以致用；以“用实践磨炼技能”为主题，策划了“在实践中成长”专题，引导学生进行社会实践和锻炼技能。

2.推出特色选题

选题策划要从刊物定位出发，传播职教特色和优势，主题要体现职业教育的特点，为职业教育发声，增强所选主题和读者需求的匹配度，提高读者对刊物的认可度和粘合度。《江西教育》（职教）精选特色选题，内容生动、活泼，体现了职业教育学生学习、生活的特点，展现了职业教育特色。例如，刊物推出“创新人才培养是职业教育的重要使命”专题，提出办职业教育要重视高技能人才短缺的问题，拓宽技术技能人才成长通道，提高人才培养质量；以“学生社团是学习、成长的第二课堂”为主题，策划了“精彩的社团生活”专题，教学生如何选择、加入社团，引导学生用好学校社团这个实践平台，展示个性特长，提高综合素质；以“初入职场”为主题，策划了“毕业季，‘职’属于你”专题，教毕业生如何选择第一份工作、如何制作和投递第一份简历等，指导学生学习就业技能。

（三）突出选题策划主题的时效性

随着社会和科技的发展，市场需求和读者兴趣在不断变化，选题策划应密切关注重点、热点事件，及时把握事件发生的时间节点，确保选题的时效性和实用性。

1.提前进行设计

在充分遵循期刊生产规律的基础上，提前做好选题组织、内容排布、制作发行等环节的设定与提前谋划工作，这是选题策划实用性和先进性的体现。例如，《江西教育》（职教）以“升学”为主题，策划了“升学，让我们踏上新的征程”专题，高考前几个月在杂志上推出，对升学途径进行解读，对学生选择升学和如何升学进行了辅导，鼓励学生努力奋斗、追逐梦想。

2.找好时间节点

职业教育有其自身固有的特点和办学时间节点，抓住这些开展选题策划，会收到较好的办刊效果。例如，在学生即将陆陆续续开展岗位实习的时候，《江西教育》（职教）以“学生岗位实习”为主题，策划了“岗位实习：遇见更好的自己”专题，指导学生如何进行岗位实习，让岗位实习更出彩；在学生快放暑假时，推出“暑假生活怎么过”专题，引导学生好好规划暑假，让暑假生活丰富多彩。

3.善于抓住热点

新媒体时代，读者无时无刻不在接收信息，抓住了热点，往往就抓住读者的兴趣点。抓准读者关注的热点话题，了解读者需求，可以很好地吸引读者注意，引导读者学习和思考。例如，《江西教育》（职教）以“人际关系”为主题，策划了“社交，从处理好宿舍关系开始”专题，指导学生如何处理宿舍关系和人际关系；以“理性消费”为主题，策划了“理性消费，让生活更美好”专题，引导学生树立正确的消费观，学会理性消费。

二、对教育期刊选题策划创新的思考

选题策划涉及编辑工作的方方面面，如何让选题策划工作更出彩，需要编辑深思熟虑，对选题策划工作进行创新，增强主题与教育发展的契合度、选题特色与社会文化需求的关联度。

（一）选好首篇文章

高尔基说：“写文章，开头第一句是最难的，好像在音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”这句话恰如其分地说明了文章开头的重要性，做好选题策划也是如此。从布局角度来看，首篇文章关系到整个选题策划的布局，好的开头是选题策划成功的一半。为此，在开展选题策划工作时，要针对主题特点，仔细思考、选择首篇文章，并对其进行创新。例如，在“专业学习让我成长”专题中，编辑以《学长谈如何学好专业技能》作为首篇文章，采访了世界冠军、全国技术能手等，让他们来谈专业学习体会，形式活泼，增强了读者的阅读兴趣；在“浓浓年味传温情”专题中，编辑以《红红火火中国年——说不尽的年俗》作为首篇文章，以图文并茂的形式介绍年俗，吸引了读者的眼球。

（二）拓展主题内容

因为期刊版面有限等原因，一些内容丰富的选题策划也许不能在同一期刊物上全部表达，策划的内容可能会让编辑、读者意犹未尽，这时可以相应地拓展主题内容，分期安排更多的版面。例如，在毕业季，刊物以“就业”为主题，策划了“职业规划是人生的一堂必修课”专题，引导学生在学习过程中合理规划自己的职业生涯；在下一期，编辑还以“就业”为主题，针对社会上层出不穷的就业陷阱，继续做了“拒绝就业陷阱”专题，指导学生了解就业陷阱、规避就业陷阱。两期主题内容具有连贯性，更好地指导了学生就业，也让选题策划内容更丰富，对学生的指导更全面和深入。

（三）做好版式设计

版式设计是传播美学的重要载体，是对选题策划内容的具象体现，能在形式上充分体现选题策划的品位与内涵，促进内容的表达和提高读者阅读兴趣。编辑应该重视版式设计，更好地突出主题。例如，在“学会告别”专题中，编辑就设计了毕业季告别墙，小贴纸的设计让学生感觉熟悉和亲切；在“强国有我，是我们青春的誓言”专题中，编辑设计了大树青春誓言墙，既美观大气，又体现了“立德树人”“成长成才”的主题。

（四）线上线下联动

随着互联网的发展和新媒体的普及，期刊应该重视媒体融合，运用新媒体加强与读者的线上线下联动，让读者更加熟悉刊物。选题策划进行线上线下联动，能扩大主题的参与范围和读者的参与面，增强选题的影响力。例如，《江西教育》（职教）大部分选题策划的主题一经确定，就通过微信公众号和微信群，面向全国职业教育工作者和职校学生征集稿件，提高了教师、学生的参与面和稿件质量。在“强国有我，是我们青春的誓言”专题中，编辑利用小程序进行了青春誓言的征集；在“写给2035年的我”专题中，编辑面向读者征集“写给未来”留言，读者踊跃参与，收到了将近500条留言；编辑与教育部门、学校联系，组织了选题策划主题征文活动，如吉安市教育体育局专门下文，组织全市中职学生参与“强国有我，是我们青春的誓言”专题征集活动。

（五）进行整体策划

如何让选题策划更加丰富、丰满起来？进行整体策划也是一个不错的尝试。例如，在“薪火相传，让红色基因绽放青春的光彩”专题中，编辑就进行了整体策划，除了选好专题文章，还对刊物封面进行了专题设计，并对其他栏目进行了针对性的组稿，如人物聚焦栏目采访了世界冠军曾璐锋，体现技能报国主题；社团直通车栏目采访了“可爱的中国”工作室，弘扬方志敏革命精神，传承红色基因；院校风采栏目介绍了瑞金中等专业学校红色育人工作，展现了学校红色资源育人工作。各个栏目联动，丰富了内容，凸显了主题，提高了整体宣传效果。

三、结语

做好选题策划，最重要的是用心，“世界上怕就怕‘认真’二字”。选题策划的核心在于满足读者需求、回归用户价值。选题是编辑的灵魂，体现着编辑的思想，一期好的选题，能让期刊在同类刊物中脱颖而出，避免同质化。进行选题策划时，需要勇于探索、敢于创新，对于读者关心程度较高的选题，能够尝试更新颖的组织和呈现方式，在可读性和实用性方面下功夫，提高选题策划的含金量，增强期刊内容的思想性，让编辑质量上一个新台阶，实现刊物的高质量发展，让刊物在琳琅满目的期刊市场中独具风采。

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[5]朱岚.论新媒体时代教育期刊的选题策划与组稿[J].黑龙江教师发展学院学报，2021（40）：154-156.

（作者单位：江西教育传媒集团有限公司）

责编：周蕾