部编版《语文》小学五年级上册《古诗三首》解读

于宝生

★在中华文学长河中，每一首诗、每一篇词都似星辰，璀璨夺目，照亮了中华儿女的精神世界。《示儿》《题临安邸》以及《己亥杂诗》，这三首诗作穿梭于历史的长廊，带着厚重的文化底蕴和深邃的情感，触动每一个读者的心灵。《示儿》以父亲的身份，用朴实无华的语言，传达对后代的期望与教诲，情感真挚，令人动容。《题临安邸》则是在细腻描绘景物之中寄寓了深沉的哀伤之情，其间的山水意境，如梦似幻，引人入胜。而《己亥杂诗》则蕴含着诗人对时代变迁的深刻思考，以及对个人命运的反思，引人深思。每一句诗、每一个意象，都勾勒出一幅历史的画卷。

一、时代忧患与家国情怀——陆游的《示儿》

《示儿》这首诗，不仅是陆游个人情感的流露，也深刻地反映了宋朝的危机和社会的动荡，体现了陆游等士大夫对国家命运的深切忧虑和对未来的责任感。陆游生活的年代是北宋末年，当时正值多事之秋，国土被侵犯，人民生活在水深火热中。这样的背景下，陆游的《示儿》显得格外沉重而有力。诗中首句“死去元知万事空”，凸显了诗人对生死看淡的态度，而这种看淡并非是对生命的不珍惜，而是在大是大非面前，个体的生死显得微不足道，折射出陆游壮烈的爱国情操。

紧接着的“但悲不见九州同”，则是情感转折的关键，诗人的忧国忧民之情跃然纸上。九州，是古代对中国的称谓，这里指代的是整个国家。陆游痛惜国家分裂、民不聊生的状况，其间包含着对国家统一和平的渴望。陆游深深地感到了国家危难的临近，而这份忧患意识也正是中华儿女共同的情怀。

而当诗人展望未来，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”这两句，不仅仅是对未来胜利的憧憬，更是借景抒情的典范。这里的“王师”，代表着统一的希望与力量，“北定中原日”，预见了国家统一之日的到来。诗人希望在那一天，能够在家中为祖先祭祀，告知家国重归统一的喜讯。这样的愿望，不仅是对个人家庭的思念，也是对整个民族团结和平的向往。陆游通过这样的景象描写，既表达了自己深厚的家国情怀，同时也通过这种借景抒情的写作技巧，将读者的情感引向了一种深远的共鸣。

总的来看，《示儿》不仅是一首抒发个人情感的诗歌，更通过诗人的笔触展现了一个时代的忧患与期望，通过对胜利的憧憬和对家国情怀的表达，显露出陆游作为一代文人的责任感和使命感。这首诗将个人情感与家国情怀紧密相连，通过情景交融、借景抒情等写作技巧，使得整首诗情感深刻，寓意深远，是陆游诗歌创作中的佳作，也是中国古代文学中对家国情怀表达得淋漓尽致的佳例之一。

二、抒情与景物交融——林升的《题临安邸》

不同于《示儿》的深沉忧国情怀，《题临安邸》则给人以清新中带着忧思的感受。《题临安邸》这首诗，不仅仅是林升对杭州美景的赞美，更是他在特定历史背景下的深层次思考和情感抒发。在简洁明快的诗句中，林升巧妙地运用了借景抒情的写作技巧，既表达了对自然美景的热爱，也隐含了对时政的忧虑与批评。

首句“山外青山楼外楼”便通过对景物的重叠描述，构建出一幅层次丰富、景致无穷的画面，使人感受到大自然的辽阔与壮美。这里，诗人不仅是在描述景色，更是通过这种无限延伸的美景，来反映心中的悠长思绪与辽阔情怀。同时，这样的描绘也暗示了诗人心中那份对国家未来的无限期许与梦想。

“西湖歌舞几时休？”通过一问，既说明了西湖有美景及欢歌笑语，也不禁让人思考：在国家民族遭遇重大变故的当下，人们是否应该沉湎于眼前的安逸与享乐之中？这不仅是对时政的忧虑，更是一种责任感与使命感的体现。

“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这里，林升通过暖风的“熏”与游人的“醉”二字，巧妙地体现了杭州的迷人之处。而将杭州比作已经失去的汴州，既表达了对旧都的怀念，也反映了诗人复杂的情感交织：对现状的无奈、对历史的回望以及对未来的担忧与期盼。这种感情的复杂性与深度，正是通过借景抒情这一技巧得以凸显和传达的。

