核心素养能力进阶

积累·运用

一、大明湖畔风景美

李玲一家跟着三三两两的散（sàn__sǎn）客在大明湖畔散（sàn__sǎn）步。荷花zī_shì_______各异，发出缕缕幽香。她看到一个lián_peng___________bǎo_zhàng_____________（的__地__得）似乎要_liè_kāi__________了，jīng_yà__________地大叫一声，引得妈妈也前来xīn_shǎng__________。很快，她又zhuī_shàng__________爸爸，牵住爸爸的手，紧紧地和爸爸挨（ái__āi）在一起。这时的大明湖，微风吹拂，杨柳依依，hé__táng___________上空，燕子们凑在一起，不知_pí_juàn__________地飞来飞去，ǒu_ěr__________从湖面lüè_guò___________，惊扰了那边xián_shì___________的野鸭和yuān_yāng___________。

1.认真阅读拼音，写出正确的汉字。

2.在加点字的正确读音下面画横线。

3.用“√”在括号里选出正确的汉字。

二、泛舟湖上诵诗文

离开叽叽喳喳的燕群，一家三口登上了游船，李玲提议：“今天我们来个湖上赛诗会吧！”爸爸妈妈连连说好。李玲说：“看着水里的野鸭，我不由得想起苏轼的诗句‘___________________________________

__________________，________________________________________________。”爸爸看了看平静的湖面和澄澈透明的湖水，说道：“日出时刻，岸边繁花似锦，真是‘_____________________________________________，

______________________________________________。”父女俩把头转向妈妈，妈妈看着远处成双成对的鸳鸯，说道：“_________________

___________________，______________________________________。”游船继续前行，不远处传来黄鹂的叫声，李玲抢着说：“‘______________

________________________，________________________________________。”爸爸妈妈相视一笑，脸上露出了欣慰的笑容。

阅读·鉴赏

《燕子》（节选）

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

1.最能体现画线部分意思的成语是（___）。

A.五光十色____B.五彩缤纷_____C.五颜六色

2.“都像赶集似的聚拢来”中“聚拢”指的是

______________、______________、______________、______________等一起出现，展现出__________________________________。如果让你描绘一幅春天的图画，你会描绘哪些事物呢？__________________________。

3.文中采用扩词的方法写雨：雨——细雨——如毛的细雨，让我们感受到______________________________________________。如果让你写冬日的风，你会这样写：____________________________________________。

《陶罐和铁罐》（节选）

“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说。“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么東西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”

陶罐不再理会铁罐。

1.梳理内容，填写表格。

2.选段主要运用了_____________描写，铁罐称呼陶罐为“陶罐子”，说明铁罐对陶罐的________________________________________。从“住嘴！”可以知道____________________________________。

3.你喜欢陶罐，还是铁罐？为什么？

表达·交流

1.新学期开始了，三（2）班召开第一次班队会，会议的主题是商议“该不该实行班干部轮流制”。在班队会上，同学们纷纷就此发表自己的意见。你听，张展说：“我认为应该实行班干部轮流制，因为轮流担任班干部能调动全班同学的积极性。”李丁说：“我不同意，我自己的事情还忙不完，可没时间管其他的事。”石奇说：“我认为还是应该由最合适的同学长期担任班干部，这样班级管理比较稳定。”……如果班主任李老师让你发表意见，你会怎么说呢？

2.如果让你代表少先队大队部组织一次关于“该不该实行班干部轮流制”的辩论赛，你会给这次辩论赛取个怎样的题目？