选用、仿用和变换句式

抢分攻略

“选用、仿用、变换句式”这一考点属于语言表达范畴的技能考查。

选用句式是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，选用恰当的、最富有表现力的句式来增强表达效果，重在考查考生阅读时对文章中富有表现力的句子的辨识能力以及在写作中对最佳表达效果句式的选择能力；仿用句式是指根据题目要求，依据特定的句式另造一个或多个结构相同且内容与上下文衔接的句子，常与修辞手法一块考查；变换句式是指按照要求，在不改变原意的情况下，改变句子的句式，从而增强句子的表现力。

语言表达属于动态的语言范畴，随语言环境的变化而变化。就“选用、仿用、变换句式”而言，要求考生能够根据实际需要，完成句式的选用、仿用或变换，有效地检测出考生的语文能力，这是各地区中考要考查的重点之一。

此类题型一般采用主观表达方式，既有限制，又有较大的灵活性。由于题中隐含的信息较多，有一定难度，区分度较高，因此考生应熟练掌握解题技巧，提高答题的准确率。

锦囊妙计

一、选用句式

主要在形式和内容上保持一致。形式上，话题、句式结构必须和同一语境句子保持一致，有时还要注意时间空间的一致性；内容上，所选句子必须要和所给语段氛围一致，并符合内在逻辑关系，同时也要注意揣摩语气的轻重和语调的重点。句式的不同，会使句子的语气发生相应的变化，也会使语调的重点发生转移。

二、仿写

1.补写式仿写题

这类仿写首先要注意审清题干，明确显性要求，仿写题对诸如句式、修辞手法、仿句内容等有明确限制，只有将题目中的这些要求尽数掌握，才能有的放矢，写出符合要求的规范句子。其次要审例句，挖掘隐性要求，不同的例句隐性要求不同，如语境、修辞、句式、结构、语言、语意等都是我们要考虑的问题。

2.话题式仿写题

（1）审清被仿写句的句式特点，仿写句要与被仿写句句式保持一致。

（2）分析被仿写句的修辞特点，仿写句要与被仿写句所用修辞保持一致。

（3）看清题目要求仿写的话题，不要偏离、脱离话题。

（4）依据仿写话题展开联想和想象，写出想象合理的语句。

3.开放式仿写题

做这类题要多联想，开拓创造性思维。考生应在仿写句子的意蕴上多下功夫，力求所写内容新颖独特，讲究文采，以展示自己的文学素养。此外，句式、修辞手法、字数也要符合题目要求。

4.对联式仿写题

这类题型在作答时要做到上下联字数相等，词性相同，结构相对，具体来说，就是偏正对偏正，动宾对动宾，主谓对主谓，并列对并列。如：“花甲重逢，增加三七岁月;古稀双庆，更多一度春秋。”显然，“花甲重逢”和“古稀双庆”是主谓对主谓，“增加三七岁月”和“更多一度春秋”是动宾对动宾，“三七岁月”和“一度春秋”是偏正对偏正。此外，内容也要尽量相应，常见的是天文对天文，地理对地理等。

三、变换句式

1.长短句互换

长句变短句要注意准确把握句子的意思，认真分析句子的成分，分清主次，提取主要信息，先找到主干句，然后在此基础上，分析句子的其他成分，明确应当按照顺序排列组合，才能使改写后的句子既能准确地表达原意，又语句顺畅，合乎逻辑。短句变长句则正好与将长句变为短句的方法相反。

2.整散句互换

整句和散句互换的关键点主要是重复性用词。整句改为散句须将整句重复使用的提示词去掉；散句改为整句则要加上重复使用的词语，使相关内容构成整齐句式，或修改句子中不太整齐的并列部分，分别组合，变为排比句或对偶句。当然，不管怎样都不能改变句子的原意。

3.重组句子

这类题目要注意分析原句的层次关系、句式特点以及各个分句间的关系，并根据重组的要求改变原句式，但调整后的句式要合情理，句子要通顺，同时要保证重组后句子间的逻辑关系与原句一致。

