从政治主观题的考查特点看如何复习

一、政治主观题的考查特点

1.突出对核心素养的考查

政治主观题在考查政治知识的基础上，融入对核心素养的考查。政治主观题紧密联系学生日常生活实际，在现实的问题情境中考查学生核心素养的发展水平，从而推动学生在学习中注重培养核心素养。

2.助力学习方式的转变

目前，有些学生仍然采用“题海”战术，进行机械重复的训练，忽视关键能力和核心素养的培养。政治主观题围绕学科主干内容，加强对基本概念、基本思维方法的考查，一般没有偏题怪题和难度很大的题。政治主观题注重对逻辑思维、辩证思维和批判性思维的考查。这就为我们的学习和复习指明了方向，我们要重视教材，夯实基础，注重深度学习和思考，从多角度思考问题，由“解题”转变为“解决问题”，由“做题”转变为“做人做事”。

二、如何进行备考复习

1.注重核心素养的培养

我们在复习过程中要将学科内容与国家发展、社会生活实际紧密结合起来，胸怀祖国，厚植爱国主义情怀，坚定“四个自信”；要尊法学法守法用法，自觉参与社会主义法治国家建设，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者……我们可以将中华优秀传统文化传承与政治制度等知识相结合，培养核心素养。

例如，当地时间2024年7月27日，在印度新德里召开的联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，将“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数达到59项。中轴线是北京老城的灵魂和脊梁，是独一无二的历史文化遗产。在中轴线申遗过程中，北京市人大发挥了重要的作用。北京市人大查看钟鼓楼、万宁桥等情况，听取相关部门工作汇报，视察《北京中轴线文化遗产保护条例》实施情况，听取市文物局、市文旅局、东城区和西城区相关部门负责同志现场汇报。北京市人大监督法律的实施，监督其他国家机关的工作，能够让我们认识到中国特色社会主义政治制度的优越性，增强政治认同和法治意识，坚定“四个自信”。

2.培养问题意识，进行主动思考

问题意识是指发现问题、研究问题、解决问题的自觉意识。政治主观题通过真实的问题情境，考查学生灵活运用政治知识分析和解决实际问题的能力。因此，我们要在复习备考过程中培养问题意识，在遇到问题时要主动思考。

3.培养批判性思维，提倡多元分析

批判性思维以质疑和提出问题为起点，注重证据、分析推理。心智开放、独立思考、敢于质疑都有利于培养批判性思维。解决问题的方法不是单一的，我们要尝试从多种角度去解决问题。我们可以借助经典试题来进行训练。例如，2023年高考全国文综乙卷第38题以老龄化进程加快，服务机器人越来越广泛地应用于商业、医疗、生产性服务等领域为情境，要求学生对广泛使用服务机器人的影响进行评析，考查生产与消费的影响因素、劳动者就业等必备知识，考查辩证思维、批判性思维。2023年高考山东政治卷第17题，以超前部署基础性支撑性的重大科技基础设施为背景，考查建设现代化经济体系、推动经济高质量发展、辩证思维、超前思维等必备知识，考查批判性思维。