产教融合、科教融汇背景下高校社科联服务地方经济社会高质量发展的研究

冯立元

摘要：本研究深入探讨了高校社科联在产教融合、科教融汇背景下促进地方经济社会高质量发展的有效途径。通过对产教融合和科教融汇的重要性进行分析，突显了高校社科联在推动产学研协同创新、发挥研究和协作优势、优化建设机制等方面的关键任务。强调了适应新要求、跟随时代脉搏、持续发展的紧迫性，并提出了相应的策略和对策。这些研究成果的目的在于为高校社科联提供建议和指导，推动其在服务地方经济社会发展中发挥更积极的作用。

关键词：产教融合；科教融汇；高校社科联；地方经济社会；高质量发展

引言

新时代对职业教育做出“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇”部署。高校作为高等教育体系的关键组成部分，在促进地方经济社会高质量发展中扮演着至关重要的角色，应“加强企业主导的产学研深度融合，强化目标导向，提高科技成果转化和产业化水平”，产教融合、科教融汇已经成为高校履行社会责任的重要手段之一，这也为高校在服务地方经济社会方面提出了具体而迫切的要求。作为高校社会科学研究的主要组织者，高校社会科学界联合会（以下简称“高校社科联”）扮演着整合高校社科研究力量、推动创新发展的关键角色。2021年度江苏省高校社科联内涵建设工作研讨会提出，推动产学研用深度融合，依托课题研究、深化高校社科联内涵建设，发挥高校资源优势、更好地服务高质量发展大局。产教融合、科教融汇背景下，高校社科联需要调整以适应这些新要求，以更好地为地方经济社会的高质量发展提供服务。

一、高校社科联服务地方经济社会在高等职业教育中的现状

高校与地方经济社会的紧密联系有助于促进双方共同发展，推动区域经济的繁荣和社会进步。高校社科联在产业发展和科技创新中发挥协同作用，推动产教融合和科教融汇的深入发展。

（一）高校为地方发展注入新动力

高校服务地方经济社会包括服务本地区域需求、服务产业发展、服务社会进步、服务人才培养等，高校应当立足本地实际，为地方经济社会发展提供有力支持。高校服务地方经济社会旨在促进地方经济的转型升级、提升产业竞争力、推动科技创新、培养高素质人才、促进社会稳定等。高校服务地方经济社会应积极参与地方经济社会发展的各个环节，包括开展产学研合作、推动科技成果转化、开展人才培训、提供咨询服务、参与社会服务等。

（二）高校社科联在产业发展和科技创新中的协同作用

高校通过开展产学研合作项目、建立实习基地、开展双创教育等方式，促进学生与企业、社会的紧密联系，提升学生实践能力和就业竞争力。同时，高校还积极参与地方政府的产业规划、科技创新项目等，为地方经济社会发展提供智力支持和技术支持。

高校社科联作为高校内部的学科组织，承担着促进学科交叉、加强学科合作、推动学术创新的重要职责。在产业发展和科技创新中，高校社科联可以发挥协同作用，促进不同学科之间的交流与合作，推动产学研深度融合。通过组织学术研讨会、开展学科交叉研究项目、搭建学术交流平台等方式，高校社科联能够促进产业界与学术界的互动与合作，推动科技创新成果的转化和应用，推动科教融汇的深入发展^[1]。

二、高校社科联服务社会建设问题分析

高校社科联作为高等院校内部的学科组织，在服务社会建设中发挥着重要作用。然而，近年来的研究和实践表明，高校社科联在服务社会建设过程中面临一些问题。

（一）部分高校社科联存在着服务意识不足情况

由于成员主要专注于学术研究，缺乏对社会需求的深入了解，导致服务项目与社会实际需求之间存在脱节现象。这可能导致服务项目的效果不尽如人意，无法有效地解决社会问题，影响了高校社科联在社会建设中的实际贡献。

（二）高校社科联与外部机构的联结不够紧密

与地方政府、企业、社会组织等外部机构的合作和沟通不畅，限制了高校社科联在服务社会建设中的影响力和可持续性。缺乏有效的外部合作与支持，高校社科联往往难以充分发挥其专业优势，无法实现资源共享和互补，影响了服务的深度和广度。

（三）社科普及不足导致公众对社科知识的了解和应用程度不高

社会科学涉及人类社会政治、经济、文化、心理等，对于公众了解社会运行规律、参与社会事务、提升社会素养至关重要。公众对政治、经济、社会等领域的知识掌握不足，容易受到谣言影响或误导，难以做出理性判断和决策。社会科学知识应用程度不高，导致公众在解决社会问题、应对挑战时缺乏有效的思考和行动。缺乏社会科学知识的支撑，公众在面对复杂的社会现实时往往无从下手，容易陷入盲目行動或被误导。

