摘 要 建筑结构实验课程中结构动力实验是不可或缺的部分。课程组基于知识点的理念,在实验课程教学中自主设计了不同刚度悬臂钢梁模型的动力特性教学实验,利用两种测试方法,在课堂演示和实践演练中,学生可以熟悉并掌握结构动力特性的实验与数据分析方法,另外,根据专业人才培养目标和课程教学特点,提出了新的“轮转课堂”教学模式,将被动灌输转化为自主演示,调动学生学习积极性的同时有效提高学生的主观能动性和科研能力,并为后期教学模式优化提供了方向。
关键词 结构实验;动力特性;教学设计;教学模式
中图分类号:G642 文献标识码:A DOI:10.16400/j.cnki.kjdk.2024.25.017
Experimental Method and Teaching Mode Design of
Structural Dynamic Characteristics
LI Ji