四、了解句式特点

解答选用或变换句式类题目，首先应明确各种句式的特点：

1.长句与短句。长句，字数多，容量大，结构比较复杂，故表意严密、内容丰富、富有气势；短句，字数少，结构简单，表意灵活，简洁明快，节奏感强。

2.整句与散句。整句的结构基本相同，形式比较整齐匀称；散句的结构不整齐，常常长句和短句交互运用。

3.重组句子。在不改变原意的前提下，根据上下文将句式不符合要求的句子调整过来，或改变陈述对象对句子进行重组。打乱句子的结构，改变陈述的对象，重造一个新句子。

4.常式句与变式句。常式句是按照汉语惯常的结构规律来组合的，变式句则为了突出强调某一方面的意思而改变了惯常的结构形式或句子顺序。

5.主动句与被动句。主动句与被动句的区别主要在于强调动作的发出者还是动作的接受者。

6.肯定句与否定句。肯定句与否定句的区别在于用肯定式还是用否定式来表达。

真题解析

一、（2024年甘肃兰州卷）阅读下面语段，完成各题。

①小时候读过的红色经典中，我印象最深的是《星火燎原》。这本书由毛主席亲笔题写书名，由无数革命先辈用自己的热血来撰写，被誉为“红宝石砌成的万里长城”。那些化作群星的英灵们，是燎原的星火，也是击碎浪涛的礁石，被永久地封存在历史的琥珀中。

②透过文字，我们看见那一根根顶住天穹的脊梁和那一双双烛照人间苍茫的虎目，为人间定又着新的高度和广度。 ， ，

， 。

（1）语段中画线句子的主干是：

。

（2）依次填入语段横线处的语句，衔接恰当的一项是（ ）

①开出名为信念的花 ②这些文字早已生了根

③深深地扎在中华大地之中 ④结出名为坚定的果实

A.①④②③ B.②①③④

C.②③①④ D.①③②④

（3）想象力贵在独特。请仿照例句再写一个句子，表达你阅读红色经典的体验。

例句：是燎原的星火，也是击碎浪涛的礁石。

【参考答案】（1）我们看见脊梁、虎目。（2）C （3）示例：是初升的太阳，也是砸碎铁链的铁锤。

【解析】

（1）本题考查提炼句子主干。“我们看见那一根根顶住天穹的脊梁和那一双双烛照人间苍茫的虎目”一句，主语是“我们”，谓语是“看见”，宾语是“脊梁”“虎目”，定语是“那一根根顶住天穹”“那一双双烛照人间苍茫”；根据“主语+谓语+宾语”的形式可提炼主干为：我们看见脊梁、虎目。

（2）本题考查衔接与排序。纵观语句，谈的是《星火燎原》这部红色经典的作用。②句的“这些文字”紧承前文“透过文字”做整个句子的主语，应排第一位；③句紧承②句的“生了根”，点明“根”生在何处，应排第二位；①句紧承③句“生根”，说开花，应排第三位；④句谈“结果”应排第四位；因此排序为：②③①④。

故选C。

（3）本题考查仿写。形式上，使用“是……，也是……”的句式；内容上，运用比喻的形式，写出红色经典的作用——前者比喻起初力量弱小但具有旺盛生命力的事物会迅速发展壮大，后者比喻战胜困难力量巨大。

示例：是穿石的水滴，也是战胜困难的利剑。

二、（2024年山东卷）2024年是中华人民共和国成立75周年，学校开展了“何谓中国”主题系列活动。你和同学小鲁、小元在一个小组，参加下面的活动。

【活动一 “文化中国”优秀作品征集】

小鲁准备了一篇作品参加活动。

1.请你联系上下文在横线处补写一句话。

【参考答案】看见双眸中的绚烂

【解析】本题考查仿写、补写。整段文字描述了中华文化的博大精深和深远影响。

分析上下文可知，“吃到”“刻入”“流进”词性一样，都是动词；“舌上的满足”“基因中的抑扬”“血脉里的婉转”词性一样，都是名词性短语，且都采用了具象化的手法来描述文化给人带来的不同感受。由此可知，补写的句子需要与上下文在结构和意义上都保持一致，既要体现文化对人的深刻影响，又要使用具象化的表达方式。

