趣读书，发现更大的世界

读书明智，厚学养德。金华市婺城区汤溪镇中心小学始建于清光绪三十二年（1906年），由九峰书院改建而成。学校秉承书院文脉，以阅读滋养童心，着力培养爱读书、会发现、勤思考、懂分享的“汤小悦读少年”。

打造“书香”场景，营造阅读之境

学校致力于打造“书香”文化场景，以营造“处处能读”“人人悦读”的校园阅读氛围。安正书堂，是一座散发着古墨书香的木制凉亭，是学校为孩子们打造的一隅书香天地，也是学生们进行阅读沙龙、展示阅读成果的场所；书香滋养的大树，悬挂着学生喜爱的阅读书目，成为校园里独特的“好书推荐官”；“越读”台阶，展示着学生自主收集的古今中外著作中的名言，彰显着典籍里的智慧与思想……学生们在校园里或坐或立或谈或议，阅读随处发生。

创生“趣读”课程，铺就阅读之径

构建“1+1+N”教学模式，趣享语文乐课堂。所谓“1+1+N”，即1节模拟课+1节示范课+N节指导课。具体来说，先请一位教师开设一堂模拟课，由同备课组的教师模拟学生，针对课上可能出现的情况进行探讨，并确定教学流程；再由一位教师开设一堂示范课，组内其他教师一同参与听、评课，打磨出适合学生的教学方式；最后，教师们按照评课打磨后的课堂模式完成各班的课堂教学，并在随后的教研活动中进行多次研讨，给学生创设一个支持阅读的环境。

拾取碎片化时间，趣读生活好时光。学校利用碎片化时间，将阅读贯穿于“晨诵”“午读”“暮省”“晚亲”等环节，让阅读随时发生。例如，每天早晨学生进班后，由领读的同学组织齐声诵读；中午饭后，学生们在教室、树下、阅读角，三三两两地捧着自己喜欢的书籍自由阅读；等等。

走进“东篱读书会”，趣探全科新领域。学校开展“东篱读书会”，旨在采用项目式学习、多学科融合的策略，提升教师素养，以更好地指导学生根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制定阅读计划，综合运用多种方法阅读整本书。

开展“书韵”活动，积蓄阅读之劲

书海传韵——图书漂流集市。学校开办图书漂流集市，各班级精心制作宣传海报，打造创意书市。学生们或以书换书，或友情出售，开启新的阅读旅程。

梦回书韵——角色cosplay走秀。学生们根据自己对书籍角色的理解，创意装扮，串演书中角色，发挥自己的想象和创意与经典人物进行心灵的对话，尽显读书之乐。

悦读余韵——悦读作品展。学校根据学生年龄特点，结合语文教材开展综合性学习，分年级展示阅读成果。例如，一、二年级的学生们动手制作悦读书签，三、五年级的学生们以故事连环画、阅读手抄报等形式制作精美的好书推荐卡，等等。

（作者单位：金华市婺城区汤溪镇中心小学）