“常青藤”党建绘出校园生命亮色

周艳杰

摘要：依托中国特色社会主义新时代背景，党组织领导下校长负责的学校建设路径———“常青藤”党建品牌，引领教师思想和教师发展、学校文化底蕴建设和“五育”落地的思考与实践。围绕“做有品质的生命教育”这一理念，精选教师敬业、书香文化、课程融合等几个实践成果点，以点带面地介绍做法、总结经验。

关键词：常青藤；学校党建；三原色；生命品质

鸡冠山下、穆棱河畔的鸡西市第九中学（以下简称第九中学）是鸡西这座“石墨之都”“生态之城”的一所社会知名度高、品牌优势明显、办学特色突出的初级中学。学校践行生命教育18年来，先后荣获全国特色学校等荣誉称号50余项，获得了长足的发展。近年来，在落实党组织领导下的校长负责制过程中，学校探索并创建了“常青藤”党建品牌，把“生命的三原色”作为核心元素，突出其“常久”“活力”“和平”的生命特征，以“红色的使命、金色的品质、蓝色的生命”为核心内涵，使学校党建工作特色鲜明，在厚重校园底色的过程中，拿起“常青藤”这支笔，用红黄蓝“三原色”绘出“做有品质教育”那浓浓的“生命亮色”。2022年以来，学校被评为黑龙江省思想政治工作示范点，市级“堡垒支部”，区级先进基层党组织等称号。

一、用“常青藤”描绘出教师本色的“中国红”

学校党总支着手加强“四心工程”建设，在基层党支部推行“雁阵管理工作法”。通过头雁支部选树、头雁党员培育、群雁竞飞三项行动，打造了“雁阵效应”。人人争做“理论学习好、融合赋能好、先锋引领好、解决问题好、文明实践好、宣传舆论好”的标兵。

通过设立党员示范岗、划分党员责任区，学校掀起了“我的岗位我负责，我在岗位请放心”岗位大练兵高潮，培育了一批模范党员。2023年暴雪来袭，全体党员义务到校清雪，更有年轻的优秀党员仲维军冲锋在前，老骥伏枥的杨传富不甘人后，想方设法爬到教学楼顶清理积雪。学校全员参加2023年全市基础教育教师能力素质提升大赛，27名党员取得了52人次奖项，成功地刻画了模范党员的光辉形象。“雁阵工程”强大了基层党组织的力量，“常青藤”党建把一颗颗忠于教育事业的红心献给了党。

“常青藤”党建深入挖掘身边优秀党员先进事迹，用榜样力量鼓舞人心，营造出干事创业、奋勇争先的良好氛围。学校开展学习“我身边的榜样活动”，仅2023年表彰各类优秀教师模范66人次，引导党员教师见贤思齐。党员教师刘福玲以“一片痴心终不悔，只为桃李竞相开”为主题，在鸡西市师德师风大讲堂开展师德宣讲，周晶被评为市级“红烛示范奖”，另有3名党员教师被评为区级教育工匠。“雁阵工程”建设，在强化党支部规范化标准化建设的过程中，充分发挥出了党员的示范引领作用。

全校40名年轻教师在优秀党员的感召下，自发成立“常青藤”成长共同体。以线上线下相结合的形式读书打卡，定期组织沙龙活动。名师工作室的党员骨干主动青蓝结队，承担起指导服务的工作，有力地推动了学校教师队伍的梯队建设。“雁阵工程”加入了雏雁，扩大了后备力量。

“常青藤”的影响力逐渐扩大，我们的“雁阵工程”不断吸引来盟友。“常青藤”党建牵头6所学校成立了第九联盟。校际联盟活动促进了学校之间的交流和联系，实现了优势互补、资源共享，有效地推动了基础教育优质均衡发展。“雁阵工程”加入了盟友，扩大了阵势。用“常青藤”这支党建品牌彩笔，描绘出的是教师思想、师德、师能、师品、师风的“旗帜红”，让全校教师“中国红”的底色更加浓重。同时，也让校内外的教师，更有生命的亮色，增添了个人生命的幸福感、职业生命的获得感、精神生命的责任感、社会使命的担当感。

二、用“常青藤”描绘出五育融合的“大地金”

