大人文语文十大成功教育公式探析

郝岷涛

人人渴望成功，怎样才能成功？答案不一而足。

杨振宁说：成功的真正秘诀是兴趣；当代歌曲说：爱拼才会赢；汉字的小学知识告诉我们：要想赢（亡口月贝凡），必须同时兼备5种思想：亡——有危机意识、口——有沟通能力、月——有时间的积累、贝——有关键才能、凡——有平常心；生物学知识告诉我们：每个人都赢在了起跑线上，因为每个生命都是最优的精子与卵子结合的生命结晶……不胜枚举的名言、谚语、常识等都在从某一角度启迪我们人生成功的缘由。

众所周知，大人文语文兼有综合性、工具性、人文性的特点，其进行成功教育，具有四大得天独厚的优势：其一，因为其具有母语学科沟通的天然优势；其二，因为其具有人文的感召情怀；其三，因为其具有亲近生活的活泼魅力；其四，因为其具有大语文的兼容并包特色。统整学科思想、观点、知识集中于语文学科发力，其产生的教育合力无疑是前所未有的巨大，成功几率也空前的提高。本文基于新时代新课标学科整合的特点，从大人文语文视野来探索成功式教育公式的有效内涵以助力师生教学成功，更好地走向未来。

笔者整理出十条成功教育的公式，公式以最简洁的形式真情告白我们生命教育的成功秘密：

成功公式一：A=X+Y+Z。爱因斯坦说：成功=正确方法+艰苦劳动+少说废话。该成功公式告诉我们：提倡学生要用事半功倍的高效科学方法务实求学，而不空谈误学，以在人生的各种赛道中收获梦寐以求的成功。

成功公式二：成功指数公式的时间指数结果启发我们，比你努力一点点的人，经过时间的积淀，将会把你远远的甩在后面。永不懈怠的生命努力的结果远远超出常人的意料！

成功公式三：成功=99%的努力+1%的幸运。该成功公式告诉我们：成功的前提是努力，而且是根本性的；幸运，得之我幸，倘若不得，可以忽略不计，而生命必须全力以赴。

成功公式四：天才=99%的勤奋+1%的灵感。该公式告诉我们：纵使有天才的禀赋，要想成功，勤奋也是根本性的前提，而灵感只是最后的升华，这正如99度的沸水再加上最后最难加温的1度从而才成为100度的标准开水。退一万步说，99度的沸水也可以喝，即使你没有灵感，生活、社会也会肯定、接纳不辜负韶光，奋斗精进的每一个生命。

成功公式五：学生成绩=优良的基础知识+速度。该公式告诉我们：应试能力也是一种宝贵的人生素养，学生的学习必然有成绩的衡量，扎实是必须的 ，扎实之后的熟练程度所对应的速度更是不可或缺的。

成功公式六：好成绩=0.73×学习时间×个体认知前提能力×情感前提能力×教学质量。这是一个分析最复杂的公式，但内容也更丰富，该公式告诉我们：要想获得比较理想的成绩，学生必须经过一定的学习时间对所学内容进行消化理解，这是必要的过程保证；必须有必要的学习基础，这是好成绩的前提保证；必须有积极主动的学习进取精神，这是学生这一积极学习主体的生命主观能动性的保证；学生要想获得比较理想的成绩，教师应该有较高的教学水平，这也是教师从教的应有之义。

成功公式七：好成绩=时间+汗水。该公式告诉我们：要想获得比较理想的成绩，学生必须经过一定的学习时间和对标学习的执著而艰辛的付出。关于这一点，古人早就有智慧的总结，正所谓书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。勤就是学习要学生必须经过一定的时间来了解，理解，进而内化掌握；苦就是对标学习的执著而艰辛的付出，也就是公式中的形象概括——汗水。

成功公式八：成长=经验+反思。这一公式原本是指导教师的，但在终身学习的时代背景下，学生同样适用。教师要指导自己的学生反思他们已有的成功经验或失败教训，进而在此基础上进行科学的总结，以便更科学的指导自己乃至他人的学习。

成功公式九：人获得知识的信息总量=7%的文字+38%的语言+55%的面部表情。这一公式原本是指导教师教学的，但教师用来指导学生学习，提升获取有效信息的比率同样适用。55%的面部表情中蕴含着多少学生生命教育的良机：有许多学生的不适心理要教师科学疏导，有许多学生的消极思想要教师导航引领，有许多学生的学困疑惑要教师指导解答……语文科听说读写四大能力中的听说读三大能力直接与此相关，语文生命教育值得期待，语文教师只要高度重视，必然是天地广阔，大有可为。

成功公式十：人获得知识的信息总量=83%的视觉信息+11%的听觉信息+6%的其他感官。该公式告诉我们：视听器官之于学习获取信息的重要意义，尤其是学生的视力之于学习获取信息的重要意义，而现实是，学生近视率持续高发，我们的基础教育就更应发挥我们教育人的应有职责。每个教师都要高度重视学生的健康成长，学生有了健康的视力，能轻松自如、方便高效地获取教育信息，教育的质量也自然得到提高。时代呼唤国民的健康教育，这已经成为中国教育的共识。

探析完十大成功教育公式的内涵，对照十大成功公式，我们每个人如果能对标自身的实际状况，或扬长避短，或补齐短板，或抓住关键，或多管齐下，相信我们的人生迈向成功，必将未来可期！