校社联动齐发力，立德树人铸新魂——石家庄市思政课建设不断向纵深发展

○石家庄市委教育工委副书记，市教育局党组书记、局长 赵立芬

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课教师更肩负着播种信念、夯实信仰、塑造灵魂的重任，石家庄市深入贯彻落实全国、全省教育大会和全国学校思想政治理论课教师座谈会精神和有关文件要求，充分发挥学校主阵地和社会大平台作用，多方发力提升思政课铸魂实效。

完善思政工作体系，构建良好教育生态

加强党对思想政治理论课建设的领导，是办好思想政治理论课的根本保证。近年来，石家庄市逐步建立领导干部联系思政课教师、听思政课、讲思政课制度，市委常委每年至少到学校讲一次思政课，引领全市各级党政领导干部、党组织书记和校长也纷纷走进课堂、走上讲台为学生讲授思政课，有力保证了全市上好思政课的热度不降、力度不减、成效凸显。

为逐步探索思想政治教育工作，石家庄市在全国率先出台《关于进一步加强和改进思想政治理论课建设的意见》，市委教育工委成立全市思想政治理论课研究指导中心，对学校思政课进行研究、咨询、评价、指导、服务；制定《关于加强大中小幼一体化德育体系建设的意见》，建立大中小幼思政课一体化交流平台，建立高校思政课教师中小学工作站，促进各学段思政课教师优势互补，信息共享，推动大中小幼思政课一体化建设。

以点带面辐射引领，加速提质升级

办好思政课，离不开一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化思政课教师队伍。

石家庄市按照“以点带面、辐射引领、片区联动、共同提升”的工作思路，全面提升思政课教师队伍素质能力。一是打造思政一体化联盟，成立由市属高校和市内四区教育局牵头的五大思政课建设一体化联盟，组织了全市大中小学思政课一体化建设培训暨第一次集体备课会，全市思政课专兼职教师、德育工作者等共4 万余人次参与线上直播。成立市、县两级德育共同体114 个，辐射学校（幼儿园）1022 所，通过开展主题式融合教研，共同探索构建大中小幼一体化德育体系，研制一体化思政课程，其中桥西区创编了12 册《桥西思政口袋书》，平山县创编了7 册《可爱的平山》等落实习近平新时代中国特色社会主义思想的读本。二是开展思政名师工程，成立市、县两级思政名师工作室（坊）20 个、名班主任工作室61个，吸纳了800 余名教师作为名师工作室学员，每年财政资金支持20 余万元，支持教师交流活动和进行思政课教学改革科研项目。三是送教上门远程指导，充分发挥城市优质资源和学校示范引领辐射带动作用，探索教育精准帮扶的新路径和新模式。石家庄外国语学校与6 个山区县的6 所高中开展对口帮扶，确定了日常研讨、集中研修、实践指导、跟岗学习、名师下县、课题研究等帮扶方式，构建了“日日有网络直播课、周周有同课异构课、月月有示范观摩课”的“三课”教学研讨机制，努力提升山区教师对新课程新教材的实施能力。平山县运用信息2.0 技术，将分布全县的79 个专递课堂变为远程思政课堂，以录播或直播的方式“专递”到深山区学校，有效解决深山区学校思政教师紧缺和思政内容相对匮乏的难题。

挖掘用好红色资源，赓续红色血脉

石家庄是一块革命的土地、英雄的土地，拥有丰厚红色文化资源。我们以西柏坡精神为突破口，以西柏坡、华北军区烈士陵园等红色基地为依托，打造“有核心，无边界”的“大思政”课堂。一是建设实践育人课堂，因地制宜、引建并举，建立大思政课实践教学基地39 个，搭建思政课虚拟仿真平台4 个，建设“数字马院”，采取“寻理—启发—觉悟”的师生互动模式，引领学生走进“火热时代”，沉浸体验“真理的味道”。二是打造协同育人师资，建立大中小幼思政课一体化交流平台，依托高校建设思政课教师中小学工作站，组织专家成立“党的创新理论进校园”宣讲团、传统文化讲师团，邀请西柏坡纪念馆讲解员艺术团进校园开展《“不忘初心、牢记使命”——新中国从这里走来》情景剧专场演出，组建高校西柏坡精神学生宣讲团，提升思政课参与度。

多元思政课堂，校园焕发新活力

思政课堂要在校园里“活起来”“火起来”，就要“自栽梧桐树，招来金凤凰”，培育特色思政活动品牌，为学生提供多样化、多渠道“营养套餐”，让学生品尝不同风味“特产”。一是厚植红色基因作为立德树人主线。专门研制实施方案，推进习近平总书记在河北重大实践与视察河北重要论述进校园，将《让群众过上好日子——习近平正定足迹》等图书作为学校校本教材，组织教师走进正定录制“云”讲解视频课，让思政课有理有据、有根有魂、有声有色。二是探索课程融合，以打造课程思政示范校为载体，编纂《思政元素融入职业教育指导用书》，以“专业特色+思政基因”形式融入西柏坡精神，在旅游管理课中讲好红色故事、在音乐教学中激发爱党爱国之情等。三是打造思政特色品牌，举办“传承红色基因分享经典故事”红色故事宣讲大赛、“重温红色文化宣讲西柏坡精神”主题宣讲比赛、“我爱家乡红”家乡故事宣讲大赛、《追寻·初心》红色舞台剧等活动，让学生在生动的活动中形成正确的世界观、人生观、价值观。

德智交融育新人，立德树人结硕果

习近平总书记强调，我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。石家庄市立体化施教、全方位育人，德智交融助力学生多元化发展，努力成就学生的每一种可能，让每个学生都努力成为最好的自己。一是先进典型不断涌现。2023 年，5 名学生获评河北省“新时代好少年”，1 名学生获评全国“新时代好少年”；1 名少先队员荣获全国优秀少先队员，2名少先队员荣获全国红领巾“五星章”奖章。二是建功立业为家乡争光。累计有160 余名学子响应西部计划，先后分赴新疆、西藏、贵州、宁夏等地奉献青春、贡献力量；百余名大学生加入西柏坡精神义务宣讲团；近千名高校青年志愿者为中国国际数字经济博览会、石家庄马拉松赛事义务服务；136 支实践团队立足省情市情，深入乡村调研走访，挖掘地方文化与红色文化资源，开展墙绘创作，助力美丽乡村建设。