跳绳的乐趣

我上幼儿园时，爸爸发现我的弹跳力很好，他就把家里用来绑纸箱的绳子剪短，给我做了一根跳绳。虽然那根跳绳不够精致，但我每天都会用它跳一跳，乐此不疲。

上小学后，我渐渐忘记了跳绳的快乐。那根跳绳静静地躺在家里的角落，像一条冬眠的蛇一样蜷缩着。“以后放学了，咱们跳跳绳，可以吗？”一天，放学回家的路上，爸爸突然问我。我心里顿时冒出一万个“不”字。但面对爸爸的动我以情、晓我以理，我松了口：“行！跳就跳！”

第二天，爸爸递给我一根蓝白相间、有自动计数功能的新跳绳。我把跳绳拿在手里仔细打量，多么精致的一根跳绳啊！我迫不及待地按下计数器，甩动绳子，脚尖随即发力跳起来，跳绳擦着我的鞋底甩了过去。可没跳几下，只听“啪”的一声，“死绳”了。怎么会呢？我之前那么擅长跳绳，现在怎么跳不好了？我又尝试跳了几次，不但一直连贯不起来，还累得气喘吁吁。我脸涨得像苹果一样红，赌气地一摔绳子，说：“烦死啦！不跳了！”爸爸没有笑，也没说什么，只是意味深长地瞅着我。我忽然回想起了幼时跳绳的快乐，决心重新把跳绳这项运动捡起来。

此后，每天一放学，我就会练习跳绳，一直跳到精疲力竭为止。“死绳”了，往后一甩，整理好了继续跳；下雨了，就去小区楼房架空层里跳；跳累了，休息一下再跳……有时跳得狠了，我第二天走路时都会觉得腿酸，可我却再次感受到了跳绳的快乐。小区里人人皆知，楼下有个少年每天都在跳绳，像是充足电的马达，跳得可快了！每天傍晚，意气风发的少年、轻盈飞舞的跳绳、含苞待放的花朵和日落西山的余晖，共同组成了一幅亮丽的画卷。

到了秋季运动会时，我报名参加跳绳比赛，并以压倒性的优势通过了初赛。决赛那天，随着裁判的一声哨响，几十根跳绳同时在空中划出无数个椭圆，发出阵阵声响。我听见自己剧烈的心跳声，感受到汗水一滴滴落下，看到奋力拼搏的对手。又一声哨响，比赛结束了。我以一分钟218个的成绩夺冠。我成功了！

（指导老师 蒋 岚 刘 颖）

【点评】王之逊同学主要运用心理描写、动作描写、神态描写的方法，把练习跳绳时遇到的困难、重拾跳绳乐趣的过程、跳绳比赛的紧张和激烈准确地描述了出来。小作者屡败屡战、锲而不舍的精神，值得读者学习。