聚焦瞬间变永恒

许多感人的叙事散文有一个共同的特点：都专注于某个特定场合或特定瞬间，如朱自清的《背影》、史铁生的《秋天的怀念》等。写好瞬间或特定场景需要做好铺垫，层层推进，最后集中笔墨聚焦瞬间，调动多种感官，采用多种手法精雕细琢，使其成为读者过目难忘的经典。

【课本习题】

（部编版八年级下册第一单元第三题）

在众多表现亲情的散文中，《背影》《秋天的怀念》都是非常典范的作品，以平实的语言叙写平凡的事件，传达真挚的情感。模仿这两篇课文的写法，写一篇作文，题目自拟。不少于600字。

提示：

1.重读这两篇课文，借鉴其具体写法。如选择某一形象凝聚情思，推动情节，贯穿全文；注意表现自己对所写人物态度、情感的变化等。

2.注意观察，调动记忆，选取印象深刻、确有感想的事件，呈现精彩的细节。

3.安排好文章的线索与结构，并注意综合运用多种表达方式，让文章更有表现力。

【失误作文】

瞬间的微笑

郭雨欣

发生在一瞬间的事情有很多，比如刚刚还晴空万里的天瞬间就乌云密布，比如花在一瞬间就开了。可是让我记忆最深刻的瞬间，是爸爸对我的笑，虽然只是那么短暂的一瞬。（开篇啰唆，引出下文的回忆，主题是“爸爸的微笑”即可。）

从小到大，在我的记忆里，爸爸一直是一个不苟言笑、非常严厉的人，整天板着一张脸。（欲扬先抑，为爸爸的那一次微笑做好铺垫。）

星期一清晨升旗仪式，学校为上次月考成绩进步较大的学生颁奖。我去上了个厕所回来，发现我的桌子上赫然放了一条绶带和“进步之星”的奖状。我非常开心，虽然说我得的只是一个进步奖，可是这对于从未得过奖的我来说，别提多开心了。更重要的是老师居然表扬了我，说我这次进步特别大，一下子进步了50多名，把他都给惊了。想想自己以前在学校经常被老师批评，这次居然被老师夸奖了，老师还不吝啬词语，夸了我那么多，我一整天都处于兴奋之中，并且有点飘，想快点放学回家给爸爸看我的成绩。（自己考试成绩得到肯定，获得“进步之星”的奖状，但是叙事啰唆，应该快速准确地进入主题。）

周五下午，终于放学了，我往家的方向飞奔。我气喘吁吁地打开家门，只看到妈妈在厨房里忙活，便问：“妈妈，爸爸呢？还没有回家吗？”妈妈说：“你爸爸应该马上就回来了。”我把我的奖状给妈妈看，妈妈看后激动坏了，说晚上要加一个菜。之后，我便回房间写作业，写了大概20分钟还没见爸爸回来。我又去问妈妈，妈妈说：“爸爸今天晚上要9点钟才能回来，现在还在加班，我们先吃饭。”在餐桌上，妈妈问我：“那么想让你爸知道你成绩啊？”我听完之后就说：“对啊，我想让爸爸夸一下我，毕竟他还从来没有夸过我。”（和妈妈的谈话与中心关系不大，重点是爸爸的态度。另外，文段之间的衔接没有做好，语言不够简洁。）

吃完饭后，我便回房间写作业了，写完之后看了一眼手机，发现已经10点半了，爸爸怎么还没回来？我心里正疑惑着，就听到开门的声音。我飞快地下楼，假装到楼下喝水。爸爸看见我，就问我考得怎么样。我十分兴奋地说得了进步奖，在全年级进步了50多个名次。爸爸就笑了一下，只有1秒，可还是被我给看到了，下一秒他又严肃了起来，说“下次继续努力”，仿佛我刚刚看到的是个幻象。那个笑真的是极大地从心灵上鼓励着我。（没能重点描绘爸爸的微笑这一神态，让前文的铺垫和张本失去了意义。）

每次回想起爸爸那一瞬间的笑，我都会浑身充满动力。（点明爸爸对“我”微笑的意义，需要与开篇相互照应。）

评析：文章讲述了平时对“我”不苟言笑的爸爸，在“我”获得“进步之星”的荣誉后露出笑容的事，但是行文的过程中出现了不少问题：其一，开篇设计不够合理，很多的铺垫，语言啰唆，叙述很烦琐，精简素材上存在问题；其二，主体部分没有集中笔墨对爸爸的笑容进行细致描绘，文章的主题没有得到重点表现；其三，文章的整体结构不完整，结尾和开篇没有呼应，显得十分凌乱。