三、在产教融合、科教融汇背景下高校社科联服务社会建设提升策略

在产教融合、科教融汇的背景下，增强服务意识和服务水平，加强与外部机构的合作和联结，需要建立健全的管理保障机制、加强服务意识培养和外部联结机制。

（一）高校社科联应建立完善的管理保障机制

高校社科联应建立完善的管理保障机制，包括明确的组织结构、明确的工作职责分工、科学有效的决策机制等，通过建立规范的管理制度和流程，可以提高工作效率，确保服务项目的顺利实施。同时，建立健全的绩效考核机制和激励机制，激发成员的工作积极性和创造性，促进服务质量的持续提升。高校社科联应建立清晰的组织架构，明确各部门和人员的职责分工，确保各部门之间协调配合，有效推动产学研合作和科技创新项目的开展，建立健全的决策机制和工作流程，提高工作效率和协同性。

高校社科联在实现其使命和目标的过程中，人才队伍的建设至关重要。特别是在当今产教融合、科教融汇的背景下，需要重视培养具有产学研结合能力和科技管理经验的专业人才。通过定期举办专业技能培训、学术研讨会和行业交流活动，可以提升管理人员综合素质和专业能力，使他们更好地适应社会发展的需求。此外，建立导师制度和专业发展规划，为员工提供个性化的职业发展指导和支持，也是重要的举措。这样的人才培养机制不仅有助于激发员工的工作激情和创新潜力，还可以推动社科联工作的不断创新和发展^[2]。

高校社科联在推动产学研合作和科技创新过程中，建立科学的项目评估机制至关重要。可以定期对合作项目和科技创新成果进行评估和审查，帮助及时发现问题、总结经验，从而调整工作方向，提高项目的质量和效益。通过评估机制，可以有效评估项目的进展情况，发现潜在的问题并及时解决，确保项目按照既定目标顺利推进。

此外，在产学研合作中，重视知识产权的保护也至关重要。建立完善的知识产权管理机制，可以有效保护科技成果的合法权益，防止知识产权纠纷的发生，促进科技成果的转化和商业化应用。通过建立明确的知识产权保护机制，可以增强合作双方的信任度，激励创新活动的开展，推动科技成果的转化。

（二）加强服务意识培养是提升高校社科联服务水平的关键

加强服务意识培养是提升高校社科联服务水平的关键。高校社科联应注重培养成员的服务意识，包括对产业、社会和学术界的服务意识。服务意识培养需要从理念上引导，使成员深刻理解服务的重要性，意识到服务是社科联存在的使命和价值所在。其次，需要加强专业能力培养，提升成员的服务技能和水平，包括沟通能力、解决问题能力、团队协作能力等。再者，要建立健全的服务体系和流程，确保服务工作有序高效进行。最后，要持续加强对服务质量的监督和评估，及时调整改进服务方式，不断提升服务水平和用户满意度。

高校社科联可以通过开展培训课程、举办专题讲座、组织实践活动等方式，提升成员的社会责任意识和服务意识。重视实践能力和创新能力的培养，使成员能够更好地理解社会需求，积极响应社会挑战，为社会建设贡献力量。通过加强服务意识培养，高校社科联可以更好地适应产教融合、科教融汇的需求，提供更优质的服务，促进产学研合作的深入发展，推动科技创新和社会进步。

（三）加强与地方政府、企业、社会组织等外部机构的合作和联结至关重要

高校社科联可以通过建立联合研究项目、共同举办学术会议、开展社会调研等方式，与外部机构加强联系，实现资源共享、信息互通，共同推动社会发展。建立长期稳定的合作关系，共同探讨解决社会问题的途径和方法，实现合作共赢，加强与地方政府、企业、社会组织等外部机构的合作和联结。

定期开展社会需求调研，深入了解社会问题和需求，为制定服务项目提供科学依据。建立科学的项目评估机制，对服务项目的实施效果进行评估，及时调整和改进服务策略；建立定期沟通机制，加强与外部机构的信息共享，及时了解社会需求和动态，为服务项目的制定提供参考。

四、高校社科联：促进社科普及与社会治理，助力高质量发展

通过社科联平台的作用发挥，可以促进社会公众的科学素质提升和社会治理水平提高，提高公众对社会科学的认识水平，积极应对社会科学普及不足导致公众对社会科学知识了解和应用程度不高的问题。

（一）建立多元化的社会科学普及平台

利用社科联平台，建立社科普及资源库，提供社科知识资讯、在线课程等服务，方便公众获取社科知识。同时，举办讲座、研讨会、展览等形式，吸引公众参与，向公众传播社科知识，提高公众对社科的认识和理解。

