校长说

夏中沣

江西省泰和县滨江小学

党支部书记、校长

我校以“固滨守本、正江远融”为办学理念，以文化化人、机制育人、教师绩效评价改革为支点，构建人依靠人的新型同事关系，营造校园共生文化，提高团队凝聚力与战斗力，促进教师成长。我校着力以养成教育、阅读教育、科技教育、体艺教育四大抓手来养正学生品行、提高人文素养、培育科技梦想，助力学生迎接美好未来。

面对人工智能加速迭代，学校教育更应寻找教育本源，通过教学改革落实个性化教育，培养学生拥有为国家、为民族担当责任的品质，以及发现问题、解决问题的能力。让学生拥有终身学习与快乐运动的能力与习惯，拥有发现美、欣赏美、创造美的能力，为一生幸福奠基。

王为善

福清市滨江初级中学

党总支书记、校长

近年来，我校独创了“五马文化”。“一马当先，马不停蹄”是学校的校园精神；“行知教育，知行合一”是学校的教育思想；“五育同行，五马腾云”是学校的办学理念；“跨入校园，以马为梦；走进教室，追马行动；走出校门，牵马回家。”是滨中学子的共同理想。追马行动、赛马行动、变马行动是滨中校园的主旋律。我校深入践行“跳出教育做教育”的理念，以创新为第一动力，高效优质为第一目标，用“五马”文化引领教育生产力，催生出教育新质生产力，激发师生家长内驱动力，激发学校绿色生产力。让“老树开新花”，领跑师生家长共同成长，汇聚起推动“五马”文化新质生产力突破发展的磅礴力量，推动学校高质量发展。

盖维秀

山东省东营市英才小学

党支部书记、校长

我校紧紧围绕立德树人根本任务，秉承“为成长塑造品质、为学生终生发展奠基”的办学理念，以“思想生长教育”为课改切入点，实施特色教学，促进学生德智体美劳全面发展。

国际教育应是面向未来的教育，为每个生命的终身发展奠基，要注重培养孩子的综合素养及人格的健全。要基于儿童，立足学生的核心素养，以开放的办学视野、包容的办学文化以及多元的办学课程引领少年儿童在体验、开放、动态中感受成功的快乐。注重发现和发展学生多方面的潜能，解放学生的思维，张扬学生的个性，在真正的互动及实践过程中实现素养的自然生成，培养学生的创新、沟通、合作、批判、质疑能力，培育具有家国情怀、国际视野的世界公民。

慎玉杰

河南省济源市济水一中教育集团

党总支书记、总校长

在长期的办学实践中，我校扎根中国，放眼世界，始终秉承“做最好的自己”的校训，以“创建高质量、现代化、有特色的素质教育示范校，营造师生幸福成长家园”为办学目标，确立了“为学生终身发展负责，为民族国家未来着想”的办学理念，以“培育身心两健、全面发展、素质一流、有家国情怀的未来公民”为学生培养目标，形成了“奉献智慧、收获品德、成长自己、发展团队”的团队理念，造就了“德好、才高、敬业、大气、阳光”的教师团队。连续多年成功开展中美、中韩国际研学交流活动，走出了“文化浸润，评价统一、分部管理，同频共振，学科融合、学部竞争”的集团化办学新样态。

章荣

四川卫生康复职业学院

党委委员、副校长

我校以“大仁求学，大医济人”为校训，以“社会需求为导向，教学质量为核心，培养学生终身发展能力为目标”为办学理念，以“培养品德高尚、理论扎实、操作娴熟、适应能力强、具有创新精神和可持续发展能力的高素质技术技能人才”为培养目标，围绕1个核心、2支队伍、3种文化、4个素养、5项教育、6大中心，构建起独具特色的“123456”育人体系，形成“以生为本、立品为先、严爱相济、润己泽人”的德育工作理念，探索出基于“成长、交流、发展”三个需求，“教学、管理、服务”三位一体，“学历证书、汉语证书、1+X证书”三证融合，提升“汉语能力、专业技能、国际素养、知华友华”四种素养的“3334”来华留学生培养模式。

周彩萍

济南市槐荫区清泉幼儿园园长

我园秉承“养根教育 携爱同行”的办园宗旨，紧紧围绕“务实基础 内涵发展”的目标，传承“不忘初心 携爱同行”的雁行精神，自始至终做“爱”的守护者。积极创建自然生态、传统文化、劳动教育于一体的育人环境，营造平等、和谐的园所文化，促进师幼健康成长。

我园积极开展“书香校园”“节约型班级”等活动。通过节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米、一毛钱的“五节约”，培养师幼节约俭朴的生活作风和行为意识。我们在传播低碳节能的同时，让孩子们学会珍爱自然，了解目前地球正在经历的环境问题，让绿色低碳的种子在孩子们心中生根发芽。真正实现教育国际化与本土化的有机结合，为培养具有国际竞争力的人才奠定坚实基础。