修改方法：

1.删繁就简，在文章的铺垫部分，删除与主题关系不大的内容。

2.从多个角度、用多种修辞手法描绘爸爸微笑的瞬间，详细刻画爸爸的笑容，突出人物形象。

3.修改文章结尾，紧扣文题，并与开篇形成呼应。

【升格作文】

瞬间的微笑

郭雨欣

从小到大，在我的记忆里，爸爸一直是一个不苟言笑、非常严厉的人，整天板着一张脸。可有那么一个瞬间，爸爸竟然对我微笑，虽然只是那么短暂的一瞬，却让我终生难忘。（用父亲的不苟言笑与那一瞬间的微笑进行对比，引出下文的回忆，激发读者的阅读兴趣。）

那是一个月前，月考结束，（承接上文，点明时间，过渡自然。）在周一清晨的颁奖大会上，我荣获“进步之星”的称号，披上了一条绶带，接受了大家的掌声。我非常开心，要知道我是一个从未得过奖的人，班主任居然还表扬了我，说我这次进步特别大，一下子就进步了50多名，把他都给惊了。想想自己以前在学校经常被老师批评，这次居然被老师夸奖了，还是不吝啬词语的夸，我一整天都处于兴奋之中，有点飘飘然，想快点放学回家给爸爸看我的成绩。（删繁就简，集中写接受表彰和班主任表扬的情形，兴奋之情为下文向爸爸报喜做了铺垫。）

终于挨到下午，（一个“挨”字，准确地表现了自己急切的心情。）我飞奔回家。等我气喘吁吁地到了家，却不见爸爸。我问妈妈，妈妈一脸奇怪地说：“你爸爸还没下班。你考得怎么样？”我把我的奖状给妈妈看，妈妈激动坏了，说晚上要加一个菜。之后，我便回房间写作业。20分钟过去，还没见爸爸回来，我又去问妈妈。妈妈说：“爸爸今天晚上要9点钟才能回来，现在还在加班呢！”在餐桌上，妈妈问我：“那么想让你爸知道你的成绩啊？”我回答道：“对啊，我想让爸爸夸一下我，毕竟他还从来没有夸过我。”（几次问妈妈，体现了“我”对爸爸夸“我”的期盼。）

吃完饭后，我便回房间写作业了。一转眼已经10点半了，爸爸怎么还没回来？我心里正疑惑着，就听到开门的声音。我飞快地下楼，假装到楼下喝水。爸爸看见我，就问我考得怎么样。我十分兴奋，说得了进步奖，在全年级进步了50多个名次呢。（细节描写，突出作者当时真实的心情。）

爸爸一愣神，竟然咧开嘴笑了，虽然就一下，只有短短的一瞬，可还是被我捕捉到了。爸爸脸部完全放松，面对我递过来的奖状，双手不知所措，在衣服上擦拭了好几下，然后才伸手接过奖状，眼睛盯着奖状，一字一字地念起来。爸爸竟然也会笑。我突然觉得爸爸的表情好夸张。以前从不正眼看我的他，现在眼睛眯成一条线，笑眯眯地盯着我，连声说“很好，很好”。一秒又一秒过去，爸爸回过神来，又恢复了往日的严肃，对我说“下次继续努力”，仿佛我刚刚看到的那个微笑的爸爸是个假的。（咧嘴、擦手、眯眼，精彩的细节描写，将爸爸沉浸在喜悦中的情形描写出来，给人留下深刻的印象。）

时间虽然已经过去了一个月，但是爸爸那瞬间的微笑极大地鼓励着我。每次回想起爸爸那一瞬间的笑，我都会浑身充满干劲。我希望自己能够给爸爸带来更多的舒心和愉悦。（结尾与开篇照应，阐述了爸爸的微笑对自己的影响，也表达了自己努力为爸爸带来喜悦的决心，升华了全文的中心。）

点评：文章先进行简单的铺垫，再详细地描绘了爸爸看到“我”的奖状之后的开心一笑，定格了一个难忘的瞬间，人物形象因此得到突出表现。文章结构完整，行文思路清晰缜密，是一篇不错的作文。

栏目责编：韦春艳