图 文 转 换

抢分攻略

《义务教育语文课程标准（2022年版）》在学业水平考试命题要求中提出：“考试命题应以情境为载体，依据学生在真实情境下解决问题的过程和结果评定其素养水平。”图文转换题是一种综合性、技巧性强、具有创新特色的新题型。它要求考生根据图或表中的相关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后用恰当的语言表述出来。近年来，图形已经不仅仅局限于表格、漫画、徽标等类型，它的涉及面越来越广，越来越丰富，框架图、火车票、邮票、安全标志、路线图、流程图等各类更加贴近生活真实情境的图形已成为考试的导向。

图文转换类试题是语言和图形的综合题，侧重考查考生的观察能力、理解能力、想象能力、语言表达能力。从所供材料的角度区分，图文转换类试题大致包括表（格）文（字）转换、（漫、图）画文（字）转换和徽标文字转换这几类；从题干要求角度审视，图文转换类试题主要包括直接表述图表信息和对图表信息做推断总结两大类。

锦囊妙计

一、图表类。

1.把握图表的主题，即图表中是关于什么的数据。一般图表都会给出相关文字信息。

2.分清图表中的各个要素。如比较的对象、角度、项目类别、各种数据等。

3.观察数据变化的特点、规律，把握变化趋势。从整体来看：（1）观察图表中的最值，即最大值和最小值；（2）观察图表中的整体趋势和局部趋势，对异常内容要格外关注；（3）若是涉及两个对象的对比图表，则要观察二者的差异，找出差异较大的内容和差异较小的内容。

二、漫画类。

1.描述画面内容

（1）仔细观察画面。包括漫画的构图，画面的背景与人物，人物的服饰、动作、表情、语言，标题及其他文字信息等。只有抓住能反映画面寓意的特征详细描述，才能清楚地表现漫画的内容。

（2）联系实际生活。要联系生活，合理想象，深入了解画面内容。不可超出漫画所给的信息，不可添枝加叶，更不可主观想象画面中不存在的东西。

（3）注意说明顺序。漫画说明在整体上应采用“总—分—总”的结构，起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容；描述要有条理性，可从上到下，也可从左到右；介绍人物时，可按“穿着—动作—神态”的顺序进行说明。

2.揭示漫画寓意

揭示寓意，就是用概括性的语言揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，揭示漫画给人的思考和警示。但要注意以下几点：

（1）读标题。标题具有导向作用，因此，读懂漫画的标题很关键。

（2）明对象。细致观察画面内容，在读懂漫画的基础上从深处挖掘其反映的问题或讽刺的某种社会现象。

（3）抓细节。漫画中的文字往往隐含着作者的观点。要注意人物的表情及图中的夸张、变形之处，这往往是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。

三、徽标类。

首先审清要求。明确是写徽标的寓意还是描述徽标的内容，是否有字数、语言或使用某种手法的要求等。

其次，紧扣题干。明确徽标设计的背景、为什么活动而设计等。观察徽标。分析构图要素，宏观把握徽标的外形、线条特点，注意图形组合，关注中英文大小写、数字及其变形与时间、地点的联系等，避免遗漏徽标内容。

接着，描述徽标内容。要依照一定的顺序，一般按照从上到下（从左到右）的空间顺序，遵循从主到次的逻辑顺序，进行分层描述。有时也可采用“总—分”结构，先总说画面整体有几个部分，然后分别介绍，如上边（左边）有……，下边（右边）有……。

最后，解释徽标寓意（或设计意图）。围绕主题，按照一定顺序由表及里进行分析，可结合构图要素、徽标设计的背景进行合理想象。紧扣图中的信息、材料内容等，尤其要深挖徽标“色彩”的深层含义。

一般的解题思路为：构图元素（外形）→象征义（寓意）。若是会徽，则要结合举办地的历史人文、城市风貌等分析寓意，准确表达。根据题干要求组织语言时，注意语言的流畅和顺序的合理。