三、（2024年山东东营卷）东营市举办“沿着黄河遇见海，我在东营等您来”文旅宣传活动，请你为东营旅游写宣传语。根据任务（一）材料内容，仿照上句写下句。

黄河落天走东海，万里写入胸怀间。黄河穿越黄土高原，奔至齐鲁大地，（ ），年均造陆13.8平方公里。沧海桑田，大河息壤，令人（ ）。

从黄河口乘船顺河而下，你可以看到黄色的水注入蓝色的大海，形成一条黄蓝相汇的飘带，

（ ）除了尽看河海交汇的气魄，还可以春观芦苇添新绿，最能丰富内心的色彩。（ ）在秋冬之交，大地像是覆盖了一层红地毯，如霞似火。

黄河口生态旅游区现有鸟类373种，其中国家级保护鸟类91种，是全球鸟类重要的中转站、越冬地和繁殖地。迁徙，对迁飞路线和栖息地生态有严苛的要求。黄河口生态旅游区处在全球鸟类重要的迂飞通道上， ，被形象地称为“鸟类国际机场”。

上句：沧海桑田，站在年轻的土地上看黄蓝交汇

下句： 。

【参考答案】乘风破浪，畅游黄河的入海口观巨龙入海

【解析】本题考查宣传语的拟写。

从结构上来看，“沧海桑田”是一个并列短语，“站在年轻的土地上”是一个动宾短语，而“年轻的土地上”则是一个偏正短语，“看黄蓝交汇”是一个动宾短语。

从内容上来分析，上句概述了东营壮阔的自然景观，“沧海桑田”是形容大自然发生的巨大变化，新崛起的东营是黄河入海口处的城市，在这里可以看到黄色的河水和蓝色的海水交汇的美景。

所以下句也应该用一个并列短语，可用“心旷神怡”概括来这里旅游的心情，“漫步美丽的黄河口”是一个动宾短语，“享河海风情”也是一个动宾短语。从内容上来看，可描绘来黄河入海口看到的景色，写游玩后的心理感受，吸引游客前来观光旅游。

真题演练

1.（2024年青海卷）品鉴活动中，同学们要齐诵《黄河大合唱》第二乐章《黄河颂》，以下是班长的主持词，请你按照画线的部分仿写两个句子，使其构成排比句。

“万山丛中，抗日英雄真不少！青纱帐里，游击健儿逞英豪……”八十五年前，由光未然作词、冼星海谱曲的《黄河大合唱》首次唱响。从此，这部旷世经典以其超越时空的艺术感染力，在中华大地广泛传唱。它犹如一颗明星，在历史的天空熠熠生辉； ， ； ，

。让我们齐诵《黄河大合唱》第二乐章《黄河颂》！

2.（2024年江苏连云港卷）老师以“飞天”为专题选取了三则材料，组织探究学习，请完成下面小题。

材料一：我国综合性太阳探测专用卫星“夸父一号”（ASO–S）发射一年多以来，已经观测到了100多例太阳白光耀斑。“夸父一号”卫星搭载的白光太阳望远镜的工作波段为360纳米±2纳米波段，这是人类首次在这个波段进行空间连续观测。观测时，白光太阳望远镜每两分钟对全日面进行一次成像，视场覆盖1.2个太阳半径。当有白光耀斑爆发时，白光太阳望远镜会自动进入太阳爆发观测模式，以1秒或2秒的时间分辨率对日面局部区域进行快速成像。观测同时发现，耀斑白光辐射出现的地点并不固定。下一步，“夸父一号”卫星团队将对爆发模式下的白光耀斑数据进行分析，对360纳米波段的白光耀斑进行探究。

