警惕家长群里的诈骗黑手

警惕家长群里的诈骗黑手

据媒体报道，近期，有骗子瞄准机会冒充学校老师，混入学生家长群，以收取教材费为名实施“催账”式诈骗，先后有不少家长“上钩”。在信息高度发达的今天，网络社交群组为人们的沟通提供了极大的便利，但同时网络诈骗也在提醒我们提高网络安全防范意识和能力的重要性。首先，家长要对收费问题保持警惕，特别是收到可疑的收费信息时，要及时与老师沟通确认。其次，针对网络社交群组管理意识薄弱的问题，学校和教师不仅要反思自查有没有对班级群执行严格的身份审核机制，还要关注群内信息动态，及时清理发布虚假消息的可疑人员。同时，学校要加强对家长网络安全知识的普及，通过案例分析、知识讲座等形式，帮助家长深入了解网络诈骗的常见手段和防范方法。家校携手共同提高网络素养和防范意识，诈骗黑手才不会轻易得逞。

（作者：凌云摘编自《中国教育报》）

把课间的自主权交还给孩子

近日，有网友反映“学校课间户外自由活动时间过少”。据《未成年人学校保护规定》要求，学校“不得对学生在课间及其他非教学时间的正当交流、游戏、出教室活动等言行自由设置不必要的约束”。因此，学校要树立正确的教育理念，充分尊重孩子的天性与发展规律，多一些责任意识和担当精神，采取科学有效的措施提高安全管理能力和水平。家长应理解和支持学校工作，加强沟通，建立家校合作机制，共同把学生的安全教育等各项工作做细做实。相关部门应提供制度机制上的支持，明确划分安全责任界限和免责范围，建立健全安全救助体系，引导家长理性看待学生活动时出现的问题，积极与学校协商沟通，合法维权，解除家长和学校的后顾之忧。多方共同努力，把课间打造成学生成长的“加油站”。

（作者：陈广江摘编自《中国教育报》）

与时俱进规范教师从教行为

随着数字经济以及网络平台的蓬勃发展，网络主播成为一种新兴职业。其为经济发展带来繁荣的同时，也带来了一些伦理道德和法律问题，特别是出现了所谓的“教师”，利用学生“吸粉”“吸睛”发布短视频，甚至在工作时间内直播、收受打赏，这显然违背了国家制定的教师准则，这种行为与践行教育家精神的要求相背离。

为此，广大人民教师应以《网络主播行为规范》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》为准线，发布教育思想、教育方法、研究成果等具有正向价值的内容，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，坚守三尺讲台，潜心教书育人，以教育家精神“擦亮”教书育人底色，启智润心、因材施教，把自己的时间更多投入到学习成长、教学研究、家校沟通等教育工作中。学校在建设教师队伍时，应当敏锐把握可能存在的风险，以教育家精神为引领，筑牢师德师风建设底线，提醒教师规范自身行为并做好自我保护，提升教师职业素养和数字素养，引导教师理性认识当下的互联网经济和文化，避免涉足风险地带。

（作者：卿素兰摘编自《中国教育报》）

编辑：赵静艺