四、流程图、框架图类。

首先，审清题干，抓住题目关键信息，找到表述主体或中心内容，明确表述的对象及要求。一般流程（框架）图中的关键信息包括方框中的词语、带箭头的横线、横线上的词语等，它们在流程（框架）图中具有不同的作用。方框中的词语属于关键概念，是流程（框架）图中的关键环节，表述时不能遗漏；带箭头的横线，展示了事件发展趋势或动作行为的走向；横线上的词语，属于概念间发生关系的方式，起过渡和连贯作用。

其次，观察流程（框架）图，理清层次关系，分析各环节或概念在整个事件或过程中的地位和作用，分析它们之间是否属于因果、条件、承接、从属等关系，据此来选择过渡词语或关联词语进行连缀。

真题解析

一、（2024年甘肃兰州卷）阅读下面材料，完成各题。

材料一：为了解青少年创造性想象力状况，调查人员采用问卷的方式，在小学、初中、高中三个阶段的每个年级随机抽取一个班级进行调查。问卷总分为50分，学生得分情况见下图。

（1）探究材料一，写出你的两点发现。

①

②

【参考答案】（1）①示例：青少年创造性想象力随着年级升高呈递长趋势；②青少年创造性想象力水平在高中阶段各年级基本持平。

【解析】本题考查对图文转换的分析能力。（1）根据《青少年创造性想象力发展阶段》图中一年级分数为“17”左右，逐年提高，到高三为“35”左右的内容，可概括为：青少年创造性想象力随着年级升高呈递长趋势；（2）根据《青少年创造性想象力发展阶段》图中高一、高二、高三年级均在“35”分左右，可概括为：青少年创造性想象力高中阶段各年级基本持平。

二、（2024年江苏连云港卷）嫦娥探月工程关键任务一览表

材料二：

阅读材料二，写出你的探究发现。

（1）时间：2004 2007 2010 2013 2018 2020 2024

你的发现：

（2）数字：38万千米、26天、1731克

你的发现：

（3）由此探究出的科学精神：

【参考答案】①在近20年间，我国嫦娥探月工程一直持续不断开展，一般相隔3年，最长不超过5年，最短不超过2年。②“38万千米”表明嫦娥四号飞行距离之长，“26天”表明飞行时间之久。“1731克”用月球样本精确的数据表明嫦娥五号取得的科学成果重要。③坚韧不拔的毅力，不断创新的精神，攻坚克难的勇气，严谨的科学态度，反复的实践探索。

【解析】本题考查对图文信息转换把握的能力。首先看发展过程，从图表中可知，从2004到2024近20年的时间里，嫦娥探月工程由“嫦娥一号”发展到“嫦娥六号”；且每次的新的探测器的诞生时间间隔在三年左右，最长的是5年。由这些内容可知：在近20年间，我国嫦娥探月工程一直持续开展，一般相隔3年，最长不超过5年，最短不超过2年。

再看取得的成就和进展：从图表可知，嫦娥系列飞行器在不断地发展进步，如“嫦娥四号经过约38万千米，26天漫长飞行后，实现人类探测器首次月背软着陆”中“38万千米”表明了嫦娥四号飞行距离之长，“26天”表明飞行时间之久。而“嫦娥五号登陆月球采样并成功携带1731克月球样本返回地球”中的“1731克”则用月球样本精确的数据表明了嫦娥五号取得的科学成果重要。

最后，我们来体悟中国科学家身上的科学思维和科学精神：从这20年间中国科学家攻坚克难的过程可知，成功需要坚韧不拔的毅力、不断创新的精神、攻坚克难的勇气、严谨的科学态度与反复的实践探索。可见，成长需要有计划有步骤、一步一个脚印地脚踏实地的拼搏。

三、（2024年甘肃武威卷）目前全国汉简藏量最大的专题类博物馆——甘肃简牍博物馆于2023年9月开馆。常设展之一的“简述丝路”展现了丝绸之路的历史原貌。个人可以通过博物馆微信公众号进行预约，请根据下面图示，介绍具体预约步骤。

