党史文化融入大学生思想政治教育的价值探索

蒋小军

大学生思想政治教育属于典型的社会实践教育活动，对思想政治教育资源的多样性提出了一定的要求，指的是能够在实际教学中所能够灵活运用的教学资源，有利于在教学中完成相应的教学任务、实现预期的思政教育目标。党史文化作为我党数百年的革命、建设、改革、发展等伟大实践中所形成的丰富文化，蕴含着极其丰富的思想政治教育资源，对大学生思想政治教育工作的创新发展带来了相应的契机，充分发挥党史文化应用优势，进一步放大大学生思想政治教育的德育功能与价值，成为了当前大学生思想政治教育改革发展的重要方向。

一、党史文化融入大学生思想政治教育的应用价值

（一）创新高校思政教育

大学生思政教育强调以马克思主义思想和最新理论成果充实大学生头脑、提高大学生理论文化水平与实践操作能力，使大学生坚定跟党组织走上特色社会主义道路的理想信念，为培养、发展中国特色社会主义建设事业优秀接班人打下良好基础条件。而通过将党史文化融入大学生思想政治教育中，可以运用革命历史上的优秀人物事迹、发挥党史文化的教育功能与价值，使传统思想政治教育形式得到创新与改变，比如在理论知识学习板块中，以专家讲解、探究交流的形式帮助大学生深入理解马克思主义理论等基础知识，在社会实践操作板块中，通过调查研究的方式引导学生进入社会实践中，使学生在其中不断积累丰富经验，懂得运用通俗易懂的语言为民众讲解马克思主义理论知识，在能力培育板块中还可以使大学生将自身理论和实践进行有效结合，在发展大学生创新能力中，使大学生真正成为我国社会主义事业的新生力量[1]。

（二）培养学生爱国情怀

随着社会主义文化强国发展方向的确立，高校思政教育工作应当充分发挥党史文化力量与价值，帮助大学生树立社会主义核心价值观、培养大学生正确道德观和思想观。尤其在我国多元化市场经济背景下，人们的价值理念逐渐体现出多样化、层次化特征，加上享乐主义、拜金主义的盛行和影响，很有可能对大学生群体带来一定的冲击，不利于顺利开展大学生思政教育工作。而大学生思政教育的主要目的在于帮助大学生武装头脑、丰富思想的同时，学会抵御时代发展过程中所产生的不良思想影响，帮助大学生形成爱国主义精神，在树立正确价值观、世界观以及人生观中，真正成为了社会主义事业建设者与接班人。合理运用党史文化资源，为大学生在思政教育工作中开展爱国主义教育，帮助大学生的爱国主义思想不断升华，有利于改变以往说教式思政教育所存在的弊端现象。

（三）强化大学思政教育成效

我党在长期革命斗争中所形成的党史文化资源，属于我国红色精神和革命意志的重要载体，具有极其重要的思想内涵和精神价值。无论是井冈山精神还是西柏坡精神、延安精神，这些红色精神在党史文化中始终具有至关重要的地位，属于我党在继承发展优秀传统文化过程中的升华表现，有利于在其中得以集中呈现我党优秀传统文化。另外在新民主主义时期，党史文化载体和我国共产党员的价值观、思想观与人生观具有十分密切的联系，更属于党史文化构成发展的重要途径，在研究、提升、发扬党史文化中占据着重要客体地位，所有高校在其中应当充分运用党史文化资源与价值功能，为高校建立思想政治教育实训基地，使思想政治教育实训基地形成可以促进养成教育意识与无养成教育意识进行有机结合的重要教育阵地，便于大学生在思政教育实训基地所开展的各类实践活动中强化思想政治教育成效，尤其在各种革命英雄典型事迹的教育熏陶过程中，从中深刻感受我国共产党的伟大崇高意志，改变以往大学思想政治教育工作所存在的缺乏实效性的弊端问题，使大学思想政治教育工作从以往的传统理论教育转化为现代养成教育，从而有效提高大学生思政教育实效[2]。