（二）加强社会科学教育

将社会科学知识融入学校教育课程中，培养学生的社会科学素养，提高他们的社会科学知识水平和应用能力。利用新媒体和信息技术手段，开展社会科学知识的在线普及和教育活动，通过互联网平台、社交媒体等途径向公众传递社会科学知识，提高社会科学知识的覆盖面和影响力。

（三）共同推动社科普及和社会治理工作

组织公众参与社会治理的活动，如征集意见建议、开展社区议事会等，促进公众参与社会治理，增强社会治理的民主性和透明度，实现资源共享、信息互通，提高工作效率和影响力。

此外，鼓励社会科学研究机构与产业界合作，开展社会科学知识的应用研究，促进社会科学知识与实际问题的结合，提高社会科学知识的应用价值和实效性。通过促进社会科学知识的普及和应用，增强公众的社会科学素养，这将有助于提升社会的文明程度和增强社会稳定性。

五、高校社科联服务地方经济社会发展关键问题研究与对策探讨

（一）坚持高校社科联产学研协同创新，冲破壁垒屏障，用“联”的纽带凝聚内外

对内研究如何推进高校社科联协同校内各个部门，改进工作方式方法，发挥其在产教融合建设中的服务指导、沟通协调、监督护航作用。对外研究如何促进高校、产业界和科研机构之间的有效合作，实现产学研协同创新，以满足地方经济社会发展的需求。

内部协同创新是高校社科联服务地方经济社会高质量发展的关键。高校社科联应加强内部部门间的沟通与合作，建立跨学科、跨部门的工作机制，促进资源共享和信息交流。通过定期会议、联合项目等方式，促进各部门之间的协同作业。

加强外部合作是高校社科联在推动产学研合作的必由之路。建立产学研合作平台，促进高校、产业界和科研机构之间的有效对接与合作。可以通过成立联合研究中心、举办产学研交流会议等方式，促进资源共享、技术创新，实现科教融汇。

（二）坚持发挥社科联“研”和“联”的优势，紧扣时代脉搏，促联发挥“强链”作用

通过提供社科研究培训、引导研究社科类项目等方式，以高校社科联服务意识和外部联结为抓手，充分发挥其在研究和联结方面的优势。通过提供社科研究培训、指导研究社科类项目等方式，提升社科联队伍的专业素养和服务意识，确保服务质量。同时，加强与外部机构的联结，拓展服务领域，增加服务内容，提高服务水平。

（三）坚持优化社科联建设机制，持之以恒地“筑池蓄水”，涵养新的“联”力量

政府部门应加强对高校社科联的政策支持与引导，制定相关政策措施，鼓励高校社科联参与地方经济社会建设。完善法律法规，为高校社科联的合法權益提供保障，为其发展提供良好环境。这涉及到政府部门的政策制定和落实、法律法规的完善、社会组织的支持等方面，需要各方共同努力，建立健全的社会建设机制。高校社科联则应加强自身内部管理，提升服务水平和专业能力，与各方密切合作，共同促进地方经济社会的可持续发展。通过多方共同努力，建立健全的社会建设机制，为高校社科联的发展提供更好的政策环境和支持。

结语

在产教融合、科教融汇背景下，高校社会科学界联合会正面临着新的使命和挑战。首先，必须坚持产学研协同创新，打破壁垒，以“联”的纽带凝聚内外，推动创新发展。其次，要充分发挥社科联在研究和协作方面的优势，紧密关注时代脉搏，促使联合体发挥“强链”作用，推动学术和社会的共同进步。最后，必须不断优化社科联的建设机制，持之以恒地积极“筑池蓄水”，培养和涵养新的“联”力量，以适应快速变化的环境和需求，为地方经济社会的高质量发展提供更有力的支持和引领。高校社会科学界联合会的使命在于推动学术创新、促进产学研合作，引领社会科学发展，为构建更加繁荣和进步的社会作出积极贡献。

本文系1.江苏省高校社科联发展专项资助课题《产教融合、科教融汇背景下高校社科联服务地方经济社会高质量发展研究》（项目编号：23GSB-021）；2.江苏省教育科学“十四五”规划课题《现代治理视阈下职业教育评价体系建设的研究》（项目编号：D/2021/03/03）的研究成果。

参考文献：

[1]穆凌峰.产学研背景下高校社科联服务社会功能的实现和路径优化[J].科技传播，2023，15（03）：17-20.

[2]蓝洁.中国本土情境中的“产教融合”实践发展与理论构建[J].教育与职业，2023，（11）：29-36.

（作者单位：江苏信息职业技术学院）

（责任编辑：豆瑞超）