（摘编自《科技日报》2024年5月9日）

材料二：嫦娥探月工程关键任务一览表

材料三：中国载人月球探测任务新飞行器名称近日确定，新一代载人飞船命名为“梦舟”，月面着陆器命名为“揽月”。新飞行器的名称具有鲜明的中国特色、时代特色和文化特色。“梦舟”寓意载人月球探测承载中国人的航天梦，开启探索太空的新征程，也体现了与神舟、天舟飞船家族的体系传承；新一代载人飞船包括登月版和后续执行空间站任务的近地版两个型号，其中，登月版采用“梦舟Y”（飞船名称+“月”字音节的大写首字母）。“揽月”取自毛泽东同志诗词“可上九天揽月”，彰显中国人探索宇宙、登陆月球的豪迈与自信。此前，新一代载人运载火箭已被命名为“长征十号”。

（摘编自《人民日报》2024年2月25日）

从三则材料中，你发现命名上体现了中国航天人诗意和浪漫。请从以下名称中选取一个，仿照材料三中画线句子的内容，写一段话对这个名称加以阐释。

备选名称：夸父一号 玉兔号 长征十号

3.（2024年青海卷）学校准备为“黄河文化长廊”题写一副对联，请你选择恰当的下联（ ）

上联：追溯黄河文化之源 下联：

A.文化灿烂海纳百川

B.文化滋养民族之魂

C.传承千年文明之光

D.黄河文明灿烂辉煌

4.（2024年重庆A卷）请从以下三个诗句中任选一句，进行引用或化用，写一段话来讴歌先烈。示例仅供参考，句式不限。

示例：革命前路山重水复，你们以坚定的信念，穿越重重迷雾，终于迎来柳暗花明。

（化用“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”）

备选诗句：

①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）

②人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》

③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）

5.（2024年内蒙古包头卷）根据所给材料对出下联。

一位手艺人正专注修复“孔子抚琴”的泥塑，晾干、烧制、打磨、上色；一名钳工正在与钢铁“对话”，研磨、锉削、划线、钻削……用时间淬炼本领，用汗水浇灌理想，在劳动中磨砺技艺，以技能铸就伟业。习近平总书记激励广大劳动者走技能成才、技能报国之路。殷殷话语，彰显爱才重才的深厚情怀；切切嘱托，为我们在强国新征程上前行注入澎湃动力。

上联：勤锻炼，体魄健，体育强国有你我。

下联： ， ， 。

6.（2024年山西卷）学校举办“说文解字·书写人生”主题宣传活动。请阅读下面材料并完成下面小题。

请根据语境，在乙文画横线处补写恰当的内容。

7.（2024年湖北卷）下面是一则关于郑和的随文批注。请你仿照示例，结合学过的历史知识，写一则有关邓世昌的批注。（50字左右）

模拟训练

一、选出最合适的一项填在括号内。

1.填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一组是（ ）

公安干警及时赶赴现场进行侦察，中午12时， 。

A.在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获

B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获

C.犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获全部赃物和赃款

D.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获全部赃物和赃款

2.下面两个句子中，句式使用的表达效果最佳的一项是（ ）

①车前草生长在古代的路上。那时，无论路上行走的是官车，私车，马车、人力车，婚车、刑车、战车、车前，都有你，碧绿的，柔韧的，打着春天的手势。

②车前草生长在古代的路上。那时，无论路上行走的是官车、私车，马车、人力车，婚车、战车、刑车，车前，都有碧绿的、柔韧的你，打着春天的手势。

③我记得很清楚，爷爷的瓜园，东靠河堤，南、西、北三面被高过人顶的高粱玉米紧紧围着，这给偷瓜人很大的方便。

④我记得很清楚，爷爷的瓜园，东靠河堤，高过人顶的高粱玉米，紧紧地围着南、西、北三面，这给了偷瓜人很大的方便。

A.①③ B.①④

C.②③ D.②④

3.依次填入下面两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（ ）

（1）每逢深秋时节， ，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。

（2）远眺群山环抱， ，近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。

①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫 ②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫 ③白云缭绕，层林叠翠 ④层林叠翠，白云缭绕