二、大学生思想政治教育中融入党史文化的策略与路径

（一）设立党史学科以形成学术支持

为了在大学生思政教育中充分体现出党史文化应用价值、促进党史文化的弘扬传播，从中建立党史学科以开展学术研究工作尤为关键，有利于丰富党史文化强化大学生思政教育工作的理论基础，帮助思政教育形成学术支持条件。比如可以通过开设党史相关课程，如“中国革命史”“四史”，帮助大学生在进一步了解党的发展历史与文化传统，使学生更好理解思政教育内容、培养爱国主义情感和民族自豪感；同时通过加强高校对党史文化的研究工作，在开展相关课题研究中，为思政教育工作开展形成理论支持与学术支持，还可以通过邀请专家学者前往高校开展讲座活动，便于为开展思政教育工作提供指导意见；另外还可以通过建立党史文化实践教育基地，促使高校学生有机会亲身体验党史文化魅力，进一步增强高校学生对党史文化融入思想政治教育工作的认同感。

（二）以党史文化完善校园文化

将党史文化德育功能与价值应用于大学生思想政治教育工作中，也可以从建设校园文化角度入手开展工作，使党史文化和思想政治教育进行有机结合。尤其在近些年来高校思政教育工作的发展过程中，我党政府对大学校园文化的建设工作关注力度日益提升，这一背景为党史文化和大学生思想政治教育工作的有效融合形成了有利支持平台。自建国以来，我党政府在无数次实践工作中，通过制定一系列战略方针，助力大学校园文化建设工作，从中开展多样化高校学术活动、科技活动以及体育活动，为形成社会主义文化和传统民族主义文化相互融合的健康校园文化建立重要基础条件；与此同时，随着多样化校园文化活动的开展，我党各大高校内部的社团、协会、俱乐部数量在不断提升，属于大学开展校园文化活动的重要载体，通过在其中开展各类竞赛活动、文化艺术节，已成为现阶段建设大学校园文化的重要途径。然而在实际校园文化活动中，能够真正发挥党史文化价值以进一步丰富校园文化活动形式的现象并不多见[3]。所以在运用党史文化融入高校思政教育工作中，能够从校园文化活动建设工作角度入手，将党史文化有效运用于其中，使各种具有教育意义与价值的革命事迹和专家讲座活动融入其中，有利于进一步完善校园文化活动形式，这些校园文化活动在内容、主题以及形式方面均和大学思想政治教育工作具有极其密切的联系，在此之间可以围绕大学生的日常学习与生活状况，从而吸引更多大学生积极参与校园文化活动，为充实大学生思想意识、培养大学生核心价值观建立重要基础条件。因此从这些方面可以看到，促进党史文化和校园文化活动进行充分结合，对大学思想政治教育工作融入党史文化形成有利支持条件，便于在其中进一步推广、传播党史文化，使大学生得以真正强化对党史文化的认知与理解水平，促进大学思想政治教育成效得到有效提升[4]。

（三）加强师资队伍建设、强化人才保障支持

人才是促进党史文化工作顺利发展的重要资源，更属于党史文化工作的关键环节。为了能够在高等教育体系中加强党史文化教育工作、从中弘扬传播党史文化，从中塑造一批高素质、高水准党史文化教师队伍尤为关键。通过加强师资队伍建设工作，帮助教师提高自身教育能力、道德素养与思政素养，使教师了解为人师表的真正含义，从中提高教师工作水平与专业能力，在实际工作中有效贯彻落实党的基本方针、纲领路线，将以史为政、资政育人作为首要工作原则，为我党社会主义发展形成有效支持。尤其在现代化发展的过程中，随着高等院校党史文化教育工作从教教师数量的不断提升，加强高校党史文化教育师资队伍建设工作变得越来越关键，便于为党史文化融入大学生思想政治教育形成重要的人才支撑。

三、结语

为了在现代化发展中培养更多优秀人才，必须尽快推动大学思想政治教育工作改革与创新发展，且从中发挥党史文化育人功能与价值，使大学思想政治教育和党史文化进行充分结合，促进思政教育工作水平有效提升，便于发展大学生道德素养、促进真正成为中国特色社会主义事业的建设者与接班人。 中国军转民