像蓝老师一样

蓝老师是我初中时的班主任，我是她教的第一届学生。如今，我已从教十余年；她已成为名师。即便如此，她仍然亲切如初，平易近人。

老师的道歉

毕业后再见蓝老师，是我考调到新学校，与蓝老师成为同事时。那次聚餐，蓝老师安排我坐在她旁边。她频频给我夹菜，嘘寒问暖。我看大家满脸疑惑的样子，赶紧解释道：“我是蓝老师的学生，是蓝老师大学毕业后教的第一届学生。”此时，大家才恍然大悟似的看着年龄相差无几的师徒俩，脸上露出会心的微笑。一个心直口快的同事感叹道：“真是一日为师，终身为师啊，还把他当学生看！”席间，蓝老师带着我一一向领导和同事敬酒，并请大家多多关照我。

敬酒结束，蓝老师转身面对我，举起酒杯。我有些慌乱，恭恭敬敬地用双手举起酒杯，千言万语竟不知从何说起，一句“感谢蓝老师一直以来的关照”后就词穷了。蓝老师似乎发现了我的窘态，拽拽我的胳膊，让我坐下，她也侧身坐下，双目正视我，缓缓说道：“我要真诚地向你道歉！当年我还是个大孩子，不懂得怎么照顾你们。”说完，她一饮而尽。

同事们不约而同地鼓起掌来。一个同事开玩笑说：“我也要当你的学生，可不可以照顾一下我呀？”另一个同事跟着起哄：“我们都需要照顾，你不能厚此薄彼啊！”大家说说笑笑，特别热闹。我的拘谨也在谈笑声中驱散了。

同事们的谈笑声把我的记忆一下拉回到了学生时代，当时哪个同学没有受到蓝老师照顾呢？现在想想，遇见蓝老师真是三生有幸！

想家的特效药

一群十二三岁的孩子，第一次远离父母，面临的第一个难题就是无法克制地想家。

开学第一周，我们觉得时间是那么漫长，似乎长得没有尽头，比度日如年还难熬。每当夜幕降临，望着远处的炊烟和灯火，我们就会情不自禁地想家。有时候，几个女生围在一起，刚刚还有说有笑的，聊着聊着就有人莫名其妙地抹起了眼泪。有的同学忍不住想家，跑去向蓝老师请假。蓝老师陪着他在操场上走了一圈又一圈，走着走着，他心情就舒畅了。蓝老师就像一个知心姐姐，她漫不经心地与我们聊上几句，或是若无其事地拍拍我们的肩膀，就化解了大家的愁绪。

可是，想家的愁苦就像挥之不去的暮霭总在黄昏时弥漫，又像此起彼伏的潮水悄悄泛滥。傍晚的读报课，同学们总是读得有气无力、心不在焉。一句思乡的古诗，就能轻易拨动学子的心弦。有时，明明跟着录音机读着英语单词，大家却不约而同地望向窗外的落日，突然没有了声音。此时，蓝老师并不责怪我们，她悄悄取出英语磁带，播放欢快的歌曲。我们相视一笑，随之跟着哼唱起来。唱着唱着，那些愁绪就化开了。

蓝老师洞察了我们的心理，用歌声吸引我们的注意力，装扮了我们单调乏味的住校生活。有时候，蓝老师播放磁带，让我们跟着唱；有时候，蓝老师用有些沙哑的嗓音带着我们一起唱。那时候，她像极了邻家大姐姐，毫无老师的威严。唱着唱着，我们就走过了那段多愁善感的青春岁月。

现在，我的耳畔还常常回响着这样的歌声：“十七岁那年的雨季，回忆起童年的点点滴滴，却发现成长已慢慢接近。”

铁道旁的生物课

课堂上的蓝老师总是那么和蔼可亲，我印象最深的是在学校外铁道旁的那堂生物课。

蓝老师刚刚带我们学习了花的结构，为了让我们有更直观的认识，她决定带我们到大自然中去看看。那时已是寒秋，只有铁道旁的野菊花开得正盛。我们涌出校门，叽叽喳喳地讲个不停。有的同学高兴得忘乎所以，在铁道旁追逐打闹。我以为蓝老师一定会大发雷霆，担心她取消这次实地考察。没想到，蓝老师跑过去，拦下追逐的同学，只是重申了纪律，一句批评都没有。

金灿灿的野菊花开满了整个山谷，散发出淡淡的幽香。蓝老师选择了一个开阔地，摘下一朵野菊花，边指边讲。同学们散在她的周围，或站或靠，或蹲或坐，听得津津有味。没有一个同学的眼光因追随飞驰而过的火车而久久不能收回。

野菊花丛中突然动了一下，有同学大喊一声：“蛇！”吓得同学们大惊失色，连连后退。蓝老师镇定地告诉大家：“现在已是晚秋，不大可能是蛇。此时，大多数蛇应该已经入洞冬眠了。况且，不是所有的蛇都有毒，不用怕。”一向胆小的我突然很好奇，小心翼翼地询问：“怎么知道是不是毒蛇呢？”问完后我才意识到这节课不是讲爬行动物，担心蓝老师批评我“节外生枝”。可是，蓝老师一点也不生气，而是饶有兴致地教我们从蛇的形状、花纹等方面判断是否有毒。直到现在，我仍觉得那是我听得最认真而又最有趣的生物课了。

课堂上，蓝老师平易近人，给胆小的我足够的安全感，让我沉浸在探究中；生活中，蓝老师和蔼可亲，让我们毫无隔阂，成为无话不说、亲密无间的朋友。永远不“摆架子”的蓝老师，教会了我如何做一个学生爱戴的老师。