A.①② B.①④ C.②③ D.②④

4.填入下文横线处的文句最恰当的一句是

（ ）

中国人对小说的欣赏习惯，讲究的是无巧不成书， ，也就是不喜欢一般化，而喜欢特殊化。

A.爱看不知道的事情，而不爱看已经清楚知道了的事情

B.爱看新鲜的事情，而不爱看已经清楚知道了的事情

C.不爱看已经清楚知道了的事情，而爱看不知道的事情

D.不爱看陈旧的事情，而爱看新鲜的事情

5.下列句子的变换不符合要求的一项是

（ ）

A.事实证明，只要刻苦学习，尖端的科学技术都是可以掌握的。

改为双重否定句：事实证明，只要刻苦学习，尖端的科学技术并非不能掌握。

B.《水浒传》中的李逵是一个耿直暴躁、疾恶如仇的英雄好汉。

改为强调句：《水浒传》中的李逵是一个英雄好汉，耿直暴躁，疾恶如仇。

C.中华民族是一个历史悠久、勤劳勇敢、富于创造精神的民族。

改为短句：中华民族是一个历史悠久的民族，是一个勤劳勇敢的民族，是一个富于创造精神的民族。

D.大家都注视着这位高高的瘦瘦的新同学。

改为定语倒装句：高高的，瘦瘦的，大家都注视着这位新同学。

6.依照下列画线句，给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ）

生命是什么？生命是盛开的花朵，美丽舒展，绚丽多姿； ； ；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

A.生命是精美的小诗，音律和谐，宛转悠扬；生命是优美的乐曲，清新流畅，意蕴悠长。

B.生命是精美的小诗，音律和谐，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，清新流畅，宛转悠扬。

C.生命是精美的小诗，清新流畅，宛转悠扬；生命是优美的乐曲，音律和谐，意蕴悠长。

D.生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬。

7.根据语境，依次填入下面语段横线处最恰当的一项是（ ）

“江西是个好地方”，朋友，请到江西来吧。这里丰富的自然和人文景观交相辉映， 。例如，匡庐风光与“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气魄会给你注入豪迈的力量；滕王高阁与“阁中帝子今何在？槛外长江空自流”的

；井冈翠竹与“敌军围困万千重，我自岿然不动”的风度会使你增添沉着的魅力。

A.会让你大开眼界 反省会让你领悟人生的意义

B.会让你大开眼界 疑问会让你拓宽生命的价值

C.会让你受益匪浅 疑问会让你拓宽生命的价值

D.会让你受益匪浅 反省会让你领悟人生的意义

8.给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ）

暑假的时候，你跟着爸爸妈妈来到庐山旅游，看到庐山落日时分、云雾缭绕的胜景，你不禁感叹道： 。

A.真有一种“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”之感。

B.真有一种“浮云游子意，落日故人情”之感。

C.真有一种“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”之感。

D.真有一种“东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹”之感。

9.依照下列画线句，给空缺处选填语句最恰当的一项是（ ）

小草没有大树伟岸的枝叶，但小草也能为春天增添绿色，正是有了小草的自我奖励，才有了“草色入帘青”的雅致；蜡烛没有太阳耀眼的光芒， ，正是有了蜡烛的自我奖励，才有了“蜡炬成灰泪始干”的凄美。试试看，不要忘记把挑战困难的信心奖给自己，不要忘记 。

A.但蜡烛也可以牺牲自己照亮别人 把机智应对的智慧送给自己

B.但蜡烛也可以牺牲自己照亮别人 把赞赏鼓励的目光奖给自己

C.但蜡烛也可以为世界带来光亮 把机智应对的智慧送给自己

D.但蜡烛也可以为世界带来光亮 把赞赏鼓励的目光奖给自己

10.依照下列画线句，给空缺处选填语句最恰当的一项是（ ）

大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步； ；

；从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美.

