童话育心，智慧育才

遵义市汇川区第二小学是全国首批百所数字校园示范校建设项目学校、遵义市首批三星级智慧校园示范校、贵州省第四届中小学教师微课应用暨竞赛活动优秀学校。学校拥有现代化的录播教室、智慧教室、科技体验室、STEAM教室等设施，为学生提供了良好的学习环境。近年来，学校立足于启智育心，围绕“点亮童心，习得智慧”的办学理念，秉承“智慧教育”的思想，努力实践用智慧的方式开展智慧的工作、培育智慧的人才。

学校将智慧教育作为办学特色，运用“用智慧的思想培养智慧的学生”的方式，借助贵州省教育资源公共服务平台的资源，努力创建符合本校校情的“生本课堂”。在具体实践中，学校主要利用平台的教师备课和教师研修两大应用场景，提升全校教师的专业技能。今年，学校在语文教研组率先尝试借助平台进行教研。以二年级上册识字单元的教学内容《拍手歌》为例，课前，低段语文教研组先参阅平台资源进行精准集体备课，组织教师观看平台的教学资源，分析教学视频中的优缺点，并对原有的教学方式、教学目标、教学评价、教学活动进行调整，将传统的讲授式学习转化为双师穿插任务式学习，形成初步教学设计。课中，利用平台资源创设文本情境，将线上教师的精彩讲解与线下教师的适时点拨相配合，激发学生的学习兴趣，引导学生掌握学习重点，突破学习难点。课后，利用平台资源实施精准作业练习。

以语文组“双师课堂”的尝试运用为契机，学校积极促进党建与业务深度融合，组织党员骨干教师率先进行教学变革，推行“双师课堂”模式，以此促进各学科教师转变教学观念和教学方式，让平台资源服务于课堂，把学生从单一机械的思考中解放出来，激发学生学习的兴趣，提高课堂效率和教学质量。

同时，学校依托贵州省教育资源公共服务平台，开设了40多门丰富多彩的校本课程，以满足学生获取充足学习资源的需要，滋养学生的童年。例如，学校将模型赛项目、创意编程项目、机器人项目等与少年宫课程融合，利用平台作业活动和答疑辅导，有针对性地对学生进行培训，锻炼学生的逻辑思维能力、动手能力和信息技术应用能力，丰富学生的课后生活。

此外，学校运用“智能+”“数字+”等手段，采取数据共享、流程优化和决策透明的方式，实现管理体系、课程安排、教学资源分配的智能化。学校建立数智中心，运用数字化管理，落实智慧校园建设，坚持学校管理数字化、师德建设数据化、教学常规数字化、德育体系标准化、安全管理智能化，初步探索搭建起智慧校园“两抓手，三核心”模式，即将智慧教育硬件、软件两个工具作为抓手，来建设智慧管理、教研和课堂三项核心内容。

（作者单位：贵州省遵义市汇川区第二小学）