网络思想政治教育发展模式研究

在科技信息化时代背景下，思想政治教育已经迎来了全新的发展机遇。为适应时代的变化并推动思想政治教育的高效发展，需要探索符合科技信息化时代特色的思想政治教育发展路径。通过将信息技术与思想政治教育深度融合，可以构建一个开放、互动和多元的教育环境。具体而言，应该利用大数据、云计算等先进技术，对思想政治教育资源进行整合和优化，实现教育内容的个性化和教育方式的创新。同时，还应加强对网络舆情的监控和引导，营造一个健康、积极的网络环境，以助力思想政治教育的良性发展。通过深入研究科技信息化时代的特点，可以为思想政治教育的发展提供有力支撑，进一步提升教育质量，培养出更多具备高度思想政治觉悟的人才。《网络思想政治教育新论》一书具有着重要的参考价值，作者深入剖析了我国网络环境下思想政治教育的新特点与新挑战，梳理了网络思想政治教育的发展历程与现状，并从教育内容、教育方式、教育平台和教育评价等多个维度，全面探讨了中国网络思想政治教育的创新与实践。该书不仅为思想政治教育工作者提供了宝贵的理论与实践指导，也为推动我国网络思想政治教育的发展做出了积极贡献。

首先，作者详细梳理了网络思想政治教育的研究缘起，深入探讨了其产生背景和发展脉络。作者分析了网络思想政治教育研究的时代价值，指出在信息化、网络化的时代背景下，网络思想政治教育对于培养符合时代要求的高素质人才具有重要意义。作者回顾了网络思想政治教育的早期发展，包括万维网技术的初步应用、门户网站的建设以及教育方法的初步探索，这些早期实践为网络思想政治教育的发展奠定了基础。随着时代的进步，网络思想政治教育也进入了新的发展阶段，作者详细分析了网络社区时代、社交平台时代以及4G移动互联网时代网络思想政治教育的新特点和新挑战。在网络社区时代，网络思想政治教育开始注重社区氛围的营造和用户间的互动交流，通过社区平台进行思想政治教育活动的组织和实施。到了社交平台时代，网络思想政治教育更加注重个性化、差异化的教育需求，通过社交平台提供更具针对性的教育内容和服务。而在4G移动互联网时代，随着智能手机的普及和移动互联网的快速发展，网络思想政治教育迎来了前所未有的发展机遇，教育形式和内容都更加丰富多样。作者认为，随着人工智能、大数据等新技术的不断涌现，网络思想政治教育将更加注重智能化技术的应用，如智能推荐、智能分析等功能将被广泛应用于网络思想政治教育中。同时，作者也指出了网络思想政治教育未来研究的方向，包括如何更有效地整合网络资源、提高教育质量、满足学生个性化需求等方面的深入研究。

其次，作者对网络思想政治教育的目标及内容进行了深入探讨。网络思想政治教育的目标旨在培养具备高尚网络道德、坚定政治信仰以及健全心理素质的网络使用者。为实现这一目标，教育内容的制定显得尤为重要。作者阐述了确定教育内容的原则，即教育内容应既符合国家的教育方针政策，又应贴近受教育者的网络生活实际，同时还要注重内容的时效性和前瞻性，确保教育内容能够引导受教育者形成正确的网络使用习惯和道德观念。作者强调了思想政治教育的一般规律在网络环境中的应用，如理论与实践相结合、教育与自我教育相统一等。然而，网络思想政治教育还存在其特殊规律。这些特殊规律主要体现在网络空间的虚拟性与匿名性对教育主客体关系的影响、网络信息传播的瞬时性与广泛性对教育内容的挑战，以及网络交互的平等性与开放性对教育方法的创新要求。网络思想政治教育的特殊规律要求教育者必须转变传统教育观念，积极探索适应网络环境的教育模式。例如，针对网络空间的虚拟性和匿名性，教育者需要构建平等、尊重、信任的师生关系，通过线上线下的有机结合，增强教育的针对性和实效性。同时，面对网络信息传播的瞬时性与广泛性，教育者应迅速反应，及时更新教育内容，引导受教育者正确辨别网络信息的真伪与善恶。此外，教育者还应充分利用网络交互的平等性与开放性，鼓励受教育者积极参与网络思想政治教育活动，实现自我教育与他人教育的有机结合。

最后，还论述了网络思想政治教育队伍的建設问题。作者强调了网络思想政治教育工作者应具备坚定的政治信仰和高尚的职业道德，能够正确引导和影响受教育者的思想观念。需要加强工作者的理论学习和思想教育，不断提高他们的政治觉悟和思想认识。作者提出应建立健全网络思想政治教育队伍的组织机构，明确各级职责和任务分工。通过优化队伍结构、完善选拔机制以及加强培训和管理，打造一支高素质、专业化的网络思想政治教育队伍。作者认为应制定和完善相关规章制度，明确网络思想政治教育的工作要求、考核标准和奖惩机制。这些制度旨在规范工作者的行为，激发他们的积极性和创造力，确保网络思想政治教育工作的有序开展。作者强调了网络思想政治教育工作者应具备的专业素养和综合能力。包括扎实的思想政治教育理论知识、丰富的网络技能和良好的沟通能力等。通过加强专业技能培训和实践锻炼，不断提升工作者的综合素质和应对复杂网络环境的能力，作者认为，网络思想政治教育队伍的建设是推动网络思想政治教育事业发展的关键所在，只有建立一支高素质、专业化的队伍，才能更好地应对网络环境带来的挑战，有效提升受教育者的思想道德素质。

书评人简介：赵慧霞，女，讲师，研究方向为开放教育。