给衣服排排队

费凤飞

随着活泼的课间音乐响起，快乐大课间活动开始啦！周二，我们103班小朋友的大课间活动项目是50米跑。

操场上，我让全班学生排成4列。一声令下，站在起点的两个孩子飞快地冲了出去。

“费老师，我跑得好热，想把外套脱了。”思思跑过来对我说。

“可以呀。给我吧！待会儿记得来拿哦！”我顺手接过了思思的冬季校服外套。不一会儿，孩子们一个接一个地把脱下的外套塞到我怀里。我理了理怀中的外套，好几件都是校服，心想：“待会儿找校服肯定很混乱。”

“费老师，你像个卖衣服的。”诺诺来找我拿衣服的时候笑着对我说。

“确实，好多衣服！”晨晨嚷道。

那么多衣服挂在我的手臂上，我都快拿不动了，可是把衣服乱糟糟地堆在地上又很不雅观。

看到孩子们井然有序地跑步，我心想，孩子们已经上了劳动课《衣物自己叠》，如果同学们把自己脱下来的衣服叠好放在固定的地方，运动完就能快速找到自己的衣服，还能锻炼他们的劳动能力，可以一试。

于是，我隨手拿了一件黑绿拼色的连帽外套，问：“这是谁的衣服，来费老师这里认领。”

楠楠马上来认领了。我问楠楠：“可以展示一下叠衣服的本领吗？”楠楠满口答应。随后，只见他熟练地先把衣服的拉链拉上，然后把左右袖子往里折一下，最后把衣服的下边往上叠一下，就叠好了。

“太棒了！真是个叠衣服的高手！”我向楠楠竖起了大拇指，

“费老师，我也会，我也会……”

“费老师，您把衣服给我，我也叠给您看。”

孩子们纷纷领走了自己的衣服，然后，在跑道边的草坪上把自己的衣服叠好。我将孩子们叠衣服的情景录成了视频。不一会儿，五颜六色的外套都被叠成了长方形，但是放得歪歪扭扭，并不整齐。

我又问：“孩子们，我们跑步前要排队，谁能说说排队有什么好处？”

“队伍很整齐，也更容易找到人。”诺诺回答。

“那大家看看刚才叠好的衣服，你们有什么想说的？”我追问。

“我们也可以给衣服排队，看起来更整齐，而且待会儿也更容易找到自己的衣服。”莹莹喊道。

我表扬了莹莹，便请孩子们把衣服排成了一列整齐的队伍。

最后，衣服排成了两行三列，成为了操场上一道靓丽的风景线。我又掏出手机，拍下了这美丽的画面。

愉快的大课间活动结束了，孩子们很快领走了自己的衣服，没有一件拿错，也没有一件落下。

第二天，我在晨会上向全班展示了昨天拍摄的照片和视频，再次重温了昨天的做法，并问孩子们：“这样的做法还可以用于什么场景？生活中还可以给哪些物品排队？”

孩子们讨论得热火朝天，有的说，下雨天可以给雨伞排队，有的说，等校车时可以给书包排队，有的说，运动会时可以给水壶排队……

给衣服排排队，不仅引导孩子们养成了良好的整理习惯和劳动意识，还学会了知识迁移，将这种方法运用到其他的生活场景中。（文中学生均为化名）

（作者单位：浙江省湖州市织里镇轧村小学）

责任编辑  何欣容