黑土地的秋天，原野里一片金色的收获景象，学校在生命化党建品牌“常青藤”引领下，通过“四根行动”，扎实开展“培根铸魂”工程。我们立足实际，深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人六项措施，扎实推进“五育融合”，创新融合育人模式，构建特色育人体系，探索出了一条内生式“五育特色”，让其在“金色大厅”中交响。

以课程建设为基础，立足学科特点，进行融合育人。树立大思政观，结合学科特点，全科融合思政教育。立足实际，开发特色校本课程：生命教育课、地方非遗版画课、经典读书课、劳动课等。“五育融合”打通了“德智体美劳”的单项壁垒，有效地整合推进。

在鸡西市首届艺术节上，啦啦操、京剧、舞蹈、电吉他乐队等演出精彩绽放；版画、国画、甲骨文、书法、创意手工特色等活动竞相展示，既展现了第九中学艺术教育成果，更是学校五育融合素质教育的集中体现；在“绳舞悦动展英姿，激昂青春强体魄”跳绳比赛和篮球比赛、“运动点燃激情，拼搏成就梦想”田径运动会、“百万青少年上冰雪活动”冰雪运动会上的优异成绩，展现了第九中学“文明其精神，野蛮其体魄”的教育理念；基地研学、社会实践、社区志愿者服务、人工智能大赛等活动为学生提供了更多的体验。

第九中学的“跳蚤市场”充满了劳动收获的快乐，创客更是在全国各大赛事上捷报频传，全国中小学信息技术创新与实践大赛复赛中，15名学生获奖。在全市劳动教育展示活动中，师生现场制作版画，展示“鲜果缤纷创美生活，尚勤悦行传承美德”主题劳动课；共青团组织学生走进社区，年度共开展志愿服务61次……这些都是“五育并举”的硕果。

五育融合，相辅相生，促进了学生的全面发展。第九中学连年中考成绩突出。2023年中考255名学子升入省重点高中，占升学人数的59.7%。单科满分28人。

学校用“常青藤”这支笔，点染出的不仅仅是中国风的水墨画，而且描绘出的是“五育”特色的金色画卷，让每一名参与其中的师生，都收获着生命的金色、收获着人生的金色，每一个生命都富有“亮色”，从而让校园有品质的生命色度更浓。

三、用“常青藤”描繪出书香文化的“天空蓝”

学校用“常青藤”党建品牌推进校园文化建设，大力打造书香校园，用“书香”厚重校园文化的底色。学校二楼设有开放书吧，2万册图书全天对学生开放；学校还在全校开展“读书漂流”活动。课后服务开设特色经典阅读课，2023届初一学年举办的“我读书，我快乐，我成长”读书活动开展得别具特色；学校以班级为单位开展主题读书汇报会，“最是书香能致远，少年读书正当时”“读红色经典、育时代新人”“诗韵四季，强国有我”“知行合一，点亮未来”四期主题读书汇报课在腾讯视频同步直播，扩大了第九中学的知名度和社会影响力；学校从读书入手，丰润了师生的心灵，也悄悄地把文明的种子———社会主义核心价值观植入了师生心里。学校荣获全国中华优秀传统文化传承学校，省德育工作先进集体、省文明校园标兵、省优秀五四红旗团总支等荣誉称号。

全校师生用“常青藤”这支党建画笔，在读书的天空中尽情地涂抹出生命原色、本色、亮色，绘制出的是蓝色的画册。用读书驱散生命中的阴霾，走出雨季，走出“雾”区，让每一个生命的天空更加蔚蓝。学校挥舞着“常青藤”这支党建画笔，绘制出了一张张“教师本色”的“红色画幅”，绘制出一份份“五育融合”的“金色画卷”，绘制出一本本“书香底蕴”的“蓝色画册”。今后，学校还将充分发挥“常青藤”党建品牌的引领作用，在“做有生命品质的教育”路上，绘制出“安全校园”的“橄榄绿”，“廉洁校园”的“瑞雪白”，“科研立校”的“翡冷翠”。

抓好“常青藤”党建品牌，让课程融合“金色灿烂”，让校园书香文化“蓝得悠远”，从而让校园律动着“生命的活力”，推动学校可持续发展，让“生命更有品质”，让每一名师生的生命更有亮色，人生更加闪亮，这是学校不懈的追求。未来已来，“常青”不懈；未来可期，“常青”已“腾”。

编辑/陆鹤鸣