《题临安邸》这首诗，以其独特的艺术魅力，展现了林升深邃的思想情怀和卓越的诗歌才华。通过对杭州西湖美景的描绘，不仅呈现了一幅美不胜收的画面，更深层次地反映了诗人对时代、对历史的深刻思考。在林升的笔下，读者不仅能够领略到杭州的美丽，更能感受到一个诗人深沉的爱国之情和对历史进程的深刻反思。这种借景抒情的艺术手法，赋予了诗歌更加丰富的内涵和更深远的思想意义，使之成为流传千古的佳作。

三、时代呼声与英才祈盼——龚自珍的《己亥杂诗》

龚自珍，字璱人，号定盦（一作定庵），浙江仁和（今杭州）人。他晚年居住在昆山羽琌山馆，又号羽琌山民，是清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。龚自珍曾任内阁中书、宗人府主事和礼部主事等官职。他主张革除弊政，抵制外国侵略，曾全力支持林则徐禁除鸦片，48岁辞官南归，次年卒于江苏丹阳云阳书院。他的诗文主张“更法”“改图”，揭露清朝统治者的腐朽，洋溢着爱国热情，被柳亚子誉为“三百年来第一流”。

龚自珍的《己亥杂诗》深刻表达了对祖国命运和民族未来的深切关怀。诗人站在时代的高度，审视历史的河流，以雄浑的笔触和深邃的思考，勾画出一幅波澜壮阔的时代画卷。

首句“九州生气恃风雷”，以宏观的视角铺展。九州，泛指中国大地。生气，寓意国之精神与活力。风雷之力，自古以来象征着自然界的威力与变革，龚自珍借此喻指国家正需要这般雄浑的力量来唤醒沉睡中的生机与活力。可以想见诗人站在高山之巅，目光远眺，心中充满了对国家未来的期待与憧憬。

紧接着的“万马齐喑究可哀”，以景物描写映衬时代困境。万马喑哑，静态的形象带出了社会的停滞不前和人才的沉沦无用，浓缩了时代的沉重与哀愁。马，历来被视为力量与进取的象征，千军万马却齐喑不语，形成了强烈的心理反差，类似的描写增强了诗句的感染力，令读者感同身受诗人对时代局势的忧虑与不平。

“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”则透露出诗人的积极倡议和改革期盼。这里的“天公”可能既指天意，也泛指治国的权力者。抖擞，形容振作、重新振奋精神，诗人以此劝勉那些拥有改变力量的人应重新振作，广纳贤才。特别是“不拘一格降人才”，直接体现了龚自珍开放的招贤观念，强调在国家和民族的关键时刻，应当打破旧有陈规，广纳四方之才，以才华和实力为纲，共谋国是。

龚自珍通过这首诗，不仅表达了自己对于时代变革的深切期待，更提出了具有前瞻性的观点和建议。这首诗在历史的长河中犹如一声长啸，激荡着后人的心灵，提醒世人时刻不忘国家的未来和民族的命运。同时，这首诗也是对当时社会的深刻反映和批评，表达了诗人希望社会能够变革、进步的强烈愿望。这样的作品，正是文学之美和思想之光的完美结合，值得我们世世代代传诵。

四、结语： 汇聚成诗的文化情怀

品鉴这三首古诗，我们深入地体会到了诗人们深沉的文化情愫与那个时代的精神风貌。陆游那未曾缔造成果的雄心壮志、林升对破碎山河的哀悼以及对当权者的愤恨、龚自珍对英才的殷切期望，都让我们在心灵深处产生了共鸣。

这些诗作，不仅是古人丰富精神生活的映照，它们亦像是一股不息的源泉，激发着当代人追求更美好生活的渴望。它们教会我们，在风雨兼程的人生路上，要坚持自己的文化信念，体现出时代的责任和担当。在赏析的过程中，我们应当赋予这些文化遗产以新的生命，不断从中汲取力量与智慧，让它们成为引领我们走向美好未来的灯塔。

在灿烂的文化光辉照耀下，我们不仅要铭记历史，更要以历史为鉴，激发创造性思维，勇于创新，为打造更加辉煌的未来不懈努力。这正是古詩文赋予我们的重要启示。