警惕“直升机父母”

1990年，美国儿童发展研究学者福斯特·克莱因（Foster Cline）和吉姆·费伊（Jim Fay）首次提出“直升机父母”一词，用来形容高度控制型家长，他们像直升机一样在孩子头顶盘旋，为子女寻求机会，代替孩子做决定，帮孩子解决问题。

斯坦福大学新生教务长朱莉·里斯科特·海姆斯在著作《如何让孩子成年又成人》中，介绍过这种父母出现的背景：全民对儿童安全意识的增强以及“成就文化”——父母们越来越重视孩子的安全、学业成就以及自尊的提升，近乎是在按照儿童成长清单来培养孩子。

书中对这种“直升机式的家长”有生动的描述：

他们为自己创造了各种角色，既充当孩子的私人教练，也扮演类似高级经纪人的角色，如：观察者、打理者，往往还是中间人。在孩子与其他成年人的所有交往中，他们作为第三方深度介入，有时还表现得咄咄逼人。他们从不缺席，要么亲自出场，要么通过手机远程参与；他们执着于充当孩子的眼睛、耳朵，帮他们预测问题，为他们提供文件、材料，在他们需要提问或回答问题时进行干预。他们不信任制度和权威，也不相信孩子能解决好自己的问题。简而言之，他们不相信任何人。

从短期而言，这种深度介入的养育方式能带来收益，具体表现为孩子更安全、把握机会更精准，以及结果往往会大概率按照父母的意愿发生；但长期来看，“过度介入的养育方式严重损害了孩子的心理健康，使得他们无法在父母和独立做决定之间达到平衡。”从而会产生一系列心理问题以及社会适应问题。

朱莉接触过大量的家长和刚刚成年的学生，基于上千人的访谈，她发现在过度养育中长大的孩子，哪怕年龄上已经成年，却算不上充分发展的成人，他们缺少基本生活的能力和自己的判断力，往往期待着父母的指令，不断左顾右盼，也带来以抑郁症为主的精神疾病的高发。

看起来是深沉的爱和呵护，其实不仅毁了孩子，也意味着父母本身就是病人。

有些家长是欲罢不能，“陪着孩子”已经成了本能。这已经不只是我们如何做父母的问题，更是有关我们是谁的问题。而我们的孩子虽然在时间的意义上已经长大成人了，却似乎比以往任何时候都更需要我们“陪着”。说真的，有时父母乐得“陪伴”孩子，是因为孩子的需要给他们的生活带来了目标和意义，无论这种需要是实际存在的，还是他们感知到的，抑或是制造出来的。过度养育也很可能让我们在一定程度上是通过孩子在过生活，而不是在过自己的生活，这无论对我们还是对孩子，都不健康。

2007年《家庭心理学》（Journal of Family Psychology）杂志发表的一项研究列出了“成年的主要标志”，主要有以下几点：

1.接受行为的后果，承担责任。

2.以平等的成人身份与父母相处。

3.财务上独立于父母。

4.不受父母与他人影响，自己决定信念和价值观。

不论是教育者，还是被教育者，迟早要学会的一课就是脱离父母，成为一个独立的人。而教育的最终目的，是让他成为可以独立生活的人，而不是受你庇护——这不是爱，是控制。

（本文摘选自公众号“蓝小姐与黄小姐”，刊出时略有改动。）