高中政治主观题答题例析

主观题在试卷中占据着较大的比重。如何提高学生主观题解题效率，掌握得分要点，已经深受教师广泛关注。因此，教师在教学中，应注重科学讲述，使学生解题流程更加规范，满足学生学习需求。

一、注重审题，明确考核范围

从我国近些年高中政治主观题的设计方式来看，主观题往往采用“材料+问题”的方式，让学生结合教材内容进行分析，考查学生对教材内容的理解程度。

政治主观题一

材料一 党的十八大以来，我国深入贯彻以人民为中心的发展思想，坚持精准扶贫，打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，全国832个贫困县全部摘帽，近1亿农村贫困人口实现脱贫，960多万贫困人口实现易地搬迁，历史性地解决了绝对贫困问题，为全球减贫事业作出了重大贡献。

材料二 西电东送、西部修建铁路等基础设施，都是我国实施西部大开发战略的重要举措。

问题：为了打赢脱贫攻坚战，我国政府采取了哪些重要措施？这些措施反映出我国社会主义市场经济体制具有什么特征？

该材料主要涉及市场经济体制的知识点，在审题的过程中，可以思考教材中涉及经济体制的内容有哪些，理解出题人的意图，提取题目中的关键词，如政府、脱贫攻坚、社会主义市场经济体制，从而找到解决问题的关键。

二、明确思路，寻找答题切入点

部分主观题材料较长，需要学生利用较多的知识点，教师可以引导学生利用思维导图的形式，表述自己的观点。

政治主观题二

材料一 西方国家立法机关、行政机关、司法机关之间经常扯皮，互相牵制，致使许多重要国事无法得以及时决断。美国国会通过的法案往往被总统否决，仅在富兰克林·德拉诺·罗斯福任总统期间就达580次之多。美国总统提出建立海军部的议案得到国会同意用了10年，建立内政部用了39年，建立司法部用了40年，建立劳工部用了45年。

材料二 在我国，法律的审议、国家领导人的选举和重大决议的表决常常由全国人大高票通过;人大及其常委会审议、决定问题，除了在集体充分讨论的基础上进行表决，人大代表、人大常委会委员之间还经常就人民关心的重大问题进行沟通和协商。

问题：请你根据材料，分析导致上述差异的原因，说明我国人民代表大会制度为什么要实行民主集中制。

在这一题中，主要考查学生对我国人民代表大会制度的了解程度，先简要介绍我国人民代表大会制度，然后分析其优势、特点，实行民主集中制的原因、必然性。通过这种思路，能够从多个角度阐释问题，既可以让学生明确解题思路，还可以让他们在思考的过程中，对教材中学习过的知识内容做到有效整合。教师可以在日常教学中，多训练学生回答问题的思维，让学生养成良好的解题习惯。

三、科学作答，组织语言

在解答主观题的过程中，学生还需对材料内容进行整合，重新组织语言。从高中主观题的批改方式来看，学生在组织语言时，需要层次分明、逻辑紧密。

政治主观题三

材料 一位学业有成的博士来到天山脚下的唐布拉草原。他从银行贷款买了奶牛，运用学到的试管冻精、胚胎移植等新技术进行试验。第二年，奶牛就产下了良种牛犊。他把这一养殖良种奶牛的技术传给当地牧民，帮助大家实现了共同富裕。

问题：从这个故事中我们可以得到什么启示？

通过分析题目，可以得知，要回答本题，需要表明认识与实践之间的关系。在组织语言时，需要科学、精准，如：实践是认识的目的，如果有了正确的认识，却脱离实践，不为实践服务，那么这种认识就失去了它的实际意义。教师在讲述的过程中，要注重分析学生基本实情，选择不同的教学方式，保证不同阶段的学生能够有效提升自己解题能力。

四、结束语

从上面的分析中，我们可以看到，要想提高学生解题质量，需要转变教育理念，优化教学流程，给学生传授解题的基本流程，强化学生日常训练，从而引导他们形成良好的解题习惯。通过这种方式，能有效提高学生答题水平，进而取得较好的成绩。