【参考答案】首先，选择入馆日期和场次；其次，填写姓名、身份证号和手机号码并选择门票类型；再次，确认订单并提交；最后，确定“预约成功”。

【解析】本题考查图文转换的能力。题目提供了一段关于甘肃简牍博物馆开馆及预约流程的查询，要求描述预约的步骤。先观察图片中的信息。图片中包含了一些与预约相关的关键词和选项，如“日期选择”“添加游客”“门票类型”等。这些关键词提示我们预约过程中可能涉及的步骤。然后，按照一定的逻辑顺序组织答案。

观察流程图可知，首先，进入甘肃简牍博物馆门票预约界面，选择入馆日期。在日期选择区域，选择希望参观的日期，并确认该日期是否有票。其次，在选择入馆日期后，还需要选择场次。根据提供的场次时间（如09：00-11：30、11：30-14：30、14：30-16：30），选择适合的场次，并确认该场次是否有票。

接着，需要添加游客信息。点击“添加游客”选项，填写姓名、证件类型（通常为身份证）、证件号码、手机号码等必要信息。如果有多人同行，可以添加最多5人的信息。

填写完游客信息后，需要选择门票类型。根据游客的身份（如普通、军人、残疾人、儿童、学生、老人等），选择相应的门票类型。请注意，不同身份可能会有不同的优惠政策。

然后，需要确认订单信息。检查所填写的入馆日期、场次、游客信息和门票类型是否准确无误。如果有需要修改的地方，可以点击相应区域进行修改。

最后，确认订单信息无误后，点击“提交订单”按钮。系统将显示预约成功的信息，并提示检票方式和入馆时间。请妥善保存好预约信息，并在预约日期和时间段内到达博物馆进行检票和参观。

真题演练

1.（2024年湖北卷）小雯搜集的两个门店招牌名（见下图）很有语文味，请你选择其中一个品一品，说说你的发现。

招牌一 招牌二

2.（2024年天津卷）5月15日是2024年“全国低碳日”，某班开展了主题为“共建绿色低碳城市”的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求完成下面小题。

【材料一】

京津冀地区释碳量比对图

【材料二】为了落实京津冀协同发展重大战略，深化绿色低碳协同发展，天津市自2022年就启动了“无废城市”建设，努力打造绿色发展高地。如积极推动京津冀清洁能源、绿色产业及清洁运输示范区建设，持续深化地方碳市场建设，推动区域碳普惠项目互通互联。

【材料三】天津市在“双碳”实施战略上进行科技创新，利用物联网、云计算、大数据、人工智能等数字技术，赋能工业、交通、农业、能源等领域，推动数字技术与绿色低碳产业深度融合。

【材料四】天津市发布《2024年天津市节能降碳倡议书》，倡议全体市民从自身做起、从点滴做起：减少使用一次性用品，主动购买节能环保产品，坚持开展“光盘行动”，自觉参与垃圾分类，优先选择绿色出行……倡导绿色低碳生活新时尚。

（1）请探究【材料一】的内容，从释碳量数据变化和三省市差异两个角度写出你的结论。

（2）请根据以上相关材料，概括天津市在共建绿色低碳城市方面采取了哪些措施。

3.（2024年四川宜宾卷）结合下面图片，以“桥”为主体写一段说明性文字，字数80字以内。

4.（2024年四川宜宾卷）下列对选图内容的理解和概括，不正确的一项是（ ）

A.思维过程通过思维监控实现思维目的。

B.思维目的须经思维过程达成思维结果。

C.思维监控涉及思维目的、过程、结果。

D.思维过程关联认知或非认知诸多因素

5.（2024年四川泸州卷）某校九年级一班在“世界读书日”开展“共建书香社会”综合性学习活动，同学们在语文老师指导下，根据2021—2023年的全国国民阅读调查报告的数据，绘制了下面两个图，请你按要求完成相关任务。