A.从归雁的行列中，我们读出了集体的力量

从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵

B.从归雁的行列中，我们读出了坚持的可贵

从穿石的滴水中，我们读出了集体的力量

C.我们从归雁的行列中，读出了集体的力量

我们从穿石的滴水中，读出了坚持的可贵

D.我们从归雁的行列中，读出了坚持的可贵

我们从穿石的滴水中，读出了集体的力量

11.下列句子的句式经变换后，意思发生了明显变化的一项是（ ）

A.原句：这本书的内容人人都说好。

变句：这本书的内容谁说不好呢？

B.原句：要实现江西在中部崛起的宏伟目标，不光需要科技的力量，而且需要战略的眼光。

变句：要实现江西在中部崛起的宏伟目标，不光需要战略的眼光，而且需要科技的力量。

C.原句：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

变句：嫩嫩的、绿绿的小草偷偷地从土里钻出来。

D.原句：一个不可思议的能够理解宇宙的智慧生物，正是伟大的宇宙自己用纯粹的物质创造的。

变句：宇宙，它的伟大在于，它用纯粹的物质，创造了一个不可思议的、能够理解它的智慧生物。

12.下列各项中的句式变换不符合改句要求的一项是（ ）

A.原句：一切组织和个人都必须严格遵守法律，这是现代法治社会的基本要求。（要求语气表达更强烈）

改句：一切组织和个人都必须严格遵守法律，这难道不是现代法治社会的基本要求吗？

B.原句：北戴河在清末就已经成为外国驻华使团的度假胜地。（要求缩写句子）

改句：驻华使团的度假胜地。

C.原句：他，是口的巨人。并且，他也是行动的高高的标杆。（要求前后句句式一致）

改句：他，是口的巨人。他，是行的标杆。

D.原句：赣南苏区在先行先试中铿锵有力地前行。（要求突出强调“铿锵有力”）

改句：铿锵有力地，赣南苏区在先行先试中前行。

二、语言表达。

1.活动将要结束了，作为主持人的你需要用一种颜色表达对“青春·中国”这一主题的理解。请按照示例，仿写句子。

示例：我们的青春是红色的，像那高踞枝头的木棉花，象征着我们为祖国奉献的热情。

2.请仿照例句的句式造句。

例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。

仿句： ， ，

。

3.仿照示例，另选一物进行仿写。要求：修辞手法一致、符合该物的特征并寄寓一定的思想情感。

雨伞：你注定一生与风雨为伴，时时为别人遮风挡雨，自己却被淋得透湿。

：

。

4.古诗词里有许多写景佳句。假如将古诗词拍成动画短片，其中背景设计师的工作是要设计恰当的场景，以传达诗人的情感。如果你是背景设计师，请仿照示例，简要说说你的设计。

示例：我根据“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”进行了设计。清晨，渭城的天空飘起蒙蒙细雨，细雨伴着微风湿润了地面的灰尘。四周杨柳依依，新发的枝叶显得格外青翠。通过设计这样的场景，来传达诗人依依惜别的情感。

5.请从括号里任选一词，仿照前句的样式，续写句子。

麦穗，披上金色外衣，低垂着头，与风儿一同舞蹈。（莲叶 细雨） ， ，

， 。

6.词作家谭德成在姚程村游览时曾赋词一首，现摘录如下。请你仿照示例，写一下你的家乡。（要求：所选景物不得与例句中的相同，且要用上叠词）

示例：山也青青，水也清清，红艳艳的花谷里，处处是甜蜜的梦景。

7.请从下面一组“君子之风，品行高洁”的植物中选取一个，参考示例，给它配上一句优美的话。（要求：体现特征，用上修辞手法，句式不限）

示例：梅花——没有百花争奇斗艳，没有蜜蜂欢呼鼓掌，只有迎寒独立，自由绽放。

备选物件：竹子 兰花 菊花