高中语文教学中培养学生自主学习能力的策略分析

摘要：随着教育改革的不断深化，高中语文教学也在不断追求创新与发展，培养学生自主学习能力已成为当前语文教学的重要任务之一。自主学习能力是指学生在学习过程中，能够独立思考、自主选择、自我监控、自我评价，从而实现学习目标的能力，本文就其培养策略进行探讨。

关键词：高中语文" 学生自主学习能力 培养策略

当前的教育背景下，培养学生的自主学习能力已成为教育界的共识，自主学习能力不仅对学生的学业水平有重要影响，更是学生未来发展和终身学习的关键驱动力。高中语文教学作为培养学生语言素养和思维能力的重要课程，更应注重培养学生的自主学习能力。

一、激活兴趣，奠定自主学习基础

激发学生的学习兴趣和动力是培养自主学习能力的前提，可以通过多种方式激发学生的学习兴趣。例如，在高中语文教材中，设计了较多优美的诗歌和散文，如高一必修上册《念奴娇·赤壁怀古》《声声慢》两首古词，均有现代的流行音乐借助词的内容进行了创新性的谱曲，教师就可以将这些流行音乐作为课堂的导入环节，吸引学生的注意力，并在教学完毕之后，鼓励学生们找找更多和古诗词有关的流行音乐，将其作为课后作业的内容，鼓励学生们对语文知识产生兴趣，夯实自主学习能力的发展基础。[1]

二、指导技巧，铺设自主学习路径

学习策略和方法是学生自主学习能力践行的路径，在高中语文教学中，教师应注重教授学习策略和方法，帮助学生掌握有效的学习技巧。例如，在高一必修下册“整本书阅读：《红楼梦》”中，考虑到整本书阅读必须要在课后由学生进行，自主阅读技巧的指导十分必要，教师就可以尝试教授学生如何进行有效的阅读，提高阅读速度和阅读理解能力，如配合电视剧《红楼梦》进行辅助阅读，理解原文中的一些难以理解的场景描写、人物神态刻画等等；同时，指导学生做读书笔记、随读随笔（使用便签纸或者夹在书中的笔记纸的方式均可）等技巧，深化阅读效果等等。通过教授学习策略和方法，学生可以在学习过程中更加自主、高效地学习。

三、培养习惯，促进自主学习意愿

自主学习意识和习惯是培养学生自主学习能力的关键。在高中语文教学中，教师应注重培养学生的自主学习意识和习惯。以高二选择性必修上册中第一单元的“研习任务”为例，其归属于“中国革命传统作品研习任务群”，这一学习任务群的教学承担着弘扬与传承革命精神的重要功能，除了学校集体组织的走访调研活动之外，更多的是需要学生自行查阅资料和搜集信息，之后进行写作或几种展示，对于学生的自主学习能力有较高的要求。[2]首先，教师要结合本单元的教学内容，鼓励学生们意识到爱国主义和革命文化传承的重要性（激趣），随后，指导“自主探究”在研习任务中的重要地位，让学生明白只有通过自主学习，才能更好地掌握知识，理解教材内容的深层次含义。通过培养学生的自主学习意识和习惯，学生可以更加自觉地投入到学习中，提高学习效果。

四、支持体系，形成自主学习循环

为了有效培养学生的自主学习能力，高中语文教学还应建立完善的自主学习支持体系，包括提供丰富的学习资源、建立学习共同体、提供学习指导等。以高二选择性必修中册第一单元为例，其涉及到的理论知识比较复杂（如恩格斯理论、毛泽东思想、柏拉图思想体系等等），单纯借助教师的课堂教学很难让学生形成深刻的印象，教学效果不佳，对此，教师可以提供自主学习支持体系，为学生提供学习补充，形成良好的循环。具体来说，学习资源方面，学校可以为学生提供图书馆、网络资源等多种学习资源，方便学生进行搜索资料、整合信息，完成自主学习；学习共同体方面，教师可以组织学习小组、学习伙伴等形式，让学生在学习过程中相互帮助、共同进步；学习指导方面，教师可以定期为学生进行学习指导，解答学生在自主学习过程中遇到的问题，帮助学生更好地掌握学习方法和技巧。

另外，良好的评价体系也是推进自主学习能力提升的关键保障。高中语文教学中，教师应建立全面、客观、科学的评价体系，注重评价学生的自主学习过程和成果，在评价过程中，教师应关注学生的学习态度、学习方法、学习效果等多个方面（过程性评价为主体），以鼓励和肯定为主，帮助学生认识自己的优点和不足，进一步激发学生自主学习动力，不断提升学习能力水平。[3]

结语：

综上，高中语文教学中培养学生自主学习能力需要教师在多方面进行努力，通过激发学生的学习兴趣和动力、教授学习策略和方法、培养学生的自主学习意识和习惯、建立自主学习支持体系等，可以有效提高学生的自主学习能力，促进学生的全面发展。

参考文献：

[1]绳晓健，马莉颖.高中语文教学中培养学生自主学习能力的策略[J].天天爱科学（教学研究），2023（1）：179－181．

[2]林倩倩.自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析［J］．中华活页文选（高中版），2023（16）：46－48．

[3]张遇春.新课程背景下高中语文教学中学生自主学习能力培养初探[J].学周刊，2023（31）：109－111．