请根据图1、图2各得出一条结论，不出现具体数据。

6.（2024年山东济宁卷）【调查分析】为了解中小学生的读书状况，同学们搜集到下面的调查数据图，请写出你的探究结果。（不出现具体数字）

7.（2024年青海卷）下图是班级为“黄河文化长廊”中黄河流域宗日文化彩陶图片展准备的海报，请选择你喜欢的一幅并说明理由。

海报1 海报2

我喜欢：

理由是：

8.（2024年江苏苏州卷）班级开展“‘漫’话德行”主题学习活动。下面是活动的部分环节，请你参与。

（1）解读寓意。

有同学围绕活动主题画了一幅名为《舍本逐末》的漫画。请你描述漫画内容，并说一说寓意。

（2）丰富设计。

同学们认为，如果在树冠、树影、人物、太阳等部分对漫画进行修改，讽刺效果还可以增强。请你任选一处修改，并简述理由。

9.（2024年河南卷）小组成员想用图文结合的方式讲述焦裕禄同志的故事，需要给下面文字材料配一幅图。A、B两幅备选图，你建议选择哪一幅？请结合画面内容，简要说明理由。

1962年，焦裕禄同志到兰考担任县委书记。他不顾自己的肝病，带领干部和群众种植泡桐，防风固沙；勘测水情，绘制洪水流向图，治理内涝；帮助村民总结出“翻淤压碱”等办法，治理盐碱地。1964年，焦裕禄同志不幸逝世，年仅42岁。他用实际行动铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。

10.（2024年吉林长春卷）小明有些挑食，请你根据下图，给出两条饮食建议。

11.（2024年山西卷）【一眼千年】

山西省博物院是一座拥有百年历史的综合性博物馆，是全省最大的文化遗产收藏、保护、研究和展示中心。50余万件文物，实证百万年的人类史，一万年的文化史，五千年的文明史。龙年来临，在“龙行中华——甲辰龙年生肖文物大联展”活动中，文物“龙形觥”（见右上图）进入了人们的视野，它是中国青铜器铸造技术达到第一个高峰时期的代表作。

文物名称：龙形觥

时代：商代

材质：青铜

用途：盛酒的器皿

发现地点：山西石楼县

帖二：听说山西博物院馆藏文物“龙形觥”很有特点，求具体介绍。

——小夏（兰州）

请根据【一眼千年】中的相关内容及“龙形觥”图片回帖，不少于80字。

模拟训练

1.阅读下面的图表，写出结论。要求：表达准确，条理清楚。（80字左右）

（数据来源：从“90后”到“00后”：中国儿童发展状况调查报告）

2.下面是淘宝客服的“快递查询服务流程图”，请根据下图写一段文字介绍。

写作提示：（1）内容完整，表述准确，语言连贯。（2）不超过80字。

3.下图是中国文化遗产的标志，其中所用的图案是金沙遗址出土的“四鸟绕日”，图案中间是向四周发射光芒的太阳，外面是四只神鸟绕着太阳飞翔，整体图案呈圆形分布。请根据图标内容，写出它的寓意。（60字左右）

4.“保护环境，节能减排”是一种美德。每年的4月22日是“世界地球日”。2023年，地球日的主题为“珍爱地球、人与自然和谐共生”。请从下面两幅宣传海报中任选一幅，看哪幅图更适合宣传这一主题，并用简洁的语言向大家介绍其构图要素和设计理念。

提示：（1）写清构图要素；（2）写出设计理念；（3）80字左右。

5.下面是一份对200名初中生课外阅读情况的调查统计表。请根据这个统计情况，完成下列各题。

（1）结合表中数据，可得出如下结论：（限20字）

（2）看了这一统计表，你对同学的建议是：（限30字）

6.仔细观察下面这幅漫画，介绍漫画的画面内容，并写出漫画的寓意。要求：语意简明，句子通顺，不超过70字。

7.观察下面这幅漫画，按要求作答。

（1）概述画面的内容。（50字左右）

（2）谈谈漫画的寓意。（50字左右）

8.下面是漫画《批评》和《理智》，请选择其中一幅，简要概括其主题。（不少于30字）

我选择的漫画是《 》

主题：

9.中医文化博大精深，即使在现在也有很高的地位。学校拟开展“关注中医发展 弘扬中医文化”的综合性学习活动。活动中同学对某手机APP上中、西医类文章阅读数据对比统计结果，你从中得出了怎样的结论？（10字左右）