兴艳云
线上家长会,既要展现学生们在校丰富的文化生活,还要展示出班级的风采,让家长感受到班级营造的良好文化氛围,以及带给学生们的“正能量”。那么,线上家长会怎样开,才能既能让学生从中获得能力的提升,又能让家长更好地了解学校工作,从而形成更强大的合力呢?我从以下三个方面入手。
1.在活动中提升学生能力
小A和小B之前学习习惯、行为习惯较弱,但是使用电子产品很熟练。于是,我从这点入手,在平时的班级活动中请他们帮忙制作一些小课件、小视频等,在每一次的班级分享中,他们慢慢找回了自信,深刻感受到自己是班级中不可缺少的一员。这次召开家长会,为了锻炼学生的能力,我特意找到小A和小B,让她们负责收集班级所有活动的照片,然后制作成比较有特色的小视频在家长会当天播放。他们非常完美地完成了这个任务,制作的小视频得到了所有家长和同学的肯定,不仅提升了能力,而且增强了自信。
2.在实践中巩固课堂知识
只有通过实践,学生才能真正地掌握所学的知识和技能。此次家长会宣传海报的制作,也是巩固学生课上所学的良好契机。之前语文课的习作单元已经学习了如何制作宣传海报,课本上提供的主题是制作一期迎新年的宣传海报,我适时引导:“大家再想一想,我们还可以以什么为主题呢?”学生立刻讨论起来,此时班中的小C说:“老师,咱们不是要开家长会了吗,可以以这个为主题啊。”其他学生听到后都纷纷表示同意。达成一致后,学生自由结组,明确分工,運用课上学到的制作宣传海报的知识,有的负责文字介绍,有的负责主题绘画,还有的负责剪贴装饰……学生在实际运用中巩固了课堂所学,提高了动手操作能力。
3.在家长参与中形成合力
召开家长会,是为了让家长更了解学校的发展和学生的学习情况,加强家校之间的联系,从而更好地形成合力,促进学生的成长和发展。在进行海报宣传口号的创编时,我鼓励家长积极参与。有的家长文笔好,和孩子共同创编了“学校教育真是好,学科发展样样妙,要想知道怎么样,家长会上瞧一瞧”的口号。有的家长善于绘画,在孩子的海报起稿后给出建议;有的家长善于创编,帮助孩子设计了简单又有号召力的小动作。海报制作好后,学生们还特意请小A和小B两位同学帮忙录制了小视频,在家长和孩子们的共同努力下,小视频得以完美呈现出来。家长的积极参与、孩子的互助合作,让家校之间呈现出积极正向的力量。
在我们的共同努力下,这次家长会取得了很好的效果,家长们不但更加深入地了解了孩子们的校园生活,也感受到了他们的自信和阳光,更重要的是,学生在这个过程中得到了很好的锻炼,促进了全面发展。